الكشافة الجامعية

كانت فكرة برنامج الكشافة الجامعية من بنات أفكار الدكتور جيه دي مورتنسن، جراح الصدر والأوعية الدموية البارز في مدينة سولت ليك بولاية يوتا، وعضو مؤثر في كشافة أمريكا. خدم لمدة 13 عامًا في المجلس العام لجمعية التحسين المتبادل للشباب التابعة لكنيسة يسوع المسيح لقديسي الأيام الأخيرة، ولعدة سنوات رئيسًا للجنة الكشافة العامة التابعة لها. ألّف العديد من الكتيبات والملاحق للجمعية. عمل في هيئة التدريس في مزرعة فيلمونت الكشفية في نيو مكسيكو، ورئيسًا للجنة التطوير في مجلس بحيرة سولت ليك الكبرى ، وقسيسًا في أربعة مخيمات كشفية وطنية ، وحصل على جائزة القندس الفضي ، وجائزة الظبي الفضي ، وجائزة خلية النحل الفضية تقديرًا لجهوده في الحركة الكشفية. ^{[ 4 ]}

شكّل الدكتور مورتنسن فريق عمل لتطوير برنامج كشفي للشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 15 عامًا في عام 1975. وطلب من خمسة رجال آخرين مساعدته في جهوده، وهم:

• ألفا دي. غرين، رئيسة المنطقة 2 في المنطقة الغربية من منظمة الكشافة الأمريكية
• روس ج. تايلور، المدير التنفيذي للمنطقة 2
• بويد ر. إيفي، المدير التنفيذي للكشافة في مجلس بحيرة سولت ليك الكبرى
• بيرتون ف. براشر، عضو سابق في المجلس العام لجمعية الشبان المسيحيين
• فيرل ل. ستارك، منسق شارة الخشب للمنطقة 2

بذلت فرقة العمل جهودًا مضنية لتحديد موضوع برنامج يجذب الشباب في الفئة العمرية المستهدفة. أرادوا برنامجًا يشجع الشاب على مواصلة مسيرته نحو نيل رتبة النسر، وفي الوقت نفسه يشجع على أنشطة أكبر وأكثر تحديًا. أرادوا أن يكون البرنامج جزءًا من الحركة الكشفية، ولكن بنسخة مختلفة عن الكشافة التقليدية. أرادوا أن يكون أكثر تقدمًا، برنامجًا يجذب اهتمام الشاب الذي يدخل المرحلة الثانوية، نسخة أكثر نضجًا من الكشافة.

أثناء قيادتهم السيارة معًا في طريقهم إلى فعالية كشفية في بوكاتيلو، أيداهو، اقترح الدكتور مورتنسن تسمية برنامجهم "الكشافة الجامعية". كان الاسم مناسبًا تمامًا. أدرك جميع من في السيارة أنه يلبي متطلباتهم على أكمل وجه، وتم اعتماده فورًا. سيُطلق على الوحدة اسم "فريق"، وعلى القائد البالغ اسم "مدرب"، وعلى قائد الشباب الرئيسي اسم "قائد". وتم تخصيص جائزة، هي "رسالة الكشاف الجامعي"، كأعلى جائزة للكشافة الجامعيين.

قسمت فرقة العمل مسؤولية تطوير مختلف أقسام البرنامج فيما بينها. وعلى مدار شهر تقريبًا، أُنجز كل قسم وعُرض على المجموعة للمراجعة. وقُدمت الملاحظات، وتبلورت رؤية مشتركة. وبمجرد الانتهاء من التصميم الأولي للبرنامج، شرعوا في وضع خطة للمضي قدمًا.

اختارت فرقة العمل الألوان [البرتقالي والبني]، وصممت الزي الرسمي [قميص بولو بيج اللون بياقة بنية]، وبدأت العمل على إعداد المواد الترويجية. لم يتوفر أي دعم مالي من المجلس الوطني، ولم تقدم الكنيسة أي دعم. تكفّل الدكتور مورتنسن بمعظم تكاليف إطلاق البرنامج. المبلغ الإجمالي الذي دفعه غير معروف، ولكن يُعتقد عمومًا أنه بلغ عشرات الآلاف من الدولارات.

بموجب البرنامج الأصلي، لم يكن مسموحًا لكشافة الجامعات بارتداء الزي الميداني التقليدي للكشافة. قامت لين لارسن، زوجة الكشاف المحترف دوغ لارسن، وجون وايز بخياطة أول زي لكشافة الجامعات. على الرغم من الاسم، لم يكن الهدف من كشافة الجامعات أن تكون برنامجًا رياضيًا بحتًا. أراد المنظمون إدراج الألعاب الرياضية كجزء من البرنامج، لكنهم أرادوا أيضًا تضمين مغامرات خارجية مثيرة وفرصًا وفيرة للخدمة المجتمعية.

تم استحداث منصب مدير البرنامج لتوفير فرص قيادية للشباب، ولإتاحة وسيلة للإشراف الإداري على مختلف جوانب إدارة الفريق. وبموافقة قائد الفريق، كان كل مدير برنامج مسؤولاً عن أحد المجالات الخمسة الرئيسية. صُمم هيكل لجنة الفريق ليكون موازياً لهيكل الفريق نفسه، حيث كان من المتوقع أن يعمل عضو بالغ في لجنة الفريق إلى جانب كل مدير برنامج على حدة، في دور داعم. ^{[ 5 ]}

سعت فرقة العمل إلى الحصول على موافقة كل من كنيسة قديسي الأيام الأخيرة ومنظمة الكشافة الأمريكية. وقررت اللجنة الكشفية العامة التابعة للكنيسة التوصية ببرنامج الكشافة الجامعي "مع بعض التحفظات". إلا أن رئاسة الشبان ازدادت قلقًا وطلبت تأجيل التنفيذ. وكانت مواد جديدة قد طورتها الكنيسة لدعم مجالس كهنوت هارون قد أُعدّت وكانت على وشك النشر. ورأوا أن طرح برنامج الكشافة الجامعي ومواد كهنوت هارون في آن واحد "سيُهمّش برنامج المجالس" وأن "التوقعات المفروضة على القادة المحليين ستتجاوز قدراتهم". ثم طرحوا خطة بديلة لا تتضمن برنامج الكشافة الجامعي. ^{[ 7 ]}

في نهاية المطاف، تم الحصول على موافقة الكنيسة للمضي قدمًا في البرنامج على أساس تجريبي. لم تكن جمعية الكشافة الأمريكية (BSA) راغبة في تبني البرنامج ولم تقدم له أي دعم، لكنها وافقت على السماح بتجربته على نطاق محدود وأقرت تصميمه. وتم إصدار المواد الداعمة للبرنامج، وهي أول دليل للكشافة الجامعيين للفتيان ودليل للقادة للبالغين.

أُجري البرنامج التجريبي التمهيدي في الفترة من يناير 1978 إلى يناير 1980 ضمن المنطقة الثانية من المنطقة الغربية. وشملت المجالس المشاركة: وادي كاش، لوغان، يوتا؛ بحيرة سولت ليك الكبرى، مدينة سولت ليك، يوتا؛ بحيرة بونفيل، أوغدن، يوتا؛ نهر سنيك، توين فولز، أيداهو؛ منطقة تيندوي، بوكاتيلو، أيداهو؛ قمم تيتون، شلالات أيداهو، أيداهو؛ ومتنزهات يوتا الوطنية، بروفو، يوتا.

بعد نجاح البرنامج التجريبي الأولي، تم تنقيح كل من دليل الكشافة الجامعي للأولاد ودليل القائد، مما أدى إلى إصدار طبعات ثانية من كل مجلد. ^{[ 8 ] [ 9 ]}

أحدثت قيادة الكشافة تغييرًا في الزي الرسمي. فقد تم تعديل قميص البولو الأصلي ذي الياقة البنية، ليصبح قميصًا بلون واحد، وهو البيج بالكامل. كما تم تغيير شعار الكشافة الجامعي المستخدم سابقًا إلى شعار مطرز بخيط برتقالي. وفي وقت لاحق، عندما تم تقديم الزي الرسمي الجديد للكشافة من تصميم أوسكار دي لا رينتا، اعتمدت الكشافة الجامعية التصميم الجديد، واستبدلت حلقات الكتف الحمراء المخصصة للكشافة بحلقات كتف برتقالية زاهية خاصة بالكشافة الجامعية.

تم إقناع المجلس الوطني ببدء تجربة البرنامج على نطاق أوسع. تم اختيار ثمانية وعشرين مجلسًا لهذه الجولة من الاختبار، وقام المجلس الوطني بتجربة البرنامج من يناير 1980 إلى يناير 1984. وكانت المجالس المشاركة في هذه الجولة هي: ألوها، هونولولو، هاواي؛ منطقة أنتوني واين، فورت واين، إنديانا؛ منطقة بالتيمور، بالتيمور، ماريلاند؛ باي ليكس، ميناشا، ويسكونسن؛ وادي كاش، لوغان، يوتا؛ تشيف سياتل، سياتل، واشنطن؛ ديل مار فرجينيا، ويلمنجتون، ديلاوير؛ إيفرغرين، إيفريت، واشنطن؛ غريت سولت ليك، سولت ليك سيتي، يوتا؛ غريت ويسترن، فان نويس، كاليفورنيا؛ جيم بريدجر، روك سبرينغز، وايومنغ؛ بحيرة بونفيل، أوغدن، يوتا؛ لونغ هورن، فورت وورث، تكساس؛ منطقة لوس أنجلوس، لوس أنجلوس، كاليفورنيا؛ مينسي تريلز، ليهاي فالي، بنسلفانيا؛ جبل رينييه، تاكوما، واشنطن؛ منطقة العاصمة الوطنية، واشنطن العاصمة. أور-إيدا، بويز، آي دي؛ أوتيتيانا، روتشستر، نيويورك؛ كويفيرا، ويتشيتا، كانساس؛ وادي سان غابرييل، باسادينا، كاليفورنيا؛ منطقة نهر الأفعى، توين فولز، ID؛ منطقة تيندوي، بوكاتيلو، ID؛ تيتون بيكس، أيداهو فولز، ID؛ حدائق يوتا الوطنية، بروفو، يوتا؛ فيردوجو هيلز، جلينديل، كاليفورنيا؛ و وينيباغو، واترلو، آيوا.

خلال المرحلة التجريبية، تم إجراء دراسة لتقييم فعالية برنامج الكشافة الجامعية. ^{[ 10 ]}

تُقدّم هذه الأطروحة تقييمًا لبرنامج الكشافة الجامعي التجريبي الذي استُخدم في المنطقة الثانية من المنطقة الغربية لمنظمة الكشافة الأمريكية. وقد طُوّر برنامج الكشافة الجامعي من قِبل لجنة من قادة الكشافة المتطوعين كبرنامج بديل للفتيان الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و15 عامًا، ويتألف من أساليب الكشافة التقليدية مع التركيز بشكل إضافي على المغامرة والخدمة وتطبيق برامج الكشافة .

بعد تطويره، تم إطلاق برنامج الكشافة الجامعيين في برنامج تجريبي تمهيدي استمر من يناير 1978 حتى يناير 1980. قبل إطلاق هذا البرنامج، كان الفتيان الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و15 عامًا في كشافة أمريكا إما أعضاءً في فرق الكشافة أو فرق المستكشفين، ولم تكن لديهم فرصة للمشاركة في برنامج مصمم خصيصًا لفئتهم العمرية. في ظل غياب نموذج برنامجي، ودون وجود أبحاث حديثة كافية حول احتياجات الفتيان في هذه الفئة العمرية، قامت لجنة من قادة الكشافة المتطوعين المهتمين بوضع أسس برنامج الكشافة الجامعيين بناءً على ملاحظاتهم لتفضيلات الفتيان في مجال الكشافة.

نصّت خطة البحث العامة، التي وُضعت مبدئيًا عام ١٩٧٧ لدراسة برنامج الكشافة الجامعي، خلال فترة الاختبار التجريبي التي استمرت عامين، على تقييم البرنامج بعد عام من تطبيقه، مع إجراء تقييم آخر في نهاية فترة الاختبار التجريبي. إضافةً إلى التقييمين المذكورين، أُجري تقييم ثالث في منتصف فترة الاختبار التجريبي للتحقق من صحة الافتراضات التي بُني عليها البرنامج، وذلك للإجابة عن أسئلة تتعلق باحتياجات واهتمامات وتفضيلات الفتيان الذين تتراوح أعمارهم بين ١٤ و١٥ عامًا، لتحديد العوامل التي تجذبهم وتُبقيهم في برنامج مُصمم خصيصًا لهذه الفئة العمرية.

أُجريت الدراسات الثلاث المطلوبة ضمن خطة البحث العامة لبرنامج الكشافة الجامعي التجريبي، وجرى تقييمها كجزء من برنامج الدكتوراه الخاص بهذا الباحث، وتُعرض نتائجها في هذه الأطروحة. جُمعت بيانات البحث الأولية من خلال جمع وتقييم استجابات المشاركين في برامج الكشافة الجامعي، وذلك عبر استبيانات أُجريت على عينات عشوائية من فتيان تتراوح أعمارهم بين 14 و15 عامًا في ولايتي يوتا وأيداهو، وهما الولايتان اللتان تُشكلان منطقة البرنامج التجريبي.

تم استخدام البيانات التي تم جمعها للإجابة على السؤالين اللذين طرحهما برنامج الكشافة الجامعي: (1) هل ينجذب الأولاد الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 15 عامًا إلى أساليب الكشافة التقليدية، و (2) هل سيؤدي تطبيق برنامج الكشافة الجامعي إلى عودة الاهتمام بأساليب الكشافة التقليدية في جميع مجموعات الكشافة التي تخدم الأولاد الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 15 عامًا (أي الاستكشاف، وفيلق القيادة، والكشافة الجامعي).

أكدت الدراسات الثلاث التي شكلت أطروحة كاثرال نجاح برنامج الكشافة الجامعية. وأظهرت البيانات التي جمعها أن الفتيان الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و15 عامًا، بعد انضمامهم إلى البرنامج، أبدوا رغبة في المزيد من الأنشطة الخارجية، وفضلوا الكشافة الجامعية على الكشافة الاستكشافية. وأفادت التقارير بأن أنشطة الكشافة الجامعية أكثر متعة وتنوعًا من أنشطة الكشافة الاستكشافية. وسجلت الدراسة زيادات طفيفة في عدد الأعضاء، ومواقف أكثر إيجابية تجاه الزي الرسمي. كما أظهرت أن الكشافة الجامعية توفر فرصًا أكبر للترقية والوصول إلى المناصب القيادية. وأفاد قادة المؤسسات التعليمية بتوافق بنسبة 95% مع برامج ومبادئ مؤسساتهم، بينما بلغت نسبة التوافق مع الكشافة الاستكشافية 85%.

تبنت جمعية الكشافة الأمريكية (BSA) برنامج الكشافة الجامعي رسميًا عام ١٩٨٤. وتم تنقيح كل من دليل الكشافة الجامعي للفتيان ودليل القائد مرة أخرى في طبعتهما الثالثة. ^{[ ١١ ] [ ١٢ ]} وأقرت كنيسة يسوع المسيح لقديسي الأيام الأخيرة البرنامج رسميًا في ٢٣ سبتمبر ١٩٨٣، ^{[ ١٣ ]} بنشرة في الصفحتين ٧٩-٨٠ من عدد يناير ١٩٨٤ من مجلة "إنسين" .

Although an officially approved BSA program, Varsity Scouting continued to face opposition. The validity of the program continued to be questioned. Supporters of Varsity Scouting had to fight, on several occasions, to preserve the program. The program survived, but not without considerable change.

In 1989 a push was made to redefine Varsity Scouting as more of a patrol-based program within the Troop. Varsity Patrols for older Scouts pursuing athletic interests, and Venture Patrols for older Scouts pursuing outdoor high adventure were introduced, both having roots in LDS Scouting tradition. Varsity Patrol were to emphasize sports. Venture Patrols pursue outdoor high adventure activities. Varsity Patrols were eventually discontinued, but Venture Patrols remain a part of the official literature.^[14]

In 1990, National dropped the Varsity Scout handbook from its inventory. About this same time, the position patches unique to Varsity Scouting were changed, dropping Varsity Scouting's "VS" logo and colors in favor of the colors and conventions used for traditional Boy Scout position patches.

In 2000, National replaced the Varsity Game Plan book and Activity Pin booklets with the "Team Program Features" program supplements.^[15]

In 2001, a new Varsity Scout Leader Guidebook was created by a committee of 17 Varsity Scouters. Paul M. Anderson served as Committee Chair; Joe C. Glasscock was the Professional Adviser. With the introduction of the new handbook, the requirements for earning the Varsity Letter were significantly reduced and a higher award, the Denali Award, was introduced.^[16]

Wood Badge for the 21st Century was introduced in conjunction with a newly revised training curriculum. The new Wood Badge displaced Varsity Scouting's unique version of Wood Badge training and does not make mention of the program. The prerequisite training curriculum did not include a syllabus for Varsity Leader Specific Training for well over a year.^[17]

In 2014, the Varsity Scout Pledge was discontinued.^[18]

In May 2017, The Church of Christ of Latter-Day Saints announced that it would, at the conclusion of that year, end its participation in the Varsity Scouting program.^[19][20] Since a very large proportion of Varsity Scouts were LDS members, this proved to be the end for Varsity Scouting. Remaining Varsity programs were merged into other Scouting offerings.

كان الترقّي جزءًا أساسيًا من برنامج الكشافة المتميزين. إذ كان بإمكانهم الحصول على أي جائزة أو تقدير متاح للكشافة عمومًا، بما في ذلك شارات الاستحقاق، والترقيات في الرتب، وغيرها من الجوائز. كما كانت هناك جوائز عديدة حصرية لكشافة هذا البرنامج، وأحيانًا لقادتهم. ويمكن الحصول على شهادة الكشافة المتميزين من خلال المشاركة في برنامج واحد على الأقل من برامج المغامرات أو الرياضة، أو إنجازه، وفقًا لإرشادات يحددها مدرب الكشافة المتميزين، مع الالتزام بمتطلبات الحضور وإظهار روح الكشافة .

كانت رقعة "فارسيتي ليتر" عبارة عن قطعة قماش تُعلّق إما في الجزء السفلي الأمامي من وشاح شارة الاستحقاق أو على الجانب الأيمن من صدر سترة الكشافة. وكان بإمكان الكشاف المشارك بفعالية في أنشطة الكشافة الحصول على هذه الجائزة كل ثلاثة أشهر. أما الجوائز اللاحقة، فتُمثّل بأشرطة ذهبية تُثبّت على الرقعة. كما يُمكن تثبيت دبابيس الأنشطة على رقعة "فارسيتي ليتر".

يمكن لكشافة الجامعات أيضًا الحصول على شارات أنشطة في العديد من مجالات المغامرات والرياضات الشيقة. تتوفر موارد البرنامج والشارات الرسمية لأنشطة مثل: التخييم ، وكرة السلة ، والبولينج ، والتخييم بالقوارب ، واستكشاف الكهوف ، والتزلج الريفي ، وركوب الدراجات ، واستكشاف أمريكا، وصيد الأسماك ، وركوب الدراجات الحر ، وأنشطة الروندرزمان ، والميكانيكا ، وعملية "أون تارجت" ، والتوجيه ، وتسلق الصخور والنزول بالحبال ، وهوكي التزلج ، ورياضات الرماية ، والتخييم في الثلج ، وكرة القدم ، ومهارات البقاء ، والسباحة ، والتنس ، والترياتلون ، والكرة الطائرة ، والتزلج على الماء ، والتجديف في المياه البيضاء . يحدد قائد الفريق محليًا متطلبات الحصول على شارة النشاط، وعادةً ما تُمنح في نهاية كل موسم من مواسم المغامرات أو الرياضات الشيقة.

كانت جائزة دينالي أعلى جائزة في الكشافة الجامعية. سُميت الجائزة نسبةً إلى جبل دينالي في ألاسكا. تضمنت متطلبات الحصول عليها الترقية إلى رتبة واحدة على الأقل في برنامج الكشافة (أو الحصول على وسام النسر لمن هم بالفعل كشافة من رتبة النسر)، والعمل في منصب قيادي لمدة ستة أشهر، وتولي أدوار قيادية أساسية وداعمة للأنشطة في جميع المجالات الخمسة الرئيسية، والالتزام بقسم الكشافة، وإكمال مراجعة التقدم.

يمكن لقادة الفرق الجامعية البالغين الحصول على شارة الفريق الجامعي ودبابيس الأنشطة. وقد استوفوا نفس متطلبات الشباب، وكان عليهم أيضًا إكمال برنامج البداية السريعة والتدريب الأساسي للقادة (أساسيات القائد الجديد والتدريب الخاص بقادة مدربي الفرق الجامعية)، وحضور ست جلسات نقاش للفرق الجامعية، وإكمال فترة خدمة لا تقل عن ستة أشهر.

يمكن لقادة الكشافة الجامعيين الذين استوفوا متطلبات الخدمة والتدريب والأداء الحصول على جائزة تدريب قادة الكشافة الجامعيين. ^{[ 25 ]} ويمكن لمدربي الكشافة الجامعيين الحصول على مفتاح مدرب الكشافة الجامعيين وجائزة الاستحقاق لمدرب الكشافة الجامعيين. ^{[ 26 ] [ 27 ]}