باراغ باثاك

يشتهر باثاك بعمله في تصميم السوق . خلال دراسته العليا، تعاون مع أتيلا عبد القادر أوغلو، وألفين إي. روث ، وتايفون سونميز لتصميم نظام جديد لتوزيع الطلاب على مدارس بوسطن العامة ، والذي تم اعتماده عام 2005. حدد فريق الاقتصاديين أولياء الأمور في بوسطن الذين طوروا أساليبًا استدلالية لكيفية التعامل مع هذا النظام الواقعي لضمان عدم استبعاد أبنائهم من النظام، مما يترك أولئك الذين يجهلون هذه الأساليب في وضع غير مواتٍ. ^{[ 13 ]}

عقدت مدينة بوسطن مناقشات وجلسات استماع على مستوى المدينة حول نظام اختيار المدارس، وفي عام ٢٠٠٥، حصرت الخيارات في آليتين: آلية دورات التداول الأفضل للمدارس، وآلية الاستقرار الأمثل للطلاب القائمة على مشكلة الزواج المستقر . وفي نهاية المطاف، اعتمدت بوسطن آلية الاستقرار الأمثل للطلاب. وكان هذا التغيير في السياسة بمثابة المرة الأولى التي تلعب فيها آلية متوافقة مع الحوافز، ومقاومة للتأثيرات الاستراتيجية ، والمستندة إلى مفهوم مجرد من تصميم الآليات، دورًا في نقاش السياسة العامة. ^{[ ١٤ ]}

كما عمل مع عبد القادر أوغلو وروث لتصميم الخوارزمية التي يقوم عليها النظام المستخدم لمطابقة طلاب المدارس الحكومية في مدينة نيويورك مع المدارس الثانوية عند التحاقهم بالصف الأول الثانوي. ^{[ 15 ]} وقد حظيت إصلاحات بوسطن ونيويورك بالتقدير كجزء من جائزة نوبل التذكارية في العلوم الاقتصادية لعام 2012، والتي مُنحت لألفين إي. روث ولويد شابلي لنظرية التخصيصات المستقرة وممارسة تصميم السوق.

لا يزال باثاك مشاركًا في خطة اختيار المدارس في بوسطن. في عام ٢٠١٢، كلّف عمدة بوسطن، توماس مينينو ، مختبر باثاك بإعداد تقرير حول التكوينات البديلة للمناطق في خطة الاختيار، بما في ذلك العودة إلى مدارس الأحياء. أثار هذا الأمر استياء بعض الجهات لأنه أخّر المناقشات على مستوى المدينة حول خطة اختيار المدارس في بوسطن. ^{[ ١٦ ]} بعد صدور التقرير، أعربت بعض مجموعات أولياء الأمور عن استيائها رغم أنه لم يتضمن أي توصيات. ^{[ ١٧ ]} في عام ٢٠١٣، تبنّت لجنة المدارس اقتراحًا طوّره أحد طلاب باثاك الخريجين، بينغ شي. كان الاقتراح مثيرًا للجدل ويُنظر إليه على أنه معقد. ومع ذلك، صوّت أعضاء لجنة مدارس بوسطن لصالحه لأنه كان أفضل حل وسط بين الأهداف المتضاربة. ^{[ ١٨ ]}

إلى جانب عبد القادر أوغلو، كان باثاك أيضًا جزءًا من فريق ساعد في تصميم نظام التسجيل الموحد OneApp المستخدم في منطقة مدارس التعافي في نيو أورليانز عام 2011، والذي تضمن تعاونًا في عمليات التخصيص بين المدارس المستقلة والمدارس الحكومية التقليدية. ^{[ 19 ]}

إلى جانب عمله في تصميم السوق، يُعدّ باثاك باحثًا رائدًا في مجال إصلاح التعليم. ويُعرف، بالتعاون مع جوشوا أنغريست ، بدراسات عديدة حول المدارس المستقلة التي تستخدم العشوائية في قرعة التوزيع لمعالجة الفروقات بين طلاب المدارس المستقلة والطلاب التقليديين. قارنت إحدى الدراسات بين مدارس بوسطن المستقلة والتجريبية والتقليدية، وخلصت إلى أن مدارس بوسطن المستقلة فعّالة بشكل استثنائي. ^{[ 20 ]} انتقد تقرير صادر عن نقابة معلمي بوسطن هذا التقرير، مدعيًا أنه لا يمكن تعميم المنهجية على المدارس الأقل شعبية التي لا تملك قوائم انتظار. ^{[ 21 ]}

كان أيضًا جزءًا من الفريق الذي أجرى أول دراسة قائمة على القرعة لإحدى مدارس KIPP المستقلة. ^{[ 22 ]} وقد توصلت دراسة أجراها مع جوشوا أنغريست وكريستوفر والترز إلى أن المدارس المستقلة خارج المناطق الحضرية ليست فعالة بشكل خاص. ^{[ 23 ]} وتتناول دراسة أخرى آثار مدارس بوسطن المستقلة على الالتحاق بالجامعات والاستمرار فيها. ^{[ 24 ]}

شارك باثاك، مع أتيلا عبد القادر أوغلو وجوشوا أنغريست، في تأليف دراسة أكثر إثارة للجدل تناولت آثار مدارس بوسطن ونيويورك الانتقائية ( مدرسة ستويفسانت الثانوية ، وبروكلين تك ، وبرونكس ساينس ، ومدرسة بوسطن اللاتينية ، وأكاديمية بوسطن اللاتينية ، ومدرسة جون دي أوبراينت ). ونظرًا لأن قبول الطلاب في هذه المدارس يعتمد كليًا على اختبار موحد، فقد افترض باثاك وزملاؤه أن الطلاب الذين حصلوا على درجات أعلى بقليل من الحد الأدنى للقبول، والطلاب الذين حصلوا على درجات أقل بقليل منه، كانوا متقاربين أكاديميًا قبل التحاقهم بهذه المدارس. وبعد مقارنة المجموعتين بعد إتمام المرحلة الثانوية، خلصت الدراسة إلى أن الالتحاق بمدرسة انتقائية للغاية لم يكن له أي تأثير على أداء الطلاب في الاختبارات الموحدة أو على قبولهم في الجامعات، وأن الفائدة الأكاديمية المزعومة من الالتحاق بهذه المدارس كانت نتيجة تحيز في الاختيار (قبول المدارس للطلاب الموهوبين سابقًا) وليس نتيجة لجودة التعليم. ^{[ 25 ] [ 26 ] [ 27 ]}

درس باثاك أيضًا تأثير عمليات حبس الرهن العقاري على أسعار المنازل في الأحياء المجاورة. وقد استُشهد بهذا العمل في شهادات أمام الكونغرس، كما عُرض في العديد من وسائل الإعلام، بما في ذلك PBS ^{[ 28 ]} و NPR ^{[ 29 ] .}