نسبة الالتحاق الإجمالية

📅 آخر تحديث: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

نسبة الالتحاق الإجمالية ( GER ) أو مؤشر الالتحاق الإجمالي ( GEI ) هو مقياس إحصائي يُستخدم في قطاع التعليم ، وكان يُستخدم سابقًا من قِبل الأمم المتحدة في مؤشرها التعليمي ، لتحديد عدد الطلاب الملتحقين بالمدارس في مختلف المراحل الدراسية (مثل المرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية)، ويُستخدم لإظهار نسبة عدد الطلاب المقيمين في ذلك البلد إلى عدد الطلاب المؤهلين للالتحاق بتلك المرحلة الدراسية. وتُعرّف منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) "نسبة الالتحاق الإجمالية" بأنها إجمالي عدد الطلاب المسجلين في بلد ما "في مستوى تعليمي محدد، بغض النظر عن العمر، مُعبرًا عنه كنسبة مئوية من السكان في الفئة العمرية الرسمية المقابلة لهذا المستوى التعليمي". [ 1 ]

قد تتجاوز نسبة الالتحاق الإجمالية 100% لأنها تشمل طلابًا قد يكونون أكبر أو أصغر من الفئة العمرية الرسمية. ويعود ذلك إلى أن هذه النسبة تشمل الطلاب الذين يعيدون السنة الدراسية، والطلاب الذين التحقوا متأخرًا وهم أكبر سنًا من زملائهم، أو الطلاب الذين تقدموا بسرعة وهم أصغر سنًا من زملائهم. وهذا يسمح بأن يتجاوز إجمالي عدد الطلاب المسجلين عدد السكان الذين يتوافقون مع ذلك المستوى التعليمي. [ 2 ]

مؤشر التنمية البشرية للأمم المتحدة يستخدم

استُخدم معدل الالتحاق الإجمالي المجمع (CGER)، الذي يشمل جميع مستويات التعليم الثلاثة، لحساب مؤشر التنمية البشرية (HDI) ، وهو مقياس سنوي للرفاهية في الدول الأعضاء في الأمم المتحدة ، وذلك للفترة من عام 1990 إلى عام 2009. ومن بين المقاييس الأخرى المستخدمة في الحساب، أُعطي معدل الالتحاق الإجمالي المجمع ثلث الوزن في تقييم عنصر المعرفة ، المُمثل بمعدل الالتحاق الإجمالي، بينما أُعطي معدل معرفة القراءة والكتابة لدى البالغين ثلثي الوزن. [ 3 ]

مراجع

  1. ↑ التعريف الرسمي للأمم المتحدة لمصطلح GER
  2. ↑ "كيف يمكن أن تتجاوز نسب الالتحاق الإجمالية بالمدارس 100%؟ - مكتب مساعدة بيانات البنك الدولي" . datahelpdesk.worldbank.org . تاريخ الاسترجاع: 30 يناير 2018 .
  3. ↑ http://hdr.undp.org/hdr2006/pdfs/report/Techinical_notes.pdf مؤرشف بتاريخ 4 يوليو 2007 في أرشيف الإنترنت (Wayback Machine) - الصفحة 2