مجلس اعتماد التعليم الطبي للدراسات العليا

📅 آخر تحديث: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

مجلس اعتماد التعليم الطبي العالي ( ACGME ) هو الهيئة المسؤولة عن اعتماد جميع برامج التدريب الطبي العالي - التدريب الداخلي، والإقامة، والزمالة (برامج التخصصات الفرعية) - للأطباء في الولايات المتحدة . وهو مجلس خاص غير ربحي يقوم بتقييم واعتماد برامج الإقامة والتدريب الداخلي الطبية .

تاريخ

تأسست الهيئة الأمريكية لاعتماد التعليم الطبي العالي (ACGME) عام 1981، وسبقتها لجنة الاتصال للتعليم الطبي العالي التي تأسست عام 1972. [ 1 ] وتشرف الهيئة حاليًا على التعليم والتدريب بعد التخرج لجميع الأطباء الحاصلين على شهادة الطب (MD) وشهادة الطب التقويمي (DO) في الولايات المتحدة. [ 2 ]

المنظمات الأعضاء في المجلس الأمريكي لاعتماد التعليم الطبي العالي (ACGME) هي المجلس الأمريكي للتخصصات الطبية ، والجمعية الأمريكية للمستشفيات ، والجمعية الطبية الأمريكية ، ورابطة الكليات الطبية الأمريكية ، والجمعية الأمريكية لطب العظام (AOA)، والرابطة الأمريكية لكليات طب العظام (AACOM)، ومجلس جمعيات التخصصات الطبية، وكل منها يعين أعضاء في مجلس إدارة المجلس الأمريكي لاعتماد التعليم الطبي العالي (ACGME).

في عام 2014، أعلنت الهيئة الأمريكية لاعتماد التعليم الطبي العالي (ACGME) والرابطة الأمريكية لطب العظام (AOA ) والرابطة الأمريكية لكليات طب العظام (AACOM) عن اتفاقية لمتابعة نظام اعتماد موحد لبرامج التعليم الطبي العالي في الولايات المتحدة بدءًا من عام 2015. وتضمنت الخطط أن تقوم الهيئة الأمريكية لاعتماد التعليم الطبي العالي (ACGME) باعتماد جميع برامج التعليم الطبي العالي في طب العظام، وهو ما دخل حيز التنفيذ في 1 يوليو 2020.

المشاريع

يهدف مشروع مراجعة بيئة التعلم السريري إلى تعزيز سلامة المرضى ، وجودة الرعاية أثناء التغييرات، والإشراف المناسب على الرعاية، وإدارة إرهاق الأطباء المقيمين، وزيادة احترافية الأطباء. [ 3 ]

في الفترة من 1 يوليو 2015 إلى 30 يونيو 2020، عملت الجمعية الأمريكية لطب تقويم العظام (AOA) والرابطة الأمريكية لكليات طب تقويم العظام (AACOM) ومجلس اعتماد التعليم الطبي العالي (ACGME) على نظام اعتماد موحد لجميع برامج الإقامة في الولايات المتحدة. [ 4 ] قبل هذا التاريخ، كانت برامج الإقامة للأطباء الحاصلين على شهادة الطب البشري (MD) فقط معتمدة من قبل مجلس اعتماد التعليم الطبي العالي (ACGME)، بينما كانت برامج الإقامة للأطباء الحاصلين على شهادة طب تقويم العظام (DO) معتمدة من قبل الجمعية الأمريكية لطب تقويم العظام (AOA).

مشروع النتائج

بدأ مشروع النتائج في عام 2001 بمجموعة من التقييمات لقياس كفاءة الأطباء. [ 5 ] وبحلول عام 2009، تم إدراك أن قياسات المجلس الأمريكي لاعتماد التعليم الطبي العالي (ACGME) لا يمكن تقييمها بشكل موثوق بشكل مستقل عن بعضها البعض، بل ينبغي استخدامها معًا ومع قياسات أخرى. [ 6 ]

وضعت الهيئة الأمريكية لاعتماد برامج الدراسات العليا الطبية (ACGME) معايير محددة في الطب الباطني، وطب الأطفال، والجراحة لتقييم تقدم الأطباء المقيمين نحو الكفاءات الست المحددة. [ 7 ] ويمكن تقييم هذه المعايير بطرق عديدة تتراوح بين الملاحظة المباشرة للحالات السريرية والمحاكاة الطبية . [ 7 ] [ 8 ]

الجوائز

تشمل الجوائز التي تمنحها الهيئة الأمريكية لاعتماد برامج الدراسات الطبية العليا (ACGME) جائزة ديفيد سي ليتش وجائزة بالمر. [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] وقد حاز العديد من الفائزين على جوائز وطنية متعددة، بما في ذلك جوائز من الهيئة الأمريكية لاعتماد برامج الدراسات الطبية العليا (ACGME) والجمعية الطبية الأمريكية. [ 12 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ "ACGME" . مجلس اعتماد التعليم الطبي العالي. مؤرشف من الأصل في 13 أغسطس 2007. تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 أغسطس 2007 .
  2. ↑ سالسبيرغ، إدوارد. "شهادة أمام لجنة مجلس النواب الأمريكي التابعة للجنة القضائية الفرعية المعنية بالهجرة وأمن الحدود والمطالبات" (ملف PDF) . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 13 سبتمبر 2007. تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 أكتوبر 2007 .رابطة الكليات الطبية الأمريكية. تم الاطلاع عليه في أكتوبر 2007.
  3. ↑ وايس، كيفن ب.؛ فاغنر، روبن؛ ناسكا، توماس ج. (2012). "تطوير واختبار وتطبيق برنامج مراجعة بيئة التعلم السريري (CLER) التابع للمجلس الأمريكي لاعتماد التعليم الطبي العالي (ACGME)" . مجلة التعليم الطبي العالي . 4 (3): 396-398 . doi : 10.4300/JGME-04-03-31 . ISSN 1949-8349 . PMC 3444205. PMID 23997895 .   
  4. ↑ "الانتقال إلى برنامج الدراسات العليا الطبية الموحد" osteopathic.org .
  5. ↑ سوينغ، سوزان ر.؛ كلايمان، ستيفن ج.؛ هولمبو، إريك س.؛ ويليامز، ريد ج. (2009). "تطوير تقييم الأطباء المقيمين في التعليم الطبي العالي" . مجلة التعليم الطبي العالي . 1 (2): 278-286 . doi : 10.4300/JGME-D-09-00010.1 . ISSN 1949-8349 . PMC 2931233. PMID 21975993 .   
  6. ↑ لوري، إس جيه؛ موني، سي جيه؛ لينس، جيه إم (مارس 2009). "قياس الكفاءات العامة لمجلس اعتماد التعليم الطبي للدراسات العليا: مراجعة منهجية" . الطب الأكاديمي . 84 (3): 301-309 . doi : 10.1097/acm.0b013e3181971f08 . PMID 19240434 . 
  7. ١ ٢ هولمبو إي إس، يامازاكي ك، إدغار إل، كونفورتي إل، ياغمور ن، ميلر آر إس، هامسترا إس جيه (سبتمبر ٢٠١٥). " تأملات في أول سنتين من تطبيق نظام مايلستون" . مجلة التعليم الطبي للخريجين . ٧ (٣): ٥٠٦-٥١١ . doi : 10.4300/JGME-07-03-43 . PMC 4597976. PMID 26457171 .  
  8. ↑ إيزاك آر إس، تشين إف، مارتينيلي إس إم، أرورا إتش، زفارا دي إيه، هوبز جي ، ستيجلر إم بي (يونيو 2018) . "صحة التقييم القائم على المحاكاة لتحقيق معايير مجلس اعتماد التعليم الطبي العالي". محاكاة الرعاية الصحية . 13 (3): 201-210 . doi : 10.1097/SIH.0000000000000285 . PMID 29373383. S2CID 25634686 .  
  9. ↑ "نسخة مؤرشفة" (PDF) . مؤرشفة من الأصل (PDF) بتاريخ 22-03-2011 . تم الاطلاع عليها بتاريخ 10-03-2011 .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title ( link )
  10. ↑ «كريستوفر يونغ يحصل على جائزة ديفيس سي ليتش » أخبار واتصالات مركز العلوم الصحية - جامعة فلوريدا . مؤرشف من الأصل بتاريخ 20 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 مارس 2011 . 
  11. ↑ "تم تعليق الحساب" .
  12. ↑ "نسخة مؤرشفة" (PDF) . مؤرشفة من الأصل (PDF) بتاريخ 28-09-2011 . تم الاطلاع عليها بتاريخ 06-04-2011 .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title ( link )