تقييم الكفاءة اللغوية للمعلمين
اختبار الكفاءة اللغوية للمعلمين ( LPAT ؛ بالصينية :教師語文能力評核) هو اختبار تقييمي لكفاءة المعلمين اللغوية في هونغ كونغ. ووفقًا للوائح، يجب على أي معلم يُدرّس اللغة الإنجليزية أو لغة الماندرين ( Putonghua ) في هونغ كونغ، حيث تُستخدم لغة الكانتونية بشكل رئيسي، أن يجتاز اختبار LPAT، أي أن يحصل على درجة لا تقل عن المستوى الثالث في كل جزء من أجزاء الاختبار.
مقدمة
يُعقد امتحان LPAT بشكل مشترك من قبل هيئة امتحانات وتقييم هونغ كونغ (HKEAA) ومكتب التعليم التابع لحكومة هونغ كونغ . يُعقد الامتحان مرتين سنويًا في مارس وسبتمبر، ويتعين على المتقدمين التسجيل في بداية أكتوبر (في موعد أقصاه شهر واحد) قبل بدء الامتحان، ويكون التسجيل متاحًا للجميع. مع ذلك، بعد عام 2006، يُعقد الامتحان مرة واحدة فقط في مارس. ومنذ العام الدراسي 2004، يُشترط على جميع معلمي اللغات الجدد استيفاء الحد الأدنى من متطلبات امتحان LPAT قبل بدء التدريس بدوام كامل.
تتولى هيئة امتحانات هونغ كونغ (HKEAA) إدارة الجزء الشفهي والكتابي من الامتحان، بينما تتولى إدارة التعليم (EDB) إدارة تقييم اللغة داخل الفصل الدراسي.
اللغة الإنجليزية
يتكون امتحان اللغة الإنجليزية من خمس أوراق:
- القراءة (الفهم)،
- كتابة،
- الاستماع،
- التحدث، و
- تقييم اللغة في الفصل الدراسي.
لغة الماندرين
يتكون امتحان اللغة الصينية القياسية (البوتونغوا) من أربع أوراق:
- الاستماع والتعرف،
- بينيين ،
- عن طريق الفم، و
- تقييم اللغة في الفصل الدراسي.
انظر أيضاً
روابط خارجية
- مكتب التعليم، حكومة منطقة هونغ كونغ الإدارية الخاصة: تقييم الكفاءة اللغوية
- هيئة الامتحانات والتقييم في هونغ كونغ - تقييم الكفاءة اللغوية للمعلمين
- التعليم في هونغ كونغ
- اختبارات اللغة