دائرة الإساءة

📅 آخر تحديث: ٢٤ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٤ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 1 صور
الموسوعة الحرة
دورة الإساءة. النص داخل دائرة: ١- تصاعد التوترات. تزداد التوترات، وينهار التواصل، وتشعر الضحية بالخوف والحاجة إلى فضح المعتدي. ٢- وقوع الحادثة: إساءة لفظية وعاطفية وجسدية. غضب، لوم، جدال. تهديدات. ترهيب. ٣- المصالحة. يعتذر المعتدي، أو يقدم أعذارًا، أو يلوم الضحية، أو ينكر وقوع الإساءة، أو يقول إنها لم تكن بالسوء الذي تدعيه الضحية. ٤- الهدوء. تُنسى الحادثة، ولا تحدث أي إساءة. مرحلة "شهر العسل".
المراحل الأربع لدورة الإساءة

تُعدّ دورة الإساءة نظرية اجتماعية طورتها لينور إي. ووكر عام ١٩٧٩ لتفسير أنماط السلوك في العلاقات المسيئة . ويُستخدم المصطلح أيضاً بشكل أعم لوصف أي مجموعة من الظروف التي تُديم العلاقات المسيئة والمختلة ، مثل أساليب تربية الأطفال المسيئة التي غالباً ما تنتقل عبر الأجيال. استخدمت ووكر المصطلح بشكل أضيق، لوصف أنماط التناوب بين الهدوء والعنف والمصالحة داخل العلاقة المسيئة. ويرى النقاد أن النظرية استندت إلى معايير بحثية غير كافية، وبالتالي لا يمكن تعميمها.

ملخص

أجرت لينور إي. ووكر مقابلات مع 1500 امرأة تعرضن للعنف المنزلي ، ووجدت نمطًا مشابهًا من الإساءة، يُعرف باسم "دورة الإساءة". [ 1 ] في البداية، اقترحت ووكر أن دورة الإساءة تصف السلوك الأبوي المتسلط للرجال الذين شعروا بأن من حقهم إساءة معاملة زوجاتهم للحفاظ على سيطرتهم عليهن. وقد استخدمت مصطلحي " دورة الضرب" و "متلازمة المرأة المعنفة" . وقد استُخدمت مصطلحات أخرى مثل " دورة الإساءة" لأسباب مختلفة: للحفاظ على الموضوعية؛ ولأن دورة الإساءة لا تؤدي دائمًا إلى إساءة جسدية ؛ ولأن أعراض المتلازمة لوحظت لدى الرجال والنساء، ولا تقتصر على الزواج والعلاقات العاطفية. وبالمثل، كتب داتون (1994): "يصعب تفسير انتشار العنف في العلاقات المثلية، والتي يبدو أنها تمر أيضًا بدورات إساءة، من حيث سيطرة الرجال على النساء". [ 2 ]

يُستخدم مفهوم دورة الإساءة على نطاق واسع في برامج مكافحة العنف الأسري، لا سيما في الولايات المتحدة. وقد جادل النقاد بأن هذه النظرية معيبة لأنها لا تنطبق على نطاق واسع كما اقترح ووكر، ولا تصف بدقة أو بشكل كامل جميع العلاقات المسيئة، وقد تُركز على الافتراضات الأيديولوجية بدلاً من البيانات التجريبية. [ 3 ]

المراحل

عادةً ما تسير هذه الدورة وفق الترتيب التالي، وتتكرر حتى يتوقف الصراع، وعادةً ما يكون ذلك بتخلي الطرف الناجي عن العلاقة تمامًا أو بتدخل ما. [ 4 ] قد تتكرر هذه الدورة مئات المرات في علاقة مسيئة، وتستغرق الدورة الكاملة من بضع ساعات إلى سنة أو أكثر. ومع ذلك، عادةً ما يتقلص طول الدورة بمرور الوقت، بحيث قد تختفي مرحلتا "المصالحة" و"الهدوء"، ويصبح العنف أكثر حدة، وتزداد الدورات تكرارًا. [ 4 ]

1: بناء التوتر

يتراكم التوتر نتيجة ضغوط الحياة اليومية، كالصراعات المتعلقة بالأطفال، والمشاكل الزوجية، وسوء الفهم، أو غيرها من النزاعات الأسرية. كما يتراكم نتيجة المرض، أو المشاكل القانونية أو المالية، أو البطالة، أو الكوارث الطبيعية كالفيضانات، أو الاغتصاب، أو الحروب. [ 4 ] خلال هذه الفترة، يشعر المُعتدي بالتجاهل، أو التهديد، أو الانزعاج، أو الظلم. ويستمر هذا الشعور في المتوسط ​​من بضع دقائق إلى ساعات، وقد يمتد لعدة أشهر. [ 5 ]

لمنع العنف، قد تحاول الضحية تخفيف التوتر بالخضوع والاهتمام. أو قد تستفز الضحية المعتدي لإنهاء الاعتداء، أو الاستعداد للعنف، أو تقليل شدة الإصابة. [ 5 ]

2: الحادث

خلال هذه المرحلة، يحاول المعتدي السيطرة على ضحيته. وتحدث نوبات من العنف والإيذاء قد تشمل الإيذاء اللفظي [ 4 ] والإيذاء النفسي [ 5 ] .

في حالات العنف الأسري ، يتأثر الأطفال سلبًا بمشاهدتهم للعنف، وتتدهور علاقة الشريك أيضًا. ويؤدي تفريغ الطاقة إلى تخفيف التوتر، وقد يشعر المعتدي أو يعبر عن شعوره بأن الضحية "تستحق" ما حدث لها. [ 4 ]

3: المصالحة

قد يبدأ الجاني بالشعور بالندم أو الذنب أو الخوف من أن يتركه شريكه أو يتصل بالشرطة. أما الضحية فتشعر بالألم والخوف والإذلال وعدم الاحترام والارتباك، وقد تشعر خطأً بالمسؤولية. [ 4 ]

تتميز هذه المرحلة بالمودة والاعتذار، أو تجاهل الحادثة، وتُشير إلى نهاية ظاهرة للعنف، مع تأكيدات بأنه لن يتكرر أبدًا، أو أن المُعتدي سيبذل قصارى جهده للتغيير. خلال هذه المرحلة، قد يشعر المُعتدي أو يدّعي الشعور بندم وحزن شديدين. بعض المُعتدين ينسحبون من الموقف دون تعليق يُذكر، لكن معظمهم يُغدقون على الناجي في النهاية الحب والمودة . قد يلجأ المُعتدي إلى إيذاء النفس أو التهديد بالانتحار لكسب التعاطف و/أو منع الناجي من ترك العلاقة. غالبًا ما يكون المُعتدون مُقنعين للغاية، والناجون مُتلهفين لتحسين العلاقة، ما يدفع الناجين (الذين غالبًا ما يكونون مُنهكين ومُشتتين بسبب الإساءة المُستمرة) إلى البقاء في العلاقة. [ 6 ] [ 7 ]

4: الهدوء

خلال هذه المرحلة (التي تُعتبر غالبًا جزءًا من مرحلة شهر العسل/المصالحة)، تسود العلاقة أجواء هادئة نسبيًا. خلال هذه الفترة، قد يوافق المُعتدي على الخضوع لجلسات استشارية، وطلب المغفرة، وخلق جو طبيعي. في العلاقات الحميمة، قد يُقدم المُعتدي هدايا أو قد يمارس الزوجان علاقة حميمة عاطفية. [ 4 ] مع مرور الوقت، تصبح اعتذارات المُعتدي وطلباته للمغفرة أقل صدقًا، وعادةً ما تُقال لتجنب الانفصال أو التدخل. [ 5 ] ومع ذلك، ستظهر حتمًا صعوبات شخصية، مما يؤدي مجددًا إلى مرحلة تصاعد التوتر. [ 4 ] قد تشمل آثار هذه الدورة المستمرة فقدان الحب، والازدراء، والضيق، و/أو الإعاقة الجسدية. قد ينفصل الشريكان، أو يطلقان، أو في أسوأ الأحوال، قد يُقتل أحدهما. [ 4 ]

الانتقادات

اعتُبرت نظرية دورة الإساءة لووكر مفهومًا ثوريًا وهامًا في دراسة الإساءة والعنف بين الأفراد، [ 3 ] إلا أنها نموذج مفيد قد يكون مبسطًا. وقد طوّر سكوت ألين جونسون دورة من 14 مرحلة، فصّلت مراحل بناء التوتر، والتصرف، والهدوء. في نموذجه، توجد ست مراحل في مرحلة "التصعيد" أو بناء التوتر. تؤدي هذه المراحل إلى الاعتداء من خلال تنفيذ خطة الانتقام، والسلوك التدميري الذاتي، واستمالة الضحية، والاعتداء الجسدي و/أو الجنسي الفعلي. يتبع ذلك شعور بالراحة، والخوف من العواقب، والتشتت، وتبرير الإساءة. [ 8 ]

يتفق دونالد داتون وسوزان جولانت على أن دورة الإساءة التي وصفتها ووكر تصف العلاقات المسيئة الدورية التي درسوها. ومع ذلك، يشيران أيضًا إلى أن بحثها الأولي استند بالكامل تقريبًا إلى بيانات قصصية من مجموعة صغيرة نسبيًا من النساء اللواتي كنّ في علاقات عنيفة. [ 3 ] كتبت ووكر نفسها: "لم يتم اختيار هؤلاء النساء عشوائيًا، ولا يمكن اعتبارهن قاعدة بيانات موثوقة يمكن الاستناد إليها في استخلاص تعميمات محددة." [ 6 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ بوني س. فيشر؛ ستيفن ب. لاب. موسوعة علم الضحايا ومنع الجريمة . منشورات سيج؛ 2 فبراير 2010. ISBN 978-1-4129-6047-2ص 257.
  2. ↑ داتون، دونالد ج. (1994). " النظام الأبوي والاعتداء على الزوجة: المغالطة البيئية" (ملف PDF) . العنف والضحايا . 9 (2): 167-182 . doi : 10.1891/0886-6708.9.2.167 . PMID 7696196. S2CID 35155731. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 29-12-2014.  
  3. 1 2 3 داتون، دونالد ج. وسوزان جولانت. 1997. المعتدي: لمحة نفسية. ISBN 0465033881
  4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ويليس سي. نيومان؛ إزميرالدا نيومان. العنف المنزلي: الأسباب والعلاجات وإدارة الغضب . ويليس نيومان؛ 12 مايو 2010. ISBN 978-1-4528-4323-0ص 9.
  5. ١ ٢ ٣ ٤ سكوت ألين جونسون. المعتدون جسديًا والمجرمون الجنسيون: استراتيجيات الطب الشرعي والسريري . دار نشر سي آر سي؛ ١٣ يوليو ٢٠٠٦. رقم الكتاب المعياري الدولي 978-0-8493-7259-9ص 31.
  6. 1 2 ووكر، لينور إي. (1979) المرأة المعنفة . نيويورك: هاربر آند رو.
  7. ↑ بروستر، سوزان. مساعدتها في الحصول على حريتها. دار سيل للنشر، 2006. رقم ISBN 1-58005-167-7
  8. ↑ سكوت ألين جونسون. المعتدون جسديًا والمجرمون الجنسيون: استراتيجيات الطب الشرعي والسريري . دار نشر سي آر سي، 2006. رقم ISBN 978-0-8493-7259-9الصفحات 33-35.

للمزيد من القراءة

الكتب

  • إنجل، بيفرلي كسر دائرة الإساءة: كيف تتجاوز ماضيك لخلق مستقبل خالٍ من الإساءة (2005)
  • بيديكس، بريندا فاير إيجل داخل الألم: (دليل الناجين لكسر دوائر الإساءة والعنف المنزلي) (2006)
  • هامين، لطيفة، المعاناة في صمت: كسر حلقة الإساءة (2006)
  • هيغستروم، بول. الرجال الغاضبون والنساء اللواتي يحببنهم: كسر حلقة الإيذاء الجسدي والعاطفي (2004).
  • هيربروك، كريستين كومستوك كسر حلقة إساءة معاملة الأطفال (1979)
  • ماريسيك، ماري التحرر من إساءة الشريك: أصوات النساء المعنفات العالقات في دوامة العنف المنزلي (1999)
  • ميلز، ليندا جي. الشركاء العنيفون: خطة رائدة لإنهاء دائرة الإساءة (2008)
  • ناي، فيليب جي. وبيترز، آنا إنهاء دائرة الإساءة: قصص النساء اللواتي تعرضن للإساءة في طفولتهن وتقنيات العلاج الجماعي التي ساعدتهن على الشفاء (1995)
  • بوغ، روكسان التحرر من دائرة الإساءة المفرغة (2007)
  • كوين، فيل إي. تجنب استخدام العصا: كسر حلقة إساءة معاملة الأطفال (مخاوف وقضايا الأبوة والأمومة/القضايا الاجتماعية) (1988)
  • سمولينز، ساراكاي تحرير نفسك: كسر حلقة الإساءة العاطفية في الأسرة والصداقات والعمل والحب (2002)
  • والدفوغل، جين مستقبل حماية الطفل: كيفية كسر حلقة الإساءة والإهمال (2001)
  • ويهي، فيرنون ر. ما يحتاج الآباء إلى معرفته عن إساءة معاملة الأشقاء: كسر دائرة العنف (2002)

المجلات الأكاديمية

  • كوكس، ر. وهولمز، و. دراسة حول دورة الإساءة بين المتحرشين بالأطفال. مجلة الاعتداء الجنسي على الأطفال، المجلد 10، العدد 4، الصفحات 111-118، 2001
  • دودج، ك.أ.، بيتس، ج.إ.، وبيتيت، ج.س. (1990) آليات في دورة العنف. مجلة ساينس، 250: 1678-1681.
  • إيجلاند، ب.، جاكوفيتز، د.، وسروف، ل.أ. (1988). كسر حلقة الإساءة: مؤشرات العلاقات. نمو الطفل، 59(4)، 1080-1088.
  • إيجلاند، ب. وإريكسون، م. - تجاوز الماضي: استراتيجيات لمساعدة الأمهات الجدد على كسر حلقة الإساءة والإهمال. من صفر إلى ثلاث سنوات 1990، 11(2):29-35.
  • إيجلاند، ب. (1993). تاريخ التعرض للإيذاء عامل خطر رئيسي لإيذاء الجيل القادم. في: آر جيه جيليس ودي آر لوسيك (محرران). الجدالات الحالية حول العنف الأسري. نيوبري بارك، كاليفورنيا؛ لندن: سيج.
  • فورنيس، كاثلين ك. إنهاء دائرة الإساءة: ما يحتاج أخصائيو الصحة السلوكية إلى معرفته حول العنف المنزلي. : مقال من: الرعاية الصحية السلوكية (2007)
  • جلاسر، م. وكامبل، د. وجلاسر، أ. وليتش، إ. وفاريللي، س. دورة الاعتداء الجنسي على الأطفال: الروابط بين كون الشخص ضحية وكونه مرتكباً للاعتداء. المجلة البريطانية للطب النفسي (2001) 179: 482-494
  • كيرن، تيموثي ف. يمكن كسر حلقة الاعتداء الجنسي، كما يؤكد الخبراء. (الطب النفسي): مقال من: أخبار الطب الباطني (2008)
  • كويل، إي تايلور، إم - المواد الإباحية للأطفال والإنترنت: إدامة حلقة من الإساءة، السلوك المنحرف، المجلد 23، العدد 4، يوليو 2002، الصفحات 331 - 361
  • ستون، إيه إي وفيالك، آر جيه. تجريم تعريض الأطفال للعنف الأسري: كسر حلقة الإساءة . مجلة هارفارد القانونية للنساء، العدد 20، صفحة 205، ربيع 1997.
  • وودز، ج. كسر حلقة الإساءة والإساءة: العلاج النفسي الفردي للجنس عند الأحداث. علم النفس السريري للأطفال والطب النفسي، المجلد 2، العدد 3، 379-392 (1997).