بند تابع

الجملة التابعة ، والمعروفة أيضًا بالجملة الفرعية أو الجملة المضمنة ، هي نوع من الجمل التي تُجاور جملةً مستقلةً ضمن جملة مركبة . على سبيل المثال، في جملة "أعلم أن بيتي دولفين"، تأتي الجملة "بيتي دولفين" كمكمل للفعل "أعلم" وليست جملةً مستقلةً . تشمل أنواع الجمل التابعة: الجمل الدلالية ، والجمل الموصولة ، والجمل الظرفية ، والجمل التي تُكمل جملةً مستقلةً في صيغة الشرط .

الأنواع

بند المحتوى

الجملة الدلالية، أو ما يُعرف أيضًا بـ"الجملة الاسمية"، تُقدّم مضمونًا مُضمّنًا أو مُعلّقًا عليه من خلال جملتها الرئيسية. ويمكن أن تكون فاعلًا ، أو خبرًا اسميًا ، أو مفعولًا به مباشرًا ، أو مُقابلًا ، أو مفعولًا به غير مباشر ، أو مفعولًا به لحرف جر . ومن الكلمات الإنجليزية التي تُستخدم في الجمل الدلالية: that، وwho (و whom الرسمية )، وwhoeverwhomever الرسمية )، وwether، وwhy، وwhat، وhow، وwhen ، و where . لاحظ أن بعض هذه الكلمات تُستخدم أيضًا في الجمل الموصولة والظرفية. وتُعتبر الجملة جملة دلالية إذا أمكن استبدالها بضمير ( هو، هي، هو/هي لغير العاقل، أو هم ).

أمثلة:

  • أعرف من قال ذلك . (أعرفهم. الجملة التابعة بمثابة مفعول به للفعل "أعرف" في الجملة الرئيسية.)
  • من أدلى بهذا التصريح مخطئ. (هم مخطئون. الجملة التابعة تعمل كفاعل للجملة الرئيسية.)

في اللغة الإنجليزية، في بعض الحالات يمكن حذف أداة الربط الفرعية .

مثال 1:

  • أعلم أنه هنا.
  • أعلم أنه هنا .

المثال الثاني:

  • أعتقد أنه جميل . (أقل شيوعاً)
  • أعتقد أنه جميل . (أكثر شيوعاً)

الجملة الموصولة (الوصفية)

في اللغات الهندية الأوروبية ، تستوفي الجملة الموصولة، والتي تسمى أيضاً الجملة الوصفية أو الجملة الوصفية، ثلاثة شروط:

  1. كجميع الجمل التابعة، تحتوي هذه الجملة على فعل (وأيضًا فاعل ما لم تكن جملة تابعة غير تامة ). مع ذلك، في لغة حذف الضمير، قد يكون الفاعل ضميرًا محذوفًا : قد لا يُذكر الضمير صراحةً لأن هويته تُحدد من خلال تصريف الفعل .
  2. تبدأ الجملة بظرف نسبي [ متى، أين ، كيف ، أو لماذا في الإنجليزية] أو بضمير نسبي [ الذي، التي، اللذان، اللتان، ما ، أو أي في الإنجليزية]. مع ذلك، يمكن حذف الضمير النسبي الإنجليزي (باستثناء ما ) ويُفهم ضمنيًا فقط إذا كان يؤدي دور مفعول به للفعل أو مفعول به لحرف جر في جملة وصفية؛ على سبيل المثال، " هو الصبي الذي رأيته " تُعادل " هو الصبي الذي رأيته" ، و" رأيت الصبي الذي تتحدث عنه" تُعادل الصيغة الأكثر رسمية " رأيت الصبي الذي تتحدث عنه" .
  3. تعمل الجملة الموصولة كصفة، تجيب على أسئلة مثل "ما النوع؟" أو "كم العدد؟" أو "أي واحد؟"

تتبع الجملة الوصفية في اللغة الإنجليزية أحد هذه الأنماط:

  • الضمير الموصول [يعمل كمفعول به للفعل] + الفاعل + الفعل
هذه هي الكرة التي كنت أرتدها.
  • الضمير الموصول [يعمل كمفعول به للفعل] (محذوف ولكنه مفهوم ضمناً) + الفاعل + الفعل
هذه هي الكرة التي كنت أرتدها.
  • ظرف نسبي + فاعل + فعل (ربما + مفعول به للفعل)
هذا هو المنزل الذي نشأت فيه.
هذا هو المنزل الذي التقيت بها فيه.
  • الضمير الموصول [يعمل كفاعل] + فعل (ربما + مفعول به للفعل)
هذا هو الشخص الذي أصيب بالفواق.
هذا هو الشخص الذي رآني .
  • الضمير الموصول [يعمل كمفعول به لحرف الجر] + الفاعل + الفعل (ربما + مفعول به للفعل) + حرف جر
هذا هو الشخص الذي كنت أتحدث عنه.
هذا هو الشخص الذي كنت أخبرك عنه.
  • حرف جر + ضمير موصول [يعمل كمفعول به لحرف الجر] + فاعل + فعل (ربما + مفعول به للفعل)
هذا هو الشخص الذي كنت أتحدث عنه .
هذا هو الشخص الذي كنت أتحدث عنه .
  • ضمير الملكية الموصول + اسم [يعمل كفاعل] + فعل (ربما + مفعول به للفعل)
هذا هو الكلب الذي توسلت عيناه البنيتان الكبيرتان للحصول على قطعة بسكويت أخرى.
هذا هو الكلب الذي توسلت إليّ عيناه البنيتان الكبيرتان لأحصل على قطعة بسكويت أخرى.
  • ضمير الملكية الموصول + اسم [يعمل كمفعول به للفعل] + فاعل + فعل
هذا هو الشخص الذي رأيت سيارته.

للاطلاع على مناقشة حول الجمل الوصفية في لغات أخرى غير الإنجليزية، انظر الجملة الموصولة#أمثلة .

علامات الترقيم

علامات الترقيم الإنجليزية

تعتمد علامات الترقيم في الجملة الوصفية على ما إذا كانت أساسية (مُقيِّدة) أو غير أساسية (غير مُقيِّدة)، وتُستخدم الفواصل وفقًا لذلك. لا تُفصل الجمل الأساسية بفواصل، بينما تُفصل الجمل غير الأساسية بها. تُعتبر الجملة الوصفية أساسية إذا كانت المعلومات التي تحتويها ضرورية لمعنى الجملة.

  • الخضراوات التي غالباً ما يتركها الناس دون أن يأكلوها هي عادةً الأكثر تغذية.

كلمة "خضراوات" غير محددة. لذا، لكي يعرف القارئ أي نوع من الخضراوات المقصود، يجب أن تتوفر لديه المعلومات الواردة في الجملة الوصفية (المكتوبة بخط مائل). ولأنها تُقيّد معنى "خضراوات"، تُسمى الجملة الوصفية جملةً تقييدية. وهي ضرورية لفهم معنى الجملة الرئيسية، ولا تُستخدم فيها فواصل (وبالتالي لا يوجد وقفة عند نطقها).

ومع ذلك، إذا لم تساعد المعلومات الإضافية في تحديد هوية الاسم السابق بشكل أدق، بل قدمت ببساطة معلومات إضافية عنه، فإن جملة الصفة تكون غير تقييدية، وبالتالي تتطلب فواصل (أو وقفة كلامية) لفصلها عن بقية الجملة:

  • البروكلي، الذي غالباً ما يتركه الناس دون أن يؤكل ، غني جداً بالعناصر الغذائية.

بحسب السياق، يمكن تعديل اسم معين إما بجملة وصفية مقيدة أو غير مقيدة. على سبيل المثال، بينما تم تعديل كلمة "بروكلي" بشكل غير مقيد في الجملة السابقة، فقد تم تعديلها بشكل مقيد في الجملة التالية.

  • غالباً ما يكون البروكلي الذي يتركه الناس دون أن يؤكل مغذياً .

الجملة الظرفية

تحتوي الجملتان "رأى ماري عندما كان في نيويورك " و"درسوا بجد لأن لديهم اختبارًا " على جمل ظرفية (مكتوبة بخط مائل). تُعبّر الجمل الظرفية عن الزمان والمكان والسبب والتباين والشروط ، وكما هو الحال مع جميع الجمل التابعة، لا يمكنها أن تقف وحدها. على سبيل المثال، جملة " عندما كان في نيويورك" ليست جملة كاملة؛ بل تحتاج إلى جملة مستقلة، كما في:

  • ذهب إلى متحف غوغنهايم عندما كان في نيويورك.

أو ما يعادل ذلك

  • عندما كان في نيويورك ، ذهب إلى متحف غوغنهايم.

الجمل التابعة غير المحددة

قد تبدأ الجمل التابعة بمصدر أو اسم فعل أو صيغة فعل غير محددة أخرى ، وهو ما يُسمى في علم اللغة بالجمل غير المحددة . على سبيل المثال:

  • اجلس مستقيماً أثناء الغناء.

في هذه الحالات، قد يأخذ فاعل الجملة التابعة صيغة غير اسمية . مثال على ذلك:

  • أريده أن يختفي.

بنية الجملة

تتكون الجملة المركبة من جملة مستقلة وجملة تابعة واحدة على الأقل. أما الجملة التي تتكون من جملتين مستقلتين أو أكثر بالإضافة إلى جملة تابعة واحدة أو أكثر، فتُسمى جملة مركبة معقدة . (تحتوي كل جملة على فاعل ومسند). إليك بعض الأمثلة باللغة الإنجليزية:

بكت أختي لأنها جرحت ركبتها . (جملة مركبة)

  • الموضوع: أختي، هي
  • المسندات: بكت، خدشت ركبتها
  • أداة الربط التابعة: لأن

عندما أخبروني أنني فزت بالمسابقة ، بكيت، لكنني لم أغشى عليّ.

  • الفاعل: هم، أنا، أنا، أنا
  • الصفات: أخبرني، فاز في المسابقة، بكى، لم يغمى عليه
  • أدوات الربط التابعة: عندما، ذلك (ضمني أو مفهوم)
  • حرف عطف تنسيقي: لكن

تحتوي هذه الجملة على جملتين تابعتين: "عندما أخبروني"، و"(أن) فزتُ بالمسابقة"، حيث تعمل الأخيرة كمفعول به للفعل "أخبروني". ويُفهم ضمنيًا أن كلمة الربط "أن" تسبق "فزتُ"، إن لم تُذكر صراحةً، وفي كلتا الحالتين تعمل كأداة ربط تابعة. كما تحتوي هذه الجملة على جملتين مستقلتين: "بكيتُ" و"لم أُغمى عليّ"، تربطهما أداة الربط "لكن". وتُعدِّل الجملة التابعة الأولى، مع مفعولها (الجملة التابعة الثانية)، أفعال الجملتين الرئيسيتين ظرفيًا.

انظر أيضاً

مراجع

  • روزاكيس، لوري (2003). الدليل الكامل للمبتدئين في قواعد اللغة والأسلوب، الصفحات 153-159 . ألفا . ISBN 1-59257-115-8.