التحيز الأناني

التحيز الأناني هو الميل إلى الاعتماد المفرط على وجهة نظر الفرد أو تضخيم ذاته على حساب الواقع. [ 1 ] وقد رُبط هذا التحيز بدوافع نفسية تتعلق بتعزيز الذات، وثبت تأثيره على عمليات الذاكرة. أظهرت الدراسات التجريبية أن المعلومات المتوافقة مع معتقدات الفرد أو تجاربه أو مفهومه الذاتي تُسترجع بسهولة أكبر، مما يُسهم في تكوين نظرة أنانية. [ 2 ] وقد حدد مايكل روس وفيوري سيكولي هذا التحيز المعرفي لأول مرة في بحثهما المنشور عام 1979 بعنوان "التحيزات الأنانية في التوافر والإسناد". [ 3 ] [ 4 ] ويُشير معظم علماء النفس إلى التحيز الأناني كمصطلح شامل يضم تحته ظواهر أخرى ذات صلة.

تختلف آثار التحيز الأناني باختلاف الخصائص الشخصية، كالعمر وعدد اللغات التي يتقنها الفرد. وقد ركزت العديد من الدراسات حتى الآن على الآثار المحددة لهذا التحيز في سياقات مختلفة. وأكدت الأبحاث المتعلقة بمهام العمل الجماعي التعاوني أن الأفراد ينظرون إلى مساهماتهم بشكل مختلف عن نظرتهم إلى مساهمات الآخرين. كما استهدفت مجالات بحثية أخرى دراسة كيفية إظهار مرضى الصحة النفسية للتحيز الأناني، والعلاقة بين هذا التحيز وتوزيع الناخبين. وعادةً ما تتضمن هذه الدراسات المتعلقة بالتحيز الأناني استبيانات كتابية أو شفهية، تستند إلى الحياة الشخصية للمشارك أو قراره في سيناريوهات افتراضية مختلفة.

التاريخ والتحليل

صاغ مصطلح "التحيز الأناني" لأول مرة عام 1980 أنتوني غرينوالد ، عالم النفس بجامعة ولاية أوهايو. [ 5 ] وصفه بأنه ظاهرة يميل فيها الناس إلى تحريف معتقداتهم، بحيث يختلف ما يتذكرونه من ذاكرتهم أو ما فهموه في البداية عما حدث فعلاً. ويستشهد غرينوالد بأبحاث روجرز وكويبر وكيركر، الذين يوضحون أن تأثير الإشارة الذاتية هو قدرة الناس على استرجاع المعلومات بشكل أفضل إذا فكروا في كيفية تأثير هذه المعلومات عليهم أثناء عملية الترميز (تسجيل الذكريات في أدمغتهم). ويجادل غرينوالد بأن تأثير الإشارة الذاتية يدفع الناس إلى المبالغة في دورهم في الموقف. علاوة على ذلك، يتم ترميز المعلومات بشكل أفضل، وبالتالي يكون الناس أكثر عرضة للتحيز الأناني، إذا أنتجوا المعلومات بشكل فعال بدلاً من أن يكونوا سلبيين، كأن يكون لهم دور مباشر في نتيجة موقف ما.

يحدث التحيز الأناني عندما يفشل الأفراد في النظر إلى المواقف من منظور الآخرين. وقد أثر هذا التحيز على الأحكام الأخلاقية لدرجة أن الناس لا يعتقدون فقط أن النتائج التي تخدم مصالحهم الشخصية هي الأفضل، بل يعتقدون أيضاً أنها الطريقة السليمة أخلاقياً للمضي قدماً. [ 6 ] يميل الناس إلى أن يكونوا أكثر وعياً بسلوكياتهم لأنهم يستطيعون استخدام أفكارهم ومشاعرهم لاكتساب المزيد من المعلومات عن أنفسهم. ويمكن لهذه الأفكار والمشاعر أن تؤثر على كيفية نظر الأفراد إلى أنفسهم في علاقتهم بالآخرين في مواقف محددة. ومن الأمثلة الشائعة على ذلك، عندما يُطلب من الأفراد شرح مقدار الفضل الذي يجب منحه لكل شخص في مشروع تعاوني. يعتبر دانيال شاكتر ، أستاذ علم النفس في جامعة هارفارد، التحيز الأناني أحد "الخطايا السبع" للذاكرة ، وهو يعكس بشكل أساسي الدور البارز الذي يلعبه الفرد عند ترميز واسترجاع الذكريات العرضية . ولذلك، غالباً ما يشعر الأفراد بأن مساهماتهم في مشروع تعاوني أكبر من مساهمات الأعضاء الآخرين، لأنهم يميلون إلى التركيز أكثر على مقدار ما أنجزوه. [ 7 ]

في السياق الاجتماعي، يؤثر التحيز الأناني على اختيار الأفراد لدائرة اجتماعية قادرة على الحفاظ على سماتهم الإيجابية. وتشير الدراسات إلى أن اختيار الفرد لصديق أو دائرة اجتماعية يعتمد على مقدار التغذية الراجعة الإيجابية التي يتلقاها. [ 8 ]

أمثلة

في دراسة أُجريت في اليابان عام ١٩٩٣، طُلب من المشاركين تدوين سلوكيات عادلة أو غير عادلة قاموا بها هم أو غيرهم. عند الكتابة عن السلوك العادل، مالوا إلى البدء بكلمة "أنا" بدلاً من "الآخرين". وبالمثل، بدأوا السلوكيات غير العادلة بكلمة "الآخرين" بدلاً من "أنا". يُظهر هذا أن الناس يميلون إلى عزو النجاحات والسلوكيات الإيجابية لأنفسهم، بينما يُلقون بعبء الإخفاقات والسلوكيات السلبية على الآخرين. [ ٧ ] علاوة على ذلك، كشفت هذه الدراسة عن اختلافات بين الجنسين؛ فالنساء اليابانيات، مقارنةً بالرجال، يتذكرن سلوكيات الآخرين أكثر من سلوكياتهن، كما أنهن أكثر ميلاً إلى عزو السلوك العادل أو غير العادل إلى الآخرين بدلاً من أنفسهم. [ ٧ ]

وجدت دراسة أخرى أن التحيز الأناني يؤثر على إدراك العدالة. فقد شعر المشاركون أن المبالغة في دفع أجورهم لأنفسهم أكثر عدلاً من المبالغة في دفع أجور الآخرين؛ وعلى النقيض، شعروا أن نقص أجورهم لأنفسهم أقل عدلاً من نقص أجور الآخرين. وأظهرت دراسات غرينبيرغ أن هذا التمركز حول الذات يزول عندما يُوضع المشاركون في حالة وعي ذاتي، وهو ما طُبِّق في دراسته بوضع مرآة أمامهم. عندما لا يكون الشخص واعيًا بذاته، فإنه يرى أن شيئًا ما قد يكون عادلاً بالنسبة له ولكنه ليس بالضرورة عادلاً بالنسبة للآخرين. لذلك، تصبح العدالة أمرًا متحيزًا وذاتيًا. أما عندما يكون الشخص واعيًا بذاته، فيكون هناك معيار موحد للعدالة، ولا وجود للتحيز. وعندما أصبح المشاركون واعين بذواتهم، قيّموا المبالغة في دفع أجورهم ونقص أجورهم لأنفسهم وللآخرين على حد سواء بأنها غير عادلة. ويُعتقد أن هذه النتائج تحققت لأن الوعي الذاتي زاد من اهتمام المشاركين بالعدالة المتصورة في الدفع، وبالتالي تجاوز النزعات الأنانية. [ 9 ]

يمكن ملاحظة التحيز الأناني بوضوح لدى الأطفال الصغار، وخاصةً أولئك الذين لم يطوروا بعد نظرية العقل ، أو القدرة على فهم المواقف الملموسة من منظور الآخرين. في إحدى الدراسات التي أجراها ويمر وبيرنر، عُرض على طفل ولعبة محشوة صندوقان بلونين مختلفين، وأُظهر لكليهما أن أحدهما يحتوي على شيء مثير للاهتمام. ثم أخرج الباحث اللعبة المحشوة من الغرفة ونقل الشيء إلى الصندوق الآخر. وعندما سُئل الأطفال عن مكان بحث اللعبة عن الشيء، أشار معظمهم إلى الصندوق الذي يعرفون أن الشيء موجود فيه. فبدلاً من التفكير في منظور اللعبة، أظهر الأطفال تحيزًا أنانيًا بافتراضهم أن اللعبة ستشاركهم وجهة نظرهم، على الرغم من أن اللعبة لم تكن تملك أي وسيلة لمعرفة نفس المعلومات التي لديهم. [ 10 ]

الأسباب

في مقال نُشر عام ١٩٨٣، بحث برايان مولين من جامعة موراي ستيت أسباب ودوافع التحيز الأناني. واستلهامًا من دراسة روس وآخرين التي أوضحت تأثير الإجماع الزائف ، ركزت ورقة مولين البحثية على المبالغة في تقدير الإجماع. حلل مولين برنامج "Play the Percentages" التلفزيوني على قناة NBC لتحديد ما إذا كان التحيز الأناني متجذرًا في تشويه إدراكي غير مقصود للواقع، أم في دافع واعٍ ومقصود للظهور بمظهر طبيعي. كانت عينة الدراسة من متسابقين في البرنامج، وهم أزواج متزوجون من الطبقة المتوسطة تتراوح أعمارهم بين ٢٠ و٣٠ عامًا، موزعين بالتساوي بين الجنسين. في بداية كل حلقة، طُرحت على جمهور الاستوديو أسئلة معلومات عامة، وسُجلت نسبة الإجابات الصحيحة لاستخدامها لاحقًا في اللعبة. خلال كل جولة، قدّر المتسابقون المتنافسون نسبة الإجابات الصحيحة. المتسابق الذي كان تقديره أقرب إلى الصواب يفوز بنسبة الإجابات الصحيحة، وإذا أجاب على السؤال المذكور إجابة صحيحة، يفوز بالنسبة المتبقية، ليصل مجموع نقاطه إلى ١٠٠ نقطة كحد أقصى. حصل الزوجان الأولان اللذان فازا بـ 300 نقطة على جائزة نقدية، مع فرصة للفوز بجوائز إضافية في جولات المكافآت. وهكذا، وفّر البرنامج حافزًا لتقديرات موضوعية للإجماع. وأظهر التحليل الإحصائي للبيانات المُجمّعة أن "التحيز الأناني للإجماع الزائف لوحظ على الرغم من الحافز القوي لتقديرات موضوعية للإجماع". يدعم هذا التحليل في نهاية المطاف الفرضية القائلة بأن التحيز الأناني هو نتيجة لتشويه إدراكي غير مقصود للواقع، وليس دافعًا واعيًا ومقصودًا للظهور بمظهر طبيعي. [ 11 ]

من وجهة نظر نفسية، يبدو أن الذكريات تُخزَّن في الدماغ بطريقة تتمحور حول الذات: إذ يُضخَّم دور الفرد في تجاربه لجعلها أكثر صلةً به شخصيًا، وبالتالي أسهل في استرجاعها. لذا، قد يكون استرجاع ذكريات الطفولة المبكرة أكثر صعوبةً نظرًا لأن إحساس الفرد بذاته يكون أقل تطورًا، فلا ترتبط الذكريات القديمة بالفرد بقوة الذكريات الحديثة. [ 5 ] علاوة على ذلك، ربما يكون التحيز نحو الذات قد تطور منذ عصور الصيد وجمع الثمار ، حيث كانت المجتمعات صغيرة ومترابطة بما يكفي ليفترض الأفراد أن الآخرين من حولهم لديهم وجهات نظر متشابهة جدًا. من شأن النظرة المتمحورة حول الذات أن تُقلل العبء المعرفي وتزيد من كفاءة التواصل. [ 12 ]

تأثيرات الخصائص الشخصية

عمر

أظهرت دراسة نُشرت عام ٢٠١٦ من قِبل ريفا، وتريسكولي، ولام، وكارناغي، وسيلاني، أن التحيز الأناني يميل إلى الظهور بدرجة أكبر لدى المراهقين وكبار السن مقارنةً بالشباب والبالغين في منتصف العمر. وقد فحص الباحثون التأثير العاطفي للتحفيز البصري اللمسي على أزواج من المشاركات من عينة مكونة من ١١٤ أنثى من مختلف الأعمار. وعُزيت درجة التحيز الأناني المتفاوتة مع التقدم في العمر إلى دورة نمو التلفيف فوق الهامشي الأيمن (rSMG) في الفص الجداري ، والذي يكتمل نموه في نهاية فترة المراهقة ويبدأ بالتراجع مبكرًا. [ ١٣ ]

ثنائية اللغة

أُجريت دراسات حديثة حول التحيز الأناني في العديد من الفئات الفرعية المختلفة من الناس، مثل ثنائيي اللغة . وقد وجدت دراسة أجرتها باولا روبيو-فرنانديز وسام جلوكسبرغ أن ثنائيي اللغة أقل عرضة للتحيز الأناني لأنهم نشأوا على إيلاء المزيد من الاهتمام لأفكار الآخرين. وبالتالي، يسهل عليهم التمييز بين آرائهم وآراء الآخرين. [ 14 ]

تأثير الإجماع الزائف

يُعتبر تأثير الإجماع الزائف أحد مظاهر التحيز الأناني، وينص على أن الناس يعتقدون أن أفكارهم وأفعالهم وآرائهم أكثر شيوعًا مما هي عليه في الواقع. [ 11 ] فعندما يُطلب من الناس تقدير إحصائية ما في مجتمع ما، غالبًا ما لا يملكون سوى بياناتهم الشخصية، ويميلون إلى افتراض أن الآخرين في المجتمع يشبهونهم بسبب التحيز الأناني. ونتيجة لذلك، يميل الناس إلى المبالغة في تقدير مدى شيوع آرائهم بين بقية أفراد المجتمع. علاوة على ذلك، يميل الناس إلى الاعتقاد بأن من يختلفون معهم في الرأي هم جزء من أقلية، وأن الأغلبية تتفق معهم. لذلك، فإن تأثير الإجماع الزائف، أو الميل إلى استخلاص الأحكام من آراء الفرد، هو نتيجة مباشرة للتحيز الأناني. [ 15 ]

من الأمثلة المعروفة على تأثير الإجماع الزائف دراسة نشرها روس وغرين وهاوس عام ١٩٧٧. [ ١٦ ] طُلب من الطلاب التجول في الحرم الجامعي حاملين لوحة إعلانية كُتب عليها كلمة "توبوا". قدّر من وافقوا على المشاركة (٥٠٪) أن معظم زملائهم سيوافقون أيضاً (بمتوسط ​​تقدير ٦٣.٥٪). في المقابل، أفاد من رفضوا المشاركة أن معظم زملائهم سيرفضون أيضاً. [ ١٧ ]

يُبالغ الأشخاص الذين يُظهرون تأثير الإجماع الزائف في التحيز الأناني، فهم لا يكتفون بتجاهل وجهات النظر الأخرى، بل يعتقدون أن آراءهم هي المقبولة لدى أغلبية الناس. مع ذلك، لا يُميّز بعض علماء النفس بين التحيز الأناني وتأثير الإجماع الزائف. فعلى سبيل المثال، في الورقة البحثية التي نشرها روس، وغرين، وهاوس، استُخدم مصطلحا "الإجماع الزائف" و"تحيز الإسناد الأناني" بشكلٍ مُتبادل. [ 16 ] في الجزء الثاني من دراستهم، وزّعوا استبيانًا سألوا فيه المشاركين عن الخيار الذي سيختارونه (من بين خيارين) في مواقف مُحددة، وما هي النسبة المئوية من السكان التي ستختار كل خيار. في جميع السيناريوهات الأربعة المُقدّمة، قيّم المشاركون الخيار الذي اختاروه على أنه الأكثر احتمالًا. يخلص روس وغرين وهاوس إلى أن نتائجهم تدعم فرضية الإجماع الزائف، وأن "التقديرات البديهية للانحراف والطبيعية، ومجموعة الاستدلالات الاجتماعية والاستجابات الشخصية التي تصاحب هذه التقديرات، متحيزة بشكل منهجي وأناني بما يتوافق مع خياراته السلوكية الخاصة". [ 16 ]

التحيز الذاتي

يُعدّ التحيز الذاتي مفهومًا ذا صلة بالتحيز الأناني، حيث ينسب المرء لنفسه إنجازاتٍ لا يستحقها، ويلقي باللوم في الإخفاقات على عوامل خارجية. إلا أن التحيز الأناني يختلف عن التحيز الذاتي في أن الأول ينبع من افتراض خاطئ حول إدراك الآخرين للواقع، بينما الثاني ينبع من إدراك خاطئ للواقع الشخصي. على سبيل المثال، لنفترض طالبًا حصل على درجة منخفضة في أحد المقررات الدراسية. سيؤدي التحيز الذاتي إلى افتراض أن انخفاض درجة الطالب ناتج عن ضعف التدريس، مما يُحوّل اللوم عن أفعاله إلى واقعه الخاص.

قد يؤدي التحيز الأناني أيضًا إلى المبالغة في تقدير عدد الطلاب الحاصلين على درجات منخفضة في الفصل بهدف تطبيع أدائهم. ومع ذلك، وكما هو الحال مع تأثير الإجماع الزائف، فقد استُخدم مصطلحا التحيز الذاتي والتحيز الأناني بشكل متبادل. [ 18 ]

قد يكون كلا المفهومين نتاجًا لثقافات فردية تُعلي عادةً من شأن الاستقلالية والإنجاز الشخصي على حساب النجاح الجماعي. وقد وجدت دراسات مقارنة بين الثقافات وجودًا قويًا للنزعة الأنانية في المجتمعات الأمريكية والجنوب أفريقية واليوغوسلافية ذات النزعة الفردية في المقام الأول، لكنها لاحظت تأثيرًا معاكسًا في المجتمعات اليابانية والنيبالية والهندية ذات النزعة الجماعية . ويميل أفراد هذه الثقافات إلى إظهار نزعة نحو التواضع، حيث يُعزى النجاح إلى عوامل خارجية أو جماعية، ويُنظر إلى الفشل على أنه نتيجة قصور شخصي . [ 18 ]

الاستدلال البايزي

الاستدلال البايزي هو شكل من أشكال الاستدلال الإحصائي يعتمد على قاعدة بايز للتنبؤ بالاحتمالات بناءً على معلومات معينة. [ 19 ] في التحديث البايزي، يستخدم الأفراد احتمالات مسبقة لعمل تقديرات، ثم يقومون بتغيير هذه الاحتمالات تدريجيًا مع حصولهم على المزيد من المعلومات. غالبًا ما يستخدم علماء النفس الاستدلال البايزي لتحديد ما إذا كان لدى الأفراد الذين يُظهرون تأثير الإجماع الزائف عملية تفكير عقلانية. لفهم قاعدة بايز، لنأخذ مثالًا من تجربة أجراها كروجر وكليمنت: هناك وعاء يحتوي على 100 رقاقة، بعضها أزرق وبعضها أحمر، ثم يُخبر المشاركون أن الرقاقة الأولى المسحوبة من الوعاء زرقاء. [ 20 ] يُطلب من المشاركين تقدير احتمال احتواء الوعاء على غالبية من الرقائق الزرقاء. باستخدام قاعدة بايز، فإن احتمال سحب رقاقة زرقاء، علماً بأن الوعاء يحتوي على أغلبية من الرقائق الزرقاء، يساوي احتمال أن يكون الوعاء أزرق في الغالب مضروباً في احتمال أن يكون الوعاء أزرق في الغالب عند سحب رقاقة زرقاء، مقسوماً على احتمال أن يكون الوعاء أزرق في الغالب. وقد بالغ معظم المشاركين في تقدير الاحتمال المطلوب. تُظهر البيانات أن الأفراد لا يميلون إلى الانتباه لحجم العينة عند وضع توقعات الاحتمالات. على سبيل المثال، على الرغم من أنه قد ثبت إحصائياً، وفقاً لقانون الأعداد الكبيرة، أن العينات الأكبر حجماً تتميز بتباين أقل، إلا أن الناس يميلون إلى الادعاء بأن العينات الكبيرة والصغيرة لها نفس القدر من التباين. تُقدم دراسات مثل تجربة الوعاء المذكورة أعلاه دليلاً على أن تأثير الإجماع الزائف ليس عقلانياً تماماً، وأن وجهات النظر الأنانية تميل إلى أن تكون هي السائدة.

الآثار المترتبة على أرض الواقع

تعاون

قد يؤدي التحيز الأناني إلى التقليل من شأن مساهمات الأقران وتضخيم العمل الفردي في بيئة تعاونية. على سبيل المثال، عندما طُلب من أعضاء المجموعة الإبلاغ عن النسبة المئوية للمخرجات التي أنجزوها، تجاوز المجموع 100%. عادةً، يستطيع الأفراد تذكر مساهماتهم الشخصية بسهولة أكبر، وبالتالي يعتقدون أنها أكبر أو أكثر أهمية. ينطبق هذا على كل من المدخلات الإيجابية والسلبية: في دراسة أجريت على الأزواج، قيّم كل زوج نفسه بأنه أكثر مسؤولية عن الأنشطة المفيدة (التنظيف) والأنشطة الضارة (التسبب في الخلافات). [ 21 ] أظهرت الأبحاث أن مشاعر مقدمي الرعاية من الأشقاء وإخوتهم تعتمد على التواصل بين الأشقاء وشعورهم بالتقارب. [ 22 ] اعتقدت كلتا المجموعتين أن إخوتهم يساهمون بشكل أقل في تلبية احتياجات أسرهم مقارنةً بهم، وكانوا أكثر مقاومة لزيادة هذه الأنواع من المساهمات. كلما كان الأشقاء أقرب إلى بعضهم البعض، وذلك من خلال الملاحظة والتقارير الذاتية، كلما قلّ مدى التحيز الأناني الذي شعروا به عند الإبلاغ عن مساهمة كل شقيق.

الصحة النفسية

قد يكون التعبير المفرط أو المنخفض للغاية عن التحيز الأناني مؤشراً على وجود اضطراب نفسي. يميل المصابون بالقلق إلى اعتبار أنفسهم محور كل ما يدور حولهم، بغض النظر عن طبيعته أو مدى عدم ارتباطه بهم. من ناحية أخرى، قد يكون لدى المصابين بالاكتئاب ميل أقل نحو الأنانية، ويتضح ذلك من خلال ميلهم إلى تقييم مساهماتهم في العمل الجماعي بواقعية أكبر، بينما غالباً ما يبالغ المشاركون غير المصابين بالاكتئاب في تقدير مساهماتهم. [ 5 ]

التصويت

وقد تبين أن التحيز الأناني يُسهم في قرار المواطن بالتصويت في الانتخابات. أولًا، يميل الناس إلى اعتبار خيارهم الشخصي بين التصويت والامتناع عنه انعكاسًا لآراء مؤيدي المرشحين والقضايا نفسها. ثانيًا، على الرغم من أن لكل صوت فردي تأثيرًا ضئيلًا في الانتخابات واسعة النطاق، إلا أن المصوتين يبالغون في تقدير أهمية أصواتهم. [ 23 ] علاوة على ذلك، يُظهر المواطنون تحيزًا أنانيًا، بالتزامن مع تأثير الإجماع الزائف، في توقعاتهم لنتائج الانتخابات. فقد وجدت دراسة تناولت الانتخابات الرئاسية الأمريكية لعام 2008 أنه كلما زاد تفضيل الناس لمرشح معين، زادت تقديراتهم لاحتمالية فوزه. على سبيل المثال، توقع مؤيدو باراك أوباما بشدة أن لديه فرصة 65% ليصبح رئيسًا، بينما قدر مؤيدو مرشح آخر أن لديه فرصة 40% فقط للفوز. [ 24 ]

الاقتباسات

  1. شاكتر، دانيال ل.؛ جيلبرت، دانيال ت.؛ ويجنر، دانيال م. (2011). علم النفس (  الطبعة الثانية). ماكميلان. ص  254. ISBN 978-1-4292-3719-2.
  2. روجرز، تود ب.؛ كويبر، نيكولا أ.؛ كيركر، ويليام س. (1977). "الإشارة الذاتية وتشفير المعلومات الشخصية". مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 35 (9): 677-688 . doi : 10.1037/0022-3514.35.9.677 .
  3. روس، مايكل؛ سيكولي، فيوري (1979). "التحيزات الأنانية في التوافر والإسناد" (ملف PDF) . مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 37 (3): 322-336 . doi : 10.1037/0022-3514.37.3.322 . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 12 مايو 2016.
  4. فيدلر، كلاوس؛ كروجر، توبياس (2014). "اللغة والإسناد: المعلومات السببية والسلوكية الضمنية الموجودة في الكلمات" . في هولتغريفز، توماس م. (محرر). دليل أكسفورد للغة وعلم النفس الاجتماعي . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 255. doi : 10.1093/oxfordhb/9780199838639.013.006 . ISBN  978-0-19-983863-9.
  5. 1 2 3 غولمان، دانيال (12 يونيو 1984). "التحيز يضع الذات في مركز كل شيء" . صحيفة نيويورك تايمز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 ديسمبر 2016 .
  6. إيبلي، نيكولاس؛ كاروسو، يوجين م. (2004). "الأخلاق الأنانية" (ملف PDF) . بحث العدالة الاجتماعية . 17 (2): 171-187 . doi : 10.1023/b:sore.0000027408.72713.45 . S2CID 85505615. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 20 ديسمبر 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 ديسمبر 2016 . 
  7. 1 2 3 تاناكا، كينيتشيرو (1993). "التحيز الأناني في العدالة المتصورة: هل يُلاحظ في اليابان؟". بحث العدالة الاجتماعية . 6 (3): 273-285 . doi : 10.1007/BF01054462 . S2CID 145436920 . 
  8. كلارك، ديل ل. (2009). "ثعلب إيسوب: الفضيلة النفعية تلتقي بالتحيز الأناني" (ملف PDF) . علم النفس الفلسفي . 22 (6): 727-737 . doi : 10.1080/09515080903409911 . S2CID 144458052 . 
  9. غرينبيرغ، جيرالد (1983). "التغلب على التحيز الأناني في العدالة المتصورة من خلال الوعي الذاتي". مجلة علم النفس الاجتماعي الفصلية . 46 (2): 152-156 . doi : 10.2307/3033852 . JSTOR 3033852 . 
  10. ويمر، هاينز؛ بيرنر، جوزيف (1983-01-01). "معتقدات حول المعتقدات: تمثيل ووظيفة تقييد المعتقدات الخاطئة في فهم الأطفال الصغار للخداع". الإدراك . 13 ( 1): 103-128 . doi : 10.1016/0010-0277(83)90004-5 . PMID 6681741. S2CID 17014009 .  
  11. 1 2 مولين، برايان (1983). "التحيز الأناني في تقديرات الإجماع". مجلة علم النفس الاجتماعي . 121 (1): 31-38 . doi : 10.1080/00224545.1983.9924463 .
  12. بيترز، أوفه (2015-12-01). " التفكير البشري، والنية المشتركة، والتحيزات الأنانية" . علم الأحياء والفلسفة . 31 (2): 299-312 . doi : 10.1007/s10539-015-9512-0 . PMC 4771814. PMID 27013769 .  
  13. ريفا، فريدريكا؛ تريسكولي، شانتال؛ لام، كلاوس؛ كارناغي، أندريا؛ سيلاني، جورجيا (26 أبريل 2016). " انحياز الأنانية العاطفية عبر مراحل العمر" . مجلة فرونتيرز في علم الأعصاب الشيخوخي . 8 (74): 74. doi : 10.3389/fnagi.2016.00074 . PMC 4844617. PMID 27199731 .  
  14. روبيو-فرنانديز، باولا؛ جلوكسبرغ، سام (1 يناير 2012). "الاستدلال حول معتقدات الآخرين: يتمتع ثنائيو اللغة بميزة". مجلة علم النفس التجريبي: التعلم والذاكرة والإدراك . 38 (1): 211-217 . doi : 10.1037/a0025162 . PMID 21875251. S2CID 31894308 .  
  15. كروجر، يواكيم (1994). "تأثير الإجماع الزائف حقًا: تحيز متأصل وأناني في الإدراك الاجتماعي" (ملف PDF) . مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 67 (4): 596-610 . doi : 10.1037/0022-3514.67.4.596 . PMID 7965607 . 
  16. روس ، لي؛ غرين، ديفيد؛ هاوس، باميلا (مايو 1977). "تأثير الإجماع الزائف: تحيز أناني في عمليات الإدراك الاجتماعي والإسناد" (ملف PDF) . مجلة علم النفس الاجتماعي التجريبي . 13 ( 3 ): 279-301 . doi : 10.1016/0022-1031(77)90049-X . مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 27-09-2015.
  17. والين، أنيكا (2011). "هل يُعدّ التحيز الأناني دليلاً على نظرية المحاكاة؟". سينثيز . 178 (3): 503-514 . doi : 10.1007/s11229-009-9653-2 . S2CID 38364080 . 
  18. 1 2 بيري، جون دبليو. (1997-01-01). دليل علم النفس عبر الثقافات: السلوك الاجتماعي وتطبيقاته . جون بيري. ISBN 9780205160761.
  19. إنجلمان، ديرك؛ ستروبل، مارتن (2001). "يختفي تأثير الإجماع الزائف عند توفير معلومات تمثيلية وحوافز نقدية". الاقتصاد التجريبي . 3 (3): 241-260 . CiteSeerX 10.1.1.535.9974 . doi : 10.1007/bf01669774 . S2CID 40137442 .  
  20. كروجر، يواكيم؛ راسل، و.، كليمنت (أكتوبر 1994). "تأثير الإجماع الزائف الحقيقي: تحيز متأصل وأناني في الإدراك الاجتماعي". مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 67 (4): 596-610 . doi : 10.1037/0022-3514.67.4.596 . PMID 7965607 . 
  21. سافيتسكي، كين (2007). "التحيز الأناني". موسوعة علم النفس الاجتماعي . doi : 10.4135/9781412956253.n169 . ISBN 9781412916707.
  22. ليرنر، ميلفين جيه؛ تيرني، ماري؛ سومرز، داريل جي؛ ريد، ديفيد؛ تشيريبوغا، ديفيد (1991). "الأبناء البالغون كمقدمي رعاية: التحيزات الأنانية في تقييم مساهمات الأشقاء". مجلة علم الشيخوخة . 31 (6) (الطبعة 31 ): 746-755 . doi : 10.1093/geront/31.6.746 . PMID 1800247 .  
  23. أسيفيدو، ميليسا؛ كروجر، يواكيم آي. (1 فبراير 2004). "مصدران أنانيان لقرار التصويت: وهم الناخب والإيمان بالأهمية الشخصية". علم النفس السياسي . 25 (1): 115-134 . doi : 10.1111/j.1467-9221.2004.00359.x . S2CID 32654299 . 
  24. «لا تهتموا باستطلاعات الرأي، فنحن مقتنعون بأن مرشحنا سيفوز» . آرس تكنيكا . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 ديسمبر 2016 .

المراجع العامة والمستشهد بها

للمزيد من القراءة