امتحان الترخيص الوطني للمجلس

📅 آخر تحديث: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

يُعدّ امتحان المجلس الوطني للترخيص ( NCLEX ) امتحانًا وطنيًا لترخيص مزاولة مهنة التمريض في الولايات المتحدة وكندا منذ عامي 1982 و2015 على التوالي. [ 2 ] [ 3 ] يوجد نوعان من هذا الامتحان: NCLEX-RN وNCLEX-PN. بعد التخرج من كلية التمريض، يخضع الطالب لامتحان NCLEX للحصول على ترخيص مزاولة مهنة التمريض. يمنح هذا الترخيص حامله الإذن بممارسة التمريض، وهو مُعتمد من الولاية التي استوفى فيها الشروط. يُشرف المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN) على تطوير امتحانات NCLEX وإدارتها. ويتولى المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN) إدارة هذه الامتحانات نيابةً عن مجالس التمريض الأعضاء فيه، والتي تشمل مجالس التمريض في الولايات الخمسين، ومقاطعة كولومبيا، وأربع مناطق تابعة للولايات المتحدة: ساموا الأمريكية، وغوام، وجزر ماريانا الشمالية، وجزر فيرجن الأمريكية.

لضمان حماية الجمهور، يشترط كل مجلس تمريض على المرشحين للحصول على الترخيص اجتياز امتحان NCLEX المناسب: امتحان NCLEX-RN للممرضين المسجلين ، وامتحان NCLEX-PN للممرضين المهنيين أو العمليين . صُممت امتحانات NCLEX لاختبار المعارف والمهارات والقدرات الأساسية لممارسة التمريض بشكل آمن وفعال في بداية المسار المهني.

تُجرى اختبارات NCLEX بنظام الاختبار التكيفي المحوسب (CAT)، وتُشرف عليها حاليًا شركة بيرسون فيو ضمن شبكة مراكز بيرسون المهنية (PPC). في الاختبارات المحوسبة كهذه، يختار الحاسوب السؤال الذي سيُطرح عليك بناءً على إجابتك على السؤال السابق. يغطي اختبار NCLEX نطاقًا واسعًا من المواضيع، ويُقيّم المتقدم بناءً على قدرته على التفكير النقدي في القرارات المتعلقة بالرعاية التمريضية. [ 4 ]

تاريخ

بعد إنشاء مجالس التمريض الحكومية في أوائل القرن العشرين، قام كل مجلس بتطوير وإدارة امتحانات الترخيص الخاصة به بشكل مستقل. بعد اندلاع الحرب العالمية الثانية، تعرضت مجالس التمريض الحكومية لضغوط متزايدة لتسريع عملية الترخيص وجدولة الامتحانات بشكل أكثر تواتراً. واستجابةً لذلك، اقترح المشاركون في مؤتمر اللجنة الوطنية لاختبارات التمريض التابعة للرابطة الوطنية لتعليم التمريض (NLNE) عام 1942، "تجميع الاختبارات" كحل، حيث تقوم كل ولاية بإعداد وتقديم امتحانات في موضوع واحد أو أكثر يمكن أن تُستخدم كمصدر لأسئلة الاختبار. تم إجراء امتحان تجميع اختبارات مجالس الولايات (SBTPE) في 15 ولاية خلال عام الاختبار الأول عام 1944. وبحلول عام 1950، تم استخدام امتحان SBTPE في جميع الولايات الثماني والأربعين، حيث حددت كل ولاية عتبة النجاح الخاصة بها. تولت جمعية الممرضات الأمريكية (ANA) إدارة اختبار SBTPE عام 1955، والذي كان يتألف آنذاك من 600 سؤال (بالإضافة إلى 120 سؤالًا للتحقق من صحة النتائج) موزعة على 4 أقسام، وكان يُجرى على مدار عدة أيام. تأسس المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN) عام 1978، وتولى إدارة اختبار SBTPE، وفي عام 1982، استبدله باختبار NCLEX. وقد خُفّض عدد أسئلة اختبار NCLEX، الذي كان يُجرى آنذاك ورقيًا، من 720 إلى 480 سؤالًا (بما في ذلك 75 سؤالًا تجريبيًا لا تؤثر على النتيجة النهائية). وفي العام التالي، 1983، خفّض المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية عدد الأسئلة مرة أخرى إلى 370 سؤالًا (بما في ذلك 70 سؤالًا تجريبيًا). وباعتباره اختبارًا ورقيًا، كان اختبار NCLEX يُجرى مرتين فقط في السنة. كان اختبار NCLEX-RN يُجرى على مدار يومين في فبراير ونوفمبر، بينما كان اختبار NCLEX-PN يُجرى على مدار يوم واحد في أبريل وأكتوبر. [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ]

في عام ١٩٩٤، حوّل المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN) اختبار NCLEX من نظام الاختبار الورقي إلى نظام الاختبار التكيفي المحوسب (CAT). تم اختيار أسئلة اختبار CAT من بنك أسئلة يضم ما بين ١٧٠٠ و٢٠٠٠ سؤال مُختَبَر مسبقًا ومُحلَّل إحصائيًا، ومُصنَّفة وفقًا للموضوع ودرجة الصعوبة. ومن التغييرات الأخرى التي طرأت على اختبار CAT الجديد، أنه أصبح يستغرق أقل من يوم واحد ويُجرى على مدار العام. إضافةً إلى أسئلة الاختيار من متعدد، بدأ المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN) في تضمين صيغ بديلة لأسئلة اختبار NCLEX-RN في أكتوبر ٢٠٠٣. [ ٥ ] [ ٦ ] [ ٧ ]

في عام ٢٠١٥، تم اعتماد اختبار NCLEX في كندا، مع إدخال تعديلات لمعالجة اختلافات وحدات القياس وأسماء الأدوية والمصطلحات الأخرى بين الولايات المتحدة وكندا. كما يتوفر اختبار NCLEX باللغة الفرنسية الكندية للناطقين بالفرنسية في كندا . [ ٣ ]

استجابةً لجائحة كوفيد-19 في عام 2020، أدخل المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN) وشركة بيرسون فيو (Pearson VUE) تعديلات مؤقتة على امتحانات NCLEX التي أُجريت حتى 30 سبتمبر 2020. بقي مستوى صعوبة الامتحان ومعايير النجاح كما هي؛ إلا أنه تم تعديل شكل الاختبار ليصبح الحد الأقصى لوقت الاختبار أربع ساعات، والحد الأدنى 60 سؤالًا، والحد الأقصى 130 سؤالًا، بالإضافة إلى إلغاء أسئلة الاختبار التجريبي وأقسام البحث الخاصة. وشملت التدابير الإضافية في مراكز الاختبار بروتوكولات الفحص الصحي، وفرض ارتداء الكمامات، وتمديد ساعات العمل، وإعفاءات من قيود الطاقة الاستيعابية على مستوى الولايات، وافتتاح مراكز اختبار مؤقتة ذات طاقة استيعابية عالية. [ 8 ] [ 9 ]

قام المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية بتطوير نسخة محدثة من اختبار NCLEX تسمى "الجيل التالي من اختبار NCLEX (NGN)"، والتي دخلت حيز التنفيذ في 1 أبريل 2023. [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]

اعتبارًا من عام 2026يعمل المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN) على تطوير نسخة مراقبة عن بُعد من اختبار NCLEX، لتمكين المرشحين المحليين والدوليين من إكمال الاختبار خارج مراكز الاختبار التقليدية. سيستخدم هذا النظام الاختياري تقنية المراقبة بالفيديو بزاوية 360 درجة وتقنية الهاتف المحمول للمساعدة في الحفاظ على أمان الاختبار. [ 13 ]

الهيئة المسؤولة عن إدخال التعديلات على امتحان NCLEX هي المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN). ويُجري المجلس هذه التعديلات من خلال تحليل ممارسات التمريض الحالية، وذلك عبر استطلاع آراء ما يقارب 12,000 ممرض/ة مرخص/ة حديثًا حول مختلف أنشطة التمريض التي تظهر في امتحان NCLEX. ويُحلل المجلس هذه الأنشطة بناءً على مدى تكرارها، وتأثيرها المحتمل على سلامة المريض، ومكان حدوثها. [ 4 ] ويُجري المجلس هذه التحليلات كل ثلاث سنوات، ثم يُدخل التعديلات اللازمة على الامتحان. [ 4 ]

مستويات الفحص

امتحان NCLEX-RN

امتحان NCLEX-RN (امتحان المجلس الوطني للترخيص - ممرض مسجل). تشترط جميع مجالس التمريض في الولايات والأقاليم الأمريكية على المتقدمين اجتياز هذا الامتحان للحصول على ترخيص كممرض مسجل . اعتبارًا من عام 2015، اختارت 10 هيئات تنظيمية إقليمية ومحلية للتمريض في كندا امتحان NCLEX-RN والمجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN) كمزود لامتحان دخول ممارسة التمريض الكندي. [ 14 ]

يستخدم اختبار NCLEX-RN عملية التمريض المكونة من خمس خطوات. يندرج كل سؤال ضمن إحدى هذه الخطوات الخمس: التقييم، التشخيص، التخطيط، التنفيذ، والتقييم. [ 4 ]

اختبار NCLEX-PN

امتحان المجلس الوطني للترخيص - ممرض عملي ( NCLEX-PN ). تشترط جميع مجالس التمريض في الولايات والأقاليم الأمريكية اجتياز هذا الامتحان للحصول على ترخيص كممرض عملي مرخص (LPN) أو ممرض مهني مرخص (LVN).

محتوى الامتحان

تُصاغ غالبية أسئلة الاختبار على مستوى الإدراك التطبيقي أو أعلى، ولكن قد يشمل الاختبار أسئلة على جميع المستويات الإدراكية. ومن أمثلة هذه المستويات: الحفظ أو الاستذكار، والمعرفة، والتحليل، والتطبيق.

اختبار NCLEX-PN

يعتمد محتوى الامتحان على احتياجات العميل:

  • بيئة رعاية آمنة وفعالة
    • تنسيق الرعاية
    • السلامة ومكافحة العدوى
  • تعزيز الصحة والحفاظ عليها
  • السلامة النفسية والاجتماعية
  • السلامة الفسيولوجية
    • الرعاية الأساسية والراحة
    • العلاجات الدوائية والعلاجات عن طريق الحقن
    • الحد من احتمالية المخاطر
    • التكيف الفسيولوجي

امتحان NCLEX-RN

يعتمد محتوى الامتحان على احتياجات العميل:

  • بيئة رعاية آمنة وفعالة
    • إدارة الرعاية 17-23%
    • السلامة ومكافحة العدوى 9-15%
  • تعزيز الصحة والحفاظ عليها 6-12%
  • السلامة النفسية والاجتماعية 6-12%
  • السلامة الفسيولوجية
    • الرعاية الأساسية والراحة 6-12%
    • العلاجات الدوائية والعلاجات عن طريق الحقن
    • انخفاض احتمالية المخاطر بنسبة 9-15%
    • التكيف الفسيولوجي 11-17% [ 4 ]

السلامة الفسيولوجية

يشكل قسم السلامة الفسيولوجية غالبية أسئلة الامتحان، بنسبة تتراوح بين 43 و67%. يتناول هذا الجزء من امتحان NCLEX الرعاية الطبية والجراحية للبالغين، وطب الأطفال ، وعلم الشيخوخة ، وهو دراسة كبار السن وآثار التقدم في السن. قد تتناول بعض الأسئلة حالات يعالجها الممرضون بشكل منتظم، مثل داء السكري، واضطرابات القلب والأوعية الدموية، والاضطرابات العصبية، وأمراض الكلى، وأمراض الجهاز التنفسي. بالإضافة إلى ذلك، قد تُطرح أسئلة حول الإصابات الرضحية، والاضطرابات المناعية، والأمراض الجلدية، والأمراض المعدية. يتضمن امتحان NCLEX مواضيع مختلفة تتعلق بالأطفال، منها النمو والتطور، والتشوهات الخلقية، وإساءة معاملة الأطفال، والأمراض المعدية الشائعة لدى الأطفال، وإصابات الطفولة الشائعة كالحروق والكسور. [ 4 ]

بيئة رعاية آمنة وفعالة

تشكل هذه الفئة ما يقارب 21-33 بالمئة من أسئلة امتحان NCLEX. وتغطي الأسئلة في هذه الفئة قضايا السلامة في رعاية المرضى، ولا سيما إعطاء الأدوية للمرضى، وتدابير السلامة لمنع المزيد من الإصابات والعدوى، واحتياطات العزل، وسلامة المرضى الأطفال، واحتياطات السلامة الخاصة بالمرضى الذين يعانون من مشاكل نفسية. [ 4 ]

قد يتضمن هذا الجزء من الامتحان أسئلة تتعلق بالفحوصات المخبرية ونتائجها، والإجراءات التمريضية الخاصة المرتبطة بها؛ والمشاكل الأخلاقية والقانونية في التمريض؛ وإدارة التمريض؛ والقضايا المتعلقة بتقديم أفضل رعاية للمرضى. تُوزَّع أسئلة امتحان NCLEX حول هذه المواضيع بشكل عشوائي في جميع أنحاء الامتحان. [ 4 ]

تعزيز الصحة والحفاظ عليها

يشكل قسم تعزيز الصحة والحفاظ عليها حوالي 12% من امتحان NCLEX. تتناول الأسئلة في هذا القسم وسائل منع الحمل، والحمل، والولادة، ورعاية المولود الجديد، ونموه وتطوره، والأمراض سريعة الانتشار كالأمراض المنقولة جنسيًا. إذا كانت المريضة حاملًا، فمن الضروري أن تكون الممرضة قادرة على تقديم التوجيه والإرشاد لها. وهذا يستلزم فهم جميع جوانب الحمل. إن معرفة النظام الغذائي السليم، ونمو الجنين، وعلامات وأعراض مضاعفات الحمل، وبعض الإجراءات المتعلقة بالحمل، ستكون مفيدة في هذا القسم من الامتحان. [ 4 ]

السلامة النفسية والاجتماعية

على غرار قسم تعزيز الصحة والحفاظ عليها، تشكل فئة السلامة النفسية والاجتماعية ما يقارب 12% من أسئلة امتحان NCLEX. تتناول الأسئلة في هذه الفئة المرضى الذين يعانون من مشاكل نفسية وقضاياهم الخاصة. بالإضافة إلى ذلك، قد تغطي هذه المادة آليات التكيف مع مختلف المواقف. كما تتناول مواقف أخرى في هذا القسم مشاكل نفسية واجتماعية لا تصل إلى حد المرض النفسي. قد تشمل الأسئلة معلومات عن الاضطرابات التالية: الاكتئاب، والفصام ، والاضطرابات العقلية العضوية ، واضطرابات الأكل، واضطرابات الشخصية، واضطرابات القلق. وقد يتضمن هذا القسم أيضًا أسئلة حول التدخل في الأزمات، وإدمان المواد المخدرة، والعلاج من خلال التواصل. [ 4 ]

شكل

يُجرى امتحان NCLEX على جهاز كمبيوتر في أحد مراكز بيرسون المهنية. [ 4 ] مراكز بيرسون المهنية هي مراكز اختبار معتمدة للشهادات والتراخيص في جميع أنحاء العالم. يوجد العديد من مراكز الاختبار في كل ولاية من الولايات المتحدة الأمريكية، كما توجد مراكز في 175 دولة. [ 15 ] يتكون امتحان NCLEX من أسئلة اختيار من متعدد، وهي أسئلة تتطلب اختيار جميع الإجابات الصحيحة من قائمة خيارات، أو ترتيب عدد من الخطوات بالتسلسل الصحيح، أو تحديد منطقة صحيحة على صورة. بعض هذه الأسئلة ذات الصيغة البديلة تطلب معلومات حول مخطط أو رسم بياني أو مقطع صوتي. يمكن أيضًا استخدام الصور كخيارات للإجابة بدلًا من الكلمات. يظهر كل سؤال على حدة على شاشة الكمبيوتر. لا تتكرر الأسئلة، ولكن قد تُطرح أسئلة مبنية على موقف مشابه. [ 4 ]

سيخضع كل فرد لاختبار بصيغة مختلفة. وبما أن كل سؤال يعتمد على إجابة السؤال السابق، فقد يُطرح على الفرد ما بين 75 و145 سؤالًا. سيتم احتساب 60 سؤالًا فقط من أول 75 سؤالًا في الاختبار. أما الأسئلة الـ 15 المتبقية فهي أسئلة تجريبية، وسيتم استخدامها في الاختبارات اللاحقة. ولأن الأسئلة التجريبية غير مُصنّفة على هذا النحو، فمن الأفضل الإجابة على جميع الأسئلة. إذا استمر الفرد في تلقي أسئلة من نفس الفئة، فقد يعني ذلك أن المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN) يختبر هذا النوع من الأسئلة، أو قد يعني أن الفرد يُجيب على هذا النوع من الأسئلة بشكل خاطئ. سيستمر الحاسوب في توليد أسئلة عشوائية من تلك الفئة حتى يستوفي الفرد متطلبات خطة الاختبار. [ 4 ]

يُمنح كل فرد مدة أقصاها خمس ساعات لإكمال الامتحان، ولكن لا يوجد حد أدنى للوقت. هناك استراحة إلزامية مدتها عشر دقائق  بعد ساعتين ونصف تقريبًا من بدء الامتحان، واستراحة اختيارية أخرى بعد أربع ساعات تقريبًا من الاختبار. يُسمح بأخذ استراحات في أي وقت أثناء الامتحان، ولكن سيتم خصم وقت الاستراحة الإضافي من إجمالي وقت الاختبار. [ 4 ]

لا يُشترط الإجابة على عدد مُحدد من الأسئلة بشكل صحيح لاجتياز الامتحان. ولن تُقارن درجة الفرد بدرجات الآخرين لتحديد نجاحه. يُقيّم امتحان NCLEX بمقارنة الإجابات بمعيار مُحدد مُسبقًا. يجتاز الامتحان من يُحقق المعيار أو يتجاوزه، بينما يرسب من لا يُحققه. [ 4 ]

أنواع الأسئلة

معظم أسئلة امتحان NCLEX هي أسئلة لفظية ذات خيارات متعددة. إلا أن المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN) أضاف في السنوات الأخيرة أسئلة بصيغ جديدة لا تقتصر على الاختيار من متعدد. ومن أمثلة هذه الصيغ الجديدة: تحديد واختيار منطقة معينة من جزء مرسوم من الجسم، واختيار عدة إجابات صحيحة عبر مربعات الاختيار، وأسئلة رياضية مفتوحة تتضمن عادةً حسابات دوائية، وترتيب خطوات إجراء طبي أو تمريضي.

تتنوع أسئلة امتحان NCLEX إلى ثلاثة مستويات: المستوى الأول، والمستوى الثاني، والمستوى الثالث. أسئلة المستوى الأول هي أبسط الأسئلة، وتشكل أقل من 10% من إجمالي الأسئلة. تختبر هذه الأسئلة معرفة المتقدم وفهمه، وتتطلب منه استرجاع معلومات وحقائق محددة. أما أسئلة المستوى الثاني، فتتطلب مستوى أعلى من التفكير للإجابة عليها. في هذا النوع من الأسئلة، يُطلب من المتقدم معرفة معلومات محددة، ثم استخدامها لتفسير السؤال أو تحليله. أسئلة المستوى الثاني هي أسئلة تحليلية وتطبيقية. أما أسئلة المستوى الثالث، فهي الأكثر تعقيدًا في امتحان NCLEX. تتطلب هذه الأسئلة من المتقدم الحكم على المعلومات وتقييمها ودمجها. عليه تطبيق القواعد والحقائق والعمليات التي يعرفها، ثم اتخاذ قرارات بشأن ما هو الأنسب لرعاية المريض بناءً على الحالة. تكمن صعوبة أسئلة المستوى الثالث في احتمال وجود أكثر من إجابة صحيحة، مما يُجبر المتقدم على اختيار الإجابة الأنسب. تشكل أسئلة المستوى الثاني والثالث حوالي 95% من أسئلة امتحان NCLEX. ومع ذلك، من الممكن ألا يتضمن الامتحان أي سؤال من المستوى الأول. [ 4 ]

تُقدّم العديد من المنصات التعليمية برامج تحضيرية للاختبارات تهدف إلى مساعدة الطلاب على الدراسة واجتياز الامتحانات. وتُوفّر منصات مثل كابلان ، ويو وورلد، وخان أكاديمي نماذج أسئلة تُحاكي الامتحان الفعلي للمساعدة في التعلّم النشط والشخصي .

اختبار NCLEX من الجيل التالي (NGN)

تم إطلاق صيغة جديدة لامتحان NCLEX في أبريل 2023. [ 16 ] تهدف الصيغة الجديدة إلى التركيز بشكل أكبر على التقييم السريري ومهارات اتخاذ القرار. [ 16 ] يقدم امتحان NGN صيغة معدلة للامتحان، بالإضافة إلى أنواع جديدة من الأسئلة.

انظر أيضاً

مراجع

  1. ١ ٢ ٣ ٤ "٢٠٢٣  : عدد المرشحين المتقدمين لامتحان NCLEX ونسبة النجاح، حسب نوع المرشح" (ملف PDF) . المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية . تاريخ الاطلاع: ٥ مايو ٢٠٢٤ .
  2. ↑ "الجدول الزمني التاريخي للمجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية" . المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية . 2015. مؤرشف من الأصل في 16 مارس 2015. تم الاطلاع عليه في 12 أغسطس 2015 .
  3. 1 2 "أسئلة وأجوبة للمعلمين والطلاب الكنديين" . المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية . 2015. مؤرشف من الأصل في 6 سبتمبر 2015. تم الاطلاع عليه في 12 أغسطس 2015 .
  4. ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١٠ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ كاتالانو، جوزيف ت. (٢٠١٢). التمريض الآن!: قضايا اليوم، واتجاهات الغد (الطبعة السادسة ). فيلادلفيا: شركة إف إيه ديفيس . الصفحات ٢٠٩-٢٢٧ . ISBN   978-0-8036-2763-5. OCLC 746316107 . 
  5. 1 2 بينيفيل، ديان (2011). "قصة ترخيص التمريض" ( ملف PDF) . مُعلِّم التمريض . 36 (1): 16-20 . doi : 10.1097/NNE.0b013e3182001e82 . PMID 21135678. S2CID 18633434 .  
  6. 1 2 "وضع الأقلام جانباً، وإغلاق الكتيبات" (ملف PDF) . المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (ربيع 2014): 10-15 . 2014.
  7. 1 2 دورسي، كورين ف.؛ شووالتر، جويس م. (2008). السنوات الخمس والعشرون الأولى : 1978-2003 (ملف PDF) . شيكاغو، إلينوي: المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية. ISBN  978-0-9796795-3-7. OCLC 264741371 . 
  8. ↑ شوارتز، جيسون (2020). "امتحان NCLEX وكوفيد-19" (ملف PDF) . في دائرة الضوء . العدد: صيف 2020. المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN). الصفحات 13-17 .  
  9. ↑ "تأثير كوفيد-19 على الأسئلة الشائعة حول امتحان NCLEX" . المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN) . 22 سبتمبر 2020. مؤرشف من الأصل في 24 سبتمبر 2020. تم الاطلاع عليه في 29 يوليو 2026 .
  10. ↑ "المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية يطلق الجيل الجديد من امتحان NCLEX" . المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN) . 3 أبريل 2023. تم الاطلاع عليه في 9 أبريل 2023 .
  11. ↑ "مشروع الجيل القادم لامتحان NCLEX" . المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN). مؤرشف من الأصل في 14 يوليو 2022.
  12. ↑ "أسئلة وأجوبة للمتقدمين لامتحان التمريض العام الوطني" . المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية (NCSBN). مؤرشف من الأصل في 31 يوليو 2022. تم الاطلاع عليه في 31 يوليو 2022 .
  13. ↑ "NCLEX Online" . NCLEX . المجلس الوطني لمجالس التمريض الحكومية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 أبريل 2026 .
  14. ↑ "امتحان التمريض المسجل" . دورة IHM NCLEX . تم الاطلاع عليه في 25 يوليو 2022 .
  15. ↑ "كن مركز اختبار" . بيرسون فيو . 14 ديسمبر 2019. مؤرشف من الأصل في 14 ديسمبر 2019. تم الاطلاع عليه في 14 ديسمبر 2019 .
  16. 1 2 "الجيل القادم من اختبار NCLEX (NGN)" . NCLEX . تم الاطلاع عليه في 21 أبريل 2025 .

للمزيد من القراءة

  • زارا، أنتوني ر. (1999). "استخدام الاختبارات التكيفية المحوسبة لتقييم كفاءة الممرضات للحصول على الترخيص: لمحة تاريخية ونظرة مستقبلية". التقدم في تعليم العلوم الصحية . 4 (1): 39-48 . doi : 10.1023/A:1009866321381 . PMID 12386434. S2CID 27771858 .