التعليم التكنولوجي

أوسيو - مركز فيرتشايلد للتعليم التقني

مركز بيتسفيل للتعليم المهني والتقني

يُعرَّف تعليم التكنولوجيا ^{[ 1 ]} بأنه دراسة التكنولوجيا ، حيث يتعلم الطلاب العمليات والمعارف المتعلقة بها. ^{[ 2 ]} وباعتباره مجالًا للدراسة، فإنه يُغطي قدرة الإنسان على تشكيل العالم المادي وتغييره لتلبية احتياجاته، من خلال استخدام المواد والأدوات والتقنيات . كما يُعالج الفجوة بين الاستخدام الواسع للتكنولوجيا ونقص المعرفة بالمكونات التقنية المستخدمة وكيفية إصلاحها. ^{[ 3 ]} ويسعى هذا التخصص الناشئ إلى المساهمة في تعزيز الثقافة العلمية والتكنولوجية الشاملة للمتعلمين ، ^{[ 4 ]} ومهاراتهم التقنية .

لا ينبغي الخلط بين تعليم التكنولوجيا وتكنولوجيا التعليم . تركز تكنولوجيا التعليم على مجموعة فرعية أضيق من استخدام التكنولوجيا تتمحور حول استخدام التكنولوجيا في التعليم ولأجله، على عكس تركيز تعليم التكنولوجيا على استخدام التكنولوجيا بشكل عام. ^{[ 5 ]}

يُعدّ التعليم التقني فرعًا من تقاليد الفنون الصناعية في الولايات المتحدة ، ومن تعليم الحرف أو التعليم المهني في بلدان أخرى. ^{[ 4 ]} في عام 1980، ومن خلال ما سُمّي "مشروع المستقبل"، تم تغيير اسم " التعليم الفني الصناعي " إلى "التعليم التقني" في ولاية نيويورك ؛ وكان الهدف من هذه الحركة هو رفع مستوى الوعي التقني لدى الطلاب. ^{[ 6 ]} ونظرًا لاختلاف طبيعة التعليم التقني اختلافًا كبيرًا عن سابقه، الفنون الصناعية، فقد خضع المعلمون لتدريب أثناء الخدمة في منتصف ثمانينيات القرن الماضي، كما أنشأت وزارة التعليم في ولاية نيويورك شبكة تدريب تقني. ^{[ 4 ]}

في السويد، نشأت التكنولوجيا كمادة دراسية جديدة من تقاليد المواد الحرفية، بينما في دول مثل تايوان وأستراليا، يمكن تمييز عناصرها في البرامج المهنية التاريخية. ^{[ 7 ]}

في القرن الحادي والعشرين، استُخدم تصميم بدلة المريخ كموضوع في التعليم التقني. ^{[ 8 ]} يختلف التعليم التقني تمامًا عن التعليم العام.

وصفت مؤسسة TeachThought، وهي كيان خاص، تعليم التكنولوجيا بأنه في "مرحلة الطفولة والتجريب الجريء". ^{[ 9 ]} وأظهر استطلاع رأي أجرته شركة أبحاث سوق مستقلة وشمل معلمين في جميع أنحاء الولايات المتحدة أن 86% من المعلمين المشاركين متفقون على ضرورة استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية. وقال 96% منهم إنها تعزز مشاركة الطلاب، بينما وافق 89% على أن التكنولوجيا تُحسّن نتائج الطلاب. ^{[ 10 ]} وتتواجد التكنولوجيا في العديد من الأنظمة التعليمية. ففي يوليو 2018، كانت المدارس الحكومية الأمريكية توفر جهاز كمبيوتر مكتبي واحد لكل خمسة طلاب، وتنفق أكثر من 3 مليارات دولار سنويًا على المحتوى الرقمي. ^{[ 11 ]} وفي العام الدراسي 2015-2016، أجرت الحكومة المزيد من الاختبارات الموحدة على مستوى الولايات للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة عبر منصات رقمية بدلاً من الطريقة التقليدية باستخدام القلم والورق. ^{[ 12 ]}

تُتيح الثورة الرقمية آفاقًا تعليمية جديدة. إذ يُمكن للطلاب التعلّم عبر الإنترنت حتى وإن لم يكونوا في الصف الدراسي. ويستلزم التقدم التكنولوجي مناهج جديدة تجمع بين التحسينات التكنولوجية الحالية والمستقبلية، وتُدمج هذه الابتكارات في نظام التعليم العام. ^{[ 13 ]} ومع دمج التكنولوجيا في التعلّم اليومي، تُخلق بيئة جديدة تُتيح التعلّم الشخصي والمُدمج. ويستطيع الطلاب إنجاز أعمالهم وفقًا لاحتياجاتهم، والاستفادة من مرونة الدراسة الفردية، مما يُعزز تجربة التعلّم الشاملة. ويُعدّ مجال التكنولوجيا في التعليم واسعًا جدًا، فهو يتطور ويتغير بسرعة. ^{[ 14 ]} وفي المملكة المتحدة، ساهمت تكنولوجيا الحاسوب في رفع مستوى التعليم في مختلف المدارس لمواجهة التحديات المتنوعة. ^{[ 15 ]} وقد تبنّت المملكة المتحدة مفهوم "الصف المقلوب" بعد أن شاع استخدامه في الولايات المتحدة. وتتلخص الفكرة في عكس أساليب التدريس التقليدية من خلال تقديم التعليم عبر الإنترنت وخارج الفصول الدراسية التقليدية. ^{[ 16 ]}

في أوروبا، تبنت المفوضية الأوروبية خطة التعليم الرقمي في يناير 2018. يتألف البرنامج من 11 مبادرة تدعم استخدام التكنولوجيا والقدرات الرقمية في تطوير التعليم. ^{[ 17 ]} كما اعتمدت المفوضية خطة عمل تُعرف باسم وثيقة عمل الموظفين ^{[ 18 ]} ، والتي تُفصّل استراتيجيتها في تطبيق التعليم الرقمي. تتضمن هذه الخطة ثلاث أولويات، وتضع تدابير لمساعدة الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي على معالجة جميع الشواغل ذات الصلة. ^{[ 19 ]} سيدعم هذا الإطار بأكمله الإطار الأوروبي للمؤهلات للتعلم مدى الحياة ^{[ 20 ]} والتصنيف الأوروبي للمهارات والكفاءات والمؤهلات والمهن. ^{[ 21 ]}

في شرق آسيا، شارك البنك الدولي في رعاية ندوة دولية سنوية (لمدة يومين) ^{[ 22 ]} في أكتوبر 2017 مع وزارة التعليم والعلوم والتكنولوجيا في كوريا الجنوبية والبنك الدولي، وذلك لدعم قضايا التعليم وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى العاملين في هذا القطاع وكبار صانعي السياسات. ويناقش المشاركون قضايا استخدام التقنيات الحديثة في المدارس في المنطقة. ^{[ 23 ]}

• قائمة مهن البناء
• حرفي
• فني
• رابطة التعليم المهني والتقني
• التعليم المهني والتقني
• تعليم الرياضيات باستخدام الحاسوب
• التعليم الحاسوبي
• الفنون الإبداعية
• الإلمام بالتكنولوجيا
• مدرسة فنية
• شهادة تقنية
• العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
• قائمة البرامج التعليمية
• قائمة البرامج التعليمية المجانية
• قائمة مرافق/مناطق المدرسة

• تاريخ وفلسفة تعليم التكنولوجيا - "مختارات تاريخية" من جامعة ولاية نيويورك في أوسويغو