نظم المعلومات الجغرافية التشاركية

📅 آخر تحديث: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

نظام المعلومات الجغرافية التشاركي ( PGIS ) أو نظام المعلومات الجغرافية للمشاركة العامة ( PPGIS ) هو نهج تشاركي للتخطيط المكاني وإدارة المعلومات والاتصالات المكانية . [ 1 ] [ 2 ]

يجمع نظام المعلومات الجغرافية التشاركي (PGIS ) بين أساليب التعلم والعمل التشاركي (PLA) ونظم المعلومات الجغرافية (GIS). [ 3 ] ويجمع نظام المعلومات الجغرافية التشاركي مجموعة من أدوات وأساليب إدارة المعلومات الجغرافية المكانية، مثل الخرائط التخطيطية، والنمذجة ثلاثية الأبعاد التشاركية (P3DM)، والتصوير الجوي ، وصور الأقمار الصناعية ، وبيانات نظام تحديد المواقع العالمي (GPS)، لتمثيل المعرفة المكانية للأفراد في شكل خرائط ثنائية أو ثلاثية الأبعاد (افتراضية أو مادية) تُستخدم كوسائل تفاعلية للتعلم المكاني، والنقاش، وتبادل المعلومات، والتحليل، واتخاذ القرارات، والدعوة. [ 4 ] ويعني نظام المعلومات الجغرافية التشاركي إتاحة التقنيات الجغرافية للفئات المهمشة في المجتمع لتعزيز قدراتها في توليد المعلومات المكانية وإدارتها وتحليلها ونشرها.

إذا استُخدمت هذه الممارسة على النحو الأمثل، [ 5 ] فقد تُحدث آثارًا عميقة على تمكين المجتمعات المحلية، والابتكار، والتغيير الاجتماعي. [ 6 ] والأهم من ذلك، أنه من خلال وضع التحكم في الوصول إلى المعلومات المكانية الحساسة ثقافيًا واستخدامها في أيدي من قاموا بإنتاجها، يمكن لممارسة نظم المعلومات الجغرافية التشاركية حماية المعارف والحكمة التقليدية من الاستغلال الخارجي.

يهدف نظام المعلومات الجغرافية التشاركي (PPGIS) إلى تطبيق الممارسات الأكاديمية لنظم المعلومات الجغرافية ورسم الخرائط على المستوى المحلي، وذلك لتعزيز إنتاج المعرفة من قِبل المجموعات المحلية وغير الحكومية. [ 7 ] تقوم فكرة نظام المعلومات الجغرافية التشاركي على تمكين الفئات المهمشة، التي لا تحظى بصوت مسموع في المجال العام، وإدماجها من خلال تعليم التكنولوجيا الجغرافية ومشاركتها. يستخدم نظام المعلومات الجغرافية التشاركي وينتج خرائط رقمية، وصورًا فضائية، وخرائط تخطيطية، والعديد من الأدوات المكانية والبصرية الأخرى، لتغيير المشاركة الجغرافية والوعي بها على المستوى المحلي. وقد صِيغ هذا المصطلح عام 1996 في اجتماعات المركز الوطني للمعلومات والتحليل الجغرافي (NCGIA). [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]

مناظرة

ناقش المشاركون في المؤتمر الدولي "رسم الخرائط من أجل التغيير" حول إدارة المعلومات المكانية التشاركية والتواصل، ثلاثة آثار محتملة على الأقل لنظم المعلومات الجغرافية التشاركية. ويمكنها: (1) تعزيز القدرات في توليد المعلومات المكانية وإدارتها وتوصيلها؛ (2) تحفيز الابتكار؛ و(3) تشجيع التغيير الاجتماعي الإيجابي. [ 11 ] [ 12 ] ويعكس هذا التعريف المبهم لنظم المعلومات الجغرافية التشاركية، كما ورد في موسوعة نظم المعلومات الجغرافية [ 13 ] ، والتي تصفها بأنها تعاني من مشكلة في التعريف.

تتعدد تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية التشاركية (PPGIS). ويمكن تطبيق نتائجها المحتملة في مجالاتٍ تتراوح بين تخطيط وتطوير المجتمعات والأحياء، وصولاً إلى إدارة البيئة والموارد الطبيعية . كما يمكن للفئات المهمشة، سواءً كانت منظمات شعبية أو سكان أصليين، الاستفادة من تقنية نظم المعلومات الجغرافية.

تُعدّ الحكومات والمنظمات غير الحكومية والجمعيات غير الربحية قوة دافعة رئيسية وراء العديد من البرامج. وقد قيّم ساويكي وبيترمان النطاق الحالي لبرامج نظم المعلومات الجغرافية التشاركية (PPGIS) في الولايات المتحدة. [ 14 ] وقد وثّقا أكثر من 60 برنامجًا من برامج PPGIS التي تُسهم في "مشاركة الجمهور في صنع القرار المجتمعي من خلال توفير بيانات محلية للمجموعات المجتمعية" في الولايات المتحدة. [ 15 ] : 24 وتشمل الجهات التي تُقدّم هذه البرامج في الغالب الجامعات وغرف التجارة المحلية والمؤسسات غير الربحية .

بشكل عام، تستطيع مجموعات تمكين الأحياء تشكيل نفسها والوصول إلى معلومات يسهل على الجهات الحكومية الرسمية ومكاتب التخطيط الحصول عليها. وهذا أسهل بالنسبة لها من قدرة أفراد الأحياء ذات الدخل المنخفض على العمل بمفردهم. وقد نُفذت عدة مشاريع ساهم فيها طلاب الجامعات في تطبيق نظم المعلومات الجغرافية في الأحياء والمجتمعات. ويُعتقد أن الوصول إلى المعلومات هو مفتاح حكومة أكثر فعالية للجميع وتمكين المجتمع. في دراسة حالة لمجموعة في ميلووكي، أصبح سكان أحد أحياء المدينة الداخلية مشاركين فاعلين في بناء نظام معلومات مجتمعي، وتعلموا كيفية الوصول إلى المعلومات العامة وإنشاء قواعد بيانات جديدة وتحليلها، مستمدة من استطلاعاتهم الخاصة، وذلك بهدف جعل هؤلاء السكان فاعلين مؤثرين في إدارة المدينة وصياغة السياسات العامة. [ 16 ] في كثير من الحالات، توجد جهات توفر البيانات للمجموعات المجتمعية، لكن هذه المجموعات قد لا تعلم بوجودها. لذا، فإن نشر هذه المعلومات سيكون مفيدًا.

تضمنت بعض البيانات المكانية التي طلبها سكان الحي معلومات عن المباني والمنازل المهجورة أو المغلقة، والأراضي الخالية، والعقارات التي تحتوي على قمامة ونفايات وحطام تُساهم في مشاكل الصحة والسلامة في المنطقة. كما أعربوا عن تقديرهم لإمكانية تحديد الملاك الذين لا يُحافظون على عقاراتهم. تمكن فريق الجامعة والمجتمع من إنشاء قواعد بيانات ورسم خرائط تُساعدهم في تحديد هذه المناطق وإجراء التحليل المكاني اللازم. تعلم أفراد المجتمع كيفية استخدام موارد الحاسوب، وبرنامج ArcView 1.0، وإنشاء خريطة موضوعية أو خريطة استخدام الأراضي للمنطقة المحيطة. تمكنوا من إجراء استعلامات مكانية وتحليل مشاكل الحي. تضمنت بعض هذه المشاكل تحديد الملاك الغائبين واكتشاف مخالفات البناء في المباني الموضحة على الخرائط. [ 16 ]

الأساليب

هناك منهجان لاستخدام وتطبيق نظم المعلومات الجغرافية التشاركية. هذان المنظوران، من أعلى إلى أسفل ومن أسفل إلى أعلى، هما الخلاف الذي يدور حوله النقاش حاليًا في نظم المعلومات الجغرافية التشاركية.

من أعلى إلى أسفل

بحسب سيبر (2006)، فقد صُممت نظم المعلومات الجغرافية التشاركية (PPGIS) في البداية كوسيلة لرسم خرائط الأفراد وفقًا لعوامل ديموغرافية اجتماعية واقتصادية متعددة، بهدف تحليل التفاوتات المكانية في الوصول إلى الخدمات الاجتماعية. وتشير سيبر إلى هذا النوع من نظم المعلومات الجغرافية التشاركية بأنه من أعلى إلى أسفل ، نظرًا لأنه أقل تدخلًا مباشرًا من جانب الجمهور، ولكنه نظريًا يخدم الجمهور من خلال إجراء تعديلات لمعالجة أوجه القصور، وتحسين الإدارة العامة. [ 17 ]

تصاعدي

يتمثل أحد الاتجاهات الحالية في مجال المشاركة الأكاديمية في نظم المعلومات الجغرافية التشاركية (PPGIS) في إجراء بحوث حول البرامج القائمة، أو بدء برامج جديدة، بهدف جمع بيانات حول فعاليتها. يتناول إلوود (2006) في كتابه "الجغرافي المحترف " بالتفصيل "جوانب الإدراج والاستبعاد والتناقضات اليومية في بحوث نظم المعلومات الجغرافية التشاركية". [ 18 ] يُجرى هذا البحث لتقييم ما إذا كانت نظم المعلومات الجغرافية التشاركية تُشرك الجمهور بشكل متساوٍ. وبالإشارة إلى منهجية سيبر التنازلية في نظم المعلومات الجغرافية التشاركية، تُعد هذه المنهجية بديلاً عنها، ويُشار إليها بحق باسم منهجية التصاعدية . وتهدف هذه المنهجية إلى العمل مع الجمهور لتمكينهم من تعلم التقنيات، ثم إنتاج نظم المعلومات الجغرافية الخاصة بهم.

يُعرّف سيبر نظم المعلومات الجغرافية للمشاركة العامة بأنها استخدام نظم المعلومات الجغرافية لتوسيع نطاق مشاركة الجمهور في صنع السياسات، فضلاً عن أهمية نظم المعلومات الجغرافية في تعزيز أهداف المنظمات غير الحكومية والجماعات الشعبية والمنظمات المجتمعية. [ 17 ] قد يبدو للوهلة الأولى أن نظم المعلومات الجغرافية للمشاركة العامة، كما يُشار إليها عادةً، ستكون مفيدة لأفراد المجتمع أو المنطقة المُمثلة. لكن في الواقع، لن تتمكن من الحصول على هذه التقنية واستخدامها إلا فئات أو أفراد مُحددون. فهل أصبحت نظم المعلومات الجغرافية للمشاركة العامة متاحة بشكل أكبر للفئات الأقل حظاً في المجتمع؟ ينبغي دائماً طرح سؤال "من المستفيد؟"، وهل يُلحق ذلك ضرراً بمجتمع أو فئة من الأفراد؟

عادةً ما تأتي الإدارة المحلية التشاركية للأحياء الحضرية بعد "تحديد ملكية المنطقة"، ويجب أن تتوافق مع لوائح السلطات الوطنية أو المحلية بشأن إدارة وتخطيط المناطق الحضرية. [ 19 ] وقد درس العديد من الباحثين تطبيق نظم المعلومات الجغرافية التشاركية (PPGIS) في تخطيط المجتمعات/الأحياء. [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ] وتم التركيز بشكل خاص على تطبيقات مثل قضايا الإسكان [ 23 ] أو تنشيط الأحياء. [ 24 ] تُستخدم قواعد البيانات المكانية، إلى جانب رسم الخرائط التشاركية (P-mapping)، للحفاظ على نظم المعلومات الجغرافية للسجلات العامة أو نظم معلومات الأراضي المجتمعية. [ 25 ] هذه مجرد أمثلة قليلة على استخدامات نظم المعلومات الجغرافية في المجتمع.

أمثلة

لا تقتصر مشاركة الجمهور في عمليات صنع القرار على تحديد مجالات القيم المشتركة أو التباين فحسب، بل تُعدّ أيضًا أداة توضيحية وتعليمية. ومن الأمثلة على الحوار الفعال وبناء الثقة بين المجتمع وصناع القرار، التخطيط المسبق للتنمية في المملكة المتحدة. إذ يتضمن استخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) وتحليل القرار متعدد المعايير (MCDA) لاتخاذ قرار بشأن موقع مزارع الرياح. وتعتمد هذه الطريقة على مراعاة وجهات نظر جميع أصحاب المصلحة لتعزيز فرص التوصل إلى توافق في الآراء. كما تُسهم هذه الطريقة في خلق عملية أكثر شفافية، وتُعزز القرار النهائي من خلال البناء على الأساليب التقليدية، مثل الاجتماعات والجلسات العامة، والاستبيانات، ومجموعات التركيز، والعمليات التداولية، مما يُتيح للمشاركين فهمًا أعمق وآراءً أكثر استنارة حول القضايا البيئية. [ 26 ]

تتمتع العمليات التعاونية التي تراعي المدخلات الموضوعية والذاتية بإمكانية معالجة بعض جوانب التضارب بين التنمية والطبيعة بكفاءة، إذ تتضمن تبريراً أكثر شمولاً من جانب مطوري مزارع الرياح لموقعها وحجمها وتصميمها. وتوفر الأدوات المكانية، مثل إنشاء نماذج ثلاثية الأبعاد للمناظر الطبيعية، للمشاركين طرقاً جديدة لتقييم التداخل البصري، ما يُسهم في اتخاذ قرارات أكثر استنارة. وقد أدلى هيغز وآخرون [ 26 ] بتصريح بالغ الأهمية عند تحليل نجاح هذا المشروع، مفاده أن "السبيل الوحيد لمراعاة مخاوف الناس بشأن المناظر الطبيعية هو إنشاء مزارع الرياح في أماكن يجدها الناس أكثر قبولاً". وهذا يعني أن المطورين يُدركون وجاهة مخاوف المواطنين، وأنهم على استعداد للتنازل في تحديد المواقع التي تضمن نجاح مزارع الرياح ليس فقط من الناحية المالية، بل أيضاً من الناحيتين السياسية والاجتماعية. وهذا بدوره يُعزز المساءلة، ويُسهّل دمج قيم أصحاب المصلحة لحل الخلافات، وكسب قبول الجمهور لمشاريع التنمية الحيوية.

في مثال تخطيطي آخر، قام سيماو وآخرون [ 27 ] بتحليل كيفية ابتكار خيارات تنمية مستدامة تحظى بدعم مجتمعي واسع. وخلصوا إلى أن أصحاب المصلحة بحاجة إلى معرفة النتائج المحتملة المترتبة على تفضيلاتهم المعلنة، وهو ما يمكن دعمه من خلال تحسين الوصول إلى المعلومات وتقديم حوافز لزيادة المشاركة العامة. ومن خلال نظام دعم القرار المكاني متعدد المعايير ، تمكن أصحاب المصلحة من التعبير عن مخاوفهم والعمل على حل توافقي للوصول إلى نتيجة نهائية مقبولة من الأغلبية عند تحديد مواقع مزارع الرياح. ويختلف هذا عن عمل هيغز وآخرون في أن التركيز كان على تمكين المستخدمين من التعلم من العملية التعاونية، بشكل تفاعلي وتكراري، حول طبيعة المشكلة وتفضيلاتهم الخاصة للخصائص المرغوبة للحل.

حفّز ذلك تبادل الآراء ومناقشة المصالح الكامنة وراء التفضيلات. وبعد فهم المشكلة بشكل أعمق، تمكّن المشاركون من مناقشة الحلول البديلة والتفاعل مع بعضهم البعض للتوصل إلى حل وسط. [ 27 ] وقد أُنجزت أعمال مماثلة لإشراك الجمهور في التخطيط المكاني لتطوير أنظمة النقل، [ 28 ] وبدأت هذه الطريقة ذات الفوائد المتبادلة تتجه نحو خدمات الخرائط الإلكترونية لتبسيط العملية وتوسيع نطاقها لتشمل المجتمع. [ 29 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ جو أبوت؛ روبرت تشامبرز؛ كريستين دان؛ تريفور هاريس؛ إيمانويل دي ميرود؛ جينا بورتر؛ جانيت تاونسند؛ دانيال واينر (أكتوبر 1998). "نظم المعلومات الجغرافية التشاركية: فرصة أم تناقض؟" (ملف PDF) . ملاحظات PLA 33. الصفحات 27-34 . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 16 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه في 28 سبتمبر 2010 . أبوت، ج. وآخرون. 1998. [نظم المعلومات الجغرافية التشاركية: فرصة أم تناقض؟] ملاحظات التعلم والعمل التشاركي (المعهد الدولي للبيئة والتنمية، الزراعة المستدامة وسبل العيش الريفية)، PLA 33، 27-34.
  2. ↑ جياكومو رامبالدي ودانيال واينر (قائدا المسار) (2004). "المؤتمر الدولي الثالث لنظم المعلومات الجغرافية للمشاركة العامة في الولايات المتحدة الأمريكية (2004) - مسار المنظورات الدولية: ملخص وقائع المؤتمر، جامعة ويسكونسن-ماديسون، 18-20 يوليو 2004، ماديسون، ويسكونسن" (ملف PDF) . iapad.org. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 16 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه بتاريخ 30 سبتمبر 2010 .
  3. ↑ جون كوربيت؛ جياكومو رامبالدي؛ بيتر كيم؛ دان واينر؛ راشيل أولسون؛ جوليوس موتشيمي؛ مايك ماكول؛ روبرت تشامبرز (2006). "نظرة عامة: رسم خرائط التغيير: ظهور ممارسة جديدة" (ملف PDF) . 54: 13-19، المعهد الدولي للبيئة والتنمية، لندن، المملكة المتحدة . iapad.org. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 16 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه في 30 سبتمبر 2010 .
  4. ↑ رامبالدي، جي.، كواكو كيم، أ.ب.، مبيل، ب.، ماكول، م.، وينر، د. (2006). "إدارة المعلومات المكانية التشاركية والتواصل في البلدان النامية" . المجلة الأوروبية لدراسات التنمية المستدامة 25، 1، 1-9 . ejisdc.org . تاريخ الاطلاع: 30 سبتمبر 2010 .
  5. ↑ جيكومو رامبالدي؛ روبرت تشامبرز؛ مايك ماكول؛ جيفرسون فوكس (2006). "الأخلاقيات العملية لممارسي نظم المعلومات الجغرافية التشاركية، والميسرين، والوسطاء التقنيين، والباحثين" (ملف PDF) . PLA 54:106–113، المعهد الدولي للبيئة والتنمية، لندن، المملكة المتحدة . iapad.org. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 16 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه في 30 سبتمبر 2010 .
  6. ↑ ر. تشامبرز (2006). "الخرائط التشاركية ونظم المعلومات الجغرافية: خريطة من؟ من المُمَكَّن ومن المُهمَّش؟ من الرابح ومن الخاسر؟" . المجلة الأوروبية لنظم المعلومات الجغرافية 25، 2، 1-11 . ejisdc.org . تاريخ الاطلاع: 28 سبتمبر 2010 .
  7. ^ شورمان، نادين (2008). نظم المعلومات الجغرافية: مقدمة قصيرة . الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة وأستراليا: دار النشر بلاكويل. ص. 11. رقم ISBN  978-0-631-23533-0.
  8. ^ شورمان، نادين (2008). نظم المعلومات الجغرافية: مقدمة قصيرة . الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة وأستراليا: دار النشر بلاكويل. ص. 11. رقم ISBN  978-0-631-23533-0.
  9. ↑ سيبر، ر. 2006. المشاركة العامة ونظم المعلومات الجغرافية: مراجعة للأدبيات وإطار عمل. حوليات الجمعية الأمريكية للجغرافيين ، 96/3: 491-507
  10. ↑ "نظم المعلومات الجغرافية للمشاركة العامة، ورشة عمل NCGIA (أورونو، مين، الولايات المتحدة الأمريكية، 10-13 يوليو 1996)" . تم الاطلاع عليه في 1 يناير 2021 .{{cite web}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link )
  11. ↑ كوربيت وآخرون، 2006. نظرة عامة: رسم الخرائط من أجل التغيير - ظهور ممارسة جديدة. مؤرشف في 27 يناير 2007 على موقع Wayback Machine . التعلم التشاركي والعمل ، 54: 13-19.
  12. ↑ كاهيلا-تاني، م.، كيتا، م.، وجيرتمان، س. 2019. هل يُحسّن رسم الخرائط المشاركة العامة؟ استكشاف مزايا وعيوب استخدام نظم المعلومات الجغرافية للمشاركة العامة في ممارسات التخطيط الحضري. تخطيط المناظر الطبيعية والتخطيط الحضري، 186: 45-55. نسخة مختصرة مفتوحة المصدر من الدراسة متاحة هنا .
  13. ↑ Tulloch, D., 2008. "نظام المعلومات الجغرافية للمشاركة العامة (PPGIS)"، في K. Kemp (محرر) موسوعة نظم المعلومات الجغرافية : منشورات Sage، ص 351-353.
  14. ↑ كريج وآخرون، 2002. المشاركة المجتمعية ونظم المعلومات الجغرافية . لندن: تايلور وفرانسيس
  15. ↑ Craig02
  16. 1 2 غوز، رينا. 2001. استخدام تكنولوجيا المعلومات لتمكين المجتمع: تحويل نظم المعلومات الجغرافية إلى نظم معلومات مجتمعية. معاملات في نظم المعلومات الجغرافية 5(2): 141-163
  17. 1 2 سيبر، ر. 2006. المشاركة العامة ونظم المعلومات الجغرافية: مراجعة للأدبيات وإطار عمل. حوليات الجمعية الأمريكية للجغرافيين ، 96/3: 491-507
  18. ↑ إلوود، س. 2006. التفاوض على إنتاج المعرفة: الإدماجات والإقصاءات والتناقضات اليومية في أبحاث نظم المعلومات الجغرافية التشاركية. الجغرافي المحترف ، 58/2:197.
  19. ↑ ماكول، إم كيه 2003. السعي نحو الحوكمة الرشيدة في نظم المعلومات الجغرافية التشاركية: مراجعة للعمليات وأبعاد الحوكمة في تطبيق نظم المعلومات الجغرافية على التخطيط المكاني التشاركي. هابيتات إنترناشونال 27: 549-73.
  20. ↑ هوارد 1999. تقنيات المعلومات الجغرافية والتخطيط المجتمعي: التمكين المكاني والمشاركة العامة. https://web.archive.org/web/20070814161309/http://www.ncgia.ucsb.edu/varenius/ppgis/papers/howard.html
  21. ↑ كارفر، س.، إيفانز، أ.، كينغستون، ر.، وتورتون، إ. 1999. سلايثويت الافتراضية: نظام "التخطيط الواقعي" القائم على المشاركة العامة عبر الإنترنت. ليدز: جامعة ليدز، كلية الجغرافيا، تقرير دراسة حالة، 14 صفحة. http://www.geog.leeds.ac.uk/papers/99-8/
  22. ↑ تالين، إي.، بناء الأحياء من القاعدة إلى القمة: حالة نظم المعلومات الجغرافية التي أنشأها السكان. البيئة والتخطيط ب 26 (1999)، ص 533-554.
  23. ↑ إلوود، س. 2002. آثار استخدام نظم المعلومات الجغرافية على تنشيط الأحياء في مينيابوليس. في: دبليو جيه كريج، تي إم هاريس، ودي واينر (محررون). المشاركة المجتمعية ونظم المعلومات الجغرافية (ص 77-88). لندن: تايلور وفرانسيس.
  24. ↑ كريج وإلوود 1998. دبليو جيه كريج وإس إيه إلوود، كيف ولماذا تستخدم المجموعات المجتمعية الخرائط والمعلومات الجغرافية. علم الخرائط ونظم المعلومات الجغرافية 25 2 (1998)، ص 95-104
  25. ↑ فينتورا، إس جيه، نيمان، بي جيه، سوتفين، تي إل، وتشينويث، آر إي (2002). تخطيط استخدام الأراضي المُعزز بنظم المعلومات الجغرافية. في: دبليو جيه كريج، تي إم هاريس، ودي واينر (محررون). المشاركة المجتمعية ونظم المعلومات الجغرافية (ص 113-124). لندن: تايلور وفرانسيس.
  26. 1 2 هيغز، جي.، بيري، آر.، كيدنر، دي.، لانغفورد، إم. استخدام مناهج تكنولوجيا المعلومات لتعزيز المشاركة العامة في تخطيط الطاقة المتجددة: الآفاق والتحديات. 2008. سياسة استخدام الأراضي 25، 596-607.
  27. 1 2 سيماو، أ.، دينشام، ب. ج.، هاكلاي، م. نظم المعلومات الجغرافية عبر الإنترنت للتخطيط التعاوني والمشاركة العامة: تطبيق على التخطيط الاستراتيجي لمواقع مزارع الرياح. 2009، مجلة الإدارة البيئية، 90، 2027-2040
  28. ↑ تشونغ، إي. نموذج لبرمجة المشاركة العامة باستخدام نظم المعلومات الجغرافية التشاركية. 2008. الحواسيب والبيئة والنظم الحضرية 32 (2008) 123-133
  29. ↑ كينغستون، ر. صنع القرار المجتمعي: المشاركة العامة في صنع القرار السياسي المحلي: دور الخرائط الإلكترونية. (2007) مجلة الخرائط، المجلد 44، العدد 2، الصفحات 138-144، العدد الخاص الصادر عن الرابطة الدولية لرسم الخرائط 2007

مصادر أخرى

للمزيد من القراءة

  • بيفر، إل بي 2002. معالجة العدالة البيئية من خلال تقييم الأثر المجتمعي. وقائع المؤتمر الثامن لمجلس أبحاث النقل حول تطبيق أساليب تخطيط النقل، كوربوس كريستي، تكساس، 22-26 أبريل 2001، تحرير ر. دونيلي وج. بينيت، 388-398. واشنطن العاصمة: مجلس أبحاث النقل.
  • تشامبرز، ك.، كوربيت، ج.، كيلر، ب.، وود، س. 2004. المعرفة الأصلية، ورسم الخرائط، ونظم المعلومات الجغرافية: منظور انتشار الابتكار. كارتاغرافيكا 39(3).
  • كوربيت، ج. وكيلر، ب. 2006. إطار تحليلي لدراسة التمكين المرتبط بنظم المعلومات الجغرافية التشاركية (PGIS). كارتاغرافيكا 40(4): 91-102.
  • إلوود، سارة. 2006. قضايا حاسمة في نظم المعلومات الجغرافية التشاركية: تفكيكات، وإعادة بناء، واتجاهات بحثية جديدة. معاملات في نظم المعلومات الجغرافية 10:5، 693-708
  • هويكا، د. 2002. ربط النقاط. مجلة الإسكان والتنمية المجتمعية 59 (6): 35-38.
  • كاهيلا، م.، وكيتا، م. 2009. نظم المعلومات الجغرافية البرمجية كأداة ربط في التخطيط الحضري التعاوني . في: جيرتمان، س.، وستيلويل، ج. (محرران) أفضل الممارسات والأساليب الجديدة لنظم دعم التخطيط. مكتبة جيو جورنال، المجلد 95. سبرينغر، دوردريخت. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-8952-7_19
  • كاهيلا-تاني، م.، بروبرغ، أ.، كيتا، م.، وتايغر، ت. (2016). دع المواطنين يرسمون الخريطة - نظم المعلومات الجغرافية للمشاركة العامة كنظام دعم تخطيطي في عملية وضع الخطة الرئيسية لهلسنكي ، ممارسة التخطيط والبحث، 31:2، 195-214، DOI: 10.1080/02697459.2015.1104203
  • كيم، ب. 2004. حول النزاعات المستعصية وتطبيقات نظم المعلومات الجغرافية التشاركية؛ البحث عن توافق في الآراء وسط المطالبات المتنافسة والمتطلبات المؤسسية. حوليات جمعية الجغرافيين الأمريكيين 94(1): 37-57.
  • كيم، ب. 2001/2004. السلطة والمشاركة والمؤسسات الجامدة: دراسة للتحديات التي تواجه تمكين المجتمع في تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية التشاركية. كارتاغرافيكا 38(3/4): 5-17.
  • مكال، مايكل ك.، وبيتر أ. مينانغ. 2005. تقييم نظم المعلومات الجغرافية التشاركية لإدارة الموارد الطبيعية المجتمعية: المطالبة بالغابات المجتمعية في الكاميرون. المجلة الجغرافية 171.4  : 340-358.
  • بليسيا، م.، إس. كونتز، وإس. لوران. 2001. التقييم المجتمعي في نظام رعاية صحية متكامل رأسياً. المجلة الأمريكية للصحة العامة 91 (5): 811-14.
  • رامبالدي جي، كواكو كيم إيه بي؛ مبيل بي؛ ماكول إم وواينر دي. 2006. إدارة المعلومات المكانية التشاركية والتواصل في البلدان النامية . المجلة الأوروبية لدراسات التنمية المستدامة 25، 1، 1-9.
  • رامبالدي، جي، تشامبرز، آر، ماكول، إم، وفوكس، جيه. 2006. الأخلاقيات العملية لممارسي نظم المعلومات الجغرافية التشاركية، والميسرين، والوسطاء التقنيين، والباحثين . PLA 54: 106-113، المعهد الدولي للبيئة والتنمية، لندن، المملكة المتحدة

الشبكات

المنظمات

  • الأساليب المتكاملة للتنمية التشاركية (IAPAD) - توفر معلومات ودراسات حالة حول ممارسة النمذجة التشاركية ثلاثية الأبعاد (P3DM).
  • قرية الأرض - توفر التسهيلات والاستشارات والتدريب لمبادرات رسم الخرائط المجتمعية بما في ذلك رسم خرائط الأراضي الأصلية، ومشاريع التعداد المجتمعي، والتفاعلات بين المجتمع والحكومة.
  • المعهد الدولي للتنمية المستدامة - يقدم تدريباً عبر الإنترنت في مجال رسم الخرائط المجتمعية.
  • تعمل منظمة "الأراضي الأصلية" على حماية التنوع البيولوجي والثقافي في أمريكا اللاتينية، مع التركيز على أمريكا الوسطى وجنوب المكسيك.
  • تستخدم الجمعية الفلبينية للتنمية بين الثقافات (PAFID) تطبيقات النمذجة ثلاثية الأبعاد التشاركية ونظام تحديد المواقع العالمي (GPS) ونظام المعلومات الجغرافية (GIS) لدعم المجتمعات الثقافية الأصلية في جميع أنحاء الفلبين في المطالبة بحقوقها على الأراضي الأجدادية.
  • يتعاون مشروع بورنيو مع المجتمعات والمنظمات المحلية التي توثق وترسم خرائط مطالبات الأراضي الأجدادية.
  • تعمل منظمة ERMIS Africa على بناء القدرات بين المجتمعات المحلية والعاملين في مجال التنمية في استخدام تقنيات إدارة المعلومات الجغرافية المكانية التشاركية.
  • يدعم المركز التقني للتعاون الزراعي والريفي بين دول أفريقيا والكاريبي والمحيط الهادئ والاتحاد الأوروبي (CTA) نشر الممارسات الجيدة لنظم المعلومات الجغرافية التشاركية في دول أفريقيا والكاريبي والمحيط الهادئ.

آحرون