فيرجينيا يب

فيرجينيا يب (葉彩燕)، لغوية وكاتبة من هونغ كونغ. تشغل منصب مديرة مركز أبحاث ثنائية اللغة في مرحلة الطفولة . ^{[ 1 ]} وهي أستاذة في الجامعة الصينية في هونغ كونغ . تشمل اهتماماتها البحثية اكتساب اللغة الثنائية ، واكتساب اللغة الثانية ، واللغة الكانتونية، ولغة تشاوتشو، وقواعد اللغة الصينية المقارنة ، وعلم اللغة النفسي ، والعلوم المعرفية .

حصلت فيرجينيا يب على درجة البكالوريوس في اللغويات من جامعة تكساس في أوستن ، وفي عام 1989 حصلت على درجة الدكتوراه من جامعة جنوب كاليفورنيا . ^{[ 2 ]}

هي مؤلفة كتاب "اللغة الوسيطة وقابلية التعلم: من الصينية إلى الإنجليزية" (بنيامينز) ومؤلفة مشاركة في سلسلة من الأعمال حول قواعد اللغة الكانتونية التي نشرتها دار روتليدج: " الكانتونية: قواعد شاملة" (والتي تُرجمت إلى اليابانية)، و "الكانتونية الأساسية"، و "الكانتونية المتوسطة" . ^{[ 3 ]}

لقد قامت هي وفريقها بإنشاء مدونة لغة الطفل ثنائية اللغة في هونغ كونغ، ^{[ 4 ]} وهي أول مدونة ثنائية اللغة طولية يتم فيها تمثيل اللغة الكانتونية جنبًا إلى جنب مع اللغة الإنجليزية، وأكبر مدونة ثنائية اللغة متعددة الوسائط في نظام تبادل بيانات لغة الطفل ( CHILDES ) ومقره جامعة كارنيجي ميلون .

ييب متزوجة من اللغوي ستيفن ماثيوز من جامعة هونغ كونغ . ولديهما ثلاثة أطفال ثنائيي اللغة: ابن وابنتان. ^{[ 5 ]}

تضمّ مدونة لغة الطفل ثنائي اللغة في هونغ كونغ، التي وُصفت عام 2005 بأنها أكبر قاعدة بيانات في العالم مرتبطة بالفيديو لأطفال يكتسبون لغتين، والتي أنشأتها ييب وزوجها ستيفن ماثيوز من جامعة هونغ كونغ ، 170 ساعة من الملفات الصوتية والمرئية لأربع عائلات تربّي أطفالها بلغتين: الكانتونية والإنجليزية. ^{[ 6 ]} استغرق تجميع هذا المشروع، الذي يشمل نصوصًا مكتوبة ومقاطع فيديو وصوت قابلة للبحث، عشر سنوات.

شكّلت هذه القاعدة بياناتٍ للعديد من أطروحات البكالوريوس والدراسات العليا في هونغ كونغ، وهي أساس كتاب " الطفل ثنائي اللغة" الذي ألّفه ييب وماثيوز ونشرته مطبعة جامعة كامبريدج عام ٢٠٠٧. وتركز القاعدة على الأطفال ثنائيي اللغة (الإنجليزية والكانتونية) الذين تعلّموا التحدث بلغتين من خلال أسلوب "الوالد الواحد، اللغة الواحدة". وباستخدام هذا الأسلوب، يتحدث أحد الوالدين مع الطفل بلغة، ويتحدث الوالد الآخر معه بلغة أخرى.

• جائزة التميز البحثي من الجامعة الصينية في هونغ كونغ 2006-2007
• جائزة ليونارد بلومفيلد للكتاب (2009)، الجمعية اللغوية الأمريكية ^{[ 7 ]}

• ماثيوز، ستيفن. وفيرجينيا يب، 1994. الكانتونية: قواعد شاملة. لندن: روتليدج. ( مراجعة على الإنترنت بقلم مارجوري تشان)؛ الطبعة اليابانية بقلم إي. تشيشيما وإس. كاتاكا، طوكيو: توهو شوتين، 2000.
• يب، فيرجينيا. 1995. اللغة الوسيطة وقابلية التعلم: من الصينية إلى الإنجليزية. أمستردام: جون بنجامينز.
• يب، فيرجينيا. وستيفن ماثيوز، 2000. أساسيات اللغة الكانتونية: كتاب قواعد وتمارين. لندن: روتليدج.
• يب، فيرجينيا. وستيفن ماثيوز، 2001. الكانتونية المتوسطة: كتاب قواعد وتمارين. لندن: روتليدج. ( مراجعة إلكترونية بقلم بلين إريكسون)
• يب، فيرجينيا. & ستيفن ماثيوز (馬詩帆)، 2007. الطفل ثنائي اللغة: التطور المبكر والاتصال اللغوي (雙語兒童:早期發展與語言接觸). مطبعة جامعة كامبريدج.

• كاي يا تشينغ (蔡雅菁): الطفل ثنائي اللغة: التنمية المبكرة والاتصال اللغوي/雙語兒童:早期發展及語言接觸 (ترجمة لغة الماندرين الصينية). بكين: مؤسسة بكين العالمية للنشر.

• ستيفن ماثيوز وفيرجينيا يب، 2011. الكانتونية: قواعد شاملة. الطبعة الثانية. لندن: روتليدج.

• الصفحة الرئيسية لجامعة هونغ كونغ الصينية (CUHK) - فرجينيا يب
• الصفحة الرئيسية لستيفن ماثيوز بجامعة هونغ كونغ
• الصفحة الرئيسية لمركز أبحاث ثنائية اللغة في مرحلة الطفولة
• مدونة لغة الطفل ثنائية اللغة في هونغ كونغ
• مؤتمر حول اكتساب اللغتين في مرحلة الطفولة المبكرة
• اللغة الإنجليزية الصينية المبسطة، بمشاركة: ستيفن ماثيوز (جامعة هونغ كونغ) بدور بريطاني من الحقبة الاستعمارية
• قائمة المنشورات (باللغة الصينية)