الرياضة في كوبا

تفتخر كوبا ما بعد الثورة بنجاحها الرياضي. عندما وصل فيدل كاسترو إلى السلطة، أعاد تشكيل القيم والمعايير والمواقف الكوبية. ^{[ 5 ]} صرّح بأن الرياضة يجب أن تكون "حقًا للشعب، لا حقًا للأثرياء". ^{[ 6 ]} قارن بين كوبا ما قبل الثورة وما بعدها، موضحًا كيف كان التمتع بالرياضة مقتصرًا على الأثرياء في السابق. كما أوضح أن الموهبة الرياضية تنبع من العمل الجاد والإرادة القوية. لذلك، أُلغيت الرياضات الاحترافية، واستُبدلت بـ"دوريات وبطولات للهواة". ^{[ 3 ]} تحقق ذلك من خلال إزالة المرافق الرياضية المنفصلة وبناء مرافق جديدة. ^{[ 5 ]} بتأميم الرياضة، سيطرت الحكومة على جميع الأنشطة الرياضية ووجهتها. ^{[ 7 ]} ابتعدت كوبا عن تأثير الولايات المتحدة في تشجيع الفردية في الرياضة. ^{[ 7 ]} وبدلًا من ذلك، اختارت تطبيق "القيم الجماعية والوطنية". ^{[ 7 ]}

في المجتمع الكوبي الحديث، تبدأ الرياضة والتربية البدنية عندما يبلغ الطفل 45 يومًا فقط. تُعلَّم الأمهات كيفية تحريك أطراف أطفالهن وتدليك عضلاتهم للحفاظ على صحتهم. ويتعلم الأطفال في سن لاحقة ممارسة ألعاب تُحاكي التمارين الرياضية. ^{[ 6 ]}

في عام ١٩٦١، بعد عامين من الثورة ، أُنشئ المعهد الوطني للرياضة والتربية البدنية والترفيه ( INDER ). ^{[ ٨ ]} وهو الجهة المسؤولة عن إدارة جميع الأنشطة الرياضية والترفيهية في كوبا. جادل المعهد بأن الرياضة الاحترافية تستغل الرياضيين وتفصلهم عن جوهر الرياضة الحقيقي. ^{[ ٩ ]} فالرياضة يجب أن تُحفز الناس على المشاركة وتُنمي فيهم القيم الأخلاقية. ^{[ ٩ ]} ولذلك، وضع المعهد جميع برامج الرياضة والتعليم الحالية، بما في ذلك برنامج EIDE، الذي يكتشف المواهب الرياضية لدى الشباب ويُلحقهم بالمدارس الثانوية الرياضية. ^{[ ١٠ ]} تُدرّس الرياضة والتربية البدنية كمادة إجبارية في جميع المدارس الابتدائية والثانوية في كوبا. تُدرّس خمس رياضات في جميع المدارس الثانوية النظامية: ألعاب القوى، وكرة السلة، والبيسبول، والجمباز، والكرة الطائرة. عادةً ما يتنافس الطلاب المتفوقون في رياضة معينة في دورة الألعاب الأولمبية الصيفية الكوبية للناشئين، حيث يكتشف برنامج EIDE مواهبهم ويُلحقهم بمدرسة متخصصة في رياضتهم. ^{[ 6 ]}

يقع أكثر من 27 مدرسة متخصصة من هذا النوع في جزيرة الشباب، وهي جزيرة تبلغ مساحتها 2200 كيلومتر مربع جنوب كوبا. تضم كل مدرسة حوالي 600 طالب. معظمها مدارس شبه داخلية، حيث يستقل الطلاب قاربًا إلى الجزيرة كل مساء أحد في بداية الأسبوع ويعودون كل مساء جمعة في نهايته. ^{[ 6 ]} تنتشر المدارس في أنحاء الجزيرة وتتخللها بساتين الحمضيات. يُطلب من جميع الطلاب العمل لمدة 3 ساعات يوميًا في قطف الفاكهة أو تعليبها.

تشارك جميع المدارس في كوبا في برنامج الألعاب الأولمبية للناشئين، الذي تأسس عام 1963. تبدأ المنافسات عادةً في شهر يوليو. وتقتصر مشاركة العديد من المدارس الثانوية العادية على الرياضات التي لديها فرقٌ فيها. تتبع الألعاب نظامًا تقليديًا، حيث تتنافس المدارس المحلية أولًا، ثم يتنافس الفائزون على مستوى المقاطعات، وأخيرًا يتنافس الفائزون على مستوى المناطق. في الرياضات الجماعية، تتأهل الفرق الفائزة، ويشكل أفضل اللاعبين من جميع الفرق الخاسرة فريقًا جديدًا يتأهل مع الفائزين؛ وبهذه الطريقة، لا يُستبعد أي لاعب متميز بسبب ضعف فريقه. اعتبارًا من عام 1978، شملت الألعاب الأولمبية الكوبية للناشئين 20 رياضة: الشطرنج، ورفع الأثقال، وألعاب القوى، والتنس، وكرة القدم، وتنس الطاولة، وكرة السلة، والجمباز، والجمباز الحديث، والسباحة، والسباحة المتزامنة، والغطس، والكرة الطائرة، وكرة الماء، وركوب الدراجات، والمبارزة، والجودو، وسباق العجلات، وهوكي العجلات، والرماية بالمسدس، والبيسبول، والمصارعة. ^{[ 6 ]}

يضم معهد INDER العديد من البرامج، بما في ذلك المعهد الوطني للطب الرياضي، وبرنامج المدربين الوطني، والمعهد الوطني للتربية البدنية. وقد طُوّرت جميع هذه البرامج خلال فترة الازدهار الاقتصادي النسبي بين عامي 1960 و1990. وقد فرضت الفترة الاستثنائية التي امتدت من تسعينيات القرن الماضي وحتى العقد الأول من الألفية الجديدة تحدياتٍ خاصة على المعهد، منها تقليص الميزانية ومحدودية إمدادات الكهرباء، مما أدى إلى انقطاعاتٍ متكررة في أوائل التسعينيات. ونتيجةً لذلك، أُلغيت العديد من الفعاليات الرياضية الليلية حفاظًا على الطاقة الكهربائية. ^{[ 10 ]}

يُتيح البرنامج الرياضي الجديد في كوبا لأفضل اللاعبين الاعتزال المبكر والانضمام إلى فرق في دول أخرى. وتستقطب هذه الدول هؤلاء اللاعبين نظرًا لنجاح كوبا في تدريب رياضيين فائزين. ويتقاضى هؤلاء اللاعبون رواتب عالية، حيث يذهب حوالي 80% منها مباشرةً إلى الحكومة الكوبية، بينما يحصل اللاعبون على النسبة المتبقية البالغة 20%، وهو مبلغ يفوق متوسط ​​دخل المواطن الكوبي. إلا أن هذا التدفق الخارجي لأفضل الرياضيين والمدربين بدأ يُؤثر سلبًا على كوبا، ففي عام 1997، انتهت سلسلة انتصاراتها التي استمرت 10 سنوات و152 مباراة في كأس العالم للبيسبول، بعد خسارتها أمام اليابان بنتيجة 11-2. ^{[ 11 ]} بعد ذلك، بدأت كوبا بتقديم حوافز مادية، مثل المنازل والسيارات، للاعبين المتميزين لتشجيعهم على البقاء في كوبا. ^{[ 10 ]} لم تكن هذه العروض تهدف إلى منع الكوبيين الموهوبين من مغادرة البلاد، بل إلى الحفاظ على توازن النظام. وبحلول عام 2007، كان هناك 50 دولة حول العالم توظف مئات المدربين الرياضيين الكوبيين. ^{[ 12 ]}

من خلال هذه البرامج الرياضية والتعاونات، استطاعت كوبا أن تُظهر نجاحها في مساعدة الدول الأخرى. إن مساعدة الدول الأخرى تُعطي المواطنين الكوبيين شعورًا بالفخر الوطني والثقة بأن بلادهم قوية بما يكفي لدعم أنفسهم ودعم الآخرين. ^{[ 4 ]} ويتجلى ذلك بوضوح عندما يحقق المدربون والرياضيون نجاحًا في بلد آخر، فهم نتاج البرامج التي طورتها الحكومة الكوبية. ^{[ 4 ]} إضافةً إلى ذلك، تُتيح المسابقات الدولية للناس حول العالم فرصة ملاحظة الفرق بين الأنظمة الاشتراكية وغيرها من الأنظمة الحكومية. ^{[ 13 ]} ويُؤمل أن يُدرك العالم، من خلال نجاح الرياضة، تفوق النظام الحكومي الذي تتبناه كوبا. ^{[ 13 ]} إن هذه النزعة الأممية التي سعت كوبا جاهدةً لتحقيقها تُجسد روح الثورة الكوبية، إذ تسعى إلى التضامن ليس فقط داخل كوبا، بل وخارجها أيضًا. ^{[ 14 ]}

لطالما مثّلت الرياضة في كوبا رمزًا للعديد من المعاني، بما في ذلك الفخر الوطني والنجاح. فإلى جانب رمزيتها للنجاح في كوبا ما بعد الثورة، سعت الحكومة جاهدةً لتشجيع المشاركة الجماهيرية في الفعاليات الرياضية الوطنية، التي أصبحت رمزًا لـ"التلاحم الاجتماعي والفخر الوطني". ^{[ 3 ]} استُخدمت الرياضة "لإضفاء الشرعية على إنجازاتها وتعزيزها" في كوبا الثورية، مثل التلاحم الاجتماعي. ^{[ 3 ]} ويتجلى ذلك في برنامج INDER، حيث مثّلت الرياضة، من بين أمور أخرى، مسارًا مهنيًا للرياضيين في الدوريات الرياضية الوطنية الجديدة للوصول إلى مناصب مرموقة في الوزارات الحكومية. ^{[ 7 ]} وبذلك، جمعت الرياضة "القيم الوطنية والمكافآت غير المادية لدعم تنمية البلاد". ^{[ 7 ]} من خلال الرياضة، أنشأت كوبا نظام مكافآت لا يعتمد على القيمة المادية، بل يمنح اللاعبين فرصًا في الدولة. ^{[ 7 ]} ونتيجةً لذلك، استطاعت كوبا تنمية البلاد وتعزيز التضامن الوطني. ^{[ 7 ]}

كان يُنظر إلى الرياضيين المشاركين في الرياضات الكوبية كرمزٍ أيضًا. ^{[ 9 ]} بعد الثورة وإلغاء الرياضات الاحترافية، لم يعد يُنظر إلى الرياضيين كسلع. ^{[ 15 ]} بل أصبحوا يُنظر إليهم كجزءٍ من التأثير الاشتراكي على تنمية القدرات البشرية. ^{[ 15 ]} ويتجلى هذا بوضوحٍ مع لاعبي البيسبول في كوبا، باعتبارها رياضتهم الرسمية. ^{[ 15 ]} لطالما اعتُبر لاعبو البيسبول رمزًا للثورة لارتباطها بـ"الهوية الكوبية". ^{[ 15 ]} وتحت رقابة الدولة، يُنظر إلى كل حركةٍ أو أداءٍ يقوم به لاعبو البيسبول في الملعب على أنه التزامٌ منهم بـ"المشروع الاشتراكي". ^{[ 15 ]}

تواجه كوبا حاليًا مشكلات متزايدة تتعلق بالتفاوتات الاجتماعية والعرقية نتيجة لتراجع جودة الخدمات الاجتماعية التي تقدمها الحكومة. ^{[ 16 ]} ومع ذلك، تُعد هذه الخدمات الاجتماعية، كالرعاية الصحية والتعليم، أساسية للحفاظ على التماسك الاجتماعي في كوبا. ^{[ 16 ]} كما تُعد الرياضة خدمة اجتماعية أخرى يمكن للمواطنين في كوبا الاستفادة منها كوسيلة للارتقاء الاجتماعي. ^{[ 16 ]} وتُعد الرياضة مهمة للحفاظ على الوحدة الاجتماعية في كوبا. ^{[ 16 ]}