قائمة المدارس التي تديرها فرق موسيقية في مانيتوبا

📅 آخر تحديث: ١ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ١ أغسطس ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

توجد العديد من المدارس التي تديرها القبائل في مانيتوبا . [ 1 ] هذه مدارس ممولة على المستوى الفيدرالي من قبل حكومة كندا ، ولكنها تُدار من قبل واحدة أو أكثر من حكومات قبائل الأمم الأولى . [ 2 ] ووفقًا لترتيبات المعاهدات بين الحكومة الفيدرالية ومعظم قبائل الأمم الأولى، يجب أن تُدار المدارس التي تديرها القبائل من قبل مجالس مدرسية منتخبة محليًا ، وأن تعمل خارج السيطرة المباشرة لرئيس القبيلة ومجلس القبيلة.

على الرغم من عدم وجود أي شرط تشريعي يلزم المدارس التي تديرها القبائل باتباع المناهج الدراسية الإقليمية، أو الالتزام بقانون مدارس مانيتوبا العامة أو قانون إدارة التعليم في مانيتوبا ، إلا أن معظمها يعمل بشكل مشابه جدًا للمدارس الإقليمية. وكلما اقتربت المدرسة الفيدرالية من اتباع المناهج الإقليمية، كلما سهُل على طلابها الانتقال إلى النظام الإقليمي. وتُعترف مؤسسات التعليم العالي بشهادات التخرج من مدارس الأمم الأولى الثانوية التي تحتفظ بالاعتماد .

في مدارس الأمم الأولى، يغيب بشكل ملحوظ وجود المنظمات المهنية الإقليمية، مثل جمعية معلمي مانيتوبا (MTS). فمن بين 51 مجتمعًا من مجتمعات الأمم الأولى التي تُدير مدارس اتحادية، يوجد اثنان فقط من المعلمين الأعضاء في النقابة الإقليمية، بينما يُعتبر جميع معلمي المدارس الحكومية الآخرين أعضاءً تلقائيًا بموجب قانون المدارس الحكومية وقانون إدارة التعليم . ويُستثنى من ذلك أعضاء جمعية معلمي نيلسون هاوس في أمة نيسيشاواياسيك كري، وجمعية معلمي ساندي باي في أمة ساندي باي أوجيبوا الأولى. ولا يحق لأعضاء هاتين الوحدتين التفاوضيتين الحصول على خطط المعاشات التقاعدية ومزايا العجز الخاصة بجمعية معلمي مانيتوبا، لعدم وجود تشريع يسمح لهم بالمشاركة.

قائمة

مراجع

  1. ↑ ماكجيلفراي، آن؛ كوماكسي، بريندا (1999). عيون سوداء طوال الوقت: العنف الأسري، ونساء السكان الأصليين، ونظام العدالة . مطبعة جامعة تورنتو . ص  45. ISBN 9780802080615.
  2. ↑ بوينغتون، داريون؛ روبرتس، جون (2017). الشعوب الأصلية في كندا . منشورات إيموند مونتغمري. ص 215-216 . ISBN  9781772552997.