المجلس الاسكتلندي للمدارس المستقلة
المجلس الاسكتلندي للمدارس المستقلة (SCIS) هو مؤسسة خيرية اسكتلندية مسجلة [ 1 ] [ 2 ] تمثل قطاع المدارس المستقلة في اسكتلندا . [ 3 ] وتشمل عضويته المدارس المستقلة العادية التي تدفع رسومًا دراسية ومجموعة من المدارس للشباب ذوي الاحتياجات الإضافية المعقدة للدعم.
خلفية
تخضع المدارس المستقلة في اسكتلندا للتفتيش من قبل هيئة التفتيش المدرسية الوطنية، وهي هيئة التعليم في اسكتلندا ؛ أما الخدمات الرعوية بما في ذلك الحضانة والإقامة الداخلية فتخضع للتنظيم من قبل هيئة التفتيش على الرعاية .
معظم المدارس المستقلة في اسكتلندا مسجلة كجمعيات خيرية، إذ يكمن هدفها في تطوير التعليم. وبناءً على ذلك، تخضع أنشطتها الخيرية لإشراف مكتب منظم الجمعيات الخيرية الاسكتلندي ، المسؤول عن التحقق من المنفعة العامة التي تقدمها هذه المدارس من خلال اختبار الجمعيات الخيرية المنصوص عليه في قانون الجمعيات الخيرية واستثمار الأمناء (اسكتلندا) لعام 2005. [ 4 ] تأسست جمعية المدارس المستقلة الاسكتلندية (SCIS) عام 1978، وأصبحت شركة وجمعية خيرية عام 1990. [ 5 ] تمثل SCIS أكثر من 70 مدرسة عضو في اسكتلندا.
في عام 2016، بلغ عدد التلاميذ في مدارس SCIS المستقلة 29,647 تلميذاً. [ 6 ] من هؤلاء الأطفال 1,455 في رياض الأطفال، و10,416 في المدارس الابتدائية، و17,786 في المدارس الثانوية.
بلغ العدد الإجمالي لتلاميذ المدارس الداخلية في اسكتلندا في عام 2013 3072 تلميذاً. ويقدم تقرير "مدارس اسكتلندا الداخلية" [ 7 ] ، وهو علامة تجارية فرعية تابعة لـ SCIS، تفاصيل عن قطاع المدارس الداخلية في اسكتلندا.
بناء
تضم المنظمة فريق عمل صغيرًا مؤلفًا من ستة أفراد، [ 8 ] وتقدم مجموعة من برامج التطوير المهني المستمر، [ 9 ] وخدمات الاتصالات والتسويق للقطاع المستقل، بالإضافة إلى تقديم المشورة والتوجيه للآباء والأسر، والتنسيق مع الحكومة الاسكتلندية والبرلمان الاسكتلندي والهيئات العامة والتعليمية. ويديرها مجلس إدارة يتألف من مديري ورؤساء وأمناء صناديق المدارس المستقلة المنتخبين.
تشغل لورين ديفيدسون منصب الرئيسة التنفيذية الحالية لـ SCIS، وقد عملت سابقًا في الحكومة الاسكتلندية حيث كانت مسؤولة عن استراتيجية التعليم، بما في ذلك قيادة المناقشة الوطنية حول التعليم، والإشراف على اللقاحات خلال حملة كوفيد-19 في اسكتلندا، والإشراف على المشاركة الأوروبية استعدادًا لخروج بريطانيا من الاتحاد الأوروبي . [ 10 ]
تعمل SCIS بالتعاون مع مجلس المدارس المستقلة في المسائل التي تخص المملكة المتحدة بأكملها.
الوظائف
تتمثل الوظائف الرئيسية لـ SCIS فيما يلي:
- تعزيز ودعم التعليم في المدارس في اسكتلندا التي يتم فيها توفير التعليم بدوام كامل وليست مدارس تابعة لهيئة تعليمية محلية.
- أن تكون بمثابة وسيلة اتصال بين المدارس المستقلة وأي إدارة حكومية أو أي سلطة أو هيئة عامة أو خاصة ذات صلة بالمسائل المتعلقة بتطوير التعليم، وتطوير المناهج الدراسية، وتدريب المعلمين، وتطوير مهارات التدريس وأساليبه ووسائله.
- تقديم المشورة والمساعدة للمدارس بشأن جميع جوانب السياسة التعليمية والنهوض بالتعليم، وتطوير المناهج الدراسية، وتدريب المعلمين، وتطوير مهارات التدريس وأساليبه ووسائله.
- توفير مرافق لتدريب المعلمين وتطوير مهارات التدريس.
تتمثل الأهداف الرئيسية لـ SCIS في تقديم الخدمات المحددة التالية من خلال التطوير المهني المستمر، والإرشادات التنظيمية والقانونية، والفعاليات والمنشورات الإضافية:
خدمة المدارس:
- دعم المدارس الأعضاء في تقديم تعليم عالي الجودة وقائم على القيم لجميع التلاميذ
- تقديم إرشادات ونصائح محدّثة للمدارس بشأن القضايا السياسية والتعليمية والرعوية والخاصة وقضايا الدعم الإضافي الرئيسية، بالإضافة إلى القضايا القانونية والمالية.
- لجعل المعلومات متاحة للآباء والشباب، ووسائل الإعلام، والشخصيات السياسية والمجتمعية، وعامة الناس
- دعم المحافظين، والمديرين، وأمناء الصناديق، وأعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين من خلال برنامج التطوير المهني المستمر التابع لـ SCIS
- توفير البحوث لمساعدة المدارس في خياراتها التعليمية، والتخطيط المستقبلي، واستراتيجيات التسويق.
الترويج للقطاع:
- تمثيل القطاع في الفعاليات الوطنية والإقليمية والمجتمعية المعنية بتعليم ورفاهية ورعاية الأطفال والشباب في اسكتلندا
- يهدف هذا إلى الترويج للقطاع لدى أعضاء الحكومة الاسكتلندية وحكومة المملكة المتحدة، والبرلمان الاسكتلندي وبرلمان المملكة المتحدة، ووسائل الإعلام، والهيئات التعليمية الوطنية وغيرها من الهيئات، وذلك لتعزيز فهم أفضل وأكثر استنارة لهذا القطاع.
- لتسليط الضوء على المسؤوليات التعليمية والرعوية الخاصة بالمدارس الخاصة ودعمها
- يهدف هذا القطاع إلى الترويج له لدى أولياء الأمور، وتصحيح المفاهيم الخاطئة، وتشجيع المشاركة، وتوسيع نطاق الوصول إليه.
- لتأمين وتسويق وتعزيز السمعة العالمية للقطاع المستقل - بما في ذلك الترويج للمدارس الداخلية في اسكتلندا.
خدمة التعليم:
- للمساهمة في تطوير التعليم بمعناه الأوسع للأطفال والشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و18 عامًا في اسكتلندا
- لتعزيز التميز في التحصيل الأكاديمي والإنجاز الشامل
- لدعم هيئة التدريس والموظفين الإداريين ذوي الكفاءات العالية والموارد الكافية
- للدفاع عن استقلالية المؤسسات الفردية واستقلاليتها ومبادئها التأسيسية
- الانخراط بشكل بنّاء مع أصحاب العمل ومؤسسات التعليم الإضافي والعالي لضمان أوسع خيارات وجهات التعلّم الإيجابية
- لإظهار مدى اتساع نطاق القطاع وتميزه في تطوير المناهج والمؤهلات
- لدعم تحسين الجودة من خلال عمليات تفتيش متناسبة ومستنيرة وسريعة الاستجابة.
عضوية
تمثل SCIS أكثر من 70 مدرسة عضو في اسكتلندا، [ 2 ] بما في ذلك: [ 11 ]
|
المدارس الخاصة
|
انظر أيضاً
مراجع
- ↑ "مقتطف من سجل الجمعيات الخيرية الاسكتلندية: المجلس الاسكتلندي للمدارس المستقلة، SC018033" . Oscr.org.uk. تاريخ الاسترجاع: 10 نوفمبر 2013 .
- 1 2 "مذكرة من المجلس الاسكتلندي للمدارس المستقلة (SCIS)" (ملف PDF) . Scottish.parliament.uk . تاريخ الاطلاع: 10 نوفمبر 2013 .
- ↑ الحكومة الاسكتلندية. تسجيل المدارس المستقلة في اسكتلندا: ملاحظات إرشادية.
- ↑ "قانون المؤسسات الخيرية واستثمار الأمناء (اسكتلندا) لعام 2005" . Legislation.gov.uk. 26-05-2011 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-11-2013 .
- ↑ برايس وهيومز (محرران)، (2008). التعليم الاسكتلندي: الطبعة الثالثة - ما وراء نقل الصلاحيات ، ص 91. مطبعة جامعة إدنبرة، إدنبرة. ISBN 978 0 7486 2593 2.
- ↑ "حقائق وأرقام" . SCIS.
- ↑ "المدارس الداخلية في اسكتلندا" . Scotlandsboardingschools.org.uk. 18 يناير 2013. تاريخ الاسترجاع: 10 نوفمبر 2013 .
- ↑ "تعرّف على فريق SCIS" . SCIS . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10-11-2013 .
- ↑ "التعلم المهني يلبي احتياجات القطاع" . SCIS.
- ^ "لقاء مع فريق SCIS" . SCIS . تم الاسترجاع في 15 ديسمبر 2023 .
- ↑ "ابحث عن مدرسة" . SCIS . تم الاسترجاع في 10-11-2013 .
- التعليم في اسكتلندا
- منظمات المدارس الخاصة في المملكة المتحدة