كارولين هوكسبي

كارولين مينتر هوكسبي (مواليد 1966) خبيرة اقتصادية أمريكية ، تركز أبحاثها على قضايا التعليم والاقتصاد العام . تشغل حاليًا منصب أستاذة سكوت ودونيا بومر في الاقتصاد بجامعة ستانفورد ^{[ 2 ]} ، ومديرة برنامج اقتصاديات التعليم في المكتب الوطني للبحوث الاقتصادية . هوكسبي زميلة جون وليديا بيرس ميتشل الجامعية في التعليم الجامعي، وزميلة أولى في معهد هوفر ومعهد ستانفورد لأبحاث السياسات الاقتصادية .

هوكسبي من مواليد شاكر هايتس، أوهايو ، حيث التحقت بمدرسة شاكر هايتس الثانوية . كان والدها، ستيفن مينتر ، أول وكيل لوزارة التعليم (ثاني أعلى منصب في وزارة التعليم الأمريكية آنذاك ) خلال رئاسة جيمي كارتر . ^{[ 3 ]} تخرجت هوكسبي بمرتبة الشرف الأولى وحصلت على عضوية جمعية فاي بيتا كابا من جامعة هارفارد عام 1988، حيث فازت بجائزة هوبس . ثم التحقت بكلية ماجدالين، أكسفورد ، بمنحة رودس الدراسية . وفي عام 1994، حصلت على درجة الدكتوراه في الاقتصاد من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا . ^{[ 4 ] [ 5 ]}

من عام ١٩٩٤ إلى عام ٢٠٠٧، كانت عضوة في هيئة التدريس بجامعة هارفارد ، حيث بدأت كأستاذة مساعدة، ثم أستاذة مشاركة في الاقتصاد (كرسي موريس كان)، وفي عام ٢٠٠١ شغلت منصب أستاذة الاقتصاد (كرسي آلي إس. فريد). ^{[ ٤ ]} وكانت الأستاذة الأمريكية الأفريقية الوحيدة في الجامعة الحاصلة على التثبيت الأكاديمي في مجال الاقتصاد . ^{[ ٦ ]} وفي عام ٢٠٠٥، عُيّنت ضمن قائمة أساتذة كلية هارفارد البالغ عددهم ٢٤ أستاذاً. ^{[ ٧ ] [ ٨ ]} وفي عام ٢٠٠٦، فازت بجائزة فاي بيتا كابا للتدريس. ^{[ ٩ ]} انتقلت إلى جامعة ستانفورد عام ٢٠٠٧، حيث تشغل منصب أستاذة الاقتصاد (كرسي سكوت ودونيا بومر). ^{[ ٤ ]} وفي عام ٢٠١٤، حصلت على زمالة جون وليديا بيرس ميتشل الجامعية في التعليم الجامعي. ^{[ ١٠ ]}

هي متزوجة من بلير هوكسبي، وهو أيضاً خريج جامعة هارفارد وحائز على منحة رودس ، منذ عام 1993. ^{[ 11 ]} وهو حالياً عضو هيئة تدريس في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة ستانفورد، ويُجري أبحاثاً أكاديمية حول جون ميلتون ومسرح عصر النهضة. ^{[ 6 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ]}

في عام ٢٠١٤، يُزعم أن كارولين هوكسبي اعتدت على طالبة بجامعة ستانفورد خلال مشادة كلامية بسبب شكوى من الضوضاء. في حوالي الساعة الحادية عشرة مساءً من يوم ٢٦ سبتمبر، تورطت عائلة هوكسبي في مشادة كلامية في مقر جمعية كابا سيجما، حيث حاولت كارولين هوكسبي قطع أسلاك مكبرات الصوت باستخدام مقص تقليم. وبعد فشلها في قطع الأسلاك، يُزعم أنها أمسكت بأذن الطالبة ولوتها حتى سال الدم، وهي تصرخ قائلة: "أوقفوا الموسيقى فورًا!". رفض المدعي العام لمقاطعة سانتا كلارا توجيه أي اتهامات في هذه القضية، مشيرًا إلى عدم وجود إصابات خطيرة. ^{[ ١٤ ] [ ١٥ ]}

يركز بحث هوكسبي على سياسات التعليم العالي، مع التركيز بشكل خاص على الكليات والجامعات المرموقة. تشغل هوكسبي منصب الباحثة الرئيسية في مشروع "توسيع فرص الالتحاق بالجامعات"، وهو تجربة عشوائية مضبوطة كان لها أثر بالغ على التحاق الطلاب ذوي الدخل المنخفض والمتفوقين دراسيًا بالجامعات. وقد حازت مؤخرًا على جائزة الإبداع من مؤسسة سميثسونيان تقديرًا لجهودها في هذا المشروع. ^{[ 16 ]} بدأ بحثها في هذا المجال بإثبات أن الطلاب ذوي الدخل المنخفض والمتفوقين دراسيًا عادةً ما يمتنعون عن التقديم إلى أي جامعة انتقائية. ^{[ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ]} وذلك على الرغم من احتمالية قبولهم الكبيرة وحصولهم على مساعدات مالية سخية تجعلهم يدفعون عادةً رسومًا أقل بكثير للالتحاق بالجامعات الانتقائية مقارنةً بالجامعات غير الانتقائية. ويجري الآن معالجة هذه المشكلة بشكل منهجي نظرًا للأدلة التي قدمها المشروع والتي تُشير إلى أن التدخلات المعلوماتية الفردية وغير المكلفة تُحفز الطلاب على الاستفادة الكاملة من فرصهم.

تُجادل إحدى أكثر أوراق هوكسبي استشهادًا، بعنوان "هل تُفيد المنافسة بين المدارس الحكومية الطلاب ودافعي الضرائب؟" ( المجلة الاقتصادية الأمريكية ، 2000)، بأن زيادة خيارات المدارس تُحسّن النتائج التعليمية لجميع الطلاب من خلال تحسين جودة التعليم. نشر جيسي روثستين ورقة بحثية ذكر فيها أن نتيجة هوكسبي اعتمدت على حسابها اليدوي للمتغير الآلي الرئيسي ، وأنه لم يتمكن من تكرار نتائجها باستخدام أي من المقاييس البديلة العديدة. ^{[ 23 ]} نشرت هوكسبي لاحقًا ردًا دفاعًا عن عملها الأصلي. ^{[ 24 ]} حظي النقاش بتغطية إعلامية واسعة. ^{[ 25 ] [ 26 ]} أجرت هوكسبي أبحاثًا في اقتصاديات التعليم، مع التركيز على كلٍ من التعليم العالي وأنظمة التعليم الأساسي (من الروضة إلى الصف الثاني عشر) . ^{[ 27 ]} تُعزي دراستها حول تكلفة التعليم الجامعي ارتفاع الرسوم الدراسية إلى المنافسة السوقية بين المؤسسات الأمريكية وزيادة الطلب على التعليم عالي الجودة. ^{[ 28 ]} لقد درست الاستقلالية التنظيمية للجامعات الأمريكية في مجالات مثل تعيين أعضاء هيئة التدريس، والقبول، والتحكم في الميزانية، ووجدت أن هذه الاستقلالية قد تساهم في زيادة الإنتاجية البحثية مقارنة بنظيراتها الأوروبية. ^{[ 29 ]}

بالإضافة إلى ذلك، درست هوكسبي آثار التعليم عبر الإنترنت، ولا سيما الدورات التدريبية المفتوحة واسعة النطاق عبر الإنترنت ( MOOCs )، مشيرةً إلى أنها قد تكون مجدية للمؤسسات غير الانتقائية، ولكنها قد تُضعف الهياكل المالية للجامعات البحثية. ^{[ 30 ]} كما طورت، بالتعاون مع مؤلفين مشاركين، طريقةً لتصنيف مؤسسات التعليم الجامعي الأمريكية بناءً على خيارات تسجيل الطلاب، باستخدام منهجية التفضيل المُعلن. ^{[ 31 ]}

في مجال التعليم الأساسي والثانوي، حللت هوكسبي آثار نقابات المعلمين، وخلصت إلى أنه على الرغم من ارتباط الانضمام إلى النقابات بارتفاع النفقات والرواتب، إلا أنه قد يرتبط بانخفاض الإنتاجية من حيث نتائج الطلاب. ^{[ 32 ]} أثار هذا البحث نقاشًا عامًا، بما في ذلك رد من ألبرت شانكر من الاتحاد الأمريكي للمعلمين . إحدى دراساتها الأكثر استشهادًا، بعنوان " هل تفيد المنافسة بين المدارس الحكومية الطلاب ودافعي الضرائب؟ "، تقدم أدلة تدعم فكرة أن حرية اختيار المدرسة تُحسّن أداء الطلاب. ^{[ 33 ]}

كما استكشفت أعمالها آثار القسائم التعليمية والمدارس المستقلة في مدن أمريكية مختلفة. وفي دراسات تكاليف إصلاح التعليم، قدرت أن تدابير المساءلة منخفضة التكلفة نسبيًا مقارنة بمبادرات مثل تقليص حجم الفصول الدراسية، والتي يشير تحليلها إلى أنها تفتقر إلى فوائد سببية قوية. ^{[ 34 ]}

تُجري دراسة أخرى يتم الاستشهاد بها بشكل متكرر، بعنوان " تأثيرات الأقران في الفصل الدراسي "، بحثًا حول كيفية تأثير التحصيل الأكاديمي للزملاء على الأداء الفردي، وقد وجدت تأثيرات ملحوظة للأقران، لا سيما داخل المجموعات الفرعية الديموغرافية وتكوينات الجنس في الفصل الدراسي. ^{[ 35 ]}

الجوائز والتكريمات التي حصل عليها هوكسبي هي:

• زمالة كارنيجي من مؤسسة كارنيجي في نيويورك ^{[ 37 ]}
• زمالة ألفريد ب. سلون البحثية ، 1999 ^{[ 38 ]}
• جائزة الرابطة الوطنية للضرائب لأفضل أطروحة دكتوراه في المالية الحكومية والضرائب، 1994 ^{[ 39 ]}
• قائد عالمي للمستقبل من المنتدى الاقتصادي العالمي ^{[ 40 ]}
• جائزة توماس ب. فوردام للتميز في البحث العلمي في مجال التعليم، 2006 ^{[ 41 ]}
• حصل على جائزة أفضل مدرس في قسم الاقتصاد بجامعة ستانفورد لعام 2013. ^{[ 42 ]}
• حصل هوكسبي على جائزة الإبداع الأمريكي لعام 2013 من مجلة سميثسونيان في فئة التعليم. ^{[ 43 ]}
• زميل الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم . ^{[ 44 ]}

• الظهور على قناة سي-سبان
• منشورات كارولين هوكسبي المفهرسة بواسطة جوجل سكولار
• "كارولين هوكسبي" . JSTOR .