مؤشر التنمية البشرية

مؤشر التنمية البشرية ( HDI ) هو مؤشر مركب إحصائي لمتوسط ​​العمر المتوقع والتعليم (متوسط ​​سنوات الدراسة المكتملة وسنوات الدراسة المتوقعة عند دخول النظام التعليمي ) ومؤشرات نصيب الفرد من الدخل ، والذي يستخدم لتصنيف البلدان إلى أربع مستويات من التنمية البشرية . تسجل الدولة مستوى أعلى من مؤشر التنمية البشرية عندما يكون متوسط ​​العمر المتوقع أعلى ومستوى التعليم أعلى ونصيب الفرد من الدخل القومي الإجمالي (تعادل القوة الشرائية) أعلى. تم تطويره من قبل الخبير الاقتصادي الباكستاني محبوب الحق واستخدمه مكتب تقرير التنمية البشرية التابع لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP) لقياس تنمية الدولة. ^{[1] [2] [3] [4]}

لقد قدم تقرير التنمية البشرية لعام 2010 مؤشر التنمية البشرية المعدل حسب التفاوت . ورغم أن مؤشر التنمية البشرية البسيط يظل مفيداً، فإنه ذكر أن "مؤشر التنمية البشرية المعدل حسب التفاوت هو المستوى الفعلي للتنمية البشرية (مع مراعاة هذا التفاوت )، في حين يمكن النظر إلى مؤشر التنمية البشرية باعتباره مؤشراً للتنمية البشرية "المحتملة" (أو المستوى الأقصى لمؤشر التنمية البشرية) الذي يمكن تحقيقه إذا لم يكن هناك تفاوت". ^[5]

يعتمد المؤشر على نهج التنمية البشرية الذي طوره محبوب الحق، والذي يستند إلى عمل أمارتيا سين حول القدرات البشرية، وغالبًا ما يتم صياغته من حيث ما إذا كان الناس قادرين على "أن يكونوا" و"يفعلون" الأشياء المرغوبة في الحياة. تشمل الأمثلة - أن يكونوا: مغذين جيدًا، ومحميين، وصحيين؛ القيام بما يلي: العمل، والتعليم، والتصويت، والمشاركة في الحياة المجتمعية. تعتبر حرية الاختيار أمرًا أساسيًا - فالشخص الذي يختار أن يكون جائعًا (على سبيل المثال عند الصيام لأسباب دينية ) يعتبر مختلفًا عن الشخص الجائع لأنه لا يستطيع تحمل تكاليف شراء الطعام، أو لأن البلاد تمر بمجاعة . [ ^6]

لا يأخذ المؤشر في الاعتبار عدة عوامل، مثل صافي الثروة للفرد أو الجودة النسبية للسلع في بلد ما. ويميل هذا الوضع إلى خفض ترتيب بعض البلدان الأكثر تقدمًا ، مثل أعضاء مجموعة الدول السبع وغيرها. ^[7]

تعود أصول مؤشر التنمية البشرية إلى التقارير السنوية للتنمية البشرية التي يصدرها مكتب تقرير التنمية البشرية التابع لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي. وقد ابتكر هذه التقارير السنوية وأطلقها الخبير الاقتصادي الباكستاني محبوب الحق في عام 1990، وكان الغرض منها واضحاً "تحويل التركيز في اقتصاديات التنمية من حساب الدخل القومي إلى السياسات التي تركز على الإنسان ". وكان يعتقد أن هناك حاجة إلى مقياس مركب بسيط للتنمية البشرية لإقناع الجمهور والأكاديميين والسياسيين بأنهم قادرون، بل وينبغي لهم، أن يقيموا التنمية ليس فقط من خلال التقدم الاقتصادي ولكن أيضاً من خلال التحسينات في رفاهة الإنسان .

نُشر تقرير التنمية البشرية لعام 2010 في 4 نوفمبر 2010 (وتم تحديثه في 10 يونيو 2011)، وقام بحساب مؤشر التنمية البشرية من خلال الجمع بين ثلاثة أبعاد: ^{[8] [9]}

• حياة طويلة وصحية: متوسط ​​العمر المتوقع عند الولادة
• التعليم : متوسط ​​سنوات الدراسة وسنوات الدراسة المتوقعة
• مستوى معيشي لائق: نصيب الفرد من الدخل القومي الإجمالي ( بالدولار الدولي حسب تعادل القوة الشرائية )

في تقرير التنمية البشرية لعام 2010، بدأ برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في استخدام طريقة جديدة لحساب مؤشر التنمية البشرية. ويتم استخدام المؤشرات الثلاثة التالية:

1.مؤشر متوسط ​​العمر المتوقع (LEI)${\displaystyle ={\frac {{\textrm {LE}}-20}{85-20}}={\frac {{\textrm {LE}}-20}{65}}}$

يُساوي مؤشر LEI 1 عندما يكون متوسط ​​العمر المتوقع عند الولادة 85 عامًا، ويُساوي 0 عندما يكون متوسط ​​العمر المتوقع عند الولادة 20 عامًا.

2. مؤشر التعليم (EI) ^[10]${\displaystyle ={\frac {{\textrm {MYSI}}+{\textrm {EYSI}}}{2}}}$

2.1 مؤشر متوسط ​​سنوات الدراسة (MYSI) ^[11]${\displaystyle ={\frac {\textrm {MYS}}{15}}}$

خمسة عشر هو الحد الأقصى المتوقع لهذا المؤشر بحلول عام 2025.

2.2 مؤشر سنوات الدراسة المتوقعة (EYSI) ^[12]${\displaystyle ={\frac {\textrm {EYS}}{18}}}$

إن الثامنة عشر تعادل الحصول على درجة الماجستير في معظم البلدان.

3. مؤشر الدخل (II)${\displaystyle ={\frac {\ln({\textrm {GNIpc}})-\ln(100)}{\ln(75,000)-\ln(100)}}={\frac {\ln({\textrm {GNIpc}})-\ln(100)}{\ln(750)}}}$

II هو 1 عندما يكون نصيب الفرد من الدخل القومي الإجمالي 75000 دولار، و0 عندما يكون نصيب الفرد من الدخل القومي الإجمالي 100 دولار.

وأخيرا، فإن مؤشر التنمية البشرية هو المتوسط ​​الهندسي للمؤشرات الثلاثة القياسية السابقة:

${\displaystyle {\textrm {HDI}}={\sqrt[{3}]{{\textrm {LEI}}\cdot {\textrm {EI}}\cdot {\textrm {II}}}}.}$

LE: متوسط ​​العمر المتوقع عند الولادة
MYS: متوسط ​​سنوات الدراسة (أي السنوات التي قضاها الشخص الذي يبلغ من العمر 25 عامًا أو أكثر في التعليم الرسمي)
EYS: سنوات الدراسة المتوقعة (أي إجمالي سنوات الدراسة المتوقعة للأطفال دون سن 18 عامًا، بما في ذلك الشباب من الرجال والنساء الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و17 عامًا)
GNIpc: الدخل القومي الإجمالي عند تعادل القوة الشرائية للفرد

يجمع مؤشر التنمية البشرية بين ثلاثة أبعاد تم استخدامها آخر مرة في تقريره لعام 2009:

• متوسط ​​العمر المتوقع عند الولادة، كمؤشر لصحة السكان وطول العمر بالنسبة لمؤشر التنمية البشرية
• المعرفة والتعليم، كما يتم قياسهما من خلال معدل الإلمام بالقراءة والكتابة بين البالغين (مع ترجيح الثلثين) ونسبة الالتحاق الإجمالية في التعليم الابتدائي والثانوي والعالي (مع ترجيح الثلث).
• مستوى المعيشة ، كما هو موضح باللوغاريتم الطبيعي للناتج المحلي الإجمالي للفرد عند تعادل القدرة الشرائية .

وقد استخدم برنامج الأمم المتحدة الإنمائي هذه المنهجية حتى تقريره لعام 2011.

تم إصدار الصيغة التي تحدد مؤشر التنمية البشرية من قبل برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ( UNDP ). ^[13] بشكل عام، لتحويل متغير خام ، على سبيل المثال ، إلى مؤشر خالٍ من الوحدات بين 0 و1 (مما يسمح بإضافة مؤشرات مختلفة معًا)، يتم استخدام الصيغة التالية:${\displaystyle x}$

• ${\displaystyle x{\text{ index}}={\frac {x-a}{b-a}}}$

حيث وهما أدنى وأعلى القيم التي يمكن للمتغير الوصول إليها، على التوالي. ${\displaystyle a}$${\displaystyle b}$${\displaystyle x}$

ويمثل مؤشر التنمية البشرية ( HDI ) بعد ذلك المجموع المرجح بشكل موحد مع مساهمة 1/3 من كل من مؤشرات العوامل التالية:

• مؤشر متوسط ​​العمر المتوقع ${\displaystyle ={\frac {{\text{LE}}-25}{85-25}}={\frac {{\text{LE}}-25}{60}}}$
• مؤشر التعليم ${\displaystyle ={\frac {2}{3}}\times {\text{ALI}}+{\frac {1}{3}}\times {\text{GEI}}}$
  • مؤشر معرفة القراءة والكتابة للبالغين (ALI)${\displaystyle ={\frac {{\text{ALR}}-0}{100-0}}={\frac {\text{ALR}}{100}}}$
  • مؤشر الالتحاق الإجمالي (GEI)${\displaystyle ={\frac {{\text{CGER}}-0}{100-0}}={\frac {\text{CGER}}{100}}}$
• الناتج المحلي الإجمالي ${\displaystyle ={\frac {\log({\text{GDPpc}})-\log(100)}{\log(40000)-\log(100)}}={\frac {\log({\text{GDPpc}})-\log(100)}{\log(400)}}}$

تم إصدار تقرير التنمية البشرية 2023/2024 الصادر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في 13 مارس 2024؛ ويحسب التقرير قيم مؤشر التنمية البشرية بناءً على البيانات التي تم جمعها في عام 2022.

تم تصنيف البلدان التالية من 1 إلى 69 في عام 2022، وتعتبر ذات "تنمية بشرية عالية جدًا": ^[14]

جدول الدول حسب مؤشر التنمية البشرية

رتبة		أمة	مؤشر التنمية البشرية
بيانات 2022 (تقرير 2024)	التغيير منذ عام 2015		بيانات عام 2022 (تقرير عام 2024) [14]	متوسط ​​النمو السنوي (2010-2022)
1		سويسرا	0.967	0.24%
2	(1)	النرويج	0.966	0.25%
3		أيسلندا	0.959	0.28%
4	(2)	هونج كونج	0.956	0.38%
5	(1)	الدنمارك	0.952	0.35%
		السويد		0.38%
7	(8)	أيرلندا	0.950	0.38%
	(3)	ألمانيا		0.19%
9	(1)	سنغافورة	0.949	0.25%
10	(1)	هولندا	0.946	0.26%
	(1)	أستراليا		0.20%
12	(2)	ليختنشتاين	0.942	0.23%
	(3)	بلجيكا		0.26%
		فنلندا		0.27%
15	(3)	المملكة المتحدة	0.940	0.24%
16	(7)	نيوزيلندا	0.939	0.13%
17	(19)	الإمارات العربية المتحدة	0.937	1.04%
18	(5)	كندا	0.935	0.22%
19	(3)	كوريا الجنوبية	0.929	0.36%
20	(5)	الولايات المتحدة	0.927	0.10%
	(1)	لوكسمبورج		0.14%
22	(1)	سلوفينيا	0.926	0.33%
	(1)	النمسا		0.21%
24	(4)	اليابان	0.920	0.16%
25	(1)	إسرائيل	0.915	0.26%
	(3)	مالطا		0.50%
27		إسبانيا	0.911	0.40%
28	(3)	فرنسا	0.910	0.28%
29	(3)	قبرص	0.907	0.45%
30		إيطاليا	0.906	0.24%
31	(2)	استونيا	0.899	0.33%
32	(6)	جمهورية التشيك	0.895	0.22%
33	(3)	اليونان	0.893	0.18%
34	(3)	البحرين	0.888	0.80%
35	(3)	أندورا	0.884	0.20%
36	(2)	بولندا	0.881	0.35%
37	(2)	لاتفيا	0.879	0.51%
	(2)	ليتوانيا		0.32%
39	(6)	كرواتيا	0.878	0.53%
40		قطر	0.875	0.45%
	(6)	المملكة العربية السعودية		0.70%
42		البرتغال	0.874	0.42%
43	(10)	سان مارينو	0.867	0.32%
44		تشيلي	0.860	0.47%
45	(9)	ديك رومى	0.855	1.10%
	(5)	سلوفاكيا		0.14%
47		هنغاريا	0.851	0.22%
48	(6)	الأرجنتين	0.849	0.15%
49		الكويت	0.847	0.36%
50	(1)	الجبل الأسود	0.844	0.38%
51	(2)	سانت كيتس ونيفيس	0.838	0.49%
52	(8)	أوروغواي	0.830	0.47%
53	(3)	رومانيا	0.827	0.14%
54	(1)	انتيغوا وبربودا	0.826	0.18%
55	(7)	بروناي	0.823	0.02%
56	(3)	روسيا	0.821	0.25%
57	(3)	جزر البهاما	0.820	0.21%
	(5)	بنما		0.47%
59	(7)	عُمان	0.819	0.22%
60	(3)	ترينيداد وتوباغو	0.814	0.30%
	(4)	جورجيا		0.54%
62	(2)	بربادوس	0.809	0.18%
63	(6)	ماليزيا	0.807	0.41%
64	(5)	كوستاريكا	0.806	0.39%
65	(3)	صربيا	0.805	0.39%
66	(6)	تايلاند	0.803	0.65%
67	(1)	سيشل	0.802	0.30%
	(4)	كازاخستان		0.38%
69	(11)	بيلاروسيا	0.801	0.12%

تعرض القائمة أدناه البلدان الأعلى تصنيفًا في كل عام من مؤشرات التنمية البشرية. احتلت النرويج المرتبة الأولى ست عشرة مرة، وكندا ثماني مرات، وسويسرا واليابان وأيسلندا كل منها مرتين.

يمثل العام الفترة الزمنية التي تم استخلاص إحصاءات المؤشر منها. بين قوسين، العام الذي تم فيه نشر التقرير.

وقد توسع نطاق مؤشر التنمية البشرية جغرافياً: فقد نشر ديفيد هاستينجز، من اللجنة الاقتصادية والاجتماعية لآسيا والمحيط الهادئ التابعة للأمم المتحدة ، تقريراً يوسع نطاق مؤشر التنمية البشرية جغرافياً ليشمل أكثر من 230 اقتصاداً، في حين أن مؤشر التنمية البشرية لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي لعام 2009 يضم 182 اقتصاداً، وانخفض نطاق مؤشر التنمية البشرية لعام 2010 إلى 169 دولة. ^{[15] [16]}

لقد تعرض مؤشر التنمية البشرية لانتقادات عديدة، بما في ذلك التركيز حصريًا على الأداء الوطني والتصنيف، والافتقار إلى الاهتمام بالتنمية من منظور عالمي، وخطأ القياس للإحصاءات الأساسية، والتغييرات التي أجراها برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في الصيغة والتي يمكن أن تؤدي إلى تصنيف خاطئ للغاية لبلدان التنمية البشرية "المنخفضة" أو "المتوسطة" أو "العالية" أو "العالية جدًا". ^[17]

كانت هناك أيضًا انتقادات مختلفة تجاه الافتقار إلى الاعتبار فيما يتعلق بالاستدامة ^[18] (والتي تمت معالجتها لاحقًا بواسطة مؤشر التنمية البشرية المعدل حسب الضغوط الكوكبية )، وعدم المساواة الاجتماعية ^[19] (والتي تمت معالجتها بواسطة مؤشر التنمية البشرية المعدل حسب عدم المساواة )، والبطالة ^[20] أو الديمقراطية . ^[20]

يناقش خبراء الاقتصاد هندريك وولف وهاورد تشونج وماكسيميليان أوفهامر مؤشر التنمية البشرية من منظور الخطأ في البيانات في الإحصاءات الأساسية للصحة والتعليم والدخل المستخدمة في بناء مؤشر التنمية البشرية. وقد حددوا ثلاثة مصادر لخطأ البيانات وهي: (أ) تحديث البيانات، (ب) تنقيح الصيغ، و(ج) العتبات لتصنيف حالة التنمية في بلد ما. وخلصوا إلى أن 11% و21% و34% من جميع البلدان يمكن تفسيرها على أنها مصنفة حاليًا بشكل خاطئ في صناديق التنمية بسبب المصادر الثلاثة لخطأ البيانات على التوالي. يقترح وولف وتشونج وأوفهامر أن تتوقف الأمم المتحدة عن ممارسة تصنيف البلدان في صناديق التنمية لأن قيم القطع تبدو تعسفية، ويمكن أن توفر التصنيفات حوافز للسلوك الاستراتيجي في الإبلاغ عن الإحصاءات الرسمية، فضلاً عن إمكانية تضليل الساسة والمستثمرين والمانحين للجمعيات الخيرية والجمهور الذين يستخدمون مؤشر التنمية البشرية على نطاق واسع. ^[17]

في عام 2010، رد برنامج الأمم المتحدة الإنمائي على الانتقادات بتحديث الحدود لتصنيف الدول على أنها دول ذات تنمية بشرية منخفضة ومتوسطة وعالية. وفي تعليق على مجلة الإيكونوميست في أوائل يناير 2011، رد مكتب تقرير التنمية البشرية ^[21] على مقال نُشر في المجلة في 6 يناير 2011 ^[22] والذي يناقش ورقة وولف وآخرين . يذكر مكتب تقرير التنمية البشرية أنهم قاموا بمراجعة منهجية للطرق المستخدمة لحساب مؤشر التنمية البشرية، وأن المنهجية الجديدة تعالج بشكل مباشر انتقادات وولف وآخرين من حيث أنها تولد نظامًا لتحديث فئات التنمية البشرية باستمرار كلما حدثت تنقيحات للصيغة أو البيانات.

في عام 2013، أكد سالفاتوري موني وأليساندرو سبافينتا أنه في المناقشة حول الناتج المحلي الإجمالي مقابل مؤشر التنمية البشرية، غالبًا ما يتم نسيان أن كلاهما مؤشران خارجيان يعطيان الأولوية لمعايير مختلفة يمكن بناء عليها تحديد كمية الرفاهة المجتمعية. والسؤال الأكبر هو ما إذا كان من الممكن تحويل تركيز السياسة من معركة بين النماذج المتنافسة إلى آلية لاستنباط المعلومات حول الرفاهة مباشرة من السكان. ^[23]

• مؤشر مدركات الفساد
• مؤشر عدم المساواة بين الجنسين
• مؤشر الحياة الأفضل لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (BLI)
• تقرير السعادة العالمي
• التنمية الدولية
• قائمة الدول ذات السيادة حسب نسبة السكان الذين يعيشون في فقر
• الحق في مستوى معيشي مناسب
• أهداف التنمية المستدامة

• مؤشر التنمية البشرية
• أدوات وتصنيفات التنمية البشرية