الجمل الموصولة في اللغة الإنجليزية

📅 آخر تحديث: ٣ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣ أغسطس ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

تُصاغ الجمل الموصولة في اللغة الإنجليزية أساسًا باستخدام ضمائر الوصل . ضمائر الوصل الأساسية هي who و which و that ؛ و who لها أيضًا الصيغتان المشتقتان who و whose . تحدد قواعد نحوية وأساليب مختلفة ضمائر الوصل المناسبة في مواقف متنوعة، لا سيما في السياقات الرسمية. في بعض الحالات، قد يُحذف ضمير الوصل ويُفهم ضمنيًا ("هذا هو الرجل الذي رأيته"، أو "هذا هو مضرب الغولف الذي يفوز به").

تستخدم اللغة الإنجليزية أيضًا جمل الوصل الحرة ، والتي ليس لها سابقة ويمكن تشكيلها باستخدام الضمائر مثل what ("أنا أحب ما فعلته")، و who و whoever .

تقول الأدلة الحديثة للغة الإنجليزية أن الضمير الموصول يجب أن يأخذ الحالة الإعرابية (فاعل أو مفعول به) المناسبة للجملة الموصولة، وليس الوظيفة التي تؤديها تلك الجملة داخل جملة خارجية. [ 1 ]

ملخص

تُقدَّم هنا القواعد النحوية الأساسية لتكوين الجمل الموصولة في اللغة الإنجليزية. [ 2 ] يمكن الاطلاع على مزيد من التفاصيل في مقالة " who" .

  1. تعتبر الضمائر النسبية الأساسية هي who و which و that ، ولكن يتم تقديم تحليل بديل لـ that كأداة نسبية في قسم لاحق.
  2. يأتي ضمير الوصل في بداية جملة الوصل ما لم يسبقه حرف جر: "السرير الذي كنتُ مستلقيًا عليه". (من المعتاد نقل حرف الجر إلى نهاية الجملة وتركه معلقًا : "السرير الذي كنتُ مستلقيًا عليه "). قد تبدأ جملة الوصل بعبارة أطول تحتوي على ضمير الوصل بعد حرف جر: "السرير الذي رأينا صاحبه سابقًا، ..."، أو "السرير الذي كانت عليه قطة صغيرة، ...".
  3. يُستخدم who فقط مع سابقه الذي يشير إلى شخص ("الرجل الذي ..."); و which ، يشير إلى شيء ("الأزهار التي ..."); و that ، يشير إما إلى شخص أو شيء ("المرأة التي ..."، أو "الأزهار التي ...").
  4. تُستخدم كلمة "that " فقط في الجمل الموصولة التقييدية ، ولا تسبقها فاصلة ("المعلم الذي يبدو منهكًا"، أو "السيارة التي تبدو مهترئة")؛ أما " who" و "which" فيمكن استخدامهما في الجمل الموصولة التقييدية وغير التقييدية، وقد تسبقهما فاصلة أو لا ("المعلم الذي يبدو منهكًا"، أو "معلمي الذي...")، و"السيارة التي تبدو مهترئة"، أو "سيارتي التي..."). في بعض أنماط اللغة الإنجليزية الرسمية، وخاصة الأمريكية، يُتجنب استخدام "which" في الجمل الموصولة التقييدية قدر الإمكان (انظر " that" أو "which " أدناه).
  5. يُستخدم "whom" فقط عندما يكون الاسم الذي يسبقه مفعولاً به في الجملة الموصولة، وليس عندما يكون الاسم الذي يسبقه فاعلاً في الجملة الموصولة ("ألقى الضابط القبض على اللص الذي رأيته") - الاسم السابق "اللص" هو مفعول به في الجملة الموصولة؛ ولكن ليس ("ألقى الضابط القبض على اللص الذي رآني") - هنا الاسم السابق "اللص" هو فاعل في الجملة الموصولة ("... اللص - رآني")؛ "who" هو الصحيح هنا.
  6. عند وضع حرف جر في بداية الجملة الموصولة، يُستخدم فقط "whom" أو "which" ("النادل الذي تحدثت إليه"، أو "مضرب الجولف الذي فازت به")؛ ولا يُقبل استخدام " who " ("النادل الذي تحدثت إليه") أو " that" ("مضرب الجولف الذي فازت به"). أما في الأسلوب غير الرسمي، فيُترك حرف الجر معلقًا، وليس في البداية، لذا يُمكن استخدام " who" و " that" ("ساعي البريد الذي تحدثت إليه"، "ساعي البريد الذي تحدثت إليه"، وكذلك "ساعي البريد الذي ...")؛ و"مضرب الجولف الذي فازت به"، أو "مضرب الجولف الذي ...")، أو يُستخدم ضمير الوصل بدون حرف جر في كثير من الأحيان ("مضرب الجولف الذي فازت به"). (انظر ضمير الوصل بدون حرف جر ).
  7. عند استخدام ضمير الوصل في جملة وصل مقيدة، وكان ليس فاعلاً فيها، يجوز حذفه بالكامل. على سبيل المثال: ("طبيب الأسنان الذي رأيته" أو "طبيب الأسنان الذي تحدثت إليه") يمكن ترجمتها ببساطة إلى ("طبيب الأسنان الذي رأيته" أو "طبيب الأسنان الذي تحدثت إليه"). أما ضمير الوصل، فلا يجوز حذفه عند استخدامه في جملة وصل غير مقيدة ("طبيب أسناني الذي رأيته" أو "طبيب أسناني الذي تحدث إليّ")؛ ولا عند تقديم حرف الجر الخاص به ("طبيب الأسنان الذي تحدثت إليه")؛ ولا عند كون الاسم الذي يسبقه فاعلاً في جملة الوصل ("طبيب الأسنان الذي رآني" أو "طبيب الأسنان الذي رآني").
  8. يأخذ الفعل في الجملة الموصولة نفس الشخص (متكلم، مخاطب، أو غائب) والعدد (مفرد أو جمع) الذي يسبقه ضمير الوصل. ففي جملة ("الأشخاص الذين كانوا حاضرين...")، يسبق الضمير " الذين " الضمير " الأشخاص " (غائب، جمع)، لذا يأخذ الفعل " يكون " صيغته ( كانوا ) للغائب والجمع؛ وفي جملة ("أنا، الذي عادةً ما أكون متسامحًا جدًا...")، يسبق الضمير " الذين " الضمير " أنا" (متكلم، مفرد)، لذا يأخذ الفعل " يكون " صيغته ( أكون ) للمتكلم والمفرد.
  9. يشير "whose" إلى أن الاسم الموصول له دور ملكية في الجملة الموصولة ("الرجل الذي تزوجت ابنته"). على عكس "who" ، يمكن أن يشير إلى الأشياء والأشخاص على حد سواء ("وجدت سيارة بطاريتها فارغة"). على الرغم من وجود بعض التردد في استخدام "whose" مع اسم موصول غير شخصي، إلا أن هذا الاستخدام ليس نادرًا [ 3 ] وهو صحيح نحويًا تمامًا. [ 4 ] يُستخدم "whose" في كل من الجمل المقيدة وغير المقيدة ("المرأة التي تزوج شقيقها مؤخرًا ..."، أو "سالي، التي شقيقها ...") ومع حروف الجر الأمامية والخلفية ("الطالب الذي وصلنا بسيارته ..."، "الطالب الذي وصلنا بسيارته ...") أو العبارات الأطول التي تحتوي على حرف جر ("مدرسي، الذي كانت بعض دروسه ...").
  10. تُشكل الجملة الموصولة التي يكون سابقها عبارة كاملة - أي أمر (أو شخص أو شيء) يتم التعامل معه - باستخدام " الذي " ("احترقت الكعكة، مما أغضبني")؛ هنا يشير "الذي" إلى الظرف الكامل لاحتراق الكعكة.
  11. يُستخدم حرف الجر "which" بشكل رسمي، وإن كان غير شائع، كأداة ربط في الجمل غير التقييدية ("رسم صورة للمنزل، والتي قمتُ بتدميرها لاحقًا"). هنا، قد يُشير "which " إلى الأشخاص والأشياء على حد سواء ("بالأمس، قابلتُ ثلاثة رجال ذوي لحى طويلة، أتذكرهم جيدًا"). كما يُمكن أن يُشير "which" إلى الجملة بأكملها، متبوعًا بكلمة تُعبّر عن أفكار الجملة ("بالأمس، قابلتُ ثلاثة رجال ذوي لحى طويلة، أتذكر لقاءاتهم جيدًا"). يُمكن وضع حرف جر قبل أداة الربط "which " ("يزورني كل يوم في الممر التجاري، وهو ما يُسعدني كثيرًا")، كما يُمكن أن تُوضع عبارة أطول تحتوي على حرف جر ("ذهب إلى الحديقة ومركز التسوق، وكلاهما مكانان...").
  12. لا تحتوي الجملة الموصولة الحرة على مرجع، وتؤدي دور الفاعل في الجملة الرئيسية. عند الإشارة إلى الأشخاص، تُصاغ باستخدام الضمائر who أو whom أو whatever أو whomever ("سآخذ من تختار"، أو "سآخذ من تختار"، أو "سآخذ أي شخص (أو أي شخص) تختاره"). عند الإشارة إلى الأشياء، تُصاغ باستخدام الضمائر what أو whatever ("ما قلته أزعجها")، حيث يُشير what إلى "الشيء الذي ..." أو "ذلك الذي ...". يُستخدم whichever عند الإشارة إلى أشخاص أو أشياء من مجموعة معروفة. (تُسمى هذه كلها ضمائر موصولة مركبة). كما توجد أيضًا أدوات التعريف (الصفات) المكافئة which أو what ، أو في الغالب whichever أو whatever ("سآخذ أي طبق تختاره"، أو "سآخذ أي طبق تختاره").

للكلمات المستخدمة كضمائر موصولة استخدامات أخرى في قواعد اللغة الإنجليزية: فكلمة " that" يمكن أن تكون اسم إشارة أو حرف عطف ، بينما يمكن أن تكون كلمات "which " و "what" و "who " و "whom" و "whose " أدوات استفهام . للاطلاع على استخدامات أخرى لكلمة "whoever" وغيرها، انظر "-ever ".

المتغيرات في الجملة الموصولة الأساسية

أسلاف بشرية أو غير بشرية

يعتمد اختيار الضمير الموصول عادةً على ما إذا كان الاسم الموصول به إنسانًا أم غير إنسان: على سبيل المثال، فإن كلمة who ومشتقاتها ( whom ، whoever ، إلخ. - باستثناء whose ) تقتصر عمومًا على الأسماء الموصولة بالإنسان، بينما تشير كلمتا which و what ومشتقاتهما في معظم الحالات إلى الأشياء، بما في ذلك الحيوانات.

الضمير الموصول " that" يُستخدم مع كلٍّ من الأسماء البشرية وغير البشرية. يوصي بعض الكتّاب ودلائل الأسلوب بحصر استخدامه مع الأسماء غير البشرية فقط، لكن هذا الرأي لا يعكس الاستخدام الشائع. ويمكن إيجاد أمثلة مضادة في الأدب: شكسبير ( الرجل الذي لا يملك موسيقى في نفسه ، في مسرحية تاجر البندقية )، ومارك توين ( الرجل الذي أفسد هادليبورغ )، وإيرا غيرشوين ( الرجل الذي هرب )؛ كما أن اللغة الإنجليزية غير الرسمية، وخاصةً الكلام، تتبع ممارسةً فعلية (في استخدام " that" و "which ") أكثر طبيعيةً من كونها تقييدية.

يُستخدم ضمير الملكية "whose" بالضرورة مع الأسماء غير البشرية والبشرية على حد سواء، لعدم وجود صيغ ملكية لضميري الملكية " which" أو "that ". وإلا، لتجنب استخدام " whose " في جملة مثل "...the car whose engine blow up..."، سيتطلب الأمر صياغةً غير مباشرة ، مثل "...the car the engine of which blow up" أو "...the car of which the engine blow up".

تُفرّق اللغة الإنجليزية أيضًا بين الإنسان والشيء في الضمائر الشخصية ( هو، هي مقابل هو/هي لغير العاقل ) وبعض الضمائر الأخرى (مثل شخص ما مقابل شيء ما )؛ لكن بعض الأشياء تحديدًا - مثل السفن الحربية والسفن البحرية - تُوصف بضمائر مؤنثة، وكثيرًا ما تُخاطب الحيوانات الأليفة وغيرها من الحيوانات من حيث جنسها أو "شخصيتها" (المُجسّدة). عادةً، عندما تُصبح هذه الأشياء - المُصنّفة كبشر - سوابق للجمل الموصولة، تميل ضمائرها الموصولة إلى استخدام " that" أو "which" - للأشياء - بدلًا من استخدام " who" و "whom " وما إلى ذلك للإشارة إلى البشر. انظر: الجنس في اللغة الإنجليزية .

الجمل النسبية التقييدية وغير التقييدية

يُفرَّق في اللغة الإنجليزية بين الجمل الموصولة المقيدة ، أو المدمجة ، والجمل الموصولة غير المقيدة ، أو التكميلية ، سواءً في الكلام (من خلال النبر والتنغيم ) أو في الكتابة (من خلال علامات الترقيم ): فالجملة الموصولة غير المقيدة تُحاط بفواصل في الكلام، وعادةً ما تُحاط بفواصل في الكتابة، بينما لا تُحاط الجملة الموصولة المقيدة بذلك. [ 5 ] قارن الجمل التالية، التي تختلف معانيها ونبرتها اختلافًا كبيرًا، تبعًا لوجود الفواصل من عدمه:

(1) سيحقق البنّاء الذي يبني منازل فاخرة للغاية ربحًا كبيرًا. (غير مقيد)
(2) سيحقق البنّاء الذي يبني منازل فاخرة للغاية ربحًا كبيرًا. (تقييد)

يشير التعبير الأول إلى بنّاء فردي (ويُفترض أننا نعرفه، أو على دراية به، وهو المرجع ) . يقول إنه يبني منازل "رائعة جدًا"، وأنه سيحقق ربحًا كبيرًا. ينقل هذا التعبير هذه المعاني باستخدام جملة وصل غير تقييدية وثلاثة منحنيات نبرية قصيرة، تُفصل عادةً بفواصل. أما التعبير الثاني، فلا يشير إلى بنّاء واحد، بل إلى فئة معينة ، تُسمى أيضًا مجموعة ، من البنّائين الذين يستوفون شرطًا معينًا، أو خاصية مميزة: تلك التي توضحها جملة الوصل التقييدية . الآن، تعني الجملة: البنّاء الذي يبني منازل "رائعة جدًا" هو من سيحقق ربحًا كبيرًا. ينقل هذا التعبير معنى مختلفًا تمامًا باستخدام جملة وصل تقييدية ومنحنى نبرية واحد فقط، ودون فواصل. مع ذلك، غالبًا ما تُستخدم الفواصل بشكل خاطئ، ربما لأن القاعدة تُدرَّس بناءً على المنطق، ومعظم الناس لا يدركون أنه بإمكانهم الاعتماد على حاسة السمع في تحديد ما إذا كان ينبغي استخدام الفاصلة أم لا. (تستخدم اللغة الإنجليزية الفواصل في بعض الحالات الأخرى بناءً على القواعد النحوية، وليس على العروض.)

وبالتالي، عند التحدث أو الكتابة باللغة الإنجليزية ، فإن المعنى المقيد بدلاً من المعنى غير المقيد (أو العكس) يتطلب التركيب الصحيح من خلال اختيار الجملة النسبية المناسبة (أي المقيدة أو غير المقيدة) والنبرة وعلامات الترقيم المناسبة.

لتحديد ما إذا كانت الجملة الموصولة تقييدية أم غير تقييدية، يمكن تطبيق اختبار بسيط. إذا لم يتغير المعنى الأساسي للجملة (الفكرة) بحذف الجملة الموصولة، فإن الجملة الموصولة ليست ضرورية للفكرة الأساسية، وبالتالي فهي غير تقييدية. أما إذا تغير المعنى الأساسي للفكرة، فإن الجملة الموصولة تكون تقييدية.

تُسمى الجمل الموصولة التقييدية أيضاً بالجمل الموصولة المتكاملة، أو الجمل الموصولة التعريفية، أو الجمل الموصولة المحددة. في المقابل، تُسمى الجمل الموصولة غير التقييدية بالجمل الموصولة التكميلية، أو الجمل الموصولة التوضيحية، أو الجمل الموصولة غير التعريفية، أو الجمل الموصولة غير المحددة.

كذلك، قد لا تكون بعض البنود المدمجة مقيدة حقًا؛ انظر البنود المدمجة ، ولمزيد من المعلومات انظر التقييد .

بنود متكاملة غير تقييدية

على الرغم من أن مصطلح "تقييدي" أصبح شائعًا عند استخدامه مع الجمل المندمجة، إلا أن هناك جملًا مندمجة لا تُعبّر بالضرورة عن خاصية مميزة للمُشار إليه. فهذه الجملة (التي تُسمى) تقييدية، وهي في الواقع جملة غير تقييدية، تندمج تمامًا في سياق الجملة الرئيسية ونبرتها، ما يجعلها تبدو ظاهريًا تقييدية.

إن هذه الأمثلة على الجمل الموصولة المتكاملة بهذا المعنى ليست تقييدية حقاً:

  • "لقد افترض الأب الذي خطط لحياتي حتى وصولي غير المرغوب فيه إلى برايتون، أنني سأظل أتصرف وفقًا لتوجيهاته خلال الأسابيع الثلاثة الأخيرة من وصايته القانونية."
  • "لقد بدا صوته كصوت رجل دين [كما] كان."
( قواعد اللغة الإنجليزية من كامبريدج ) [ 6 ]

عند حذف جملة الوصل "المُقيِّدة" من أيٍّ من الجملتين السابقتين، لا يُثار التساؤل حول المرجع ("الأب" و"رجل الدين"). ففي المثال الأول، على سبيل المثال، لا يوجد ما يُشير إلى أن للراوي أبوين ، لأن جملة الوصل لا تُعبِّر عن صفة مميزة للفاعل. بل إن جملة الوصل مُدمجة، ولكنها ليست مُقيِّدة بالمعنى الحرفي.

ذلك أو الذي بالنسبة للسوابق غير البشرية

إن التمييز بين الضمائر النسبية that و which لتقديم جمل نسبية تقييدية مع سوابق غير بشرية هو نقطة خلاف متكررة.

ولتوضيح الأمر، يمكن دراسة حالة الأسلاف غير البشرية باستخدام المثال السابق:

  1. ستحقق شركة البناء ، التي تشيد منازل فاخرة للغاية، ربحًا كبيرًا. (غير مقيد)
  2. ستحقق شركة البناء التي تقوم ببناء منازل فاخرة أرباحًا طائلة. ( تقييد )

من بين الاثنين، هناك إجماع على أن الصيغة الوحيدة هي التي تستخدم عادة في الجمل غير التقييدية. [ 7 ]

يدور الخلاف حول الجمل الوصلية التقييدية . يُستخدم كل من "that" و "which " بشكل شائع. [ 8 ] [ 9 ] ومع ذلك، بالنسبة للنصوص "الراقية"، توصي العديد من أدلة الأسلوب الأمريكية، مثل الطبعة السادسة عشرة من دليل شيكاغو للأسلوب ، بتجنب استخدام " which " في الجمل الوصلية التقييدية. [ 10 ] وقد اقترح غولد براون هذه "القاعدة" التوجيهية في وقت مبكر من عام 1851. [ 11 ] ودافع عنها إتش  . دبليو. فاولر في عام 1926 ، قائلاً: "لو اتفق الكتّاب على اعتبار "that " ضمير الوصل المُحدِّد، و "which " ضمير الوصل غير المُحدِّد، لتحققت مكاسب كبيرة في الوضوح والسهولة. هناك من يتبع هذا المبدأ الآن، ولكن من العبث الادعاء بأنه ممارسة أغلب الكتّاب أو أفضلهم." [ 12 ] يرى اللغويون، وفقًا للغوي أرنولد زويكي من جامعة ستانفورد ، أن القاعدة المقترحة بشأن عدم استخدام " which" في الجمل النسبية التقييدية هي "فكرة سخيفة حقًا". [ 13 ]

لا يمكن استبدال كلمة "which " بكلمة "that" في جملة الوصل التقييدية عندما يكون ضمير الوصل مفعولًا به لحرف جر غير معلق . في هذه الحالة ، تُستخدم كلمة " which "، كما في: "أعجبنا بالمهارة التي تعاملت بها مع الموقف." (المثال مأخوذ من كتاب قواعد اللغة الإنجليزية لكامبريدج ). [ 14 ]

ضمير الوصل الصفري

تختلف اللغة الإنجليزية عن اللغات الجرمانية الغربية الأخرى في أنها لا تحتوي على ضمير موصول (يُشار إليه أدناه بالرمز ∅) - أي أن الضمير الموصول مُضمَر ولا يُذكر صراحةً كتابةً أو نطقًا؛ فهو "غير مُجهَر". يُستخدم هذا الأسلوب في الجمل الموصولة التقييدية (فقط) كبديل عن استخدام ضمائر مثل that و which و who و who وما إلى ذلك في هذه الجمل.

قام جاك ببناء المنزل الذي ولدت فيه ؛
قام جاك ببناء المنزل الذي ولدت فيه ؛
هو الشخص الذي رأيته ؛
هو الشخص الذي رأيته .

بمعنى آخر، فإن كلمة "that" (أو "who" أو "which" وما إلى ذلك) كرابط للجملة الموصولة اختيارية عندما لا تكون موضوع الجملة الموصولة؛ حتى عندما تكون مطلوبة في لغات أخرى.

لا يمكن أن يكون الضمير الموصول الصفري فاعلاً للفعل في الجملة الموصولة؛ أي لا يمكن حذف " that" أو "who " وما شابه ذلك (أي لا يمكن نطقها بشكل مهموس) إذا كان الضمير الصفري فاعلاً. وبالتالي يمكن القول:

قام جاك ببناء المنزل الذي يقع على التل ؛
هي من شجعتني ؛

لكن أبداً (باستثناء بعض أنواع اللغة الإنجليزية العامية):

* قام جاك ببناء المنزل ∅ الذي يقع على التل ؛
* هي من شجعتني .

لا يُستخدم الضمير الصفري المهموس ولا الضمير "that" في الجمل الموصولة غير التقييدية (أي نعم: "جاك، الذي يبني البيوت، بنى البيت الذي تسكن فيه"، ولكن لا يُستخدم أبدًا: "جاك، الذي يبني البيوت، بنى..."). كما لا يُستخدم في أي جملة موصولة تبدأ بحرف جر (نعم: "جاك بنى البيت الذي نسكن فيه"، ولكن لا يُستخدم أبدًا: "جاك بنى البيت الذي نسكن فيه"). ولكن يُمكن استخدام أي منهما عندما يكون حرف الجر معلقًا ("جاك بنى البيت الذي نسكن فيه"، أو "جاك بنى البيت الذي نسكن فيه").

تُسمى الجمل النسبية التي تبدأ بأصفار في كثير من الأحيان جمل الاتصال في سياقات تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ، وقد تُسمى أيضًا "جمل الصفر".

(إذا تم تحليل ذلك كأداة ربط بدلاً من كونه ضميرًا موصولًا، فسيتم تمثيل الجمل أعلاه بشكل مختلف: جاك بنى المنزل الذي ولدت فيه ∅ ؛ جاك بنى المنزل الذي ولدت فيه ∅ ؛ هو الشخص الذي رأيته ∅ ).

ضمير الوصل "ماذا"

تستخدم بعض اللهجات الإنجليزية كلمة "what" كضمير موصول. على سبيل المثال، في فيلم "حراس المجرة الجزء الثاني" ، يقول أحد الغزاة: "لأنه اسم يثير الرعب في قلوب كل من يسمعه ".

ظهرت كلمة "What " كضمير موصول على الصفحة الأولى من صحيفة "ذا صن" البريطانية في 11 أبريل 1992 تحت عنوان " إنها صحيفة ذا صن التي فازت ".

تمنع اللغة الإنجليزية القياسية استخدام كلمة what كضمير موصول، وتفضل استخدام who أو that .

الضمير الموصول كمفعول به لحرف جر

يظهر الضمير الموصول غالبًا كمفعول به لحرف جر، سواء في الجمل المقيدة أو غير المقيدة، كما في

"جاك هو الفتى الذي وقعت جيني في حبه. "

أو

"بالأمس، التقت جيني بجاك، الذي لم تعد تكن له أي مشاعر ."

ليس من غير المألوف وضع حرف الجر في نهاية الجملة الموصولة، بينما يوضع ضمير الوصل الذي يحكمه في بداية الجملة أو يُحذف، لذلك

"جاك هو الفتى الذي وقعت جيني في حبه ."

هذا ممكن أيضاً. لا يُوضع حرف جرّ أمام ضمير الوصل " that" ، ولكن قد يحدث حذف حرف الجرّ عند وجود "that" صريحة ، أو عند حذف ضمير الوصل الذي يُمثّل مفعول الجملة.

"جاك هو الفتى الذي وقعت جيني في حبه ."

و

"جاك هو الفتى الذي وقعت جيني في حبه ."

ممكن، لكن

"جاك هو الفتى الذي وقعت جيني في حبه ."

هذا غير صحيح نحوياً.

يُعدّ هذا النوع من استخدام حروف الجرّ صحيحًا نحويًا تمامًا، وقد استخدمه أفضل الكُتّاب لقرون، على الرغم من أنه كان يُنتقد في الماضي من قِبل النحاة الملتزمين بالقواعد النحوية باعتباره إما غير صحيح نحويًا أو غير رسمي. [ 15 ] [ 16 ]

تكون الحالة النحوية للضمير الموصول الذي يتبعه حرف جر مماثلة لحالته عندما يكون مفعولًا به للفعل: عادةً ما تكون حالة النصب. وعندما يأتي الضمير الموصول بعد حرف جر، تكون حالة النصب مطلوبة ، كما في

"جاك هو الفتى الذي وقعت جيني في حبه. "

بينما

"جاك هو الفتى الذي وقعت جيني في حبه "

غير صحيح نحويًا. [ 15 ] أما في حالة التركيب الذي يحتوي على حرف جر غير متصل، فيُستخدم عادةً صيغة الفاعل (مثل "who")، كما في

"جاك هو الفتى الذي وقعت جيني في حبه ."

خاصة في الأسلوب غير الرسمي. استخدام حالة المفعول به مع حرف جر غير متصل، كما في

"جاك هو الفتى الذي وقعت جيني في حبه ."

نادر نوعًا ما، ولكنه يُوجد أحيانًا، حتى في الأسلوب غير الرسمي. [ 17 ]

ملخص

قد توجد اختلافات في اللغة الإنجليزية المحكية وغير الرسمية، ولكن التوزيع الأكثر شيوعًا لأشكال الضمائر في الجمل الموصولة هو كما يلي:

تقييديغير مقيد
بشرغير بشريبشرغير بشري
موضوعمن ، ذلكالذي ، ذلكمنأيّ
مفعول به للفعلالذي ، من ، ذلك ، ∅الذي ، ذلك ، ∅من ، منأيّ
مفعول به ملحق بحرف الجرمَنأيّمَنأيّ
مفعول به منفصل لحرف الجرالذي ، من ، ذلك ، ∅الذي ، ذلك ، ∅من ، منأيّ
التملكالذي ، منالذي ، منهاالذي ، منالذي ، منها

ذلك كأداة نسبية بدلاً من ضمير نسبي

تُصنَّف كلمة "that" عند استخدامها بالطريقة المذكورة أعلاه كضمير موصول؛ إلا أن بعض اللغويين يرون أنه ينبغي تحليلها كأداة ربط أو أداة نسب . وهذا يتوافق مع استخدامها كأداة ربط في جملة ( قلتُ أنني كنتُ متعبًا )، أو معناها الضمني في جملة ( قلتُ إنني كنتُ متعبًا ).

بحسب رودني هودلستون وجيفري بولوم ، فإنّ "that " ليس ضميرًا موصولًا بل أداة ربط، ويتطلب تحليله رمزًا نسبيًا R كما في ( الفيلم الذي كنت أحتاجه [R] غير متوفر ). هنا، R هو المفعول به الضمني للفعل "needed" ويسبقه "الفيلم". [ 18 ] ويتطلب الأمر تحليلًا مشابهًا عند حذف "that " وفهم معناه ضمنيًا، كما في ( الفيلم الذي كنت أحتاجه غير متوفر ).

توجد بعض الاختلافات النحوية بين الضمير الموصول "that" والضمائر الموصولة الأخرى: يقتصر استخدام "that" على الجمل الموصولة المحددة، ولا يمكن أن يسبقه حرف جر. كما توجد أوجه تشابه بين الضمير الموصول " that " وحرف العطف العادي "that" : يُستخدم النطق الضعيف /ðət/ (دائمًا تقريبًا) في كلتا الحالتين، وكثيرًا ما يُحذف كلاهما ضمنيًا.

الإنشاءات النسبية المدمجة

تسمح اللغة الإنجليزية بما يُسمى بالتركيب النسبي الحر أو المدمج أو الاسمي . [ 19 ] يتكون هذا النوع من التركيب النسبي من جملة نسبية لا ترتبط بسابقة خارجية - وتُعدِّلها كعبارة اسمية خارجية - بل "تُدمج" معها؛ وبالتالي تُدمج الوظيفة الاسمية في التركيب الناتج. على سبيل المثال:

ما فعله كان مستحيلاً بكل وضوح.

هنا، تحمل عبارة " ما فعله" نفس معنى " الأشياء التي فعلها" أو " الشيء الذي فعله" . وبالتالي، فإن العبارة الاسمية " الشيء" والضمير الموصول " الذي " يندمجان في " ما " ؛ ويؤدي التركيب الموصول الناتج "ما فعله" دور فاعل الفعل " كان". وتُعد التراكيب الموصولة الحرة بطبيعتها مُقيِّدة.

تحتوي اللغة الإنجليزية على عدد من الضمائر الموصولة "القابلة للدمج" التي تبدأ تراكيب الوصل، بما في ذلك what و whatever و whoever . لكن هذه الضمائر تُدخل جملًا أخرى أيضًا؛ فـ what يمكن أن يُدخل جملًا استفهامية ("أنا لا أعرف ماذا فعل")، ويمكن لكل من whatever و whoever أن يُدخلا ظروفًا ("مهما فعل، فهو لا يستحق هذا"). انظر -ever .

الجمل الموصولة غير المحددة

قد تعمل بعض الجمل غير المحددة ، بما في ذلك الجمل المصدرية والجمل المشتقة من اسم الفاعل، كجمل موصولة. وتشمل هذه الجمل:

  • الجمل المصدرية التي تحتوي على ضمير موصول صريح (فاعل) - يسبقه عادةً حرف جر - ويأخذ مرجعًا إلى ذلك المرجع الصريح: هي امرأة يجب ضربها؛ هو الرجل الذي يجب الاعتماد عليه. (أفعال المصدر هي "يضرب" و"يعتمد"؛ والفاعلان هما "امرأة" و"رجل" على التوالي).
  • الجمل المصدرية التي تقدم ضميرًا نسبيًا "ضمنيًا" (وغير مُجهَر)، أو مفعولًا به صفريًا، يأخذ سابقة لهذا المفعول به "الضمني": هي امرأة للتغلب على ∅؛ هو الرجل الذي يُعتمد عليه ∅.
  • الجمل المصدرية التي تُعدّل فاعل الفعل المصدري: هي الشخص الذي سينقذ الشركة.
  • جمل اسم الفاعل التي تحتوي على فاعل غير مُجهَر، وتأخذ مرجعًا له: الرجل ∅ الجالس على الضفة كان يصطاد السمك. (هذه الجمل هي الأقل احتمالًا للتمييز بينها كجمل موصولة).
  • جمل اسم المفعول التي تحتوي على وسيط مفعول به غير مُجهَر، ويأخذ مرجعًا للوسيط: تم الآن تحديد الجسم الذي وُجد هنا بالأمس . (هذه هي "جملة المفعول به الموصولة المختزلة"؛ انظر جملة المفعول به الموصولة المختزلة §  الأنواع غير المحدودة ).

للاطلاع على المزيد من الأمثلة، انظر استخدامات أشكال الأفعال الإنجليزية §  استخدامات الأفعال غير المحددة .

الظروف

يمكن لبعض الجمل الظرفية أن تعمل كجمل موصولة، بما في ذلك:

  • الجمل التي تُعدّل اسمًا، مع وجود الظرف صراحةً أو ضمنًا (ويمكن استبدالها عادةً بجملة موصولة ): هذا هو المكان الذي أعيش فيه ، أي: هذا هو المكان الذي أعيش فيه (" هذا هو المكان الذي أعيش فيه "). أو: هذا هو السبب الذي دفعنا إلى فعل ذلك ، أي: هذا هو السبب الذي دفعنا إلى فعل ذلك (" هذا هو السبب الذي دفعنا إلى فعل ذلك ").
  • تُستخدم جملٌ فرعيةٌ تُشبه في وظيفتها الجملَ الموصولةَ الحرة، ولكن في دورٍ ظرفي: لن أختبئ حيث تختبئ . أو: سأفعل ذلك كما تفعله ، أو سأفعله بالطريقة التي تفعلها بها . بالإضافة إلى ذلك، في بنيةٍ أقرب إلى الجملة الموصولة الحرة العادية، أمثلةٌ مثل: أرى كيف تفعل ذلك . أو: رأيتُ أين ذهب .

الجمل الموصولة غير المفصولة بفجوة

عادةً ما تحتوي الجمل الموصولة في اللغة الإنجليزية على فراغات . على سبيل المثال، في جملة "This is the man that I saw"، يوجد فراغ بعد كلمة saw . يُفهم من العبارة الاسمية المشتركة the man أنها تملأ هذا الفراغ ("I saw [the man]"). مع ذلك، توجد جمل موصولة بدون فراغات في اللغة الإنجليزية غير القياسية. أحد أشكال الجمل الموصولة بدون فراغات يستخدم ضميرًا استئنافيًا . في مقال نُشر عام 1990، لاحظت إيلين برينس أن هذه التراكيب شائعة في اللغة الإنجليزية المحكية، لكنها غير صحيحة نحويًا رسميًا. [ 20 ] على سبيل المثال:

تم جرّهم عبر الممر الأوسط إلى ممر الخيول، حيث كانوا يجلسون هناك بسلام.

في هذه الحالة، يؤدي حذف ضمير الاستئناف المسطر إلى جملة نسبية مقبولة ناقصة:

تم جرّهم عبر الممر الأوسط إلى ممر الخيول، حيث كانوا يجلسون بهدوء.

في حالات أخرى، يُستخدم الضمير الاستئنافي للالتفاف على قيد نحوي:

لديهم مخزون بقيمة مليار دولار لا يعرفون مكانه . [ 21 ]

في هذا المثال، تظهر الكلمة "it" كجزء من جملة استفهامية . محاولة استخراجها تعطي نتيجة غير مقبولة.

لديهم مخزون بقيمة مليار دولار لا يعرفون مكانه .

قد تحدث الجمل الموصولة بدون فجوة أيضًا بدون ضمير استئنافي: [ 21 ]

كتاب تتمنى لو كان مؤلفه صديقًا رائعًا لك

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ ساندرا سكوت (1 فبراير 2009). مهارات الكتابة: نظرة جديدة . دار النشر الاستراتيجية للكتب. ص  25. ISBN 978-1-60693-824-9.
  2. ↑ تشير هذه القواعد إلى الاستخدام الفعلي، كما هو موضح في الكتب القياسية في قواعد اللغة، مثل كتاب هادلستون، رودني ؛ وجيفري ك. بولوم (2002). قواعد كامبريدج للغة الإنجليزية . كامبريدج؛ نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 0-521-43146-8.وكويرك ، راندولف ؛ وغرينباوم، سيدني؛ وليتش، جيفري ؛ وسفارتفيك، يان (1985). قواعد شاملة للغة الإنجليزية . هارلو: لونغمان. ISBN 0-582-51734-6.بعض أدلة الأسلوب التوجيهية ، مثل كتاب سترنك، ويليام الابن ؛ إي. بي. وايت (1999) [1918]. عناصر الأسلوب ( الطبعة الرابعة). بوسطن: ألين وبيكون . ISBN  978-0-205-31342-6.اقتراح قواعد إضافية تتعلق بضمائر الوصل التي ينبغي استخدامها في كل حالة.
  3. ↑ كويرك، راندولف ؛ غرينباوم ، سيدني ؛ ليتش، جيفري ؛ سفارتفيك، يان (1985). قواعد شاملة للغة الإنجليزية . هارلو: لونغمان. ص 367. ISBN  978-0-582-51734-9.
  4. ↑ هادلستون، رودني ؛ بولوم، جيفري (2002). قواعد اللغة الإنجليزية في كامبريدج . كامبريدج؛ نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج. الصفحات 1049-1050 . ISBN  0-521-43146-8.
  5. ↑ هادلستون، رودني ؛ جيفري ك. بولوم (2002). قواعد اللغة الإنجليزية في كامبريدج . كامبريدج؛ نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 1058. ISBN  0-521-43146-8.
  6. ↑ هادلستون، رودني ؛ بولوم، جيفري ك. (2002). قواعد اللغة الإنجليزية في كامبريدج . كامبريدج؛ نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 1064-1065 . ISBN  978-0-521-43146-0.
  7. ↑ بولوم، جيفري ك. سجل اللغة: جملة نسبية ذات منقار عاجي ، سجل اللغة . 1 ديسمبر 2005.
  8. ↑ قاموس ميريام - ويبستر لاستخدام اللغة الإنجليزية ( الطبعة الثانية). ميريام-ويبستر، 1995. ص 895. ISBN   978-0-87779-132-4إن قواعد الاستخدام بسيطة للغاية. تُظهر دراسة فرجينيا ماك ديفيد عام ١٩٧٧ أن حوالي ٧٥٪ من حالات استخدام " which" في النصوص المُحرَّرة تُستخدم لتقديم جمل تقييدية، بينما تُستخدم حوالي ٢٥٪ لتقديم جمل غير تقييدية. نستنتج أنه في نهاية القرن العشرين، استقر استخدام " which" و "that" - على الأقل في النصوص النثرية . يمكنك استخدام " which" أو "that" لتقديم جملة تقييدية - ويجب أن يكون اختيارك أسلوبيًا - و "which" لتقديم جملة غير تقييدية.   
  9. ↑ سترنك، ويليام الابن ؛ وايت، إي بي (1979) [1918]. عناصر الأسلوب ( الطبعة الرابعة). ألين وبيكون . ص 59. ISBN   0-205-19158-4يُعدّ استخدام " الذي" بدلاً من "ذلك" شائعاً في اللغة المكتوبة والمنطوقة.  ... أحياناً يبدو "الذي" أفضل من "ذلك  " ...
  10. ↑ غارنر، بيان أ. (2010). مطبعة جامعة شيكاغو (محرر). دليل شيكاغو للأسلوب ( الطبعة السادسة عشرة). مطبعة جامعة شيكاغو. ص 298. ISBN   9780226104201.في النثر الأمريكي المصقول، يُستخدم " that " بشكل مقيد لتضييق نطاق فئة أو تحديد عنصر معين يتم الحديث عنه  ...؛ بينما يُستخدم "which  " بشكل غير مقيد ... ويجب استخدام "which" بشكل مقيد فقط عندما يسبقه حرف جر  ...
  11. ↑ براون، غولد (1851). قواعد قواعد اللغة الإنجليزية . صموئيل س. وويليام وود. الصفحات 291-293 . تاريخ الاسترجاع : 26-12-2012 . 
  12. ↑ فاولر، إتش دبليو (1965) [1926]. السير إرنست جاورز (محرر). استخدام فاولر للغة الإنجليزية الحديثة ( الطبعة الثانية). مطبعة جامعة أكسفورد . 
  13. ↑ زويكي، أرنولد (3 مايو 2005). "لا تفعلوا هذا في المنزل يا أطفال!" . تم الاسترجاع في 6 ديسمبر 2008. يعتقد معظم اللغويين - وخاصة علماء اللغة الاجتماعية - أن هذه فكرة سخيفة حقًا، لكن يبدو أن بعض الأشخاص، مثل سافير، لم يصادفوا قاعدة لم تعجبهم قط، خاصة إذا كانت القاعدة من شأنها أن تُضفي النظام على الفوضى الظاهرة .
  14. ↑ هادلستون، رودني ؛ جيفري ك. بولوم (2002). قواعد اللغة الإنجليزية في كامبريدج . كامبريدج؛ نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 1039. ISBN  0-521-43146-8.
  15. 1 2 هادلستون، رودني ؛ جيفري ك. بولوم (2002). قواعد كامبريدج للغة الإنجليزية . كامبريدج؛ نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 626-628 . ISBN  0-521-43146-8.
  16. ↑ فاولر، إتش دبليو (2015). باترفيلد، جيريمي (محرر). قاموس فاولر لاستخدام اللغة الإنجليزية الحديثة . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 649. ISBN  978-0-19-966135-0.
  17. ↑ هادلستون، رودني ؛ جيفري ك. بولوم (2002). قواعد اللغة الإنجليزية في كامبريدج . كامبريدج؛ نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 465. ISBN  0-521-43146-8.
  18. ↑ هادلستون، رودني ؛ بولوم، جيفري (2005). مقدمة الطالب في قواعد اللغة الإنجليزية . مطبعة جامعة كامبريدج. ص 183-185 . ISBN  978-0-521-61288-3.
  19. ↑ يُتجنب استخدام مصطلح "الجملة الموصولة" هنا لأن هذا التركيب يُمكن اعتباره عبارة اسمية تتكون من جملة موصولة مُدمجة مع الاسم الذي يسبقها (على سبيل المثال، ما يُمكن اعتباره مُكافئًا لما هو )، وبالتالي فهو أكثر من مجرد جملة موصولة. هادلستون، رودني ؛ بولوم، جيفري ك. (2002). قواعد اللغة الإنجليزية في كامبريدج . كامبريدج؛ نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج. ص 1068-1070 . ISBN  978-0-521-43146-0.
  20. ↑ برنس، إي إف (1990). "النحو والخطاب: نظرة على الضمائر الاستئنافية" . وقائع الاجتماع السنوي السادس عشر لجمعية بيركلي اللغوية . 16. جمعية بيركلي اللغوية: 482-497 . doi : 10.3765/bls.v16i0.1719 . ISBN 978-9991111698.
  21. 1 2 زويكي، أرنولد (14 أكتوبر 2007). "المزيد من الأقارب بدون فجوات" . سجل اللغة .