نظام التقييم الأكاديمي في فنلندا

هذه مقالة تتناول نظام التقييم المستخدم في فنلندا . وتُستخدم عدة أنظمة في مختلف المؤسسات التعليمية في فنلندا .

كان نظام "الدرجات المدرسية" تاريخياً مقياساً من 0 إلى 10، ولكن تم دمج جميع الدرجات الأقل من 4 في درجة واحدة هي 4. وبذلك، أصبح النظام الآن مقسماً بين درجة الرسوب (4) والدرجات من 5 إلى 10، وهي درجات النجاح. وهذا مشابه لنظام الدرجات الروماني .

• 10 - ممتاز، ويمثل حوالي أفضل 5%
• 9 - جيد جداً
• 8 – جيد
• 7 - مُرضٍ (متوسط)
• 6 – عادل
• 5 - مقبول
• 4- الفشل

في الامتحانات الفردية، وليس في الدرجات النهائية، يُمكن تقسيم هذا المقياس إلى قسمين: "½" الذي يُمثل نصف درجة، و"+" و" – " اللذان يُمثلان ربع درجة. على سبيل المثال، يكون الترتيب كالتالي: "9 < 9+ < 9½ < 10 – < 10". كما يُمكن منح الدرجة "10+" للأداء المثالي مع بذل جهد إضافي من الطالب، مع العلم أنها ليست درجة رسمية.

تستخدم المدارس الثانوية العليا نفس الدرجات المستخدمة في المقررات الدراسية وامتحاناتها كما هو الحال في المدارس الشاملة، إلا أن درجات امتحان شهادة الثانوية العامة تُكتب باللاتينية . ويعتمد نظام التقييم على منحنى التوزيع الطبيعي .

تم تقديم درجة Magna cum laude approbatur في عام 1970 و eximia cum laude approbatur في عام 1996. وتُحسب الآن درجات Laudatur التي تم الحصول عليها قبل عام 1996 على أنها eximia cum laude approbaturs .

تستخدم الجامعات عادةً مقياس التقييم من 0 إلى 5:

كقاعدة عامة، يتطلب اجتياز الامتحان الحصول على 50% من الدرجة القصوى. يكاد لا يوجد تضخم في الدرجات في فنلندا، ونادراً ما تتجاوز معدلات الطلاب 4.0. في الواقع، ليس من غير المألوف أن يرسب معظم الطلاب في الامتحان، أو أن ينجحوا بدرجة 1.

قبل خريف عام 2005، كانت الدرجات المستخدمة تتراوح بين 0 و3 (0 = راسب، 3 = جيد جدًا/ممتاز)، ويمكن ملاحظة ذلك في الشهادات القديمة. كما تم تقييم بعض المقررات الدراسية بنظام مشروط إما بالنجاح أو الرسوب.

تُقيّم رسائل الماجستير عادةً إما وفقًا للمقياس المذكور أعلاه، أو وفقًا للنظام اللاتيني المُستخدم في امتحانات شهادة الثانوية العامة، كما ذُكر سابقًا. يوجد في تقييم رسائل الماجستير أيضًا تقدير "غير مقبول" (N) بين تقدير "جيد جدًا" (B) وتقدير "جيد" (C). في القرن التاسع عشر، كان يُستخدم تقدير " مقبول " (admitted) كأدنى تقدير للنجاح، وهو أقل من تقدير "ممتاز" (approbatur). ^{[ 5 ]} على عكس المرحلة الثانوية العليا، يُستخدم تقدير "ممتاز" (laudatur ) نادرًا جدًا (أقل بكثير من 5% من الرسائل). في الواقع، غالبًا ما يُمنح تقدير "ممتاز" للطلاب المتميزين، وعادةً ما يُمنح لرسالة واحدة فقط كل 5 إلى 10 سنوات. عمليًا، يُعتبر تقدير "ممتاز جدًا" (eximia) غالبًا أفضل تقدير متاح، وهو يُعادل تقريبًا التقدير 5 على مقياس 0-5. وقد تحولت بعض الجامعات (مثل جامعة توركو وجامعة هلسنكي) إلى تقييم رسائل الماجستير باستخدام مقياس 1-5 (انظر أدناه). ^{[ 6 ]}

تُقيّم أطروحات الدكتوراه عادةً بنظام النجاح أو الرسوب، على الرغم من أن بعض الجامعات تستخدم النظام اللاتيني، أو المقياس من 0 إلى 5. وتمنح بعض الجامعات درجة "النجاح مع امتياز" ( kiittäen hyväksytty ) لأفضل 10-15% من الأطروحات الحاصلة على هذه الدرجة. ^{[ 7 ]}