سلفادور مينوشين

سلفادور مينوشين (13 أكتوبر 1921 - 30 أكتوبر 2017) معالج أسري وُلد ونشأ في سان سلفادور، إنتري ريوس ، الأرجنتين. طوّر مينوشين العلاج الأسري البنيوي ، الذي يُعالج المشكلات داخل الأسرة من خلال رسم خرائط للعلاقات بين أفرادها، أو بين مجموعات فرعية منها (مينوشين، 1974). تُمثل هذه الخرائط ديناميكيات القوة، بالإضافة إلى الحدود الفاصلة بين الأنظمة الفرعية المختلفة. يسعى المعالج إلى تفكيك العلاقات المختلة داخل الأسرة، وإعادتها إلى نمط أكثر صحة.

خدم سلفادور مينوشين طبيباً في الجيش الإسرائيلي بعد حصوله على شهادة الطب. وبعد انتهاء خدمته، سافر إلى مدينة نيويورك للتدرب على الطب النفسي للأطفال مع ناثان أكرمان . وبعد إتمام تدريبه مع أكرمان، عاد مينوشين إلى إسرائيل لمساعدة الأطفال النازحين كطبيب نفسي للأطفال (نيكولز، 2010). وفي عام 1954، عاد إلى الولايات المتحدة للتدرب على التحليل النفسي في معهد ويليام ألانسن وايت . وبعد إتمام تدريبه في التحليل النفسي، عمل مينوشين طبيباً نفسياً للأطفال في مدرسة ويلتويك للأحداث الجانحين، حيث رأى أن علاج الأسر بأكملها سيكون أمراً مجدياً. ^{[ 1 ]}

أثناء عمله في مدرسة ويلتويك، طوّر مينوشين مع زملائه شكلاً من أشكال العلاج الأسري. تضمنت طريقتهم قيام مينوشين أو طبيب نفسي آخر بإجراء جلسة علاجية مع عائلة، بينما يشاهد الأطباء الآخرون الجلسة من خلال مرآة ذات اتجاه واحد (نيكولز، 2010). أتاحت مراقبة عمل بعضهم البعض للمعالجين تعلم التقنيات بسهولة، مما دفع مينوشين إلى تطوير العلاج الأسري البنيوي . في عام 1962، وبعد أن وضع مينوشين صياغاته النظرية لبنية الأسرة، سافر للعمل مع جاي هالي . أدى عمل مينوشين في مدرسة ويلتويك إلى تأليف كتابه الأول، " عائلات الأحياء الفقيرة " (1967)، الذي عرض فيه نموذجه النظري للعلاج الأسري.

أشرف مينوشين على كل من إستير بيريل وفيرجينيا غولدنر. ^{[ 2 ]}

في عام ١٩٦٥، أصبح مينوشين مديرًا لعيادة توجيه الأطفال في فيلادلفيا . استقال من هذا المنصب عام ١٩٧٦ ليصبح رئيسًا للتدريب في المركز حتى عام ١٩٨١، حين غادر فيلادلفيا لممارسة وتدريس الطب النفسي للأطفال في نيويورك (نيكولز، ٢٠١٠). في عام ١٩٩٦، انتقل إلى بوسطن وتقاعد من عمله. توفي مينوشين في ٣٠ أكتوبر ٢٠١٧ في بوكا راتون، فلوريدا. ^{[ ٣ ]}

من بين التطورات التي نتجت عن عمل مينوشين مع جاي هالي، نشأت صداقة تعاونية بينهما. كتب مينوشين ذات مرة عن هالي باعتباره أهم معلميه، رجلاً كان "دائمًا ما يدفع حدود المألوف، ويختبر إمكانيات الأفكار الجديدة" ليُحفز مينوشين ونفسه. ^{[ 4 ]} ويصف مينوشين علاقتهما بأنها تُشبه صداقة سبوك وكابتن كيرك من مسلسل ستار تريك ، حيث كان جاي هالي يتمتع بمستوى فكري عالٍ، بينما كان مينوشين عمليًا للغاية (مينوشين، 2007).

قدّم سلفادور مينوشين إسهاماتٍ جليلة في مجال العلاج الأسري خلال مسيرته المهنية، ولعلّ أبرزها تطوير العلاج الأسري البنيوي (نيكولز، 2010). عندما بدأ مينوشين العمل كمعالج أسري، كتب عن الأسر المتشابكة والأسر المنفصلة، ​​وهو ما أصبح عنصرًا أساسيًا في العلاج الأسري البنيوي. كما أشار مينوشين إلى أن معظم الأسر تحاول حلّ مشاكلها من خلال تغييرات من الدرجة الأولى (تغييرات في سلوكيات فردية)، وأنه لكي يتغيّر هيكل الأسرة بشكلٍ ملحوظ ويعود إلى وضعه الطبيعي، لا بدّ من تغييرات من الدرجة الثانية (تعديلات في قواعد الأسرة). وقد أثّرت هذه المفاهيم في تصوّره للعلاج الأسري البنيوي، كما أثّرت في فروع أخرى من علم النفس الأسري.

في عام ١٩٧٨، ساهم مينوشين في تأليف كتاب " الأسر النفسية الجسدية: فقدان الشهية العصبي في سياقه" ، الذي يُفصّل نموذجًا سريريًا لأسباب وعلاج فقدان الشهية العصبي، استنادًا إلى دمج البحوث الطبية والتدخلات النفسية الناجحة سابقًا (مينوشين، روزمان، وبيكر، ١٩٧٨). يجمع النموذج النفسي الجسدي لفقدان الشهية العصبي تحديدًا بين عناصر النظرية الديناميكية النفسية والسلوكية لتقديم سرد شامل لأصول فقدان الشهية العصبي في النظام الأسري. ووفقًا للكتاب، يتضمن العلاج الأمثل لفقدان الشهية العصبي تطبيق أساليب العلاج السلوكي والبنيوي للأسرة. كما يتضمن الكتاب أربع دراسات حالة لأسر عانى أفرادها من فقدان الشهية العصبي، وكيف طُبّق علاج النموذج بنجاح على حالتهم.

في مقال افتتاحي نُشر في مجلة العلاج الزوجي والأسري ، أعرب مينوشين (1998) عن مخاوفه بشأن العلاج الأسري ما بعد الحداثي. جادل بأن كلاً من العلاج السردي والعلاج الموجه نحو الحلول يُقدمان أساليب فريدة ومفيدة لممارسة العلاج الأسري، مثل التركيز على السرديات الشخصية البديلة للتكيف مع المشكلات. ومع ذلك، ذكر أن العلاجات ما بعد الحداثية فقدت المعلومات التي تُنتجها الحوارات الأسرية، وعفوية الإجراءات التي يُوجهها المعالج، والتركيز على المعالج كشخص إيجابي ومُساعد، وقدرته على جعل الأسرة تشعر بمزيد من الترابط، والاعتراف بأن المعالج يجب أن يعمل بتحيزاته الشخصية. بعبارة أخرى، شعر مينوشين أن العلاج ما بعد الحداثي قد أزاح الأسرة وخلق نموذجًا للعلاج لا يُمثل التجربة النفسية للأسرة.

في سياق متابعة انتقاداته الأولية، ذكر مينوشين (1999) أيضًا أنه شعر بأن نطاق تركيز العلاج ما بعد الحداثي واسع جدًا بحيث لا يمكن تطبيقه بفعالية على المشكلات المحددة التي تواجهها الأسرة. ويقترح أن يُستخدم العلاج الأسري لتخفيف الضغط النفسي والألم داخل الأسرة، لا لإزالة تأثير الروايات الثقافية السائدة.

عندما انتقل مينوشين إلى نيويورك عام ١٩٨١، أسس معهد دراسات الأسرة، حيث أتيحت له فرصة تدريب معالجي الأسرة والتواصل المباشر مع نظام الرعاية البديلة من خلال خدمات الاستشارة (نيكولز، ٢٠١٠). وبعد تقاعد مينوشين عام ١٩٩٥، أُعيد تسمية المركز ليصبح مركز مينوشين للأسرة، وهو مُكرّس لتدريس مفاهيم وتقنيات العلاج الأسري البنيوي، وتقديم الاستشارات للمنظمات التي تعمل مع الأسر التي تواجه تحديات الفقر والعنصرية والتمييز على أساس الجنس أو الميول الجنسية.

• مركز مينوشين
• مركز فيلادلفيا للتدريب على علاج الأطفال والعائلات ( مؤرشف بتاريخ ٢٧ يناير ٢٠٢٠ في أرشيف الإنترنت)