النظريات الموحدة للإدراك

كتاب " نظريات الإدراك الموحدة" (Unified Theories of Cognition) من تأليف ألين نيويل ، ^{صدر عام ١٩٩٠. [ ١ ]} يجادل نيويل بضرورة وجود مجموعة من الافتراضات العامة للنماذج الإدراكية التي تُفسر جميع جوانب الإدراك: نظرية إدراك، أو بنية إدراكية . يُمثل البحث الذي بدأه نيويل حول نظريات الإدراك الموحدة عنصرًا حاسمًا في الاختلاف مع رؤية زميله المتعاون معه لفترة طويلة، رائد الذكاء الاصطناعي، هربرت سيمون، فيما يتعلق بمستقبل أبحاث الذكاء الاصطناعي .وقد لفت أنطونيو ليتو الانتباه مؤخرًا إلى هذا التباين، ^{[ ٢ ]} مشيرًا إلى أن هربرت سيمون قرر التركيز على بناء برامج محاكاة فردية (أو نظريات جزئية/نظريات "متوسطة المدى") التي اعتُبرت وسيلة كافية لتمكين تعميم نظريات الإدراك "الموحدة" (أي، وفقًا لسيمون، كان يُفترض أن "التوحيد" قابل للاستنباط من مجموعة من التعميمات النوعية الناتجة عن دراسة برامج المحاكاة الفردية). من ناحية أخرى، لم يعتبر نيويل بناء نظريات محاكاة دقيقة واحدة وسيلة كافية لتمكين تعميم النظريات "الموحدة" للإدراك، وفي الواقع بدأ مشروع دراسة وتطوير الذكاء المتكامل والمتعدد المهام من خلال البنى المعرفية التي كانت ستؤدي إلى تطوير بنية Soar المعرفية .

يجادل نيويل بأن العقل يعمل كنظام واحد . ويزعم أيضاً أن النماذج المعرفية الراسخة لا تستند إلى بيانات تجريبية كافية لتحديدها بدقة. ويقصد نيويل بالإدراك ما يلي:

• حل المشكلات، اتخاذ القرارات، الإجراءات الروتينية
• الذاكرة، التعلم، المهارة
• الإدراك، السلوك الحركي
• لغة
• الدافع، العاطفة
• التخيّل، الحلم، أحلام اليقظة

بعد أن دافع نيويل عن تطوير نظريات موحدة للإدراك، طرح قائمة بالقيود المفروضة على أي نظرية موحدة، حيث يجب أن تشرح النظرية كيف يقوم العقل بما يلي:

1. التصرف بمرونة تبعاً للبيئة المحيطة
2. أظهر سلوكاً تكيفياً (عقلانياً، موجهاً نحو تحقيق الأهداف)
3. العمل في الوقت الفعلي
4. العمل في بيئة غنية ومعقدة ومفصلة (إدراك كمية هائلة من التفاصيل المتغيرة؛ استخدام كميات هائلة من المعرفة؛ والتحكم في نظام حركي ذي درجات حرية متعددة)
5. استخدم الرموز والتجريدات
6. استخدام اللغة، سواء كانت طبيعية أو اصطناعية
7. التعلم من البيئة ومن التجربة
8. اكتساب القدرات من خلال التطوير
9. العمل بشكل مستقل، ولكن ضمن مجتمع اجتماعي
10. كن واعياً بذاتك وامتلك إحساساً بذاتك
11. يمكن تحقيقه كنظام عصبي
12. يمكن تفسيرها من خلال عملية نمو جنينية
13. نشأت من خلال التطور

تتمثل مهمة نيويل الثانوية في طرح بنية Soar المعرفية كتطبيق لنظرية UTC تلبي القيود المذكورة أعلاه. وتشمل الجهود الأخرى المبذولة في مجال النظريات الموحدة للإدراك، والتي ورد ذكرها في الكتاب، نموذج ACT-R ونموذج المعالج البشري .

• مشروع الدماغ الأزرق
• الهندسة المعمارية المعرفية
• حلق

• نيويل، أ. (1994). النظريات الموحدة للإدراك ، مطبعة جامعة هارفارد؛ طبعة معاد طباعتها، رقم ISBN 0-674-92101-1.
• نيويل، أ. (1973). "لا يمكنك لعب 20 سؤالاً مع الطبيعة والفوز: تعليقات إسقاطية على أوراق هذه الندوة". في دبليو جي تشيس (محرر)، معالجة المعلومات المرئية. نيويورك: أكاديميك برس. ( اقرأ المقال عبر الإنترنت ).

• ما هي النظرية الموحدة للإدراك؟
• لا يمكنك أن تلعب لعبة العشرين سؤالاً مع الطبيعة وتفوز