الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية
تعتمد هذه المقالة بشكل مفرط على المراجع الأولية . ( يونيو 2019 ) |
| اختصار | أايد |
|---|---|
| تأسست | 1876 |
| 06-0636098 [1] | |
| الوضع القانوني | 501(ج)(3) [1] |
| غاية | تعزيز السياسات التقدمية، والبحوث السليمة، والممارسات الفعالة، وحقوق الإنسان العالمية للأشخاص ذوي الإعاقات الفكرية والتنموية. |
| موقع |
|
| ميليسا دي سيبيو [3] | |
| مارغريت نايجرين [3] | |
الإيرادات (2023) | 4,219,682 دولار [4] |
| المصروفات (2023) | 3,739,078 دولار [4] |
الموظفين (2023) | 15 [4] |
المتطوعون (2023) | 20 [4] |
| موقع إلكتروني | www.aaidd.org |
كان يسمى سابقا | رابطة الضباط الطبيين للمؤسسات الأمريكية للأشخاص الأغبياء وضعيفي العقول، والجمعية الأمريكية لدراسة ضعاف العقول، والجمعية الأمريكية للتخلف العقلي، والجمعية الأمريكية للتخلف العقلي |
الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية ( AAIDD ) هي منظمة أمريكية غير ربحية تركز على الإعاقة الفكرية والإعاقات التنموية ذات الصلة. تضم AAIDD أعضاء في الولايات المتحدة وأكثر من 50 دولة أخرى.
تاريخ
تأسست AAIDD في عام 1876 بواسطة إدوارد سيجوين ، [5] وهي أقدم جمعية مهنية معنية بالإعاقات الفكرية والتنموية. يقع مقرها الرئيسي في سيلفر سبرينج بولاية ماريلاند، إحدى ضواحي واشنطن العاصمة.
لقد تغير اسم الجمعية [6] خمس مرات في تاريخها ، مما يعكس التغيرات في التفكير بشأن الحالة المعروفة اليوم بالإعاقة الفكرية:
- 1876: جمعية الضباط الطبيين للمؤسسات الأمريكية للأشخاص الأغبياء وضعيفي العقول
- 1906: الجمعية الأمريكية لدراسة ضعاف العقول
- 1933: الجمعية الأمريكية للعجز العقلي
- 1987: الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي
- 2007: الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية
الرسالة والأهداف
تتمثل مهمة AAIDD المعلنة في تعزيز السياسات التقدمية والبحوث السليمة والممارسات الفعالة وحقوق الإنسان العالمية للأشخاص ذوي الإعاقات الفكرية والتنموية. [7]
أهداف الجمعية هي: [7]
- تعزيز قدرات المهنيين الذين يعملون مع الأفراد ذوي الإعاقات الفكرية والتنموية.
- تعزيز تنمية مجتمع يضم بشكل كامل الأفراد ذوي الإعاقات الفكرية والتنموية.
- الحفاظ على منظمة فعالة، سريعة الاستجابة، مُدارة بشكل جيد، وخاضعة للإدارة المسؤولة.
كما أن لديها مجموعات فرعية مختلفة ذات اهتمامات أكثر تحديدًا، مثل شبكة اهتمامات الدين والروحانية، "وهي جمعية متعددة الأديان ومتعددة التخصصات من الأشخاص المحترفين والعلمانيين الذين يسافرون مع الأشخاص ذوي الإعاقات التنموية وأسرهم". [8]
فهم الإعاقة الفكرية
أشهر منشورات المنظمة هو دليل التعريف والتشخيص، الذي نُشر لأول مرة في عام 1910 وهو الآن في طبعته الثانية عشرة: الإعاقة الذهنية: التعريف والتشخيص والتصنيف وأنظمة الدعم . [9] [10]
قدم الباحثون والأطباء السريريون التابعون للأكاديمية الأمريكية لاضطرابات النمو العقلي مدخلات لتطوير التصنيف الدولي للأمراض التابع لمنظمة الصحة العالمية ( WHO ) ، المراجعة الحادية عشرة ( ICD-11 ) المؤشرات السلوكية التي يمكن استخدامها لتوجيه الحكم السريري في تحديد وجود وشدة العجز في الأداء الفكري والسلوك التكيفي لغرض تشخيص اضطرابات النمو الفكري عندما لا تكون التقييمات الموحدة متاحة أو مجدية. [11] وعند اختبارها ميدانيًا من قبل منظمة الصحة العالمية، وجد أن المؤشرات السلوكية تتمتع بفائدة سريرية جيدة وموثوقية ممتازة بين المقيمين. [12]
المنشورات
تنشر AAIDD الكتب وأدوات التقييم القائمة على الأدلة وثلاث مجلات تمت مراجعتها من قبل النظراء.
المجلات
تشجع AAIDD تنوع المساهمات من تقاليد مختلفة من الاستقصاء والتخصصات؛ [13] يجب أن تفي جميع الأوراق بمعايير المجلات الخاصة بالدقة ومراجعة الأقران حتى يتم النظر في نشرها.
- تأسست المجلة الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية (AJIDD) في عام 1896، وهي مجلة متعددة التخصصات للإبلاغ عن المساهمات الأصلية ذات الجودة العالية في مجال الإعاقة الفكرية وأسبابها وعلاجها والوقاية منها. ومثلها كمثل المنظمة الأم، كان للمجلة أسماء متعددة عبر تاريخها. بدأت كمجلة بسيطة لإجراءات وخطابات المؤتمر السنوي للجمعية، والتي نُشرت تحت الاسم المقابل للجمعية. في عام 1939، توسعت إلى ما هو أبعد من تقرير المؤتمر السنوي وأصبحت تُعرف باسم المجلة الأمريكية للتخلف العقلي . ومن عام 1987 حتى عام 2007، كان عنوانها المجلة الأمريكية للتخلف العقلي، وبعد ذلك حصلت على عنوانها الحالي. وهي تركز في المقام الأول على الدراسات والمراجعات العلمية والطبية. [14]
- تأسست مجلة الإعاقات الفكرية والتنموية (IDD) في عام 1963، وهي مجلة تتناول السياسات الحالية وأفضل الممارسات والآفاق الجديدة فيما يتعلق بالإعاقات الفكرية والتنموية. وتوفر مجلة الإعاقات الفكرية والتنموية منتدى لنشر المعلومات التي تمت مراجعتها بدقة والتي يمكن العمل بها والمفاهيم التحويلية، مع التركيز على الممارسة العملية على النظرية. [15]
- تأسست مجلة Inclusion في عام 2013، وهي مجلة متعددة التخصصات توفر منتدى لتقديم ومناقشة التدخلات والاستراتيجيات القائمة على الأدلة والتي تعزز الإدماج الكامل للأشخاص ذوي الإعاقات الفكرية والتنموية في المجتمع ككل. [16]
الكتب وأدوات التقييم
تنشر الجمعية الأمريكية للإعاقة النمائية (AAIDD) كتبًا وأدوات أساسية للمهنيين وغيرهم في مجال الإعاقات الفكرية والتنموية.
كما تنشر مقاييس شدة الدعم (SIS) ، وهي مجموعة من أدوات التقييم التي تقيم متطلبات الدعم العملي للأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية. وهي متوفرة في إصدار للأطفال (SIS-C) وإصدار للبالغين (SIS-A، الطبعة الثانية). يقيم كلا الإصدارين مستوى الدعم المطلوب لشخص ما، ولكن مع تعديل الاختلافات في التوقعات المتعلقة بالعمر. يتم التقييم من خلال مقابلات شبه منظمة مع أولئك الذين يمكنهم تقديم نظرة ثاقبة للحياة اليومية للشخص الذي يتم تقييمه، بما في ذلك الشخص نفسه عند الاقتضاء. يقيس SIS احتياجات الدعم في مجالات متعددة من الحياة اليومية، بما في ذلك المقاييس الفرعية الموحدة في الحياة المنزلية، والحياة المجتمعية، والصحة والسلامة، والتعلم، والعمل، والدعوة، والأنشطة الاجتماعية والمقاييس الإضافية التي تعالج احتياجات الدعم الطبي والسلوكي الاستثنائية. يصنف المقيمون فئات مختلفة وفقًا لتكرار وكمية ونوع الدعم الذي يحتاجه الشخص. يتم إنشاء ملف تعريف شدة الدعم الإجمالي للفرد بناءً على درجات معيارية فرعية، والتي يتم فهرستها وترتيبها حسب النسبة المئوية. [17] [18]
تعليم
باعتبارها أقدم منظمة مهنية في مجال الإعاقات الفكرية والتنموية، [19] تقدم AAIDD فرصًا تعليمية لمجتمع الإعاقة العالمي، [20] بما في ذلك مؤتمر سنوي وندوات عبر الإنترنت وتبادلات بحثية مهنية.
توفر قناة الجمعية على اليوتيوب مقاطع فيديو تعليمية قصيرة حول مواضيع تتعلق بالإعاقات الفكرية والتنموية. [21]
انظر أيضا
- ليونارد أبيدوتو ، رئيس AAIDD، 2020-2021
- كما حصل مايكل ويهماير ، رئيس AAIDD، 2010-2011، على "جائزة التعليم" لعام 2003 و"جائزة البحث" لعام 2015
- ستيفن رايس ، حصل على "جائزة البحث" للجمعية لعام 2003
- حصلت سوزان باريش على "جائزة البحث" من الجمعية لعام 2001
- روبرت بروينيكس ، حصل على "جائزة التعليم" من الجمعية عام 1996
- روبرت بيرسكي ، حصل على "جائزة العمل الإنساني" من الجمعية عام 1993
- جونار ديبواد ، حصل على "الجائزة الخاصة" للجمعية عام 1992 و"الجائزة الإنسانية" عام 1997
- هوغو موسر ، حصل على "جائزة البحث" للجمعية عام 1992
- فرانك راش ، حصل على "جائزة التعليم" من الجمعية عام 1991
- وولف وولفينسبيرجر ، حصل على "جائزة القيادة" من الجمعية عام 1978
- مارغريت جيانيني ، حصلت على "جائزة الخدمة" من الجمعية عام 1974
- يونيس كينيدي شرايفر ، حصلت على "جائزة العمل الإنساني" من الجمعية عام 1973
- التعليم الخاص في الولايات المتحدة
مراجع
- ^ "الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية". البحث عن المنظمات المعفاة من الضرائب . مصلحة الضرائب الداخلية . تم الاسترجاع في 10 أكتوبر 2019.
- ^ "اتصل بنا". الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية . تم الاسترجاع في 21 أكتوبر 2019 .
- ^ "مجلس الإدارة". الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية . تم استرجاعه في 27 أغسطس 2024.
- ^ abcd "نموذج 990: إقرار المنظمة المعفاة من ضريبة الدخل". الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية . Guidestar . 27 أغسطس 2024.
- ^ "معايير تشخيص الإعاقة الفكرية للجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية (AAIDD)". 23 مارس 2019. تم الاسترجاع في 9 أبريل 2019 .
- ^ "حول AAIDD". aaidd.org . تم الاسترجاع في 23 مايو 2019 .
- ^ ab "Mission". aaidd.org . تم الاسترجاع في 9 أبريل 2019 .
- ^ "عنّا". شبكة الدين والروحانية AAIDD . 23 يناير 2017. تم الاسترجاع في 27 يوليو 2022 .
- ^ الإعاقة الفكرية: التعريف والتصنيف وأنظمة الدعم . الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية. (الطبعة الثانية عشرة). سيلفر سبرينج، ماريلاند: الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية. 2010. ISBN 978-0-9983983-6-5. OCLC 1252731833.
{{cite book}}:CS1 maint: آخرون ( الرابط ) - ^ "الإعاقة الفكرية: التعريف والتشخيص والتصنيف وأنظمة الدعم، الطبعة الثانية عشرة". www.aaidd.org . الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية . تم الاسترجاع في 13 يوليو 2023 .
- ^ "تحديد المؤشرات السلوكية للأداء الفكري والسلوك التكيفي لاضطرابات النمو الفكري وفقًا للتصنيف الدولي للأمراض الحادي عشر". مجلة أبحاث الإعاقة الفكرية . 63 (5): 386-407. 2019. doi :10.1111/jir.12582.
- ^ Lemay, KR; Kogan, CS; Rebello, TJ; Keeley, JW; Bhargava, R.; Sharan, P.; Sharma, M.; Kommu, JVS; Kishore, MT; De Jesus Mari, J.; Ginige, P.; Buono, S.; Recupero, M.; Zingale, M.; Zagaria, T.; Cooray, S.; Roy, A.; Reed, GM (2022). "دراسة ميدانية دولية لمؤشرات ICD-11 السلوكية لاضطرابات النمو الفكري". مجلة أبحاث الإعاقة الفكرية . 66 (4): 376-391. doi :10.1111/jir.12924. PMID 35170825. تم الاسترجاع في 27 أغسطس 2024 .
- ^ "المجلات". aaidd.org . تم الاسترجاع في 23 مايو 2019 .
- ^ "المجلة الأمريكية للإعاقات الفكرية والتنموية". مطبعة ألين . تم الاسترجاع في 27 يوليو 2022 .
- ^ "الإعاقات الفكرية والتنموية". مطبعة ألين . تم الاسترجاع في 27 يوليو 2022 .
- ^ "الإدماج". Allen Press . تم الاسترجاع في 27 يوليو 2022 .
- ^ "كيف تستخدم المنظمات مقاييس كثافة الدعم" (PDF) . [ورقة بيضاء] . AAIDD. مارس 2018. تم الاسترجاع في 27 أغسطس 2024 .
- ^ "من التعليم وجهاً لوجه إلى التعليم الافتراضي: تطوير الكفاءات لإدارة تقييم موحد أثناء جائحة كوفيد-19" (PDF) . التطوير المهني: المجلة الدولية للتعليم المستمر في العمل الاجتماعي . 25 (2): 50-57. 2022. تم الاسترجاع في 27 أغسطس 2024 .
- ^ "الإعاقة الفكرية".
- ^ "التعليم". aaidd.org . تم الاسترجاع في 23 مايو 2019 .
- ^ "aaiddvideos". YouTube . تم الاسترجاع في 23 مايو 2019 .
روابط خارجية
- الموقع الرسمي
