أوبيراتان دامبروسيو

كان أوبيراتان دامبروسيو (8 ديسمبر 1932 - 12 مايو 2021) معلمًا ومؤرخًا برازيليًا في مجال الرياضيات. اشتهر بكونه مبتكر مصطلح "الرياضيات العرقية" ، وبجهوده في تعزيز تعليم الرياضيات في بلاده.

وُلد دامبروسيو في ساو باولو ، وحصل على درجة الدكتوراه من جامعة ساو باولو عام 1963. وفي عام 1964، شغل منصب باحث ما بعد الدكتوراه في جامعة براون ، وكان ينوي البقاء لمدة عام واحد، لكنه اضطر للبقاء في الولايات المتحدة بسبب الانقلاب العسكري في البرازيل. ^{[ 1 ]} عمل لاحقًا في جامعة ولاية نيويورك في بوفالو ، حيث درس حساب التفاضل والتكامل ونظرية القياس ، ^{[ 2 ]} قبل أن يعود إلى البرازيل عام 1972 حيث تولى منصب مدير قسم الرياضيات والإحصاء والحوسبة العلمية في جامعة كامبيناس الحكومية في ساو باولو. ^{[ 1 ]} كما عمل أستاذًا زائرًا في برنامج الدراسات العليا في المركز التربوي العالي في باماكو ، مالي. ^{[ 3 ]} خلال هذه الفترة، انتُخب رئيسًا للجنة البلدان الأمريكية لتعليم الرياضيات. ^{[ 1 ]} تقاعد من منصبه كأستاذ للرياضيات من جامعة كامبيناس الحكومية في ساو باولو، البرازيل عام 1993، لكنه واصل البحث في الجامعة البابوية الكاثوليكية في ساو باولو . ^{[ 1 ]}

كان عضواً في العديد من الجمعيات، بما في ذلك جمعية بوغواش ، وعمل في اللجنة الدولية لتاريخ الرياضيات (ICHM) لمدة خمس سنوات.

كان دامبروسيو أيضًا مؤسس الجمعية البرازيلية للرياضيات والتاريخ التابعة للمجموعة الدولية لعلماء الرياضيات العرقية.

في عام 2001، حصل هو ولام لاي يونغ على جائزة كينيث أو. ماي بشكل مشترك . ^{[ 4 ] [ 5 ]}

يُعرف دامبروسيو على نطاق واسع بنشره لمجال دراسة الرياضيات الإثنية. ورغم تعدد تعريفات هذا المجال، فقد عرّفه دامبروسيو بأنه دراسة الرياضيات المتعلقة بأفراد مجموعات ثقافية متميزة، بما في ذلك السكان الأصليون والعمال وحتى الأطفال. ^{[ 3 ]} وقد صاغ هذا المصطلح لأول مرة عام 1977 خلال عرض تقديمي في الاجتماع السنوي للجمعية الأمريكية لتقدم العلوم في دنفر، كولورادو. ^{[ 3 ]} وشملت بعض دراسات دامبروسيو المبكرة في الرياضيات الإثنية أبحاثًا حول الرياضيات التي يمارسها سكان الأحياء الفقيرة في كامبيناس ، بولاية ساو باولو البرازيلية. ^{[ 6 ]} وقد قاد هذه الدراسات طلاب باولو فريري ، الذين تبنوا أفكاره التربوية. ^{[ 6 ]} وتطورت هذه المشاريع لاحقًا إلى برنامج ماجستير في تعليم الرياضيات، يجمع بين المشاركة المجتمعية في التدريس والدراسة الأكاديمية للرياضيات ذات الصلة. ^{[ 6 ]} كتب عن العديد من أشكال الرياضيات الإثنية، بما في ذلك مناقشة التفكير المكاني لدى الأسترالوبيثكس ، على الرغم من أنه ركز بشكل أساسي على أساليب تعليم الرياضيات. ^{[ 3 ]} استمر في تقديم وكتابة الأبحاث حول هذا الموضوع في السنوات اللاحقة، وشمل عمله تاريخ الرياضيات، والبحث في تعليم الرياضيات، ودراسات الرياضيات الإثنية. أصبح في النهاية عضوًا مؤسسًا في المجموعة الدولية لدراسة الرياضيات الإثنية عام 1985، وشغل منصب رئيسها من عام 1996 حتى عام 2000. ^{[ 3 ]} نشرت المجموعة نشرات إخبارية نصف سنوية بين عامي 1985 و1998، قبل أن تستأنف نشاطها في عام 2020. ^{[ 7 ]}

• أعمال مختارة