التدريب الوطني للقيادة الشبابية

وقد تم اقتراح دمج تجربة القيادة الوطنية المتقدمة للشباب في هذه المقالة. ( مناقشة ) مقترح منذ سبتمبر 2024.

التدريب الوطني للقيادة الشبابية
تتجمع الفرق
مالك	الكشافة الأمريكية
دولة	الولايات المتحدة
تأسست	2003
بوابة الكشافة

يعد برنامج التدريب القيادي الوطني للشباب ، والذي يُطلق عليه غالبًا NYLT ، هو برنامج التدريب الحالي لتطوير القيادة الشبابية الذي تقدمه جمعية الكشافة الأمريكية . يتم تنفيذ البرنامج على مستوى المجلس على مدار ستة أيام للكشافة والمغامرين والكشافة البحرية . كان البرنامج مفتوحًا لجميع الجنسين منذ عام 2010. يعد هذا التدريب جزءًا من برنامج تدريب القيادة للمنظمة الوطنية وهو مصمم ليعكس الموضوعات الموجودة في Woodbadge ، وهو برنامج BSA لتدريب القيادة للبالغين.

في عام 1949، شكل الكشافة من 24 مجلسًا في 16 ولاية فرقة تدريب القادة الصغار في مزرعة فيلمونت الكشفية لبرنامج تدريبي لمدة أربعين يومًا في القيادة والحرف الكشفية. في عام 1950، تم تطوير "دورة تدريب القادة الصغار لتقديم تدريب مكثف في مهارات وتقنيات الكشافة لاختيار المستكشفين. يتم تدريب كل منهم بهدف أن يقوم بدوره بتدريب القادة الصغار الآخرين. تتكون الدورة من أربعة أجزاء. يركز الأول على دراسة أساليب القيادة والتنظيم وطريقة الدورية وطواقم المستكشفين واجتماعات الفرقة ومهارات التخييم. يتعامل الجزء الثاني مع تعليم نفس المهارات. يرى الثالث المتدربين يعيشون بالفعل طريقة الدورية، باستخدام مهارات الكشافة. الجزء الرابع مخصص لمؤتمر نموذجي للقادة الصغار، ومشاريع في تراث الطبيعة، ومهارات الحرف الكشفية الخاصة، وخدمة الطوارئ، والخدمة الشخصية والجماعية. في عام 1952، أكمل 270 مشاركًا في مزرعة الكشافة فيلمونت و436 مشاركًا في محمية شيف للكشافة معسكرات تدريب القادة الصغار. في شيف، استمر البرنامج لمدة اثني عشر يومًا، وهي الممارسة التي استمرت حتى عام 1972. ^[1] في عام 1974، نشرت جمعية الكشافة الأمريكية دليل موظفي تطوير قيادة الفرقة . ^[2]

في ثمانينيات وتسعينيات القرن العشرين، كان المنهج الدراسي يسمى تدريب القادة الصغار (JLT). وبناءً على أساس JLT، تم تطبيق برنامج تدريب القادة الصغار في نيويورك في عامي 2003 و2004 كبرنامج تجريبي في جميع أنحاء البلاد وتم إطلاقه في عام 2005.

في عام 2009، كان من المفترض أن تنتهي ممارسة إضافة أسماء مثل Pine Tree وGolden Acorn إلى البرنامج. ^[3] تتجاهل بعض المجالس هذه السياسة وتستخدم Grey Wolf NYLT وTop Gun National Youth Leadership Training وSilver Bear NYLT وGolden Falcon NYLT وTimberline NYLT وBrownsea NYLT. ^[4] في عام 2010، تم دمج تدريب القيادة الشبابية Boy Scout وVenturing وتم تعديل لغة المنهج لتعكس الطبيعة المشتركة للبرنامج. ^[5]

يتم تنظيم المشاركين في فرق لا يزيد عددها عن ثمانية أفراد، مما يعكس دورية محلية نموذجية وفرقة. ^{[6] : دليل الموظفين - 14} يتم تعيين عضو من الموظفين، يسمى مرشد الفرقة، لكل دورية (فريق) لتدريب وتوجيه وتقديم بعض الجلسات والأنشطة، تمامًا كما يفعل رئيس العرين في عرين القطيع. ^{[6] : اليوم الأول - 4} أثناء التدريب، يؤدي قائد الدورية الكبير نفس الوظيفة لمجموعة التدريب كما يفعل قائد الدورية الكبير للفرقة: إدارة الاجتماعات والأحداث، وتفويض المسؤوليات، ومساعدة قادة الكشافة، ونمذجة التعلم، وإظهار القيادة، وتجنيد المشاركة. ^{[6] : دليل الموظفين - 14} بالإضافة إلى مساعدة قائد الدورية الكبير بشكل عام، من المتوقع أن يشرف قائد الدورية الكبير المساعد (قادة الدورية) على الدعم السمعي البصري، وتوجيه دورية الخدمة، وتفتيش المخيمات، وإعداد موقع تخييم نموذجي. يجد بعض المشاركين أن الجمع بين التكنولوجيا والتعليم في الهواء الطلق يمثل مشكلة. ^[7] تُترك الخدمات الإدارية والامتثال للقواعد لإشراف الكبار. ^{[6] : دليل الموظفين - 14} يتم تقديم التدريب إما في شكل أسبوع واحد أو يمكن تقسيمه على مدار عطلتي نهاية الأسبوع أو ثلاث عطلات نهاية الأسبوع. غالبًا ما يتم تنفيذ البرنامج في معسكرات المقيمين . ^{[6] : دليل الموظفين - 15}

تم تضمين نموذج EDGE في برنامج NYLT، ويستخدم نموذج EDGE من قبل قائد الكشافة أو مساعد قائد الكشافة أو شاب متمرس لديه معرفة بنموذج EDGE لتدريسه للفرقة. ^[8] الخطوات هي:

• اشرح - "يشرح المدرب كيفية القيام بشيء ما."
• يوضح - "يوضح المدرب أثناء الشرح مرة أخرى."
• الدليل - "يحاول المتعلم المهارة بينما يرشده المدرب خلالها."
• تمكين — "يعمل المتعلم بمفرده تحت أنظار المدرب."

تتضمن أهداف البرنامج تنمية الثقة والمعرفة والقيادة والتدريس والدافع والعمل الجماعي ومشاركة الأفكار ومشاركة الخبرات وتعزيز العلاقات بين الشباب والبالغين والزمالة والمتعة. ^[9] يتم تمثيل العديد من مفاهيم الدورة الرئيسية على أنها وسائل مساعدة على الحفظ بما في ذلك أدوات التخطيط وحل المشكلات التي تركز على أين وماذا وكيف ومتى ومن (5WH)؛ طريقة البدء والتوقف والاستمرار لتقييم التقدم؛ التشكيل والعواصف والتطبيع والأداء غالبًا ما يتم تسميتها بمراحل تطوير الفريق؛ شرح وإظهار وتوجيه وتمكين أو طريقة EDGE (راجع الصفحات 38-39 في الإصدارين الثالث عشر والرابع عشر من دليل Scouts BSA الذي يصف طريقة تدريس EDGE)؛ التعبير عن ومعالجة وحل أو أداة حل النزاعات EAR؛ الصواب مقابل الخطأ والصواب مقابل الصواب واتخاذ القرارات الأخلاقية التافهة؛ الرسالة، المرسل، والتواصل مع المستقبل؛ والتواصل والتنظيم والممارسة وتجربة أو نهج ROPE للقيمة الإنسانية. ^{[6] : دليل الموظفين - 3}