التدريب باستخدام النقر

يُعدّ التدريب باستخدام جهاز النقر أسلوبًا تدريبيًا إيجابيًا ^{[ 1 ]} يعتمد على مُحفّز وسيط ( جهاز النقر ) في التكييف الإجرائي . يستخدم هذا النظام مُعزّزات مُشروطة، يُمكن للمُدرّب تقديمها بسرعة ودقة أكبر من المُعزّزات الأولية كالطعام. يُشتقّ مصطلح "جهاز النقر" من أداة معدنية صغيرة تُصدر صوت صرصور الليل، مُقتبسة من لعبة أطفال، يستخدمها المُدرّب لتحديد السلوك المطلوب بدقة. عند تدريب سلوك جديد، يُساعد جهاز النقر الحيوان على تحديد السلوك المُحدّد الذي يُؤدي إلى المكافأة بسرعة. تُعدّ هذه التقنية شائعة بين مُدرّبي الكلاب، ولكن يُمكن استخدامها مع جميع أنواع الحيوانات الأليفة والبرية. ^{[ 2 ]}

أحيانًا، بدلًا من النقر للإشارة إلى السلوك المطلوب، تُصدر أصوات مميزة أخرى (مثل "صفير، أو نقرة لسان، أو فرقعة أصابع، أو حتى كلمة") ^{[ 3 ]} أو إشارات بصرية أو حسية أخرى (مثل مصباح يدوي، أو إشارة يد، أو طوق يهتز)، ^{[ 4 ]} وهو أمر مفيد بشكل خاص للحيوانات الصماء. ^{[ 5 ]}

كان بي إف سكينر أول من حدد ووصف مبادئ التكييف الإجرائي المستخدمة في تدريب النقر. ^{[ 6 ] [ 7 ]} عمل اثنان من طلاب سكينر، ماريان كروز وكيلر بريلاند ، معه في أبحاث سلوك الحمام ومشاريع تدريبه خلال الحرب العالمية الثانية، عندما تم تدريب الحمام على "البولينج" (دفع الكرة بمناقيرهم). ^{[ 8 ]} اعتقدوا أن التدريب التقليدي للحيوانات كان يتعرض لعوائق لا داعي لها لأن أساليب الثناء والمكافأة المستخدمة آنذاك لم تكن تُعلم الحيوان بالنجاح بالسرعة والدقة الكافيتين لخلق الروابط المعرفية المطلوبة للتعلم السريع . رأوا إمكانية استخدام طريقة التكييف الإجرائي في التدريب التجاري للحيوانات. ^{[ 9 ]} تزوج الاثنان لاحقًا، وفي عام 1947 أسسا شركة "Animal Behavior Enterprises" (ABE)، "أول شركة تجارية لتدريب الحيوانات تُدمج بشكل مقصود ومنهجي مبادئ تحليل السلوك والتكييف الإجرائي في تدريب الحيوانات". ^{[ 9 ]}

ابتكر آل بريلاند مصطلح "المحفز الوسيط" في أربعينيات القرن العشرين للإشارة إلى وظيفة المعزز الثانوي، مثل الصفير أو النقر. ^{[ 9 ]} استمرت مؤسسة ABE في العمل حتى عام 1990، بمساعدة بوب بيلي بعد وفاة كيلر بريلاند عام 1965. ^{[ 9 ]} أفادوا بتدريب أكثر من 15000 حيوان من أكثر من 150 نوعًا خلال فترة عملهم. ^{[ 9 ]} تباينت أساليبهم الإيجابية مع التدريب التقليدي الذي يستخدم أساليب التنفير، مثل سلاسل الخنق، وأطواق الشوكة، وشد المقود، وقرص الأذن، و"التدحرج ألفا"، وطوق الصدمات الكهربائية ، ^{[ 10 ]} وعصا الفيل ، ^{[ 11 ]} وعصي الماشية ، ^{[ 12 ] [ 13 ]} وسحق الفيل .

على الرغم من محاولات عائلة بريلاند الترويج لتدريب الكلاب باستخدام النقر في أربعينيات وخمسينيات القرن الماضي، ونجاح هذه الطريقة في حدائق الحيوان وتدريب الثدييات البحرية ، إلا أنها لم تنتشر بين الكلاب إلا في أواخر ثمانينيات وأوائل تسعينيات القرن الماضي. ^{[ 14 ]} في عام 1992، بدأ مدربا الحيوانات كارين براير وغاري ويلكس بتقديم ندوات تدريبية باستخدام النقر لأصحاب الكلاب. ^{[ 14 ] [ 15 ] [ 16 ]} في عام 1998، نشرت ألكسندرا كورلاند كتاب "تدريب حصانك باستخدام النقر"، الذي رفض أساليب تدريب الخيول التي تستخدم أساليب التنفير مثل ترويض الخيول واستخدام المهماز واللجام ( للحصان) والسوط (للأداة) والترويض بالسوط . ^{[ 14 ] [ 17 ]} بحلول تسعينيات القرن الماضي، استخدمت العديد من حدائق الحيوان تدريب النقر في رعاية الحيوانات ، لأنه بهذه الطريقة لم تكن هناك حاجة لاستخدام القوة أو الأدوية. يمكن نقلها إلى حظائر مختلفة أو إعطاؤها علاجات بيطرية مع تقليل الإجهاد على الحيوانات بشكل كبير. ^{[ 18 ]} في القرن الحادي والعشرين، بدأت كتب التدريب بالظهور لحيوانات أليفة أخرى، مثل القطط والطيور والأرانب (انظر "للمزيد من القراءة").

تتمثل الخطوة الأولى في تدريب الحيوانات باستخدام جهاز النقر في تعليم الحيوان ربط صوت النقر (أو أي علامة أخرى مختارة مثل الصفير) ^{[ 3 ]} بمكافأة. في كل مرة يُسمع فيها صوت النقر، تُقدم المكافأة على الفور.

بعد ذلك، تُستخدم النقرة للإشارة إلى حدوث سلوك مرغوب فيه. ومن بين الأساليب ^{[ 2 ]} ما يلي:

• الالتقاط: هو اصطياد الحيوان أثناء قيامه بفعل مرغوب فيه، كالجلوس أو الاستلقاء مثلاً. وفي النهاية، يتعلم الحيوان تكرار هذا السلوك للحصول على مكافأة.
• التشكيل: بناء سلوك جديد تدريجياً من خلال مكافأة كل خطوة صغيرة نحوه.
• الإغراء: استخدام المكافأة كمغناطيس لجذب الحيوان نحو الموضع المطلوب.

بمجرد تعلم السلوك، تتمثل الخطوة الأخيرة في إضافة إشارة تدل على هذا السلوك، مثل كلمة أو إشارة يدوية. ^{[ 2 ]} سيتعلم الحيوان أن مكافأة في طريقها إليه بعد إتمام السلوك المطلوب.

يرتكز التدريب الفعال باستخدام جهاز النقر على التوقيت الدقيق لتقديم المعزز المشروط في نفس لحظة تقديم السلوك المرغوب. يُستخدم جهاز النقر كحلقة وصل بين تحديد السلوك ومكافأته بمعزز أساسي كالحلوى أو اللعبة. ^{[ 19 ]} يمكن استثارة السلوك عن طريق "الإغراء"، حيث تُستخدم إشارة يدوية أو حلوى لحث الكلب على الجلوس، على سبيل المثال؛ أو عن طريق "التشكيل"، حيث يتم تعزيز الاقتراب التدريجي من السلوك المرغوب؛ أو عن طريق "التقاط"، حيث تتم مكافأة الكلب على تقديمه السلوك تلقائيًا. ^{[ 20 ]} بمجرد تعلم السلوك وإتقانه عند سماع الإشارة (الأمر)، يتم التوقف تدريجيًا عن استخدام جهاز النقر والحلويات. ^{[ 21 ]}

يُعلّم التدريب باستخدام النقر السلوكيات المرغوبة من خلال مكافأتها عند حدوثها، وليس باستخدام العقاب، وفقًا لمدرب الكلاب جوناثان فيليب كلاين . ^{[ 22 ] [ 23 ] [ 24 ]}

يعتمد التدريب باستخدام جهاز النقر بشكل شبه كامل على التعزيزات الإيجابية. يستخدم بعض المدربين تصحيحات بسيطة مثل "علامة عدم المكافأة"؛ أو قول "أوه" أو "آه" لإعلام الكلب بأن السلوك غير صحيح، أو تصحيحات مثل "العزل المؤقت" حيث يتم صرف الانتباه عن الكلب. ^{[ 25 ]} ويتابع ألكسندر:

يختلف معنى مصطلح "إيجابي تمامًا" باختلاف مستخدمه. فبعض مدربي النقر يستخدمونه كأداة تسويقية، ربما للإشارة إلى أنهم يتجنبون التصحيح ويحاولون الالتزام بالتعزيز الإيجابي قدر الإمكان...

يشير مصطلح "الإيجابي الخالص" إلى أن مدربي النقر لا يستخدمون أي أساليب تنفيرية. يستخدم مدربو النقر كلاً من الإطفاء (أي تجاهل السلوك وعدم تقديم مكافأة) والعقاب السلبي، وكلاهما يُعدّان من الأساليب التنفيرية. يُعدّ الإطفاء بنفس قدر التنفير الذي يُعدّ به العقاب، بل وأحيانًا أكثر منه. ليست كل الأساليب التنفيرية متساوية في تأثيرها، فبعضها طفيف وبعضها شديد.

يستخدم بعض المدربين علامات عدم المكافأة، بينما لا يستخدمها آخرون. يقول بعضهم "لا" أو يصدرون أصوات تنبيه، بينما لا يفعل البعض الآخر ذلك. يستخدم بعضهم عقوبات بدنية خفيفة مثل رش الماء أو زيت السترونيلا أو الفخاخ الصوتية، بينما لا يستخدمها آخرون. يستخدم بعضهم التعزيز السلبي بأشكال مختلفة، بينما لا يستخدمه البعض الآخر. يستخدم بعضهم بعض ما سبق في الحياة الواقعية ولكن ليس في التدريب. ^{[ 26 ]}

يُنسب الفضل للمدرب غاري ويلكس في تعريف عامة الناس بتدريب الكلاب باستخدام النقر، لكن عالمة النفس السلوكي كارين براير كانت أول من نشر الفكرة من خلال مقالاتها وكتبها (بما في ذلك كتاب " لا تطلق النار على الكلب ") وندواتها. انضم ويلكس إلى براير في وقت مبكر قبل أن يبدأ عمله بشكل مستقل. يكتب ويلكس ^{[ 27 ]} : "لا توجد طريقة تدريب "إيجابية بالكامل". بحسب التعريف العلمي، يُعدّ حجب المكافأة المرغوبة "عقابًا سلبيًا". لذا، إذا حجبتَ مكافأةً أو استخدمتَ أسلوب العزل المؤقت، فأنتَ، بحسب التعريف، مدرب "سلبي" يستخدم "العقاب " . ^{[ 28 ]} حيث يشير مصطلح " سلبي" إلى إزالة شيء ما، بينما يشير مصطلح "عقاب" إلى انخفاض السلوك (على عكس الاستخدام الشائع لهذين المصطلحين).

• تدريب القطط
• تدريب الكلاب
• القطط البهلوانية المذهلة

• ألكسندر، ميليسا سي، "انقر من أجل السعادة: أسئلة وأجوبة من مدربي النقر وكلابهم" (2003، دار صن شاين للنشر)، رقم ISBN 978-1890948122.
• كاسترو، أ. (2007): مدرسة الطيور - التدريب باستخدام النقر للببغاوات والطيور الأخرى . ISBN 978-3-939770-03-9.
• جونسون، ميليندا، "البداية: تدريب الطيور باستخدام النقر" (2003، دار صن شاين للنشر)، رقم ISBN 978-1890948153.
• كورلاند، ألكسندرا، "التدريب باستخدام جهاز النقر لحصانك" (2004، دار نشر رينجبريس)، رقم ISBN 1-86054-292-1.
• أور، جوان وتيريزا ليوين، "البداية: التواصل مع أرنبك" (2006، دار صن شاين للنشر)، رقم ISBN 978-1890948238.
• براير، كارين "البداية: تدريب القطط باستخدام النقر" (2012، كارين براير، تدريب القطط باستخدام النقر)، رقم ISBN 978-1-890948-14-6(نسخة كيندل).
• براير، كارين، "البداية: تدريب الكلاب باستخدام النقر" (2004، دار نشر إنتربريت)، رقم ISBN 1-86054-282-4
• براير، كارين، "الوصول إلى عقل الحيوان: التدريب باستخدام النقر وما يعلمنا إياه عن جميع الحيوانات" (2010، سكريبنر)، رقم ISBN 978-0743297776.
• سبيكتور، مورغان، "التدريب على الطاعة باستخدام جهاز النقر" (1999، دار نشر صن شاين بوكس)، رقم ISBN 978-0962401787.

• "تدريب حيوانك الأليف باستخدام جهاز النقر" ، الجمعية الأمريكية لمنع القسوة على الحيوانات
• "مؤسسات سلوك الحيوان" . تاريخ تحليل السلوك .