جبهة الشباب

كانت الهيئة الوطنية للجبهة الشبابية ( بالإسبانية : Delegación Nacional del Frente de Juventudes ) هيئة سياسية إدارية تم إنشاؤها في إسبانيا عام 1940 كقسم شبابي مستقل لحزب FET y de las JONS ، الحزب القانوني الوحيد خلال فترة حكم الجنرال فرانكو (1936-1975) .

تم تأسيس جبهة الشباب لتنظيم وتلقين الشباب الإسباني سياسياً وفقاً لمبادئ ما يسمى بالحركة الوطنية ، وهي ائتلاف القوى السياسية والاجتماعية التي دعمت الانتفاضة العسكرية ضد الجمهورية الإسبانية الثانية ، والتي أدت إلى الحرب الأهلية الإسبانية وصعود فرانكو إلى السلطة.

قبل تأسيس الجبهة الشبابية، كانت هناك عدة منظمات شبابية ضمن الأحزاب الداعمة للانتفاضة، أبرزها "بيلايوس" (الشباب التقليدي) و"بالياس" (الاسم الأصلي لمنظمة شباب الفلانخ الإسبانية ومنظمة الشباب التابعة للاتحاد الوطني للمقاومة الإسبانية). بعد مرسوم التوحيد لعام 1937 ، أُعيد تسمية هذه المنظمات إلى منظمات شبابية، ^{[ 3 ]} وكان مندوبها الثاني والأخير سانشو دافيلا حتى عام 1940. ثم حُلّت هذه المنظمات ودُمجت في الجبهة الشبابية المُنشأة حديثًا. ^{[ 4 ]}

مع تطور نظام فرانكو ، عدّلت جبهة الشباب أهدافها وتكوينها بما يتماشى مع التغيرات السياسية للنظام. في نوفمبر 1961، غُيّر اسمها إلى المندوبية الوطنية للشباب ( Delegacion Nacional de Juventud )، مما يعكس طابعًا أقل تشددًا. وفي يناير 1970، عقب إعادة تنظيم واسعة النطاق للأمانة العامة للحركة (أعلى هيئة سياسية في النظام)، أُعيد هيكلتها مرة أخرى تحت الاسم نفسه. واستمرت المنظمة في العمل حتى نهاية النظام عام 1977.

كانت أهداف جبهة الشباب محددة بوضوح في قانونها التأسيسي، وموجهة إلى جميع الشباب الإسباني، سواء المنتسبين إليها طوعًا أو غير المنتسبين. وشملت الفئة الأخيرة، التي يُشار إليها بـ"المُستهدفين"، "تلاميذ المدارس" (طلاب جميع المراحل التعليمية)، و"المتدربين" (العمال الشباب)، وشباب "الريف" (الفلاحين). وكان هذا النطاق الشامل سمة مميزة لجبهة الشباب، وأظهر تأثيرها الكبير على المجتمع الإسباني آنذاك.

بالنسبة للشباب المنتسبين، كانت الأهداف كما يلي (المادة 7 من القانون): أ) التثقيف السياسي بروح ومبادئ الحركة الوطنية . ب) التربية البدنية والرياضية. ج) التدريب ما قبل العسكري. د) تعريف الشابات بالتعليم المنزلي. هـ) التعاون في التكوين الثقافي والأخلاقي والاجتماعي مع المؤسسات التي ينتمون إليها، بالإضافة إلى توفير التعليم الديني وفقًا لتعاليم الكنيسة. و) تنظيم وإدارة المخيمات والمستعمرات والملاجئ والدورات والأكاديميات وغيرها من الأنشطة المماثلة لتحقيق أهدافها. ز) دعم عمل الدولة، لا سيما في مسائل الصحة والتعليم والعمل، فيما يتعلق بأعضائها.

بالنسبة للشباب غير المنتسبين لأي جهة، حُددت الأهداف على النحو التالي (المادة 8): أ) التنشئة السياسية. ب) التربية البدنية. ج) تنظيم المخيمات الصيفية والأنشطة المماثلة التي تدعمها المؤسسات العامة، بالإضافة إلى الإشراف على تلك التي تنظمها جهات خاصة. د) الإشراف على الالتزام بمبادئ الحركة الوطنية في المراكز التعليمية والمهنية المعنية بالشباب.

ولتنفيذ مسؤولياتها الموكلة إليها، تم تنظيم جبهة الشباب في هيئات مختلفة، بعضها شخصي والبعض الآخر جماعي بطبيعته.

كان على رأس الوفد المندوب الوطني لجبهة الشباب، الذي عُيّن بحرية من قبل الرئيس الوطني للكتائب الإسبانية التقليدية ومجلس الهجوم للحركة النقابية الوطنية، فرانسيسكو فرانكو ، بناءً على اقتراح الأمين العام، الذي كان المندوب تابعًا له هرميًا، وفقًا لما نصت عليه المادة 11 من القانون التأسيسي. وبينما لم يتناول القانون صراحةً مسألة عزل المندوب، فقد نصت المادة 23 من النظام الأساسي للحركة على أن كل فرع من فروع الحركة سيقوده مندوب "يُعيّنه الرئيس الوطني ويعزله بحرية".

كانت المنظمة مُقسّمة إلى خدمات أو أقسام مختلفة مسؤولة عن تنفيذ المهام الموكلة إليها. لم يكن هذا الهيكل مستقرًا أو دائمًا تمامًا؛ فعلى الرغم من أنه خضع لعدة تعديلات، إلا أنه حافظ باستمرار على أهدافه الأساسية.

كما نص القانون التأسيسي على تحديد منصبي مستشار التربية البدنية ومستشار الشؤون الدينية . وكان أول من شغل هذين المنصبين الفريق خواكين أغولا وخيمينيز كورونادو والبطريرك ليوبولدو إيخو إي غاراي ، على التوالي.

ضمت المنظمة عدة وحدات متخصصة، لا سيما في سنواتها الأولى. من بينها اتحاد الطلاب الجامعيين ، الذي كان يتألف في معظمه من طلاب جامعيين. كما كانت هناك أقسام مركزية مخصصة للتعليم، مسؤولة عن جميع الأنشطة المتعلقة بالتدريس الموكلة إلى جبهة الشباب. وشمل ذلك الإشراف على معلمي الروح الوطنية والتربية البدنية، وإدارة الكتب الدراسية لهاتين المادتين.

ركز قسم مراكز العمل على العمال الشباب. ومن أدواته "الأمسيات التعليمية"، وهي فترات سمحت خلالها الشركات للمتدربين بحضور أنشطة ودروس نظمتها جبهة الشباب. وفي وقت لاحق، تم استحداث "مسابقات التدريب المهني" التي وصلت إلى مستوى دولي. بالإضافة إلى ذلك، خدم قسم ريفي شباب الفلاحين.

أشار المعيار العضوي لعام 1962 إلى قسم الأنشطة المهنية، والذي تضمن مجالين رئيسيين: التدريب الزراعي والتدريب المهني .

نص القانون التأسيسي أيضاً على إنشاء قسمين بحري وجوي. لم يُنشأ القسم الجوي قط، بينما كان هدف القسم البحري تدريب الشباب الذين سيؤدون خدمتهم العسكرية في البحرية ، بالإضافة إلى أولئك الذين يطمحون إلى العمل في البحرية، أو الأسطول التجاري، أو أسطول الصيد، أو الخدمات المساعدة ذات الصلة.

تم تنظيم الشباب المنتسبين طوعاً في كتائب المتطوعين، والتي عُرفت لاحقاً باسم كتائب شباب فرانكو ( Falanges Juveniles de Franco ). وقد تم تنظيم هذه الكتائب في ثلاث مجموعات أو فيالق بناءً على العمر: السهام ( Flechas ، من سن 10 إلى 13 عاماً)، والكاديت ( Cadetes ، من سن 14 إلى 16 عاماً)، والمرشدون ( Guías ، من سن 17 إلى 20 عاماً).

كانت الوحدة التنظيمية الأساسية هي السرب ( إسكودرا )، وتضمنت رتبًا مثل قائد السرب، والكتيبة، والفرقة، والفيلق. أُسندت قيادة جبهة الشباب على مستوى المقاطعة إلى مساعد المقاطعة. ومن أبرز الأنشطة التي نفذتها جبهة الشباب: تنظيم المساكن، والمخيمات، والمسيرات، والمدارس الجبلية.

بحلول خمسينيات القرن العشرين، أصبحت جبهة الشباب متقادمة بشكل متزايد، ويعود ذلك أساسًا إلى مكوناتها السياسية والأيديولوجية القوية. وقد أدى هذا التراجع في نهاية المطاف إلى حلها. ومع ذلك، استمرت أنشطتها الرياضية والثقافية، مما أسفر عن إنشاء منظمة الشباب الإسبانية ( Organización Juvenil Española , OJE) في عام 1960. وبرزت منظمة الشباب الإسبانية كجمعية شبابية مستقلة، خالية من أي محتوى سياسي، وتركز على توفير أنشطة تعليمية وترفيهية للأطفال والمراهقين.

كانت الخدمات والأنشطة التي طورتها جبهة الشباب واسعة ومتنوعة، ولم تقتصر على المجال التعليمي فحسب، بل شملت أيضًا أوقات الفراغ والمبادرات الثقافية والإعلامية.

من أبرز أنشطة أوقات الفراغ البطولات والمسابقات الرياضية، والمخيمات والنُزُل، والأنشطة الثقافية والترفيهية المتنوعة كالمسرح، وبناء نماذج الطائرات، وبرامج الصحة المدرسية. كما أنشأت المنظمة وأدارت شركات ومبادرات منها " السلسلة الزرقاء للبث" ( Cadena Azul de Radiodifusión , BCB)، ومكتب السفر "TEET" (السياحة والتبادل والرحلات التعليمية)، والشبكة الإسبانية لنُزُل الشباب، وشبكة "بازار الشباب"، ودار النشر "دونسيل" . ومن خلال "دونسيل"، نشرت جبهة الشباب قصصًا مصورة مثل "بالالين" ( 1957-1959 ) و "ترينكا" (1970-1973). ^{[ 5 ]}

في المجال التعليمي البحت، أدارت جبهة الشباب شبكة من المدارس الابتدائية والمدارس الثانوية الداخلية . إضافةً إلى ذلك، كانت لها سلطة حصرية على تنظيم وتدريس وتقييم مواد معينة تُعرف باسم " مواد الحركة " على جميع المستويات التعليمية. وشملت هذه المواد التربية البدنية، والتربية السياسية (التي شهدت تغييرات عديدة في مسمياتها خلال فترة النظام)، وبالنسبة للفتيات، مواد تُصنف ضمن "التعليم المنزلي". وقبل إنشاء كليات علوم المعلومات، كانت حتى المدرسة الرسمية للصحافة خاضعة لسيطرة جبهة الشباب.

كان المورد البشري الأساسي لجبهة الشباب هو فيلقها الخاص من ضباط التدريب، الذين تلقوا تدريبهم في أكاديمية خوسيه أنطونيو للقيادة في مدريد. وكان هؤلاء المدربون مؤهلين في التربية البدنية والتدريب المدني الاجتماعي وقيادة المخيمات.

• شباب الحياة الاسبانية. مانويل بارا سيلايا (2001).
• خيسوس كوادرادو (2000). أطلس الثقافة الشعبية: De la historieta y su uso، 1873-2000. مدريد: Ediciones Sinsentido / Fundación Germán Sánchez Ruipérez. 2 ضد رقم ISBN 84-89384-23-1.
• Los Campamentos del Frente de Juventudes. سيزاريو جارابو جوردان (2007). أرشفة 2016-03-05 في آلة Wayback.
• Crónica del alpinismo español. سيزار بيريز دي توديلا.
• الأحداث في فطيرة دي باز. كتب ومناقشات منشئ جبهة الشباب. إنريكي سوتومايور جيبيني (2002). أرشفة 2022-03-31 في آلة Wayback.
• كبير وأوقات جبهة الشباب. أنطونيو ألكوبا لوبيز (2002).
• بريتاس لاس فيلاس. طفل في جبهة الشباب . لويس ديل فال (1999).

• Cancionero del Frente de Juventudes
• هيرمانداد دونسيل (Asociación de antiguos miembros de la OJE)
• تاريخ مكتب المدعي العام (OJE) مؤرشف بتاريخ 17 ديسمبر 2014 على موقع Wayback Machine
• “El Frente de Juventudes en Aragón”، موسوعة أراغونيسا أرشفة 2012-01-13 في آلة Wayback .
• لم شمل الأعضاء القديمة من F. de JJ. في أفيلا (فيديو)
• فيلم وثائقي عن حملات F. de JJ. (فيديو)
• الجبال النائية (فيديو)