التعليم في الغابون

يعتمد التعليم في الغابون إلى حد كبير على النظام التعليمي الفرنسي . وعلى المستوى الاتحادي، يتم تنظيمه من قبل وزارتين: وزارة التعليم ، المسؤولة عن التعليم من مرحلة ما قبل المدرسة وحتى المرحلة الثانوية، ووزارة التعليم العالي والتقنيات المبتكرة ، المسؤولة عن الجامعات والمدارس المهنية.

التعليم إلزامي للأطفال من سن 6 إلى 16 عامًا ^{[ 1 ]} بموجب قانون التعليم. يبدأ معظم الأطفال في الغابون حياتهم الدراسية بالالتحاق بدور الحضانة ( Crèche )، ثم رياض الأطفال ( Jardins d'Enfants ). في سن السادسة، يلتحقون بالمرحلة الابتدائية ( école primaire ) التي تتكون من خمسة صفوف. تليها المرحلة الثانوية ( école secondaire ) التي تتكون من سبعة صفوف. السن المستهدف للتخرج هو 19 عامًا. يمكن لخريجي المرحلة الثانوية التقديم للجامعات أو مؤسسات التعليم العالي الأخرى، مثل كليات الهندسة أو كليات إدارة الأعمال.

يُخصص ما يقارب 9.6% من ميزانية حكومة الغابون للتعليم، أي ما يعادل 3.0% من الناتج المحلي الإجمالي. ^{[ 2 ]} يبلغ متوسط ​​سنوات الدراسة 13 عامًا، من الصف الأول إلى الصف الثالث عشر. شهادة البكالوريا هي ثاني أعلى شهادة معتمدة. اللغة الفرنسية هي لغة التدريس. ^{[ 1 ]}

تتألف المرحلة الابتدائية من ستة صفوف: الصفان التحضيري (CP) 1 و2، والصفان الابتدائي (CE) 1 و2، والصفان المتوسط ​​(CM) 1 و2. يشمل المنهج الدراسي اللغة الفرنسية، والرياضيات، والتاريخ، والجغرافيا، والتربية المدنية، والعلوم، والتربية البدنية. يُولى اهتمام كبير للغة الفرنسية والرياضيات (12 ساعة لكل منهما مقارنةً بمتوسط ​​3 ساعات لكل مادة من المواد الأخرى)، بالإضافة إلى حصة إضافية في الفنون والتربية اليدوية. يأتي هذا استعدادًا لامتحان شهادة التعليم الابتدائي (CEP) الوطني، الذي يُمنح شهادة التخرج من المرحلة الابتدائية رسميًا. كما يُستخدم اختبار القبول في الصف السادس (Concours d'Entrée en sixième ) لتحديد المدارس الثانوية الحكومية التي سيلتحق بها الطلاب بناءً على أدائهم. ويُستخدم أيضًا لتحديد أهلية الحصول على منحة دراسية للمرحلة الثانوية. أسهل طريقة للتخرج من المرحلة الابتدائية هي اجتياز كل من امتحان شهادة التعليم الابتدائي (CEP) واختبار القبول في الصف السادس ، وأن يكون عمر الطالب أقل من 13 عامًا.

تضم المدن الرئيسية في الغابون، ليبرفيل، وبورت جنتيل، وفرانسفيل، وأوييم، ومويلا، وتشيبانغا، أكثر من 95% من جميع رياض الأطفال ودور الحضانة في البلاد. ونتيجةً لذلك، يوجد تفاوت في المهارات والأعمار بين الأطفال الملتحقين ببرنامج CP1. ويؤدي هذا التفاوت إلى ارتفاع متوسط ​​أعمار الطلاب القادمين من المناطق الريفية في كل مستوى دراسي مقارنةً بمتوسط ​​أعمار الطلاب القادمين من المدن.

تتألف المرحلة الثانوية من سبع سنوات دراسية: السادسة (6e)، والخامسة (5e)، والرابعة (4e)، والثالثة (3e)، والثانية (2nde)، والأولى (1ere)، والنهائية (tle). تُسمى السنوات الأربع الأولى "المدرسة الابتدائية" أو "المرحلة الابتدائية". تُشكل المرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية معًا "المدرسة الثانوية". في السنة الأخيرة من المدرسة الابتدائية، وهي الثالثة (3e)، يلتحق الطلاب بامتحان وطني يُسمى "شهادة دراسة المرحلة الابتدائية" (BEPC). كان هذا الامتحان يُستخدم في الأصل لتحديد أهلية الالتحاق بالمرحلة الثانوية، ولكنه يُستخدم الآن فقط للحصول على شهادة رسمية، حيث ينتقل الطلاب إلى المرحلة الثانوية بناءً على درجاتهم في السنة الثالثة (3e) فقط. يُعتمد التخرج من المدرسة الثانوية باجتياز امتحان وطني يُسمى "البكالوريا".

توجد في الغابون أنواع عديدة من المدارس الثانوية. وأكثرها شيوعًا هي المدارس الثانوية العامة والتقنية الحكومية، مثل مدرسة ليون مبا الوطنية (LNLM)، ^{[ 3 ]} وكلية بيسيو، ومدرسة عمر بونغو التقنية الوطنية (LTNOB) وكلية التعليم التقني التابعة لها. أما المجموعة الثانية فتضم المدارس الثانوية الخاصة، بينما تتكون المجموعة الثالثة من المدارس الدولية، مثل مدرسة بليز باسكال، ^{[ 4 ]} التي تُضيف مواضيع دولية إلى مناهجها وتُهيئ الطلاب للحصول على شهادات دولية. وتُلزم الحكومة جميع المدارس الثانوية الحكومية والخاصة بتحديد زي مدرسي موحد للطلاب، باستثناء المدارس الدولية.

للالتحاق بالصف السادس في مدرسة ثانوية حكومية، يجب ألا يتجاوز عمر الطالب 13 عامًا وأن يجتاز امتحان الكفاءة المهنية (CEP). ويتم توزيع المقاعد في المدارس من قبل مجالس التعليم بناءً على درجات الامتحان. وقد أُدخل نظام "المسابقة" لتحديد أهلية الطالب للحصول على منحة المدرسة الثانوية، والتي تُصرف منذ سبعينيات القرن الماضي لأي طالب مسجل في مدرسة ثانوية حكومية يحافظ على درجة النجاح في كل فصل دراسي. أما الطلاب الذين لا يجتازون امتحان الكفاءة المهنية، فيجب عليهم إعادة السنة الدراسية بغض النظر عن درجاتهم. ولا يُسمح للطلاب الذين رسبوا في عامين دراسيين ناجحين بالالتحاق بالمدارس الحكومية. بالإضافة إلى ذلك، لا يُسمح للطلاب الذين تزيد أعمارهم عن 13 عامًا بالالتحاق بالمدارس الثانوية الحكومية، بغض النظر عن درجاتهم في الامتحانات. ويتم توجيه هؤلاء الطلاب إلى مدرسة فنية حيث يمكنهم تعلم مهنة في غضون أربع سنوات، وأكثر الشهادات شيوعًا من الكليات الفنية هي شهادات الميكانيكا والسباكة والكهرباء.

يُتاح للطلاب الذين لا يستوفون الشروط الرسمية للالتحاق بالمدارس الحكومية خيار التسجيل في المدارس الخاصة، التي لها معايير قبول خاصة بها. لا توجد شروط رسمية للانتقال إلى المدارس الحكومية، ولذلك يعود العديد من الطلاب الذين لا يستوفون شروط القبول في الصف السادس (6e) إلى نظام التعليم الحكومي من خلال الانتقال في صفوف لاحقة. يشارك طلاب الصفين السادس (6e) والثاني (10) - اللذين سيخضعان لامتحان وطني في نهاية العام الدراسي - في امتحان تجريبي يُسمى " الامتحان الأبيض" (examen blanc )، بالإضافة إلى التقييمات الشهرية المعتادة. يُنفذ الامتحان التجريبي من قِبل المدرسة التي يدرس بها الطلاب. إلى جانب الامتحان التجريبي، تُقدم التقارير الدراسية كل فصل دراسي.

تشمل شهادات البكالوريا العامة ما يلي:

• A1 الذي يركز على اللغة الفرنسية والفلسفة والرياضيات ؛
• المستوى A2 الذي يركز على اللغة الفرنسية واللغات الأجنبية؛
• ب الذي يركز على الاقتصاد ؛
• ج- الذين تخصصوا في الرياضيات والفيزياء ؛
• د . تخصصاته هي الرياضيات والفيزياء والعلوم البيولوجية وعلوم الأرض ؛

تشمل شهادات البكالوريوس التقنية ما يلي:

• هـ، الذي يتخصص في الرياضيات والتكنولوجيا
• F1 الذي يركز على الإنشاءات الميكانيكية؛
• F2 الذي يتخصص في الإلكترونيات ؛
• F3 الذي يركز على التقنيات الكهربائية؛
• F4 الذي يتخصص في الهندسة المدنية ؛
• المجموعة G1 التي يتركز نشاطها على الإدارة
• G2 التي تركز على الإدارة
• شركة G3 التي تركز على التسويق

• جامعة عمر بونغو
• جامعة العلوم والتكنولوجيا في ماسوكو (جامعة العلوم والتقنيات في ماسوكو) ^{[ 5 ]}
• كلية الطب للعلوم الصحية (جامعة العلوم الصحية)
• المركز الدولي للأبحاث الطبية في فرانسفيل (المركز الدولي للأبحاث الطبية في فرانسفيل)
• المدرسة الوطنية للغابات، ليبرفيل
• المدرسة الوطنية للقانون (المدرسة الوطنية للقضاء)
• المدرسة العليا للتربية ( المدرسة العليا )
• سكرتير مدرسة التعلم الوطنية (المدرسة الوطنية للأمانة)
• كلية الهندسة البوليتكنيكية في ماسوكو (École Polytechnique de Masuku)
• المعهد الأفريقي لعلوم الكمبيوتر (المعهد الأفريقي للمعلوماتية)
• المعهد الوطني للأعمال (المعهد الوطني لعلوم الإدارة)
• معهد الاقتصاد والمالية (Institut de l'Economie et des Finances)
• المدرسة الوطنية للإدارة ( المدرسة الوطنية للإدارة )

في عام ١٩٦٧، أنشأت حكومة الغابون برنامجًا للمنح الدراسية للطلاب المؤهلين للالتحاق بالجامعات. وكان جميع الطلاب الذين اجتازوا امتحانات البكالوريا مؤهلين للحصول على منحة دراسية في حال قبولهم في أي جامعة حكومية أو خاصة في أي مكان في العالم. غطت المنحة الرسوم الدراسية كاملةً، بالإضافة إلى توفير السكن والطعام للطلاب. وجاء تمويل البرنامج من ميزانية وزارة المالية.

في عام 1981، أنشأت الحكومة وكالة مستقلة تُدعى "المديرية العامة للمنح الدراسية والتدريب" (DGBS) ^{[ 6 ]} ، لتنظيم وإدارة المنح الدراسية. وقد أدخلت المديرية العامة للمنح الدراسية والتدريب عدة إصلاحات على البرنامج، أبرزها في عام 1990، والتي وضعت قواعد أكثر صرامة للأهلية.

نفّذت حكومة الغابون العديد من البرامج التي يعود تاريخها إلى أواخر الستينيات بهدف تشجيع التعليم. ويُعدّ برنامج المنح الدراسية للتعليم الثانوي البرنامج الأكثر استدامةً لوزارة التعليم. يحقّ لطلاب المرحلة الابتدائية الذين يجتازون امتحان الكفاءة التربوية (CEP) وامتحان القبول (Concours) الحصول على منحة حكومية تُصرف كل ثلاثة فصول دراسية، شريطة أن يحافظوا على معدل تراكمي ناجح طوال مسيرتهم الدراسية في المرحلة الثانوية. أما الطلاب الذين لم يجتازوا امتحان القبول، فلا يحقّ لهم الحصول على المنحة في الفصل الدراسي الأول من الصف السادس، ولكنهم يصبحون مؤهلين للحصول عليها بعد ذلك شريطة أن يحافظوا على معدل تراكمي ناجح. ويتم تمويل هذه المنحة من ميزانية وزارة التعليم. وتُعرف هذه المنحة باسم "المنحة" ( La Bourse) ، وهي البرنامج الأكثر شعبية بين الطلاب، الذين اندلعت احتجاجات عندما لم تُصرف الحكومة الأموال في الوقت المحدد. أما البرنامج الثاني الأكثر شعبية فهو توفير حافلات مجانية لجميع الطلاب الذين يرتدون الزي المدرسي. ويحظى هذا البرنامج بشعبية كبيرة بين أولياء الأمور نظرًا للمسافات الطويلة التي يقطعها الأطفال للوصول إلى مدارسهم. أثار اقتراح في عام 2006 بإنهاء البرنامج غضب الآباء، وقام الرئيس آنذاك عمر بونغو شخصياً بضمان استمرار البرنامج.

كان من بين البرامج الأخرى توزيع اللوازم المدرسية على طلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية في بداية العام الدراسي. توقف هذا البرنامج عام ١٩٩٠ بسبب نقص التمويل. كما كان هناك برنامج آخر لتوفير الزي المدرسي لجميع الطلاب المسجلين في المدارس الحكومية. توقف هذا البرنامج عدة مرات، ولكنه عاد للعمل في العام الدراسي ٢٠١٠-٢٠١١.