المجلس الهندي للتعليم التقني

المجلس الهندي لعموم الهند للتعليم التقني ( AICTE ) هو مجلس قانوني على المستوى الوطني للتعليم التقني، تابع لوزارة التعليم العالي . ^{[ 4 ]} تأسس المجلس في نوفمبر 1945 كهيئة استشارية في البداية، ثم مُنح صفة قانونية بموجب قانون صادر عن البرلمان عام 1987، وهو مسؤول عن التخطيط السليم والتطوير المنسق للتعليم الجامعي والدراسات العليا في نظام التعليم التقني والإداري في الهند .

يُساعدها عشرة مجالس دراسية قانونية، وهي: الدراسات الجامعية في الهندسة والتكنولوجيا، والدراسات العليا والبحوث في الهندسة والتكنولوجيا، ودراسات الإدارة، والتعليم المهني، والتعليم التقني، والتعليم الصيدلاني، والهندسة المعمارية، وإدارة الفنادق وفنون الطهي، وتكنولوجيا المعلومات، والتخطيط العمراني. يقع المقر الرئيسي الجديد للمجلس الهندي للتعليم التقني (AICTE) في دلهي، تحديدًا في شارع نيلسون مانديلا، فاسانت كونج، نيودلهي ، 110067، ويضم مكاتب الرئيس ونائب الرئيس وأمين السر. وللمجلس مكاتب إقليمية في كانبور، وشانديغار، وغورغرام، ومومباي، وبوبال، وفادودارا، وكلكتا، وغواهاتي، وبنغالورو، وحيدر آباد، وتشيناي، وتيروفانانتابورام. ^{[ 5 ]}

في حكمها الصادر في 25 أبريل 2013، ذكرت المحكمة العليا في الهند أنه "وفقًا لأحكام قانون المجلس الهندي للتعليم التقني (AICTE ) وقانون لجنة المنح الجامعية (UGC) ، لا يملك المجلس أي سلطة تخوّله إصدار أو فرض أي عقوبات على الكليات التابعة للجامعات، إذ يقتصر دوره على تقديم التوجيهات والتوصيات". لاحقًا، كان المجلس الهندي للتعليم التقني (AICTE) يحصل على موافقة المحكمة العليا لتنظيم الكليات التقنية سنويًا حتى يناير 2016، حين حصل على موافقة شاملة لنشر دليل إجراءات الموافقة، واعتماد الكليات التقنية، بما في ذلك الإدارات، للعام الدراسي 2016-2017 وجميع الأعوام الدراسية اللاحقة. ^{[ 6 ]}

وفقًا للمجلس الهندي للتعليم التقني لعام 1987 ، يتمتع المجلس بسلطة قانونية لتخطيط وصياغة وصيانة المعايير والقواعد، وضمان الجودة من خلال اعتماد المدارس ، والتمويل في المجالات ذات الأولوية، والرصد والتقييم، والحفاظ على تكافؤ الشهادات والجوائز، وضمان التنمية والإدارة المنسقة والمتكاملة للتعليم التقني في البلاد. ^{[ 7 ]} وبحسب نص القانون نفسه:

ينص هذا القانون على إنشاء مجلس عموم الهند للتعليم التقني بهدف التخطيط السليم والتطوير المنسق لنظام التعليم التقني في جميع أنحاء البلاد، وتعزيز التحسين النوعي لهذا التعليم بما يتناسب مع النمو الكمي المخطط له، وتنظيم المعايير والقواعد في نظام التعليم التقني والحفاظ عليها بشكل سليم، وللأمور المتصلة بذلك.

يتألف المجلس الهندي للتعليم التقني (AICTE) من مكاتب الحوكمة الإلكترونية، والموافقات، والتخطيط والتنسيق، والشؤون الأكاديمية، والجامعية، والإدارية، والمالية، والبحثية، والتطوير المؤسسي وتطوير أعضاء هيئة التدريس. كما يضم عشرة أقسام دراسات إضافية تُعنى بالتعليم التقني والمهني، والهندسة (بكالوريوس ودراسات عليا)، والهندسة والبحثية، والهندسة المعمارية، والتخطيط العمراني، والصيدلة، والإدارة، والفنون والحرف التطبيقية، وإدارة الفنادق، وفنون الطهي. ويرأس كل مكتب مستشارٌ يُعاونه فنيون وموظفون داعمون آخرون. ويعمل الفنيون متعددو التخصصات وموظفو المجلس إما منتدبين (بينما يستخدم الموظفون الدائمون عناوين تنتهي بـ aicteindia.co.in) أو بموجب عقود من جهات حكومية، أو هيئة منح الجامعات، أو مؤسسات أكاديمية، وغيرها.

نمو المؤسسات التقنية في البلاد ^{[ 8 ]}

نمو المقاعد في البرامج المختلفة في المؤسسات التقنية ^{[ 8 ]}

في عام 2016، اتخذت الهيئة الهندية للتعليم التقني ثلاث مبادرات مهمة. أولها كانت مسؤولية أسندتها إليها وزارة تنمية الموارد البشرية (الاسم السابق لوزارة التعليم).لتطوير منصة وطنية للدورات التدريبية المفتوحة عبر الإنترنت (MOOCs) باسم SWAYAM .ثانيًا، إطلاق هاكاثون الهند الذكية 2017، الذي يتحدى الطلاب الشباب الموهوبين من الكليات التقنية لحل 598 مشكلة من 29 إدارة حكومية مختلفة. ثالثًا، إطلاق سياسة ريادة الأعمال الطلابية التابعة للمجلس الهندي للتعليم التقني (AICTE) من قبل فخامة الرئيس في 16 نوفمبر، خلال مؤتمر الزوار من القصر الرئاسي. في عام 2009، أعلن وزير التعليم الاتحادي رسميًا عن نيته إغلاق المجلس الهندي للتعليم التقني (AICTE) والهيئة التابعة له، وهي لجنة المنح الجامعية (UGC). ^{[ 9 ]} وقد أدى ذلك لاحقًا إلى إصلاحات في طريقة اعتماد المجلس الهندي للتعليم التقني (AICTE) للمعاهد، وإنشاء المجلس الوطني للاعتماد (NBA) كهيئة مستقلة. ^{[ 10 ]}

في 6 يونيو 2017، أعلن رئيس الوزراء ناريندرا مودي إلغاء المجلس الهندي للتعليم التقني (AICTE) ولجنة منح الجامعات، واستبدالهما بهيئة جديدة تُسمى وكالة تنظيم تمكين التعليم العالي (HEERA) . ^{[ 11 ]} وكان الهدف من ذلك تبسيط اللوائح المُفرطة التي تفرضها هاتان الهيئتان. ووفقًا لمسودة القانون، التي استندت إلى أفكار لجنة التخطيط الوطنية (NITI Aayog) ومكتب رئيس الوزراء، كان من المُخطط أيضًا دمج المجلس الوطني لتعليم المعلمين ضمن وكالة تنظيم تمكين التعليم العالي (HEERA). ^{[ 12 ]}

منحة براغاتي الدراسية من المجلس الهندي للتعليم التقنيهي مبادرة حكومية تهدف إلى تقديم الدعم المالي للطالبات المتفوقات اللاتي يتابعن تعليمهن التقني في الهند. وتتولى إدارة هذا البرنامج الهيئة الهندية للتعليم التقني ( AICTE )، وهو جزء من جهود الحكومة الهندية لتعزيز التعليم العالي بين النساء.

المنحة الدراسية متاحة للطالبات اللاتي حصلن على قبول في مؤسسات تعليمية معتمدة من المجلس الهندي للتعليم التقني (AICTE). يجب أن تنتمي المتقدمات إلى أسر يقل دخلها السنوي عن الحد المحدد.

يحصل المرشحون المختارون على دعم لرسوم الدراسة، وبدل طوارئ، ومساعدات مالية أخرى طوال مدة الدورة.

• الاعتماد الإقليمي
• التعليم في الهند
• DOEACC
• العلوم والتكنولوجيا في الهند
• المعهد الهندي للتكنولوجيا

• "منحة AICTE Pragati 2025 تقدم بطلبك عبر الإنترنت" . سارفجانيك . 27 أغسطس 2025 . تم الاسترجاع في 27 أغسطس 2025 .

• الموقع الرسمي