ريتشارد مولكاستر

يُعرف ريتشارد مولكاستر (حوالي 1531، كارلايل ، كمبرلاند - 15 أبريل 1611، إسكس ) بإدارته لمدرستي ميرشانت تايلورز وسانت بول ، وكلاهما كانتا آنذاك في لندن، وبكتاباته التربوية . ويُعتبر مؤسس علم المعاجم في اللغة الإنجليزية . كما كان كاهنًا أنجليكانيًا.

ربما ولد مولكاستر في عام 1530 أو 1531 في قلعة براكنهيل. وكان ابن ويليام مولكاستر. ^{[ 1 ]}

في عام ١٥٦١، أصبح أول مدير لمدرسة ميرشانت تايلورز في لندن ، حيث كتب رسالتيه في التربية: " المواقف التي تُدرس فيها الظروف الأولية الضرورية لتدريب الأطفال، سواءً في مهاراتهم الدراسية أو صحتهم البدنية" (١٥٨١) ^{[ ٢ ]} ، و "الأساسيات" (١٥٨٢). كانت مدرسة ميرشانت تايلورز آنذاك أكبر مدرسة في البلاد، وعمل مولكاستر على وضع منهج دراسي صارم وضع معيارًا للتعليم في اللاتينية واليونانية والعبرية . وكان مرشدًا للانسلوت أندروز ، الذي أصبح فيما بعد عميد وستمنستر ، والذي احتفظ بصورته فوق باب مكتبه. ^{[ ٣ ]}

كان قسيسًا في كرانبروك في كينت عام 1590، وراعيًا لكنيسة سانت مارغريت القديمة في ستانفورد ريفرز في إسيكس ، ^{[ 4 ]} وقدمته الملكة كقسيس في ييتسبري في ويلتشير في يناير 1592. ^{[ 5 ]}

نُشر كتاب مولكاستر الأكثر شهرةً، "إليمنتاري" ، عام ١٥٨٢. وهو في معظمه دليلٌ لأفضل الممارسات في التدريس، ولا سيما تدريس اللغة الإنجليزية. في وقتٍ كانت فيه اللاتينية لا تزال تحتل مكانةً مرموقةً في التعليم، قدّم مولكاستر حجةً مقنعةً حول الإمكانات الهائلة للغة الإنجليزية في أداء جميع الوظائف التي كانت حكرًا على اللاتينية آنذاك، داعيًا إلى استخدامها على نطاقٍ أوسع، والأهم من ذلك، احترامها. يُعدّ "إليمنتاري" ، في هذا الصدد، دعوةً إلى الفخر الوطني: "يتعجب الأجانب والغرباء منا، سواءً لعدم اليقين في كتابتنا، أو لعدم ثبات حروفنا". وقد أثار "إليمنتاري" حركةً أدت في نهاية المطاف إلى جعل الإنجليزية لغة التعليم في العالم الناطق بالإنجليزية، إذ يقول : "لا أعتقد أن هناك لغةً أخرى... قادرةً على التعبير عن جميع الحجج، سواءً بإيجازٍ أكبر، أو ببلاغةٍ أوسع، من لغتنا الإنجليزية". ومع ذلك، يواصل مولكاستر تذكير الناس بضرورة تقنين اللغة وتعلمها، كما كان الحال مع اللاتينية حتى الآن: فقط "إذا كان المتحدث باللغة الإنجليزية بارعًا في الأمر الذي سيتحدث به" يمكن للغة الإنجليزية أن تنافس اللاتينية. ^{[ 6 ]}

بهدف إرساء لغة إنجليزية تلبي الاحتياجات التعليمية المعقدة، يختتم كتاب " الأساسيات " بقائمة تضم 8000 كلمة صعبة. لم يُعرّف مولكاستر أيًا منها، لكنه حاول وضع تهجئة موحدة لها في وقت كانت فيه اللغة الإنجليزية تفتقر إلى تهجئة موحدة عالمية. وإلى جانب سعيه نحو وضع قواعد إملائية للغة الإنجليزية (مثل دور حرف e الصامت في تحديد طول حروف العلة في أزواج مثل bad و bade )، تمثل القائمة دعوةً إلى إصدار أول قاموس للغة الإنجليزية، لجمع "جميع الكلمات التي نستخدمها في لغتنا الإنجليزية... من جميع المهن، سواء أكانت متعلمة أم لا، في قاموس واحد، وإلى جانب الكتابة الصحيحة، التي تُعد جزءًا لا يتجزأ من الأبجدية، سيكشف لنا [المعجمي] في هذا القاموس عن قوتها الطبيعية واستخدامها الصحيح". وقد نُشر أول قاموس إنجليزي بعنوان " جدول أبجدي " بعد أكثر من عقدين، في عام 1604.

تضمن كتاب مولكاستر " المواقف " (1581) إشارة مبكرة إلى "كرة القدم"، والتي ميزها عن الألعاب التي تشمل أجزاء أخرى من الجسم، وهي "كرة اليد" و"كرة الذراع". وأشار إلى فوائد كرة القدم العديدة، مؤكدًا على قيمتها التعليمية الإيجابية وأنها تعزز الصحة والقوة. ووصف لعبةً لفرق صغيرة تُنظم تحت إشراف حكم، مما يُقدم دليلًا مبكرًا على أن اللعبة في ذلك الوقت كانت قد تطورت من كرة قدم "الجماهير" الفوضوية والعنيفة: "عدد أقل من اللاعبين، تحت إشراف حكم، مُصنفين في فرق ومقاعد، لا يتصادمون بأجسادهم بعنف لاختبار قوتهم، ولا يتدافعون أو يدفعون بعضهم البعض بوحشية... قد يستفيدون من كرة القدم لتحقيق فوائد جمة للجسم، وذلك من خلال الاستخدام الرئيسي للساقين". ^{[ 7 ]}

أشار مولكاستر في حديثه عن كرة القدم إلى الفرق ("الأطراف" و"المجموعات")، والمراكز ("الترتيب")، والمدرب ("مدرب التدريب"). وكان من أوائل الداعين إلى تعيين الحكام: "لأنه إذا وُجد حكمٌ يُقيّم اللعب، ويُشرف على الأطراف، وله سلطة التصرف في الملعب، فإن كل تلك الصعوبات ستُحل، وأنا على يقين من أنها ستُعالج بسهولة بالغة، بل لن يتدخلوا في الأمر أبدًا، ولن تكون هناك شكوى من لا سبب لها." ^{[ 7 ]}

كان مولكاستر عضواً في البرلمان عن كارلايل في عام 1559. ^{[ 8 ]}

• أعمال من تأليف أو عن ريتشارد مولكاستر في أرشيف الإنترنت
• أعمال ريتشارد مولكاستر في مشروع غوتنبرغ