نذير أحمد بلبل

نذير أحمد بلبل (واخي : نذیر احمد بلبل ) شاعر ومعلم لغة واخي . ولد في جولميت ، وهي قرية تقع في غوجال تحصيل في منطقة هونزا ، في منطقة جيلجيت بالتستان ، باكستان .

ولد في غلميت عام 1966. وهو متزوج ويعيش مع زوجته وابنه وابنته.

درس في جامعة كراتشي وجامعة الآغا خان في كراتشي، وحصل على شهادات في العلوم السياسية والتربية والقيادة. وهو أول كاتب واخي باكستاني أصيل تُنشر قصائده في كتاب. كما يكتب باللغة الأردية .

يشغل حاليًا منصب مدير مدرسة الأمين النموذجية الثانوية العليا في غلميت. وقد عمل سابقًا في معهد الجبل للتنمية التربوية (MIED) كمدرب للمعلمين، كما شغل منصب مدير أكاديمية ناصر خسرو النموذجية في غلكين .

تُغطي أشعار بلبل تقريبًا جميع جوانب التجارب الإنسانية. فقد كتب قصائد دينية يُشيد فيها بالله، وتعاليم النبي محمد وشخصيته، والإمامة التي يُجلّها أتباع المذهب الشيعي الإسماعيلي . كما كتب بإسهاب عن العلاقات الإنسانية، والحب، والفراق، والألم، والمعاناة.

يُعدّ الجانب الساخر أحد أهم جوانب أعمال بلبل، حيث يستخدمه للتساؤل عن معايير المجتمع، والممارسات الشائعة، وفقدان القيم والسمات الثقافية، وهو ما يثبطه.

وقد أثارت بلبل أيضاً شعوراً بالفخر بين الناطقين بلغة واخي ، من خلال مطالبتهم بالاعتزاز بمن كان أسلافهم، ومن هم عليه الآن. ^{[ 1 ]}

كان بلبل من بين الشعراء المدعوين لإلقاء كلماتهم ومشاركة أعمالهم في مهرجان إسلام آباد الأدبي لعام 2014. كما دُعي شاعران آخران من منطقة جيلجيت-بالتستان . وقدّم نذير أعماله باللغتين الواخية والأردية خلال إحدى الجلسات. ^{[ 2 ]}

بيوز بلبل

نُشرت قصائده الواخية في كتاب بعنوان بيوز بلبل . ^{[ 3 ]}

حضر حفل إطلاق الكتاب مئات الأشخاص، بمن فيهم شخصيات بارزة من المنطقة. ^{[ 4 ]}

كتب بلبل رحلةً باللغة الأردية ، مستنداً إلى رحلته إلى اليابان. الرحلة مكتوبة باللغة الأردية ولم تُنشر بعد.

أثناء عمله في معهد الجبل للتنمية التربوية، وخلال دراسته في جامعة الآغا خان ، كتب بلبل العديد من الأبحاث ودراسات الحالة. ومن بينها:

• المعلمون كباحثين. ^{[ 5 ]}
• تيسير فهم المعلم وممارسته للمفهوم البنائي للتعليم والتعلم: التركيز على استنباط المعرفة السابقة للطلاب. ^{[ 6 ]}

استخدم بلبل مهاراته في الرسم والتخطيط لتصوير المشاعر الإنسانية، وأسلوب حياة شعب واخي، والفقر المدقع، وانعدام تكافؤ الفرص، والتدهور الثقافي، وغيرها من المواضيع. إن موهبته في الرسم والتخطيط فطرية، ولم يكتسبها في أي جامعة.