مناظرة على النمط البرلماني

يُعدّ أسلوب المناظرة البرلمانية الأكثر شيوعًا بين الجامعات مدعومًا من قِبل الرابطة الوطنية للمناظرات البرلمانية (NPDA)، التي تأسست في غرب الولايات المتحدة عام 1991. ^{[ 2 ]} تتألف شبكة NPDA من اتحاد غير رسمي للروابط المحلية وعدد من البطولات الدعوية. ويُختتم موسم NPDA ببطولتين وطنيتين: بطولة NPDA الوطنية ^{[ 3 ]} وبطولة التميز البرلمانية الوطنية (NPTE). ^{[ 4 ]} بطولة NPDA الوطنية (التي تأسست عام 1994 ^{[ 2 ]} ) مفتوحة للجميع وتستقطب حوالي 200 فريق سنويًا. ^{[ 5 ]} أما بطولة NPTE (التي تأسست عام 2001 ^{[ 6 ]} ) فهي بطولة تأهيلية فقط، وتدعو أفضل 64 فريقًا من بين حوالي 1000 فريق يتنافسون في البطولات الدعوية التي تُنظمها NPDA/NPTE طوال الموسم. ^{[ 4 ]} تضم بطولة فاي رو باي الوطنية للكليات المتوسطة والمجتمعية قسمًا على غرار الرابطة الوطنية لقيادة الدفاع عن النفس (NPDA)، ^{[ 7 ]} وكذلك بطولة المبتدئين الوطنية. ^{[ 8 ]} المنتدى الإلكتروني الرئيسي لدائرة الرابطة الوطنية لقيادة الدفاع عن النفس هو Net-Benefits.net ، الذي أنشأه جيد لينك عام 2002.

تأسست الرابطة الأمريكية للمناظرات البرلمانية (APDA)، وهي أقدم رابطة مناظرات برلمانية بين الكليات في الولايات المتحدة، في عام 1982. تضم APDA حاليًا حوالي 40 جامعة عضو، ^{[ 9 ] [ 10 ]} بشكل أساسي على الساحل الشرقي.

كما يوجد عدد من روابط المناظرات بين الكليات الأصغر حجماً، مثل رابطة لينكولن البرلمانية (LPL) والرابطة الدولية للمناظرات العامة (IPDA).

بدأ أسلوب المناظرة البرلمانية البريطانية ( المعروف أيضًا باسم مناظرة العالم، وهو يختلف عن أسلوب مدارس العالم) في الانتشار إلى الولايات المتحدة أيضًا، حيث تُقام بطولة مناظرات الجامعات الأمريكية سنويًا في جامعات متناوبة.

مناظرة الغرفة هي شكل معدل من مناظرة أستراليا وآسيا التي ترعى ثلاث بطولات وطنية سنويًا باستخدام تنسيق 3 ضد 3 للمناظرة البرلمانية ^{[ 11 ]} على عكس الأشكال الأخرى للمناظرة البرلمانية، تسمح مناظرة الغرفة للفرق باستخدام الأجهزة الإلكترونية من خلال عضو رابع غير متحدث من كل فريق يقوم بالتحقق من الحقائق وإجراء البحوث الأخرى لفريقهم أثناء الجولة.

تُقدم المناظرات البرلمانية من قبل العديد من روابط المدارس الثانوية المحلية ورابطة المناظرات البرلمانية الوطنية (NPDL).

لا تُقدّم رابطة المناظرات الوطنية للمدارس الثانوية العامة الأخرى، وهي الرابطة الوطنية للطب الشرعي (NFL)، مناظرات برلمانية في بطولتها الوطنية. ومع ذلك، فهي تعترف بمسابقات المناظرات البرلمانية التي تُقام على مستوى الولايات، وإن كان ذلك بقيمة نقاط أقل. ^{[ 12 ]} في عام 2010، أضافت الرابطة الوطنية للطب الشرعي مناظرات تكميلية، ^{[ 13 ]} والتي تُشبه إلى حد ما المناظرات البرلمانية.

بُذلت عدة محاولات لتنظيم بطولة برلمانية لطلاب المدارس الثانوية - التجمع البرلماني الوطني (2003-2005)، وبطولة NPDL البرلمانية الكبرى (2006-2007)، وبطولة IDEA للأبطال (2005-2009، والتي تحولت إلى نظام عالمي في عام 2010). ^{[ 14 ]}

النسخة الحالية من هذه البطولة هي بطولة الأبطال، ^{[ 15 ]} التي تستضيفها الرابطة الوطنية لرياضة الهواة (NPDL). ^{[ 16 ]} بدأت البطولة في كاليفورنيا باسم "كأس كاليفورنيا"، ولكن تم تغيير اسمها إلى بطولة الأبطال لتمثيل مكانة بطولة المدارس الثانوية. كما تستضيف الرابطة الوطنية لرياضة الهواة (NPDL) بطولة "NPDL الوطنية"، وهي بطولة سنوية عبر الإنترنت تُقام في نهاية العام. ومع ذلك، تختلف قواعد التأهل بين البطولتين. فبينما تُتاح بطولة "NPDL الوطنية" للجميع، تقتصر بطولة الأبطال على الفرق التي تتجاوز حدًا معينًا من النقاط السنوية.

أضافت بطولة ولاية أوريغون ( OSAA ) ^{[ 17 ]} المناظرة البرلمانية (المعروفة في أوريغون باسم المناظرة العامة ) في عام 2001، وتبعتها بطولة ولاية كاليفورنيا (CHSSA) ^{[ 18 ] في عام 2003، وبطولة ولاية بنسلفانيا (PHSSL) [ 19 ]} في عام 2010. كما تُقدم جامعات ييل، وأريزونا ستيت، وويتمان، بالإضافة إلى عدد من البطولات الدعوية في أوريغون وكاليفورنيا، أكبرها تلك التي تُقام في ستانفورد، ومدرسة جيمس لوغان الثانوية، وجامعة سانتا كلارا، وجامعة المحيط الهادئ، وجامعة ويلاميت، وجامعة أوريغون ، وجامعة بيبردين، ومدرسة كليرمونت الثانوية، المناظرة البرلمانية. ^{[ 20 ]} تُنظم منطقة كانساس سيتي بولاية ميسوري بطولات شهرية لطلاب المدارس الثانوية منذ عام 2002. ويُقدم اتحاد كانساس سيتي الكبرى للمناظرات البرلمانية مسابقات من جولتين خلال الأسبوع، مع بطولة نهائية في نهاية العام الدراسي.

تُدرَّس مهارات المناظرة البرلمانية لطلاب المدارس الثانوية في العديد من معسكرات المناظرة الصيفية ، بما في ذلك معهد ستانفورد الوطني للطب الشرعي، ^{[ 21 ]} ومعهد التنمية الخارجية، ^{[ 22 ]} ومركز دراسات السياسة العامة والديمقراطية، ^{[ 23 ]} ومعهد المناظرة التابع لمنظمة السياسة الدولية في جامعة كاليفورنيا في بيركلي. ^{[ 24 ]}

على مستوى التعليم المنزلي، تُشجع رابطة مناظرات التعليم المنزلي، ستوا ، المناظرات البرلمانية في عدد من بطولاتها على مستوى البلاد. كما تُقدم ستوا المناظرات البرلمانية في البطولات الوطنية. ^{[ 25 ]} أما رابطة مناظرات التعليم المنزلي الأخرى، NCFCA ، فلا تُقدم المناظرات البرلمانية في أي من بطولاتها، ولا تُقام في البطولات الوطنية. ^{[ 26 ]}

تتمثل السمة الرئيسية الأولى التي توحد مختلف أشكال المناظرات البرلمانية في الولايات المتحدة في عفويتها. تتناوب القرارات في كل جولة، حيث تُعلن ثم يُمنح المشاركون 20 دقيقة للتحضير. وتُعدّ جمعية المناظرات البرلمانية الأمريكية (APDA) استثناءً نوعًا ما في هذا الصدد، إذ تسمح جولات "الربط غير الرسمي" للفريق المؤيد بعرض قضية من اختياره، تتناول أي موضوع تقريبًا. ^{[ 27 ]} أما السمة الرئيسية الثانية للمناظرات البرلمانية فهي حظر الاستشهاد بالأدلة. فلا يجوز للمناظرين إحضار أي مادة لم يتم تحضيرها خلال فترة التحضير البالغة 20 دقيقة والرجوع إليها أثناء الجولة. وتميل أساليب المناظرات في جمعية المناظرات البرلمانية الأمريكية (APDA) وبطولة العالم والمناظرات البرلمانية لطلاب المدارس الثانوية إلى اتباع نهج أكثر سهولة في الفهم، مما يضمن سهولة فهم المناظرات بغض النظر عن خبرة الحضور في القرار. أما جمعية المناظرات البرلمانية الوطنية (NPDA) فهي أكثر تنوعًا، حيث تتبنى بعض الفرق أسلوبًا أكاديميًا يعتمد على المعرفة المتخصصة، مستوحى من مناظرات السياسات . تركز القرارات عادة على الأحداث الجارية، على الرغم من أن دخول الكريتيك إلى الرابطة الوطنية للصحافة والإعلام، وإلى حد أقل، إلى بعض دوائر المدارس الثانوية، أدخل عنصرًا فلسفيًا إلى البرلمان.

يتألف هذا النمط من مناظرة ثنائية بين فريق مؤيد، يُعرف باسم الحكومة أو المقترح، وفريق معارض، يُعرف باسم المعارضة. وتُستعار أسماء أدوار المتناظرين من البرلمان البريطاني، ويُشار إلى رئيس الجلسة باسم رئيس البرلمان. وتتألف الجولة من ستة خطابات، على النحو التالي:

1. رئيس الوزراء : أول متحدث مؤيد يعرض القضية الإيجابية
2. زعيم المعارضة البنّاء (LOC) : المتحدث الأول المعارض يعرض وجهة النظر المعارضة ويجيب على حجج لجنة إدارة المشروع (PMC).
3. عضو فريق الحكومة البنّاء (MGC) : المتحدث الثاني المؤيد يدعم موقف الحكومة من خلال استعراض معلومات لم يتم التطرق إليها في خطاب اللجنة، ويرد على حججها.
4. عضو المعارضة البنّاءة (MOC) : المتحدث الثاني المعارض يدعم الموقف المعارض من خلال استعراض معلومات لم يتم تناولها في لجنة إدارة القضايا (MGC) ويرد على حججها.
5. رد زعيم المعارضة : يبدأ المتحدث الأول من الفريق المعارض بنظرة عامة على أسباب فوز الفريق المعارض، ويحلل بشكل صريح بعض الحجج التي طرحها الفريق المؤيد خلال المناظرة. ولا يُسمح بتقديم حجج جديدة.
6. رد رئيس الوزراء (PMR) : يُلخص المتحدث الأول المؤيد الجولة بنظرة عامة، ويرد على أي حجج جديدة طُرحت في كتلة معارضة لجنة المناقشة/لجنة التنسيق المحلية، ويُقدم أسبابًا تدعو القاضي للتصويت بالموافقة. لا يُسمح بتقديم حجج جديدة في رد رئيس الوزراء.

تختلف القواعد المحددة وأوقات الخطابات اختلافًا طفيفًا بين المنظمات. تستخدم كل من NPDA ^{[ 28 ]} وAPDA ^{[ 27 ]} وOSAA ^{[ 29 ]} نظام 7-8-8-8-4-5، بينما تستخدم CHSSA ^{[ 30 ]} وASU Invitational ^{[ 31 ]} نظام Claremont 7-7-7-7-5-5، وتستخدم SCU Invitational نظام 6-7-7-7-4-5، وتستخدم بطولات مدارس ييل الثانوية نظام Osterweis 4-5-5-5-2-3. ^{[ 32 ]} أما PHSSL فتستعير نظامها المكون من 8 خطابات 6-6-6-6-6-6-3-3 من مناظرات أسلوب المدارس العالمية . ^{[ 19 ]}

معظم أشكال هذا الأسلوب لا تتضمن فترة استجواب متخصصة، ولكنها تسمح للمناظرين بطرح نقاط برلمانية.

• نقاط الاستفسار هي أسئلة أو عبارات يمكن للطرف الآخر توجيهها إلى المتحدث. وللمتحدث الخيار في قبول نقطة الاستفسار أو رفضها. في معظم أساليب الخطابة، لا يجوز طرح نقاط الاستفسار خلال الدقيقة الأولى والأخيرة من كل خطاب (المعروفة بالوقت المحمي) أو أثناء الردود.
• تُثار نقاط النظام عندما يُقدّم المتحدث حُجّة جديدة أثناء خطاب الرد، أو عندما يُشوّه الحُجج تشويهاً جسيماً. خلال نقطة النظام، يُوقف الوقت الرسمي (الذي يُحدّده القاضي عادةً) بينما يستمع القاضي إلى النقطة المُثارة ويُفكّر فيها.
• نقاط التوضيح هي أسئلة تُطرح على المتحدث عند تقديمه لبيان موقف أو بيان رسمي. يهدف السؤال إلى توضيح موقف المتحدث أو تفسيره للقرار. ومثل نقاط النظام، لا يمكن رفض نقاط التوضيح، ويتوقف الوقت أثناء المناقشة. وتُعدّ نقاط التوضيح أكثر شيوعًا في المرحلة الثانوية، وخاصةً في بطولات الرابطة الوطنية لرياضة الهواة. ^{[ 33 ]}
• تُثار نقاط الامتياز الشخصي عندما يدلي المتحدث بتصريحات مسيئة أو يوجه هجمات شخصية.