التدريب القيادي لكشافة أمريكا

بإمكان المجلس المحلي تقديم تدريبات مغامرات متقدمة لإعداد البالغين للمشاركة في الأنشطة الخارجية. وقد استخدمت بعض المجالس برنامج "باودر هورن" لهذا الغرض. كان برنامج "باودر هورن" متاحًا لقادة برامج "فينتشرينغ" و "بوي سكاوتينغ" و "فارسيتي سكاوتينغ" ^{[ 3 ]} حتى توقف العمل به عام 2024. ويمكن لقادة برنامج " سي سكاوتينغ" التابع لمنظمة " بوي سكاوتينغ" الحصول على شهادة "سيبادج" ، التي تقدمها أربع مناطق تابعة للمنظمة في موقعين أو ثلاثة مواقع كل عام. ^{[ 4 ]} كما تتوفر برامج مغامرات متقدمة إضافية في مركز "فيل مونت" للتدريب.

يُكرّم جميع خريجي برنامج وود بادج منذ انطلاقه بحزام جلدي مزين بخرزتين. ويحق للأفراد المشاركين من أعضاء هيئة التدريس ارتداء ثلاث خرزات، بينما يُكرّم مديرو الدورات بأربع خرزات. وقد قُدّمت هذه الخرزات لأول المشاركين في برنامج وود بادج من قبل بادن باول ، الذي حصل عليها أثناء حملة عسكرية في زولولاند ، من ملك زولو يُدعى دينيزولو . ^{[ 5 ]}

مدرسة التخييم الوطنية هي برنامج تدريبي يُقام على مدار أسبوع، مُصمم خصيصًا لأعضاء طاقم المخيمات الصيفية الذين تزيد أعمارهم عن 18 عامًا. يتضمن البرنامج عدة أقسام، ويُمكّن إتمامه بنجاح المتدرب من استيفاء متطلبات تدريبية محددة منصوص عليها في معايير المخيمات الوطنية. قد يُؤهل إتمام البرنامج المتدرب للعمل في مجالات مثل الرياضات المائية، أو برنامج COPE ، ​​أو التسلق، أو إدارة المخيم، أو غيرها من مجالات عمل طاقم المخيم. ^{[ 6 ]}

كان هناك عدد قليل من أعضاء الهيئة الوطنية الذين قاوموا بشدة تغيير أساليب تدريب القادة والشباب، بمن فيهم "بيل ذو الشريط الأخضر" هيلكورت ، الذي كان مخلصًا لفكرة تدريس مهارات الكشافة الأساسية ومنهج الدوريات في برنامج وود بادج. وعلى الرغم من الاحترام الكبير الذي حظي به هيلكورت لمساهماته العديدة في الحركة الكشفية، إلا أن كبير الكشافة جوزيف برونتون تجاهل اعتراضات هيلكورت ووافق على تكييف كفاءات القيادة في برنامج وايت ستاغ للاستخدام على مستوى البلاد. وعلى مدى السنوات التالية، زار لارسون شبه جزيرة مونتيري مرارًا وتكرارًا لمراقبة برنامج وايت ستاغ وتقييمه. وعمل مع بيرين وباناثي على تكييف كفاءات القيادة في البرنامج. كما وضع لارسون المنهج الأول لبرنامج وود بادج للكبار. ^{[ 12 ]}

أجرت جمعية الكشافة الأمريكية تعديلات جذرية على دليلها في عام 1972. جعل الدليل الجديد تعلم مهارات الحياة البرية اختياريًا للرتب الثلاث الأدنى، وألغى تمامًا شارات الاستحقاق الخاصة بالأنشطة الخارجية، بما في ذلك التخييم والطبخ والطبيعة والسباحة والإنقاذ، من قائمة الشارات المطلوبة للرتب الثلاث الأعلى. وبموجب البرنامج الجديد، أصبح بإمكان الكشاف الوصول إلى رتبة الدرجة الأولى دون الحاجة إلى المشي لمسافات طويلة أو التخييم أو الطبخ على النار. وقد كان ذلك فشلًا ذريعًا للحركة الكشفية، وانخفض عدد الأعضاء بشكل حاد. ^{[ 13 ]}

عاد ويليام هيلكورت من تقاعده وتبرع بسنة من حياته لكتابة الطبعة التاسعة من دليل الكشافة. وقد عاد هذا الدليل إلى برنامج الكشافة التقليدي، وكان له قواسم مشتركة كثيرة مع أدلة هيلكورت السابقة (الطبعتان السادسة والسابعة). فقد تضمن فقرات كاملة وصورًا أعيد طباعتها حرفيًا من الطبعات السابقة. ^{[ 14 ]}

في عام ١٩٧٦، قدمت جمعية الكشافة الأمريكية برنامج براونسي ٢ ( براونسي دبل تو ) لدعم تطوير القيادة في الفرق الكشفية. وقد طُوّر هذا البرنامج استجابةً للتغييرات التي طرأت على الحركة الكشفية، بما في ذلك قواعد الترقية التي لم تعد تشترط على الكشافة القيام برحلة استكشافية قبل الحصول على رتبة الدرجة الأولى. وعلى عكس برنامج القيادة في الفرق الكشفية، كان هذا البرنامج، الذي يستمر لمدة أسبوع، برنامجًا أساسيًا لقادة الدوريات العليا، وكان يركز على البرنامج والتطبيق العملي. ^{[ ١٥ ]} وقد ركز على تعليم وممارسة مهارات الكشافة، وأهداف الحركة الكشفية، ودور أسلوب الدوريات ضمن برنامج الفرقة. ^{[ ١٦ ]} تمثلت أهدافه في تنمية مهارات القيادة من خلال منح الكشافة فرصًا لقيادة ألعاب يمكنهم تطبيقها في فرقهم، ومن خلال تعريف الكشاف بمشروع لتطوير القيادة يُسمى "مشروع براونسي الرائد". ^{[ ١٧ ]}

في عام ١٩٧٩، تم تقديم النسخة التالية من تدريب القادة الصغار في مؤتمر تدريب قادة الفرق . وقد نُشرت هذه النسخة "لتحل في نهاية المطاف محل برنامج تطوير قادة الفرق (رقم ٦٥٤٤) ولتوفير خبرات مهارات الكشافة الخاصة ببرنامج براونسي دبل تو". ^{[ ١٨ ]} تزامن هذا مع تراجع التركيز على المناطق الحضرية في الحركة الكشفية، والذي أدى إلى حذف كلمة "موقد نار" من الطبعة الثامنة من دليل الكشافة . ^{[ ١٩ ]}

رغم أن الهدف المعلن كان دمج البرنامجين، إلا أن العديد من المجالس استمرت في إنتاج كلا البرنامجين أو استخدام عناصر من البرامج السابقة. وقد أدى ذلك إلى تزايد التباين في كيفية تقديم تدريب القادة الصغار على مستوى البلاد. ^{[ 20 ]} في عام 1989، شكّل معسكر باين تري، وهو مؤتمر تدريب القادة الصغار التابع لمجلس فايكنغ السابق في مينيابوليس ، مينيسوتا، ساحةً لتجربة إعادة تصميم مؤتمر تدريب القادة الصغار ، وهو برنامج لتطوير القيادة مدته أسبوع واحد ترعاه المجالس المحلية لأفضل قادة الشباب في فرق الكشافة. ^{[ 21 ]}

في عام ١٩٩٣، اعتمدت جمعية الكشافة الأمريكية منهج برنامج باين تري للاستخدام الوطني. ^{[ ٢٢ ] [ ٢٣ ]} قام فريق من المتطوعين بمراجعة مؤتمر تدريب القادة الصغار ، وتوسيع نطاق كل نشاط من أنشطة مهارات الكشافة ليشمل أهدافًا تعليمية، وإضافة تفاصيل عن الألعاب والمسابقات، وقائمة بالمواد، ومعلومات موجزة. كما أعاد المجلس الوطني صياغة كفاءات القيادة، وتحديدًا مهارة "القدوة الحسنة"، وإلى حد أقل، مهارة "إدارة المجموعة". وتم استحداث مفهوم جديد يُسمى " التأمل" . اقترحت هذه الأقسام من المنهج أسئلة لمساعدة طاقم الشباب على استخلاص ما استفاد منه المشاركون من النشاط التعليمي، ولتعزيز ما تعلموه، وللمساعدة في التقييم في نهاية كل جلسة تعليمية. ^{[ ٢٢ ]}

تمت مراجعة المنهج مرة أخرى في عام 1995 وأعيدت تسميته إلى دليل موظفي مؤتمر تدريب القادة الصغار . ^{[ 24 ]} وقد قدم نسخًا معدلة من الكفاءات القيادية الإحدى عشرة التي وضعها بيلا باناتي والتي لا يزال برنامج وايت ستاغ يقدمها. ^{[ 25 ]}

بعد تحديث برنامج شارة الخشب عام ٢٠٠٣، طُبقت تغييرات موازية أثرت على تدريب القادة الناشئين. شُكّلت فرقة عمل معنية بتدريب القيادة للناشئين خلال الفترة ٢٠٠٣-٢٠٠٤، وأجرت مراجعات على البرنامج لجعله أكثر توافقًا مع برنامج شارة الخشب. في عام ٢٠٠٣، أجرت جمعية الكشافة الأمريكية تجربةً رائدةً لدورة تدريبية مُعدّلة للقيادة الوطنية للشباب في مجلس منطقة سام هيوستن تحت اسم "الذئب الرمادي". عُقدت دورات تجريبية إضافية في عدة مناطق تابعة لجمعية الكشافة الأمريكية خلال عامي ٢٠٠٤ و٢٠٠٥. ^{[ ٢١ ]} في عام ٢٠٠٥، نشرت الجمعية المنهج الوطني لتدريب القيادة للشباب. بناءً على ملاحظات الشباب أنفسهم، أُعيد تسمية الدورة باستخدام كلمة " شباب " في العنوان بدلًا من " ناشئين" . أوضح المراهقون أنهم يُفضلون مصطلح "شباب" على "ناشئين"، لأن "ناشئين" يُوحي بأنهم ليسوا قادةً بعد، بينما "شباب" يُشير فقط إلى أعمارهم. ^{[ ٢٦ ]}

أكدت التعديلات الأخيرة على أن برنامج NYLT برنامج وطني ، وحثت بشدة على عدم الخروج عن جدول أعماله. وتم توجيه المجالس المحلية لضمان توافق دوراتها مع منهج NYLT. وقد سُمح للمجالس لسنوات عديدة بإضافة اسم محلي تقليدي مثل "شجرة الصنوبر" أو "الدب الفضي" أو "البلوط الذهبي" إلى اسم دورة NYLT، وهي ممارسة اتبعتها العديد من المجالس لسنوات. ^{[ 27 ]} في عام 2009، عدّل المجلس الوطني هذا الموقف ومنع المجالس من استخدام أي اسم آخر غير NYLT للبرنامج. ^{[ 28 ]} ولا تلتزم جميع المجالس بهذا الشرط. فلا يزال مجلس النجم الشمالي يُطلق على برنامجه اسم "الذئب الرمادي"، ^{[ 29 ]} ولا يزال مجلس مقاطعة مكلنبورغ يُطلق على دورته اسم "التدريب الوطني للقيادة الشبابية توب غان"، ^{[ 30 ]} ولا يزال مجلس منطقة خليج سان فرانسيسكو يُشير إلى برنامجه بشكل غير رسمي باسم "براونسي NYLT". ^{[ 31 ]}