كلية غوزمان للعلوم والتكنولوجيا
كلية غوزمان للعلوم والتكنولوجيا هي إحدى المؤسسات التي أسسها دون زاكارياس ب. دي غوزمان عام ١٩٤٧. وهي كلية مهنية في مانيلا ، الفلبين . [ ١ ] أنشأ دون زاكارياس الكلية تعاطفًا مع العاطلين عن العمل الذين كانوا بحاجة إلى وظائف بعد الدمار الذي خلفته الحرب العالمية الثانية. وقد صرّح لوي دي غوزمان، الرئيس السابق لكلية غوزمان ونجل دون زاكارياس، بأن الكلية اكتسبت شهرة واسعة لدرجة أن "السياسيين البارزين كانوا يُدعون إلى حفل التخرج لتحدي الخريجين". [ ٢ ]
تاريخ
التأسيس والصفوف الأولى (الأربعينيات والخمسينيات من القرن العشرين)
في بداياتها، تأسست منظومة غوزمان التعليمية في 11 أكتوبر 1947 عندما أسس دون زاكارياس ب. دي غوزمان "معهد القيادة الآمنة" في شارع ريكتو بمانيلا بثمانية طلاب. وسرعان ما نُقل المعهد إلى مبنى صغير أمام السوق المركزي في أقل من عام. وفي عام 1949، أُعيد تسمية المدرسة إلى "المعهد الدولي للسيارات والديزل" ليعكس الدورات المهنية التقنية قصيرة الأجل . وفي عام 1950، أنشأ دون زاكارياس معهد غوزمان للتكنولوجيا. وبعد ذلك بوقت قصير، افتتح معهد غوزمان للأزياء الذي أُنشئ لمواكبة الحياة الاجتماعية المتنامية للفلبينيين في فترة ما بعد الحرب. [ 3 ]
الحرم الجامعي الجديد والمدارس الشقيقة (الستينيات والسبعينيات)
نظراً لتزايد أعداد الطلاب، تم بناء مبنى من ستة طوابق في كويابو، مانيلا . نُقلت المدرسة إلى هذا الموقع الجديد عام ١٩٦٠، ووُضعت دورات إضافية، بما في ذلك التعليم الثانوي . وفي عام ١٩٦٨، أُنشئت مدرسة شقيقة أخرى، هي معهد غوزمان للإلكترونيات، في مبنى سينريما القديم، لتلبية الطلب المتزايد في صناعة الإلكترونيات في الفلبين . [ ٤ ]
وفي النهاية، تم نقلها سريعاً إلى مبنى رامون روثيس الأكثر اتساعاً على طول شارع سولير في كويابو .
في عام 1962، عيّن دون زاكارياس لوي دي غوزمان نائبًا للرئيس في الفرع المهني بالقرب من السوق المركزي في مانيلا، والذي ترأسه لوي لمدة عامين. بعد ذلك، عُيّن دي غوزمان رئيسًا للمبنى الرئيسي في كيابو (الذي كان يُسمى آنذاك "معهد غوزمان للتكنولوجيا") من عام 1968 إلى عام 1970. خلال هذه الفترة، بلغ عدد الطلاب المسجلين أكثر من 8000 طالب، وهو ما وصفه بأنه "أحد أكبر المدارس المهنية في البلاد آنذاك". [ 2 ]
أثرت سنوات الأحكام العرفية الأولى في السبعينيات على الكلية أيضاً. ومن بين الإجراءات التي اتُخذت خلال هذه الفترة من عدم الاستقرار، استحداث دورات فنية مدتها سنتان لاستكمال الدورات الدراسية العادية المقدمة، وذلك تحسباً لانتعاش اقتصادي.
الحريق والترميم (الثمانينيات والتسعينيات)
أدى انتعاش الاقتصاد في أوائل ثمانينيات القرن الماضي إلى ظهور فرص في مجالات مهنية أخرى، ولكنه أثّر سلبًا على الهيكل الإداري للمدرسة. ومع ذلك، أدى ترشيد توجه المدرسة إلى صياغة رسالة ورسالة معهد غوزمان للتكنولوجيا، وصولًا إلى تركيزه الحالي على التعليم التقني والمهني.
في 30 ديسمبر 1992، دمر حريق مبنى كويابو المكون من ستة طوابق بالكامل. تم تجهيز غرف مؤقتة، وأثر نقص المرافق الكاملة سلبًا على تسجيل الطلاب في المدرسة في الفصول الدراسية اللاحقة.
تضرر معهد غوزمان للتكنولوجيا بشدة جراء الحريق، لكن معهد غوزمان للإلكترونيات، وهو معهد شقيق له، تمكن من مواصلة التوسع. افتتح المعهد معهد غوزمان للزراعة والتكنولوجيا في بينوغاي، باراس، ريزال عام 1993، وفرعه في داسمارينيا، كافيت عام 1994. وأُغلق كلا الفرعين لاحقًا.
أعاد بونير دي غوزمان بناء معهد غوزمان للتكنولوجيا في عام 1995، حيث قام ببناء مبنى من أربعة طوابق في موقع المبنى القديم، وانتقل معهد غوزمان للإلكترونيات إلى المبنى الجديد في عام 1996. وهذا ما أصبح الآن كلية غوزمان للعلوم والتكنولوجيا الحالية.
العصر الحالي
يشمل نظام التعليم الفلبيني التعليم الرسمي وغير الرسمي. وهو قريب الصلة بنظام التعليم الأمريكي، لكنه يختلف عنه في عدد سنوات الدراسة، إذ يبلغ التعليم الأساسي في بعض الدول 12 عامًا. أما في الفلبين، فيتألف التعليم الابتدائي من ست سنوات، والتعليم الثانوي من أربع سنوات، بالإضافة إلى التعليم العالي الذي يشكل نظام التعليم الرسمي. [ 5 ]
يشمل التعليم غير النظامي فرصًا تعليمية تُسهّل تحقيق أهداف تعليمية محددة لطلاب معينين، لا سيما الشباب غير الملتحقين بالمدارس أو البالغين الأميين الذين لا يستطيعون الاستفادة من التعليم النظامي. ومن الأمثلة على ذلك برنامج محو الأمية الوظيفي للبالغين الأميين وشبه الأميين، والذي يتضمن تدريبًا على مهارات القراءة والكتابة الأساسية ومهارات كسب العيش. [ 6 ]
تحتل كلية غوزمان للعلوم والتكنولوجيا اليوم مكانة رائدة في مجال تكنولوجيا السيارات . [ 7 ] وبفضل شراكتها الوثيقة مع شركة تويوتا موتورز الفلبينية، أصبحت أحدث التقنيات والابتكارات في صناعة السيارات في متناول يدها. وقد حصدت الكلية ميداليات ذهبية في مسابقات الشباب والمسابقات المفتوحة ضمن مسابقة المهارات التي ترعاها هيئة تنمية المهارات التقنية والتعليمية (TESDA) . [ 8 ] [ 9 ]
تم تحديث المرافق بإضافة غرفة سمعية بصرية جديدة وعملية. ولتلبية احتياجات العميلات، تم تقديم برنامج بكالوريوس في إدارة المكاتب لمدة أربع سنوات في يونيو 2008.
حضر المدربون مؤخرًا ندوة التطوير المهني وفقًا لمتطلبات هيئة تنمية المهارات التقنية والتعليمية (TESDA ). وقد تم اعتماد مركز اختبارات GCST كمركز اختبار في مانيلا في التخصصات التالية: السيارات، وتمديدات المباني الكهربائية، والتبريد وتكييف الهواء (HVAC). [ 10 ] كما حصل المركز على منحة في إطار شراكته مع وزارة البيئة والموارد الطبيعية (DENR) فيما يتعلق بمشروع الخطة الوطنية للتخلص التدريجي من مركبات الكلوروفلوروكربون (CFC). [ 11 ]
لا تزال كلية العلوم والتكنولوجيا الحكومية (GCST) مصدراً هاماً للقوى العاملة الماهرة في مختلف القطاعات. وبفضل معدل توظيف مرتفع يصل إلى 98%، ينسق مكتب شؤون الطلاب مع أكثر من 300 شركة على مستوى البلاد لتلبية احتياجاتها من المتدربين والموظفين.
بفضل رعاية مؤسسة تويوتا موتور الفلبينية، يتمتع طلاب السيارات المختارون الآن بمنح دراسية كاملة. [ 12 ] [ 13 ]
مراجع
- ↑ "موقع GCST الإلكتروني" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 7 أغسطس 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 نوفمبر 2012 .
- 1 2 دي غوزمان، لوي. "مؤسسنا" . بركات لكم؛ دورة المراسلة في الكتاب المقدس . مؤرشف من الأصل في 9 مايو 2016.
- ↑ "كلية غوزمان - نبذة عنا" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 13 ديسمبر 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 نوفمبر 2012 .
- ↑ أوربيتا، أنيسيتو سي.؛ ماريا تيريزا سي. سانشيز. "صناعة الإلكترونيات" . الفلبين في التقسيم الإقليمي للعمل . مؤرشف من الأصل بتاريخ 2012-10-08.
- ↑ سيجوكو، د. أوغوستو بوبوي. "التعليم والتدريب التقني والمهني في الفلبين" (ملف PDF) . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 21 أغسطس 2010.
- ↑ "نظام التعليم والتدريب التقني والمهني الفلبيني" . هيئة تنمية المهارات التقنية والتعليمية (TESDA). مؤرشف من الأصل بتاريخ 12 يناير 2013.
- ↑ "قائمة الشركاء" . مؤرشفة من الأصل بتاريخ 25-08-2012.
- ↑ "متخصصون من هيئة TESDA يشاركون في مسابقة مهارات الآسيان" . أخبار ABS-CBN . 11 نوفمبر 2012.
- ↑ شركة تويوتا موتورز الفلبين
- ↑ "مراكز التقييم المعتمدة من TESDA" . t2mis.tesda.gov.ph.
{{cite web}}: CS1 maint: url-status ( link ) - ↑ "الخطة الوطنية للتخلص التدريجي من مركبات الكلوروفلوروكربون (NCPP)" . مكتب الأوزون الفلبيني. مؤرشف من الأصل بتاريخ 2011-11-07.
- ↑ غاسبار، رونالد ن. "ممارسات أعمال تويوتا والربط بين الأوساط الأكاديمية والصناعة: دعم التعليم من أجل التنمية المستدامة في التعليم والتدريب المهني التقني" (PDF) .
{{cite journal}}يتطلب الاستشهاد بالمجلة ( مساعدة )|journal= - ↑ مؤسسة تويوتا موتور الفلبينية
روابط خارجية
- موقع كلية غوزمان للعلوم والتكنولوجيا
- صحيفة مانيلا بوليتين ، "كلية غوزمان للعلوم والتكنولوجيا"
- المدارس والكليات والجامعات الفلبينية
- الجامعات والكليات في مانيلا
- التعليم في كويابو، مانيلا
- التعليم المهني في الفلبين
