التعلم الجديد

في تاريخ الأفكار، يُمثل التعلم الجديد في أوروبا النزعة الإنسانية في عصر النهضة ، التي تطورت في أواخر القرن الخامس عشر. وقد أدت النصوص الكلاسيكية التي تم استعادتها حديثًا إلى إثارة دراسة لغوية لأسلوب لاتيني راقٍ وكلاسيكي في النثر والشعر.

لاحظ المعاصرون ذلك: فقد أعرب توماس هوارد، الدوق الثالث لنورفولك، عن أسفه قائلاً: "كانت إنجلترا تنعم بالبهجة قبل ظهور المعرفة الجديدة"، وذلك في إشارة إلى قراءة الكتاب المقدس. ^{[ 1 ]}

كان لـ"التعلم الجديد" السابق سبب مشابه، قبل قرنين من الزمان. في تلك الحالة، تم اكتشاف نصوص جديدة لأرسطو ، كان لها أثر بالغ على الفلسفة المدرسية . ^{[ 2 ]} أما المرحلة اللاحقة من "التعلم الجديد" في عصر النهضة، فقد ارتبطت ببدايات الفكر العلمي الحديث. وهنا يُشار إلى فرانسيس بيكون كمرجع وحافز هام. ^{[ 3 ]}

• عصر النهضة في القرن الثاني عشر
• علماء اليونان في عصر النهضة
• اللاتينية في عصر النهضة