مدارس إنديانابوليس العامة

انضمت ولاية إنديانا إلى الاتحاد عام ١٨١٦، وحصلت مدينة إنديانابوليس على ميثاقها عام ١٨٤٧. وفي العام نفسه، صوّت سكان إنديانا لصالح المدارس العامة، ويعود الفضل في ذلك جزئيًا إلى جهود مواطني الولاية؛ ومن بينهم كاليب ميلز ، الذي سُمّيت قاعة مدرسة شورت ريدج الثانوية الحالية باسمه. ونتيجةً للاستفتاء، فُرضت ضريبة عقارية قدرها ١٢.٥ سنتًا لكل ١٠٠ دولار من القيمة المُقَدَّرة للعقار.

في عام ١٨٥٣، أنشأت مدينة إنديانابوليس نظامها التعليمي. إلا أنه بعد بضع سنوات، قضت المحكمة العليا في إنديانا في قرار صدر عام ١٨٥٨ بأن فرض المدن والبلدات ضرائب لدعم المدارس العامة غير دستوري. ونتيجة لذلك، أُغلقت جميع المدارس العامة وأُجِّرت للمعلمين، على الرغم من إعادة فتح العديد منها في عام ١٨٦٠.

بين عامي 1864 و1916، افتُتحت ثلاث مدارس ثانوية تابعة للمنطقة التعليمية. كانت أولها مدرسة إنديانابوليس الثانوية (التي سُميت لاحقًا مدرسة شورت ريدج الثانوية عام 1885) عام 1864، كأول مدرسة ثانوية عامة في المدينة. افتُتحت المدرسة في مبنى معهد مقاطعة ماريون، قبل أن تُنقل لاحقًا إلى موقعها الحالي. أما المدرسة الثانية فكانت مدرسة التدريب المهني الثانوية، التي عُرفت لاحقًا باسم مدرسة إميريش المهنية الثانوية ، وافتُتحت عام 1895. وفي عام 1916، دُمجت مدارس أرسنال التقنية، التي افتُتحت قبل أربع سنوات على أرض مستودع أسلحة سابق يعود إلى الحرب الأهلية الأمريكية، في مدارس إنديانابوليس العامة، وأصبحت تُعرف باسم مدرسة أرسنال التقنية الثانوية .

بدأت الموجة الأولى من التوسع في أوائل القرن العشرين، حيث شهدت مدينة إنديانابوليس توسعًا ملحوظًا بضمها لبلدات مجاورة مثل برود ريبل. بالتزامن مع ذلك، توسعت مدارس إنديانابوليس الحكومية لتشمل مناطق جغرافية أوسع، وافتتحت مدارس جديدة مثل مدرسة توماس كار هاو الثانوية ومدرسة جورج واشنطن الثانوية. كما افتتحت مدارس إنديانابوليس الحكومية مدرسة ثانوية مخصصة للطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي، عُرفت باسم مدرسة كريسبوس أتكس الثانوية ؛ وكانت المدرسة الثانوية الوحيدة من نوعها في ولاية إنديانا آنذاك.

شهدت الفترة الممتدة من خمسينيات القرن العشرين إلى أوائل ستينياته موجة توسع أخرى، حيث سجلت مستويات التحاق غير مسبوقة. ونتيجة لذلك، تم بناء ثلاث مدارس ثانوية خلال سبع سنوات: مدرسة أرلينغتون الثانوية عام 1961، ومدرسة نورث ويست الثانوية عام 1963، ومدرسة جون مارشال الثانوية عام 1968 (التي تعمل حاليًا كمدرسة متوسطة ).

أدى انتقال المواطنين البيض من وسط مدينة إنديانابوليس في ذلك الوقت إلى انخفاض عدد الطلاب المسجلين وتغير التركيبة العرقية في مدارس مثل مدرسة برود ريبل الثانوية ، التي انتقلت من كونها خالية تقريبًا من الطلاب السود عام 1967 إلى أن أصبحت تضم 67% من الطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي بحلول عام 1975. وفي الوقت نفسه، بدأت تظهر ممارسات الفصل العنصري المؤسسي في إنديانابوليس نتيجةً لحركة الحقوق المدنية. أصدر قاضي المحكمة الجزئية الأمريكية، إس. هيو ديلين، حكمًا عام 1971 أدان فيه المنطقة التعليمية بتهمة الفصل العنصري القانوني .

ابتداءً من عام 1973، وبناءً على أوامر من المحكمة الفيدرالية، بدأ نقل حوالي 7000 طالب أمريكي من أصل أفريقي بالحافلات من منطقة مدارس إنديانابوليس العامة إلى مدارس البلدات المجاورة داخل مقاطعة ماريون . وشملت هذه البلدات ديكاتور ، وفرانكلين ، وبيري ، ووارين ، ووين ، ولورانس . واستمر هذا النظام حتى عام 1998، حين تم التوصل إلى اتفاق بين مدارس إنديانابوليس العامة ووزارة العدل الأمريكية لإنهاء نظام النقل بالحافلات أحادي الاتجاه بين المناطق التعليمية تدريجيًا. وبحلول عام 2005، لم تعد مناطق مدارس البلدات الست تستقبل أي طلاب جدد من مدارس إنديانابوليس العامة. ^{[ 4 ]}

استمرّ تضاؤل ​​الكثافة السكانية في إنديانابوليس داخل حدود منطقة مدارس إنديانابوليس العامة. ونتيجةً لذلك، فقدت المنطقة ما يقارب 70 ألف طالب بين عامي 1971 و2005، وأغلقت نحو 100 مدرسة.

أُغلقت مدرسة هاري إي. وود الثانوية عام ١٩٧٨. وأُغلقت مدرسة شورت ريدج الثانوية عام ١٩٨١، ثم أُعيد افتتاحها كمدرسة متوسطة في أواخر العقد الأول من الألفية الثانية، وتُستخدم الآن كمدرسة ثانوية تقليدية. أُغلقت مدرسة جون مارشال الثانوية عام ١٩٨٧ بعد ثمانية عشر عامًا فقط من الخدمة. ثم أُعيد افتتاحها كمدرسة متوسطة عام ١٩٩٣، وفي عام ٢٠٠٨ حُوّلت إلى مدرسة ثانوية قبل أن تعود كمدرسة متوسطة عام ٢٠١٦. أُغلقت مدرسة كريسبوس أتكس الثانوية عام ١٩٨٦، ثم أُعيد افتتاحها كمدرسة متوسطة. أُغلقت كل من مدرسة جورج واشنطن الثانوية ومدرسة توماس كار هاو الثانوية عام ١٩٩٥، ثم أُعيد افتتاحهما عام ٢٠٠١.

خلال تسعينيات القرن الماضي، ساهم تدهور الميزانيات في تفاقم المشاكل الشائعة في المناطق التعليمية داخل المدن. فبينما كان معدل التخرج في المدينة أعلى من المعدل الوطني في خمسينيات القرن الماضي، أصبحت المدينة الآن تعاني من أسوأ معدلات التسرب من المدارس في الولاية . كما انخفضت نتائج الاختبارات بشكل حاد.

درست فرق عمل من المواطنين سبل مكافحة العنف المدرسي، وتدني التحصيل الدراسي، واستمرار الفصل العنصري. وفي عام ١٩٩٢، أطلقت المشرفة آنذاك، شيرل جيلبرت، خطة "المدارس المختارة"، التي تتيح لأولياء الأمور اختيار المدرسة التي يرغبون في إلحاق أبنائهم بها داخل المنطقة التعليمية. ورغم أن الخطة كانت واعدة نظرياً، إلا أنها لم تُفضِ عملياً إلى تحسينات عامة.

أُقيل جيلبرت من منصبه من قبل مجلس إدارة المدرسة عام ١٩٩٤، وخلفته إسبيرانزا زينديخاس عام ١٩٩٥. اتبعت زينديخاس برنامجًا إصلاحيًا وتطويريًا طموحًا، حيث عزلت عددًا من الإداريين من مناصبهم، وحاولت تطبيق معايير أداء على الإداريين المتبقين. وبعد خلافات متكررة مع الإداريين وأعضاء مجلس الإدارة وأولياء الأمور، استقالت زينديخاس من منصبها عام ١٩٩٧.

خلفه في المنصب دنكان إن بي "بات" بريتشيت، الذي شغل منصب مدير المنطقة التعليمية مؤقتًا بين جيلبرت وزينديجاس. وكان بريتشيت يشغل منصب مساعد مدير المنطقة لشؤون إدارة المرافق في عهد كل من جيلبرت وزينديجاس. وشهدت المنطقة التعليمية في عهد بريتشيت ثماني سنوات من التحسن الأكاديمي المطرد بفضل عدد من المبادرات، بما في ذلك شراكة مع التحالف الحضري الوطني لتعزيز مهارات القراءة والكتابة، ومبادرة في الرياضيات والعلوم جعلت الجبر مادة الرياضيات الأساسية للصف الثامن. كما أدخل بريتشيت مفهوم وتخطيط مبادرة المدارس الصغيرة إلى مدارس المنطقة الثانوية الشاملة التقليدية، محولًا خمسة مجمعات مدرسية إلى 24 مدرسة داخل مجمع واحد.

بعد تقاعد بريتشيت عام ٢٠٠٥، عُرض المنصب على يوجين ج. وايت، الذي كان يشغل منصب مدير منطقة مدارس واشنطن تاونشيب في مقاطعة ماريون، فقبله. شرع وايت في تطبيق عدة إصلاحات، من بينها إعادة تأسيس برامج المرحلة الثانوية في مدرستين تاريخيتين (كريسبوس أتكس وشورت ريدج) كأكاديميتين متخصصتين في الطب والقانون/الحكومة على التوالي. في أغسطس ٢٠٠٦، أبلغ وايت مديري مدارس المرحلة المتوسطة في مدارس إنديانابوليس العامة أن استمرارهم في العمل مرهون بتحسين الانضباط ونتائج الاختبارات. ^{[ ٥ ]}

في عام 2006، بلغ عدد طلاب مدارس إنديانابوليس العامة (IPS) حوالي 36,000 طالب. كانت العديد من مرافق مدارس إنديانابوليس العامة قديمة وتحتاج إلى تجديد، حيث تجاوز عمر بعضها 70 عامًا. في عام 2001، وافق مجلس مفوضي مدارس إنديانابوليس العامة على خطة بقيمة 832 مليون دولار لتحديث جميع مدارس المنطقة البالغ عددها 79 مدرسة، وفي بعض الحالات استبدال المباني القديمة بمرافق جديدة بالكامل. وقد اكتملت الخطة خلال السنوات القليلة الماضية.

فقدت منطقة مدارس إنديانابوليس العامة بعض مدارسها لصالح جهات خارجية بهدف تحسين الأداء الأكاديمي والعام خلال العقد الأول من الألفية الثانية. تولى نظام إدارة المدارس المستقلة، مثل "Charter Schools USA" ، إدارة ثلاثة مواقع ، ويتولى حاليًا إدارة مدرسة إيما دونان المتوسطة، ومدرسة إميريش مانويل الثانوية، ومدرسة توماس كار هاو الثانوية المجتمعية. في عام 2012، استعادت الولاية إدارة مدرسة أرلينغتون بعد ست سنوات متتالية من حصولها على تقدير "F". تم التعاقد مع "Tindley Accelerated Schools"، وهي مؤسسة محلية غير ربحية لإدارة المدارس المستقلة كانت تُعرف آنذاك باسم "Ed Power"، لإدارة مدرسة أرلينغتون. ^{[ 6 ]} في عام 2015، استعادت مدارس إنديانابوليس العامة السيطرة على المدرسة بعد أن أعلنت "Tindley Accelerated Schools" في عام 2014 أنها لم تعد قادرة على تحمل تكاليف إدارتها، ^{[ 7 ]} وفي عام 2015، عادت مدرسة أرلينغتون الثانوية إلى سيطرة مدارس إنديانابوليس العامة بموجب قرار من مجلس الولاية. ^{[ 8 ]}

اعتبارًا من العام الدراسي 2018-2019، تدير مدارس إنديانابوليس العامة أربع مدارس ثانوية عامة، وهي كالتالي:

في محاولة لإعادة هيكلة برامج مدارسها الثانوية ومعالجة انخفاض أعداد الطلاب الذي أدى إلى بقاء ثلثي مبانيها فارغة، أعلنت المنطقة التعليمية في أوائل عام 2017 عن خطط لإغلاق مدارس برود ريبل الثانوية، وأرلينغتون الثانوية، ونورث ويست الثانوية. أثارت هذه الخطة جدلاً واسعاً بين الطلاب والمعلمين والخريجين في هذه المدارس الثلاث، وخاصةً بين طلاب مدرسة برود ريبل الثانوية. وفي العام نفسه، أقرّ مجلس إدارة مدارس إنديانابوليس العامة، في تصويتٍ جرى في سبتمبر، خطط إغلاق هذه المدارس الثانوية الثلاث بحلول نهاية العام الدراسي 2017-2018. ^{[ 10 ]} وفي يونيو 2018، تخرجت الدفعات الأخيرة من طلاب المدارس الثانوية الثلاث. ^{[ 11 ]}

تعتزم مدارس إنديانابوليس العامة تطبيق نموذج اختيار المدرسة الثانوية بالكامل في المدارس الثانوية الأربع المتبقية: مدرسة أرسنال التقنية الثانوية، ومدرسة كريسبوس أتكس الثانوية، ومدرسة جورج واشنطن الثانوية، ومدرسة شورت ريدج الثانوية. وبموجب هذا النموذج، يمكن للطلاب اختيار مدرستهم بناءً على تفضيلاتهم الشخصية، وليس على الموقع الجغرافي.