مدرسة وستمنستر الابتدائية

انتقلت المدرسة إلى مبنى جديد مجاور لمنزل أدريان، في شارع تشابتر، في فبراير 2026 بينما يخضع منزل أدريان للتجديد. ^{[ 10 ]}

يقع مبنى أدريان هاوس في 27 ميدان فينسنت ، وهو مبنى من أربعة طوابق في الركن الجنوبي الشرقي من ميدان فينسنت بوسط لندن. افتُتح المبنى عام 1951، وخضع لبرنامج إعادة بناء عام 2001، حيث بُنيت فصول دراسية جديدة، وقاعة جديدة، وقسم للفنون (الذي أصبح يضم المزيد من الفصول الدراسية بعد افتتاح مبنى جورج هاوس)، وجناح لتكنولوجيا المعلومات على موقع القاعة القديمة. بالإضافة إلى ذلك، جُدّدت جميع الفصول الدراسية والمختبرات. ^{[ 11 ] [ 12 ]} وتُستخدم القاعة، التي كانت تُستخدم أيضًا كمقصف قبل افتتاح مبنى 21 شارع دوغلاس، ومساحة للتربية البدنية قبل افتتاح قاعة لورانس كمركز رياضي لمدرسة وستمنستر (انظر أدناه)، لعروض المسرح والدراما التي تُقدمها المدرسة.

افتُتح مبنى جورج هاوس، المقابل لمبنى أدريان هاوس في شارع دوغلاس رقم 21، عام 2011 على يد عميد وستمنستر، القس الدكتور جون هول . وفي عام 2014، أُطلق عليه اسم "جورج هاوس". يضم المبنى غرفة طعام قسم المرحلة الابتدائية، وقسم الفنون، وقاعة مؤتمرات، وغرف اجتماعات الموظفين.

في سبتمبر 2012، استأجرت مدرسة وستمنستر قاعة لورانس التابعة للجمعية الملكية للبستنة لمدة 999 عامًا، لتصبح المركز الرياضي للمدرسة. افتتحته رسميًا جلالة الملكة إليزابيث الثانية عام 2015. يقع المبنى في شارع إلفرتون. يستخدمه طلاب المرحلة الابتدائية لممارسة الرياضة، بما في ذلك حصص التربية البدنية والألعاب والأنشطة الإضافية (انظر القسم أدناه).

في الصفين الثالث والرابع، يتلقى التلاميذ معظم المواد الدراسية من نفس المعلم (عادةً معلم الفصل)، إلا أن لديهم معلمين متخصصين في اللغة الفرنسية والموسيقى والفنون والتصميم وتكنولوجيا المعلومات والتربية البدنية والألعاب. يوجد فصل واحد فقط للصف الثالث، يضم عادةً حوالي 22 طالبًا، وفصلان فقط للصف الرابع، حيث تقبل المدرسة عادةً 22 طالبًا فقط في كل عام دراسي. وحتى عام 2001، لم يكن هناك فصل للصف الثالث، وكانت المدرسة تقبل 42 طالبًا في الصف الرابع.

في الصف الخامس، تُدرَّس المواد التالية على يد معلمين متخصصين: الرياضيات، واللغة الإنجليزية، والعلوم، والفرنسية، والتاريخ، والجغرافيا، والدراسات الدينية، والموسيقى، والفنون، والدراما، وتكنولوجيا المعلومات، والتربية البدنية، والألعاب، ولكن معظمها يُدرَّس داخل الصف. وكان طلاب الصف الخامس يدرسون سابقًا الأساطير الرومانية واليونانية استعدادًا لبدء دراسة اللغة اللاتينية في الصف السادس، إلا أن هذه المواد توقفت مؤقتًا. في الصف السابع، يُقسَّم الطلاب إلى مجموعات لمادة الرياضيات بناءً على أدائهم في امتحانات نهاية العام الدراسي للصف السادس أو امتحانات القبول للصف الحادي عشر، وذلك بحسب ما إذا كانوا قد التحقوا بالمدرسة في الصف السادس أم لا. وعندما تُؤكَّد قائمة الطلاب الذين سيلتحقون بالمدرسة في سن الحادية عشرة في العام التالي، يبدأ هؤلاء الطلاب حضور دروس صباح يوم السبت لكي يلحقوا بركب طلاب الصف السادس الموجودين بالفعل في المدرسة من حيث المنهج الدراسي.

يتم استحداث نموذجين آخرين لامتحان القبول للمرحلة الإعدادية (11+). في الصف السابع، يبقى المنهج الدراسي كما هو في الصف السادس.

مع بداية الصف الثامن، ينقسم الطلاب إلى مجموعتين: الأولى تضم الطلاب الذين سيخوضون امتحان القبول الموحد أو امتحانًا مشابهًا للالتحاق بالمدرسة التي يختارونها مستقبلًا، والثانية تضم الطلاب الملتحقين بما يُعرف بـ"برنامج المنح الدراسية"، حيث يستعدون لاختبارات المنح الدراسية في مدارسهم المستقبلية. في الصف الثامن، يُقسّم الطلاب إلى أربعة فصول دراسية لكل من العلوم الإنسانية والعلوم واللغات والرياضيات. فصلان منها مخصصان للطلاب الذين سيخوضون امتحان القبول الموحد (إذا اشترطت ذلك مدرستهم الثانوية المستقبلية) أو الامتحان النهائي الداخلي، "دوكتيو نوفا"، للطلاب الحاصلين بالفعل على قبول غير مشروط في مدرستهم الثانوية المختارة. عادةً ما يضم كل فصل من هذه الفصول 18 أو 19 طالبًا، بينما يضم الفصلان الآخران طلاب "برنامج المنح الدراسية"، وعادةً ما يضم كل فصل منهما حوالي 16 طالبًا. يضم فصل المنح الدراسية (ويسلي) بشكل شبه حصري الطلاب الذين يستعدون لامتحان " التحدي" ، وهو امتحان المنح الدراسية لمدرسة وستمنستر ، بينما يضم الفصل الآخر (بين) أيضًا طلابًا يستعدون لامتحانات المنح الدراسية لمدارس أخرى. ^{[ 14 ]}

تُضاف اللغة اليونانية كمادة إضافية في السنة الثامنة.