دورة الاستخبارات (نهج يركز على الهدف)

يُعدّ نموذج دورة الاستخبارات النموذج الأكثر شيوعًا لفهم عملية الاستخبارات . في المفهوم الأصلي لهذا النموذج، تُمثّل الخطوات مراحل منفصلة، ​​حيث يكون لكل جزء منها غرض أو مهمة محددة. وعندما يُنهي المساهمون والجامعون عملية جمع البيانات، تستمر الدورة. ورغم أن هذه العملية تُكمل كل جزء من الدورة، إلا أنها قد تُقيّد تدفق المعلومات. ^{[ 3 ]} غالبًا ما يناقش مجتمع الاستخبارات المشكلات التي تُعاني منها هذه الدورة البحتة، ويُقدّم حلولًا متعددة لها.

في النموذج البحت، تكون فرص المساهمين أو المستهلكين لطرح الأسئلة أو تقديم الملاحظات محدودة. ^{[ 4 ]} وللفهم الكامل لما يحللونه، ينبغي أن تتاح للمحللين فرصة طرح أسئلة حول مصادر جمع المعلومات. وبالمثل، عندما يتلقى صانع القرار تقديرًا استخباراتيًا، ينبغي أن تتاح له فرصة طرح أسئلة لا تتعلق فقط بكيفية توصل المحلل إلى استنتاج معين، بل أيضًا بموثوقية المصادر.

ترك شيرمان كينت، "أبو تحليل المعلومات الاستخباراتية"، إرثًا عظيمًا ليس فقط في عمله، بل أيضًا في أعضاء هيئة التدريس بمركز شيرمان كينت. يُدرّس أعضاء هيئة التدريس مبادئ الاستخبارات لمحللي الاستخبارات المستقبليين. ووفقًا لجاك ديفيس، من مركز شيرمان كينت، شجع كينت النقاش والاختلاف بين المحللين، فضلًا عن أخذ "مجموعة واسعة من الآراء الخارجية" في الاعتبار. ^{[ 5 ]} كما شجع كينت "المسؤولية الجماعية عن الحكم"، وهو ما يدعم نهج الشبكة في العمل الاستخباراتي. في مثل هذه الشبكة، يكون المحللون مسؤولين بشكل مباشر عن عملهم، وتُسهم أسئلة صانع القرار أو المستهلك في إثراء العملية الاستخباراتية من خلال دفع المحلل إلى مراجعة عمله وتطويره.

تُجري الوكالات تعديلات مستمرة على النموذج التقليدي النقي في ممارسة الاستخبارات. فعلى سبيل المثال، تقوم العديد من "المراكز" التابعة لمدير المخابرات الوطنية بتقسيم جامعي المعلومات والمحللين إلى فرق بشكل متعمد.

تفصل دورة الاستخبارات التقليدية بين جامعي المعلومات ومعالجيها ومحلليها، وغالبًا ما تؤدي إلى "إلقاء المعلومات" لتصبح مسؤولية الشخص التالي. يتجنب الجميع ببراعة مسؤولية جودة المنتج النهائي. ولأن هذه "العملية المجزأة تُنتج متطلبات رسمية وغير مرنة نسبيًا في كل مرحلة، فإنها أكثر قابلية للتنبؤ، وبالتالي أكثر عرضة لإجراءات الخصم المضادة". ^{[ 2 ]}

تناول كورت أبريل وجوليان بيسا في مقالتهما "نقد عملية الاستخبارات التنافسية الاستراتيجية داخل شركة طاقة عالمية متعددة الجنسيات" نقاط ضعف مجتمع الاستخبارات التنافسية. وقد درسا عمليتين للاستخبارات التنافسية: الاستخبارات التجارية الاستراتيجية التنافسية (CIAD) والاستخبارات التقنية التنافسية (CTI). ووفقًا لأبريل وبيسا، فإن CIAD عملية خطية تنتقل فيها المعلومات الاستخباراتية تصاعديًا عبر مستويات المؤسسة. في المقابل، تُعد CTI نموذجًا أكثر ترابطًا. وقد وجدا أن الهيكل التنظيمي المرتبط بـ CIAD يعيق تبادل المعلومات والأفكار بحرية، ويُشكل عائقًا أمام تحليل المعلومات الاستخباراتية. ^{[ 6 ]}

أدلى السيد إليوت أ. جاردينز ، رئيس شركة Open Source Publishing، بشهادته أمام لجنة الأمن الداخلي بمجلس النواب ، مُقدماً بياناً أيّد فيه النهج الاستخباراتي المُركّز على الهدف. ووفقاً للسيد جاردينز، فإن الدكتور روبرت كلارك "يقترح نهجاً أكثر تركيزاً على الهدف، وتكرارياً، وتعاونياً، وهو ما سيكون أكثر فعالية بكثير من دورة الاستخبارات التقليدية الحالية". ^{[ 7 ]} مع النهج المُركّز على الهدف في تحليل المعلومات الاستخباراتية، تصبح العملية تعاونية، لأن هذا النموذج يُنشئ نظاماً يشمل جميع المساهمين والمشاركين والمستفيدين. ويمكن لكل فرد أن يُشكك في النموذج ويحصل على إجابات خلال مراحل التحليل. يُعدّ النموذج المُركّز على الهدف عملية شبكية تتدفق فيها المعلومات بحرية بين جميع المشاركين، الذين يُركزون أيضاً على الهدف المتمثل في تكوين صورة مشتركة عن الهدف. ^{[ 8 ]} للاطلاع على نماذج أخرى وقيودها، يُرجى مراجعة تحليل الفرضيات المتنافسة والمآزق المعرفية في تحليل المعلومات الاستخباراتية.

تُعدّ النماذج المفاهيمية مفيدةً في عملية التحليل، وتُسهم بشكلٍ خاص في فهم النهج الاستخباراتي الذي يركز على الهدف. النموذج المفاهيمي هو ابتكارٌ ذهنيٌّ مجردٌ يُجسّد ويستفيد من عملية التفكير لدى المحلل على أفضل وجه. يُمكّن هذا النموذج المحلل من استخدام أداة وصفية فعّالة لتقدير الأوضاع الراهنة والتنبؤ بالظروف المستقبلية. ^{[ 9 ]}

بعد أن يُنشئ المحلل الهيكل الأساسي للنموذج، تأتي الخطوة التالية وهي إضافة التفاصيل. في هذه المرحلة، يتعين على المحلل البحث وجمع المعلومات وتحليلها لإثراء النموذج. ولنجاح المحلل في إثراء نموذج لهدف معقد، عليه البحث عن معلومات من مصادر متنوعة، سرية وغير سرية. ويشمل ذلك استخلاص المعلومات من قاعدة البيانات الاستخباراتية المتاحة. ^{[ 10 ]} وبحسب الهدف، قد يلجأ المحلل إلى مصادر المعلومات المفتوحة (المعلومات المتاحة للعامة)، أو الاستخبارات البشرية ، أو استخبارات القياسات والبصمات ، أو استخبارات الإشارات ، أو استخبارات الصور . ورغم أن المعلومات المفتوحة المصدر غير مكلفة أو مجانية وسهلة الوصول، إلا أنها قد تكون بنفس فائدة مصادر الاستخبارات التقنية المتخصصة التي تُعدّ مكلفة الاستخدام. ^{[ 11 ]}

يُجبر ملء النموذج المحلل على تجميع البيانات المُجمّعة، وتنظيمها، وتقييم الأدلة من حيث الصلة والمصداقية. بعد فحص كل معلومة، يُدمج المحلل المعلومات في النموذج المستهدف. ومع تراكم المعلومات في النموذج، يُصبح من الأسهل على المحلل تحديد مواضع التناقضات في الاستنتاجات. وهذا يتطلب منه إجراء المزيد من البحث لدعم أو دحض استنتاج مُحدد. كما يُظهر النموذج المستهدف، أثناء ملء المحلل له، مواضع الثغرات فيه، مما يُجبره على جمع معلومات إضافية لوصف الهدف بشكل أكثر شمولاً.