مناظرة

الموسوعة الحرة
رسم توضيحي من القرن الثالث عشر ليهودي ومسيحي يتجادلان في عمل لليهودي المتحول بطرس ألفونسي

المناظرة هي عملية تتضمن خطابًا رسميًا ومناقشة وخطابات شفوية حول موضوع معين أو مجموعة من الموضوعات، غالبًا مع مُحاور وجمهور. في المناظرة، تُطرح الحجج لوجهات نظر متعارضة. تاريخيًا، جرت المناظرات في اجتماعات عامة ومؤسسات أكاديمية وقاعات مناظرات ومقاهي ومسابقات ومجالس تشريعية . [1] كما أجريت المناظرات لأغراض تعليمية وترفيهية، [2] وترتبط عادةً بالمؤسسات التعليمية ومجتمعات المناظرة. [3] تؤكد هذه المناظرات على الاتساق المنطقي والدقة الواقعية والجاذبية العاطفية للجمهور. [4] [5] تتضمن المناظرة التنافسية الحديثة أيضًا قواعد للمشاركين لمناقشة وتحديد إطار المناقشة (كيف سيتم الحكم عليها). [5]

قد ينطبق مصطلح "المناقشة" أيضًا على عملية أكثر استمرارية وشاملة وأقل رسمية يتم من خلالها استكشاف القضايا وحلها عبر مجموعة من الوكالات وبين عامة الناس . على سبيل المثال، نشرت المفوضية الأوروبية في عام 2021 ورقة خضراء حول الشيخوخة ، تهدف إلى إثارة مثل هذا النقاش حول "السياسات الرامية إلى معالجة تحديات وفرص الشيخوخة " في السنوات القادمة. [6] كما أشار البابا فرانسيس إلى "الحاجة إلى نقاش صريح وصادق" حول المجتمع والبيئة في رسالته العامة لعام 2015 Laudato si' . [7]

تاريخ

مناظرة بين العلماء ، رسم توضيحي لـ Razmnama

إن المناقشة بأشكالها المختلفة لها تاريخ طويل يعود إلى المناقشات الفلسفية والسياسية في اليونان القديمة ، مثل الديمقراطية الأثينية أو الشاسترارتا في الهند القديمة .

في عهد أسرة هان الإمبراطورية الصينية ، تم تصوير المناظرات بين العلماء بشكل مشهور في سلسلة من المناظرات المعروفة باسم " محاضرات الملح والحديد" ، والتي عقدت في عام 81 قبل الميلاد. وقد أطلق الإمبراطور تشاو على هذه المناظرات اسم مناظرتيها الأكثر شهرة، وركزت هذه المناظرات على إصلاح السياسات الاقتصادية التي نفذها سلف تشاو، الإمبراطور وو . [8]

ظهرت الأشكال الحديثة للمناظرة وتأسيس جمعيات المناظرة في العالم الغربي خلال عصر التنوير في القرن الثامن عشر. [9]

نشوء جمعيات المناظرة

مناظرة الليلة: هل يجب أن يكون شعر الرجل المستعار مزينًا بالعسل أم بالخردل!، رسم كاريكاتوري يعود إلى عام 1795 يسخر من محتوى المناقشات

تفتخر كلية ترينيتي في دبلن باثنتين من أقدم جمعيات المناظرة في أوروبا: The Hist في عام 1770، المستوحاة من نادي المناظرة الذي أنشأه إدموند بيرك في عام 1747، و The Phil ، التي تأسست عام 1683. تأسست جمعية Cogers في لندن عام 1755 وما زالت تعمل حتى اليوم. نشأت جمعيات المناظرة في لندن في أوائل القرن الثامن عشر، وسرعان ما أصبحت عنصرًا بارزًا في حياة المجتمع في لندن. [10] على الرغم من وجود جمعيات المناظرة في لندن منذ عام 1740 على الأقل، إلا أنها كانت جمعيات حصرية وسرية. ومع ذلك، بحلول منتصف القرن الثامن عشر، عززت لندن ثقافة مجتمع المناظرة النابضة بالحياة، ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى زيادة العضوية من الطبقة المتوسطة المتنامية في لندن. [10] غطت الموضوعات التي تمت مناقشتها طيفًا واسعًا، وسمحت جمعيات المناظرة للمشاركين من جميع الجنسين والخلفيات الاجتماعية، مما يجعلها مثالًا على المجال العام الموسع لعصر التنوير . [11] كانت مجتمعات المناقشة ظاهرة مرتبطة بالظهور المتزامن للمجال العام . [12] كانت مساحة المناقشة، المنفصلة عن السلطات التقليدية والمتاحة لجميع الناس، بمثابة منصة للنقد وتطوير الأفكار والفلسفة الجديدة. [13]

أسس جون هينلي ، رجل الدين، [14] منتدى للخطابة في عام 1726 بهدف أساسي وهو "إصلاح الطريقة التي يجب أن تُؤدى بها العروض العامة". [15] : 63  لقد استخدم صناعة الطباعة على نطاق واسع للإعلان عن أحداث منتدى الخطبة الخاص به، مما جعله جزءًا لا يتجزأ من المجال العام في لندن. لعب هينلي أيضًا دورًا حاسمًا في تشكيل مساحة نادي المناظرة؛ فقد قدم منصتين لغرفته في منطقة نيوبورت في لندن لتنظيم المناظرات ونظم المداخل لتسهيل تحصيل رسوم الدخول. تم تنفيذ هذه التعديلات بشكل أكبر عندما نقل هينلي مشروعه إلى لينكولنز إن فيلدز . مع استعداد الجمهور الآن للدفع مقابل الترفيه، استفاد هينلي من التسويق التجاري المتزايد للمجتمع البريطاني. [15] : 65-66  بحلول سبعينيات القرن الثامن عشر، أصبحت جمعيات المناظرة جزءًا راسخًا من مجتمع لندن. [16]

كان عام 1785 عامًا محوريًا: أعلنت صحيفة مورنينج كرونيكل في 26 مارس: [17]

إن الغضب من المناقشة العامة يظهر الآن في جميع أحياء العاصمة. باستثناء التجمعات الخطابية في كارلايل هاوس، وقاعة الماسونيين، والمنتدى، وحدائق سبرينج، والكازينو، وحانة ميتر، وغيرها من الأماكن المهذبة للقاءات المناقشة ، سمعنا أن مدارس جديدة للبلاغة تستعد للافتتاح في سانت جايلز، وكلير ماركت، وهوكلي إن ذا هول، ووايت تشابل، وراج فير، ودوكس بليس، وبيلينججيت، وباك أوف ذا بورو.

تمت مناقشة العديد من الموضوعات في جمعيات لندن للمناظرة في القرن الثامن عشر. هذا غلاف لمدح عن الزواج والحياة الأسرية، حوالي عام  1780 .

في عام 1780، أعلنت 35 جمعية متميزة عن مناقشات واستضافة ما بين 650 و1200 فرد. [18] تم تقديم موضوع المناقشة من قبل رئيس أو مُيسر، والذي قام بعد ذلك بإدارة المناقشة. تم تخصيص أطر زمنية محددة للمتحدثين لتقديم حججهم، وبعد المناقشة، تم إجراء تصويت للوصول إلى نتيجة أو تأجيل الموضوع لمزيد من المداولات. [19] مُنع المتحدثون من التشهير أو إهانة المتحدثين الآخرين أو الابتعاد عن الموضوع المحدد، مما يؤكد على القيمة الممنوحة للأدب من قبل المناظرين في أواخر القرن الثامن عشر. [16]

جمعيات المناظرة الطلابية

كانت جامعة برينستون في الولايات المتحدة الأمريكية في المستقبل موطنًا للعديد من جمعيات المناظرة الطلابية قصيرة العمر طوال منتصف القرن الثامن عشر. تم تأسيس جمعية اليمين الأمريكية في الجامعة في عام 1765 بواسطة الثوري المستقبلي جيمس ماديسون . [20]

تأسست جمعيتا الجدلية والخيرية في جامعة نورث كارولينا في تشابل هيل عام 1795 وما زالتا نشطتين حتى الآن. وتعتبران أول جمعيات المناظرة التي تأسست بعد الثورة. [ بحاجة لمصدر ]

مناظرة في جمعية اتحاد كامبريدج ( حوالي عام  1887 )

كانت جمعية سانت أندروز للمناظرة أول جمعية للمناظرة الطلابية في بريطانيا العظمى ، والتي تأسست عام 1794 باسم الجمعية الأدبية . تأسست جمعية كامبريدج يونيون عام 1815 وتزعم أنها أقدم جمعية للمناظرة تعمل بشكل مستمر في العالم. [21]

على مدى العقود القليلة التالية، نشأت جمعيات نقاش مماثلة في العديد من الجامعات البارزة الأخرى، بما في ذلك اتحاد أكسفورد ، واتحاد ييل السياسي ، ومؤتمر أوليفانت .

نقاش سياسي

جزء من سلسلة عن
البلاغة
تاريخ
المفاهيم
الأنواع
Criticism
Rhetoricians
Works
Subfields
Related
  • v
  • t
  • e

المناقشة البرلمانية

في البرلمانات والهيئات التشريعية الأخرى ، يناقش الأعضاء المقترحات المتعلقة بالتشريعات قبل التصويت على القرارات، والتي تصبح قوانين . تُجرى المناقشات عادةً من خلال اقتراح قانون، أو تغييرات على قانون تُعرف بالتعديلات . تُبنى المناقشات البرلمانية على أساس وجود جانبين متعارضين، زعيم المعارضة (LO) والحكومة (GOV). [22] بعد السماح لكل جانب بالتحدث مرة واحدة، يُسمح للأعضاء بإلقاء خطابات الرد على نقاط الجانب المعارض. بعد ذلك، يناقش أعضاء البرلمان الاقتراح قبل الإدلاء بأصواتهم لصالح أو ضد مثل هذا القانون. [22] حدث أول مثال للمناقشة البرلمانية في ليفربول عام 1882. [23]

على الرغم من أن بريطانيا اخترعت نظام المناقشة البرلمانية، إلا أنها ليست الدولة الحديثة الوحيدة التي تستخدم نظامًا برلمانيًا. تشمل الدول التي تستخدم اليوم نظامًا برلمانيًا ومناقشة برلمانية كندا وإيطاليا واليابان ولاتفيا وهولندا ونيوزيلندا . [ 24 ]

الديمقراطية التشاركية

الديمقراطية التشاركية هي شكل من أشكال الحكم حيث يشارك المواطنون بشكل فردي ومباشر في القرارات السياسية، والتي يمكن تحقيقها من خلال المناقشة العامة.

في فرنسا، تم تحديد إجراءات المناقشة العامة في قانون 2 فبراير 1995 المتعلق بتعزيز حماية البيئة (المعروف عمومًا باسم قانون بارنييه ، نسبة إلى وزير البيئة آنذاك). [25]

مناقشة طارئة

في بعض البلدان (على سبيل المثال، كندا [26] والمملكة المتحدة [27] )، يجوز لأعضاء البرلمان طلب إجراء مناقشات حول مسائل عاجلة ذات أهمية وطنية. ووفقًا لقواعد النظام الأساسي ، قد تكون للمناقشة الطارئة الأولوية يوم الجمعة، أو إذا قرر رئيس البرلمان ذلك، في الجلسة التالية خلال ساعات العمل العادية. ويحدد رئيس البرلمان أيضًا موعد النظر في أي عمل عادي آخر، يحل محله المناقشة الطارئة، أو استبعاده. [28]

مناظرة بين المرشحين للمناصب العليا

في الولايات القضائية التي تنتخب شاغلي المناصب السياسية العليا، مثل الرئيس أو رئيس الوزراء ، يناقش المرشحون أحيانًا في الأماكن العامة، وعادةً ما يكون ذلك خلال حملة الانتخابات العامة .

المناظرات الرئاسية الامريكية

والتر مونديل (يسار) ورونالد ريجان خلال المناظرات الرئاسية الأمريكية عام 1984

منذ الانتخابات العامة لعام 1976 ، كانت المناظرات بين المرشحين الرئاسيين جزءًا من الحملات الرئاسية الأمريكية. وعلى عكس المناظرات التي ترعاها المدارس الثانوية أو الجامعات، لا يتم تحديد المشاركين والشكل بشكل مستقل. ومع ذلك، في موسم الحملة الذي تهيمن عليه الإعلانات التلفزيونية والبرامج الحوارية والمقاطع الصوتية والدعاية ، فإنها لا تزال توفر فرصة نادرة للمواطنين لرؤية وسماع المرشحين الرئيسيين جنبًا إلى جنب. إن شكل المناظرات الرئاسية، على الرغم من تعريفه بشكل مختلف في كل انتخابات، يكون عادةً أكثر تقييدًا من العديد من الأشكال التقليدية، حيث يمنع المشاركين من طرح الأسئلة على بعضهم البعض ويقيد مناقشة مواضيع معينة بإطارات زمنية قصيرة.

تم إدارة المناظرات الرئاسية في البداية في أعوام 1976 و 1980 و 1984 من قبل رابطة الناخبات ، وتم إنشاء لجنة المناظرات الرئاسية (CPD) في عام 1987 من قبل الحزبين الجمهوري والديمقراطي . الغرض الأساسي من المناظرة الرئاسية هو رعاية وإنتاج مناظرات للمرشحين الرئاسيين ونائب الرئيس للولايات المتحدة في بيئة غير حزبية . قامت المنظمة، وهي مؤسسة غير ربحية وغير حزبية، برعاية جميع المناظرات الرئاسية في أعوام 1988 و 1992 و 1996 و 2000 و 2004 و 2008 و 2012 و 2016 و 2020 .

ومع ذلك، في إعلان انسحابها من رعاية المناظرات، ذكرت رابطة الناخبات أنها انسحبت "لأن مطالب المنظمتين الانتخابيتين من شأنها أن تؤدي إلى احتيال على الناخب الأمريكي". [29] في عام 2004، تم تشكيل لجنة مناظرات المواطنين على أمل إنشاء راع مستقل للمناظرات الرئاسية، مع دور أكثر تركيزًا على الناخبين في تحديد المشاركين والشكل والقواعد.

أساليب المناظرة التنافسية

المتأهلون للتصفيات النهائية في مسابقة المناظرة الدولية Jugend debattiert باللغة الألمانية

في المناظرات التنافسية ، تتنافس الفرق ضد بعضها البعض ويتم الحكم على الفائز من خلال قائمة من المعايير التي تعتمد عادةً على مفاهيم "المحتوى والأسلوب والاستراتيجية". [30] هناك العديد من أساليب المناظرات التنافسية والمنظمات والقواعد، وتُعقد المناظرات التنافسية في جميع أنحاء العالم على جميع المستويات. [31]

غالبًا ما توجد المناظرات التنافسية في المدارس الثانوية ومؤسسات التعليم العالي، وخاصة في الولايات المتحدة ، حيث تُعرف المناظرات التنافسية غالبًا باسم المناظرات الجنائية أو المناظرات الكلامية . غالبًا ما تعقد العديد من البلدان أيضًا بطولات في المناظرات التنافسية بين المدارس المختلفة. [32] [33] [34] [35]

مناقشة حول أستراليا

يتألف أسلوب المناقشة الأسترالي من فريقين يتألف كل منهما من ثلاثة أشخاص، يناقشون موضوعًا ما. يتم تقديم الموضوع في شكل بيان إيجابي يبدأ بـ "ذلك" أو "هذا المجلس"، على سبيل المثال، "أن القطط أفضل من الكلاب"، أو "يجب على هذا المجلس أن يرفع الضرائب". تكون معظم الموضوعات عادةً خاصة بالمناطق الأسترالية المحلية لتسهيل اهتمام المشاركين والجمهور. [36]

يتحدث كل من المتحدثين الستة (ثلاثة مؤيدين وثلاثة معارضين) على التوالي مع بعضهم البعض، بدءًا من الفريق المعارض. ويكون ترتيب المتحدثين على النحو التالي: أول مؤيد، أول معارض، ثاني مؤيد، ثاني معارض، ثالث مؤيد، وأخيرًا ثالث معارض. [37] وينتهي النقاش بحجة ختامية من قبل آخر متحدث من كل فريق. تُستخدم "نقاط المعلومات" (سؤال أو بيان مقاطعة)، والمعروفة باسم "POIs"، في المناظرات على مستوى المدارس الثانوية في أستراليا ونيوزيلندا.

يختلف السياق الذي يستخدم فيه أسلوب المناقشة في أستراليا ونيوزيلندا، ولكن في أستراليا ونيوزيلندا، يتم استخدامه في الغالب على مستوى المدارس الابتدائية والثانوية. [38]

مناظرة الساحة الأوروبية

إن المناظرات الأوروبية المربعة لها شكل مستوحى من باريس مع أربعة فرق. يتم تمثيل فرنسا والمملكة المتحدة وألمانيا دائمًا، بالإضافة إلى دولة أوروبية رئيسية أخرى (على سبيل المثال، روسيا). ثم تواجه هذه "الدول" بعضها البعض في مناظرة سياسية حول القضايا الأوروبية، كجزء من تحالفين عريضين. [39] [40] يتألف كل فريق من متحدثين (رئيس الوزراء ووزير الخارجية). تبدأ المناظرة بالمتحدث الأول من فرنسا، يليه المتحدث الأول من ألمانيا (الجانب المقابل)، يليه المتحدث الثاني من فرنسا، والمتحدث الثاني من ألمانيا. تستمر المناظرة مع المتحدث الأول من المملكة المتحدة، يليه المتحدث الأول من روسيا، وتستمر مع المتحدثين الثانيين المعنيين. يتحدث كل مناقش لمدة 5 دقائق. الدقيقة الأولى والأخيرة هي وقت محمي: لا يجوز طرح نقاط معلومات. خلال بقية الخطاب، قد تتم مقاطعة المتحدث بنقاط معلومات (POIs) من الدول المقابلة (يجوز للمناظرين من فرنسا والمملكة المتحدة طرح نقاط معلومات من المناظرين الذين يمثلون ألمانيا وروسيا، والعكس صحيح، على التوالي). يجبر هذا الشكل كل متنافس على تطوير استراتيجية رابحة مع احترام التحالف. تم تطوير هذا الشكل بشكل شائع من قبل مشروع المقارنة الفرنسي البريطاني [41] وديكلان ماكافانا، رئيس FDA [42] وضم فرنسا والمملكة المتحدة وألمانيا وروسيا وإيطاليا.

مناظرة مرتجلة

إن المناظرة المرتجلة هي أسلوب غير رسمي نسبيًا للمناظرة مقارنة بأنماط المناظرة الأخرى المنظمة للغاية. يتم تقديم موضوع المناظرة للمشاركين قبل بدء المناظرة بخمسة عشر إلى عشرين دقيقة. إن شكل المناظرة بسيط نسبيًا؛ حيث يتحدث كل عضو في الفريق من كل جانب لمدة خمس دقائق، بالتناوب بين الجانبين. يلي ذلك فترة مناقشة مدتها عشر دقائق، تشبه وقت "الاستجواب المفتوح" في الأشكال الأخرى، ثم استراحة لمدة خمس دقائق (مقارنة بوقت التحضير في الأشكال الأخرى). بعد الاستراحة، يقدم كل فريق دحضًا لمدة 4 دقائق. [43]

غالبًا ما يُنظر إلى المناظرات المرتجلة على أنها أقرب إلى الخطابة العامة نظرًا لأن الخطب يمكن أن تكون في أي مكان بين الروتينات المرتجلة، أو سمعة الدول، اعتمادًا على الموضوع المعطى للمتسابقين. سيتم منح المتسابقين قائمة بالموضوعات المجردة عند بدء الحدث وسيقومون بإنشاء خطاب حول الموضوع الذي اختاروه. [43]

مناظرة لينكولن-دوجلاس

مناظرة لينكولن-دوغلاس هي في الأساس شكل من أشكال المناظرات في المدارس الثانوية في الولايات المتحدة (على الرغم من وجود مناظرة لينكولن-دوغلاس جامعية) وسميت على اسم مناظرات لينكولن-دوغلاس عام 1858. إنها حدث فردي يطبق النظريات الفلسفية على قضايا العالم الحقيقي. يتناوب المناقشون عادةً على الجانبين من جولة إلى أخرى إما "المؤيد"، الذي يؤيد القرار، أو "السلبي"، الذي يهاجمه. يسأل القرار، الذي يتغير كل شهرين، بشكل عام عما إذا كانت سياسة أو إجراء معين يتوافق مع قيمة معينة. تستخدم مناظرة لينكولن-دوغلاس التابعة للجمعية الوطنية للطب الشرعي (NFA-LD)، مناظرة لينكولن-دوغلاس الجامعية، قرارًا واحدًا لكل عام دراسي، وهي شكل فردي من أشكال مناظرة السياسة. [44]

على الرغم من أن النقاش السياسي أصبح بديلاً عن النقاش السياسي، فقد ظهرت حركة قوية لتبني تقنيات معينة نشأت في النقاش السياسي. تحاول المناقشات التقليدية أن تكون خالية من "المصطلحات" المستخدمة في النقاش السياسي. يمكن أن تتراوح سرعة خطابات لينكولن-دوجلاس من وتيرة المحادثة إلى أكثر من 300 كلمة في الدقيقة. غالبًا ما يطلق على تقنية الحديث السريع هذه اسم الانتشار وهي شائعة أيضًا في المناقشات السياسية.

مناقشة الهراوة

أسلوب المناظرة Mace بارز في بريطانيا وأيرلندا على مستوى المدرسة ويتكون من فريقين من شخصين، يناقشان اقتراحًا، سيقترحه أحد الفريقين، وسيعارضه الآخر. [ 45] سيلقي كل متحدث خطابًا مدته سبع دقائق بالترتيب؛ الاقتراح الأول، المعارضة الأولى، الاقتراح الثاني، المعارضة الثانية. بعد الدقيقة الأولى من كل خطاب، يجوز لأعضاء الفريق المعارض طلب " نقطة معلومات " (POI). إذا قبل المتحدث، يُسمح لهم بطرح سؤال. تُستخدم نقاط المعلومات لمهاجمة المتحدث على نقطة ضعف أو للجدال ضد شيء قاله المتحدث. [46] بعد أن يتحدث جميع المشاركين الأربعة، سيتم فتح المناقشة أمام الحضور ، حيث سيطرح أعضاء الجمهور أسئلة على الفرق. أخيرًا، سيتحدث متحدث واحد من كل فريق لمدة 4 دقائق. في هذه الخطب الموجزة، سيجيب المتحدث على الأسئلة التي طرحها الحضور والمعارضة، قبل تلخيص نقاطهم الرئيسية. تم تصميم تنسيق MACE للمناظرة ليكون مناسبًا للمبتدئين ولإعداد الطلاب لمناظرة النمط البرلماني BP (التي تم تصميمها على غرارها). [46]

محاكمة صورية

نموذج الأمم المتحدة

محاكمة صورية

مناظرة على طريقة أكسفورد

مشتق من جمعية أكسفورد للمناظرة بجامعة أكسفورد ، فإن المناظرة على طريقة أكسفورد هي شكل مناظرة تنافسية تتميز باقتراح محدد بشكل حاد يقترحه أحد الجانبين ويعارضه الآخر. تتبع المناظرات على طريقة أكسفورد هيكلًا رسميًا يبدأ بتصويت أعضاء الجمهور قبل المناظرة على الاقتراح الذي يكون إما لصالحه أو ضده أو غير حاسم. يقدم كل مشارك بيانًا افتتاحيًا مدته سبع دقائق، وبعد ذلك يتلقى المنسق أسئلة من الجمهور من خلال تحديات بين اللجان. [47] أخيرًا، يقدم كل مشارك حجة ختامية لمدة دقيقتين، ويقدم الجمهور تصويتهم الثاني (والنهائي) للمقارنة بالتصويت الأول. [48] ثم يتم إعلان الفائز إما بالأغلبية أو من خلال الفريق الذي أقنع المزيد من أعضاء الجمهور بين التصويتين. [49]

مناظرة على الطريقة الباريسية

في مناظرات باريس، يناقش فريقان يتألف كل منهما من خمسة أعضاء اقتراحًا معينًا. يحاول أحد الفريقين الدفاع عن الاقتراح بينما يهاجم الفريق الآخر الاقتراح. يتم الحكم على المناظرة بناءً على جودة الحجج وقوة الخطابة وجاذبية المتحدث وجودة الفكاهة والقدرة على التفكير السريع والعمل الجماعي. على الرغم من استخدام هذا الشكل على وجه التحديد في فرنسا، إلا أن المناظرات تُعقد عادةً باللغة الإنجليزية. [ بحاجة لمصدر ]

يفتتح المتحدث الأول من الاقتراح (رئيس الوزراء) المناقشة، يليه المتحدث الأول من المعارضة (رئيس الوزراء الظل)، ثم المتحدث الثاني من الاقتراح، وهكذا.

يتحدث كل متحدث لمدة 6 دقائق. بعد الدقيقة الأولى وقبل الدقيقة الأخيرة، يجوز للمتحاورين من الفريق المنافس أن يطلبوا نقاط معلومات، والتي يجوز للمتحدث قبولها أو رفضها حسب رغبته (على الرغم من أنه من المفترض أن يقبلوا نقطتين على الأقل). [ بحاجة لمصدر ]

تنظم جمعية المناظرة الفرنسية [42] بطولتها الوطنية للمناظرة بهذا الأسلوب. [50]

المناقشة على الطريقة البرلمانية

تُجرى المناقشة البرلمانية وفقًا لقواعد مستمدة في الأصل من الإجراءات البرلمانية البريطانية ، على الرغم من أن المناقشة البرلمانية لها الآن عدة أشكال، بما في ذلك الأشكال الأمريكية والبرازيلية والبريطانية والكندية والألمانية. تتميز بالتنافس بين الأفراد في إطار متعدد الأشخاص. تستعير مصطلحات مثل "الحكومة" و"المعارضة" من البرلمان البريطاني (على الرغم من أن مصطلح "اقتراح" يُستخدم أحيانًا بدلاً من "الحكومة" عند المناقشة في المملكة المتحدة). [51]

تُمارس المناظرات البرلمانية في جميع أنحاء العالم، وقد تم ابتكار العديد من الاختلافات الدولية. الحدث الأبرز في عالم المناظرات البرلمانية هو بطولة الجامعات العالمية للمناظرات . تُقام هذه البطولة وفقًا للأسلوب البرلماني البريطاني التقليدي للمناظرات. [52]

مناقشة السياسات

المناقشة السياسية هي شكل سريع الخطى من أشكال المناقشة التي تمارس بشكل شائع في الولايات المتحدة. تتكون المناقشة السياسية من فريقين من شخصين يدافعان عن قرار (عادةً سياسة مقترحة للحكومة الفيدرالية للولايات المتحدة أو منظمة دولية). [ بحاجة لمصدر ] تقدم الفرق الإيجابية عمومًا اقتراحًا لتنفيذ شكل معدّل محدد من القرار يسمى خطة. سيحاول الفريق السلبي إما دحض أو تقويض هذه الخطة أو إظهار أن التكاليف البديلة لخطة خصمهم كبيرة جدًا بحيث لا ينبغي تنفيذها. يُشار إلى المناقشة السياسية أحيانًا أيضًا باسم مناقشة الاستجواب المتبادل (مختصرة إلى CX) بسبب فترات الاستجواب التي تبلغ 3 دقائق بعد كل خطاب بناء.

المناقشة العامة

قد يعني المناقشة العامة ببساطة المناظرة التي يخوضها الجمهور أو في العلن. ويستخدم المصطلح أيضًا للإشارة إلى أسلوب رسمي معين للمناظرة في سياق تنافسي أو تعليمي. يتنافس فريقان من شخصين في ست جولات من المناقشة، حيث يلقيان خطابات مقنعة حول موضوع معين. [53]

مناقشة المنتدى العام

يجمع "النقاش العام" بين جوانب كل من المناقشة السياسية ومناظرة لينكولن-دوجلاس ، لكنه يجعل من السهل على عامة الناس فهمها من خلال تقصير أطوال الكلام، وغياب المصطلحات، وفترات استجواب أطول، تسمى "النيران المتقاطعة"، حيث يتفاعل المناقشون. تم تصميم هذا الشكل من المناقشة أيضًا لمعالجة الشؤون الجارية، مع مواضيع تتغير شهريًا وتتناول السياسة الأمريكية والقضايا الدولية. يوجد هذا الشكل من المناقشة في المقام الأول داخل الولايات المتحدة. الأساس الأساسي لهذا النوع من المناقشة هو أن أي شخص مؤهل ليصبح قاضيًا في المناقشة، على عكس المناقشة السياسية أو مناظرة لينكولن-دوجلاس، والتي تتطلب المزيد من الخبرة في المناقشة للحكم .

مناظرة بوذية تبتية

هذا هو شكل تقليدي من أشكال المناظرة البوذية التي تأثرت بأشكال هندية سابقة. [54] تم تطوير هذا الأسلوب إلى حد كبير في التبت، ويتضمن فردين، أحدهما يعمل كمتحدٍ (سائل) والآخر كمدافع (مُجيب). يجب أن يعتمد المناقشون على حفظهم لنقاط العقيدة والتعريفات والرسوم التوضيحية وحتى النص بأكمله، جنبًا إلى جنب مع مقدار فهمهم المكتسب من التعليم والدراسة.

إن السمات التي تميز أسلوب المناظرة البوذي التبتي بشكل فريد هي التلاوة الاحتفالية والحركات الرمزية وإشارات اليد من قبل المناقشين. عند افتتاح المناظرة، يصفق المتحدي الواقف بيديه معًا ويستدعي مانجوشري ، الذي هو تجسيد لحكمة جميع بوذا، وبالتالي فهو الإله الخاص للمناظرة. [55]

عندما يطرح المتحدي سؤاله لأول مرة على المدافع الجالس، يتم رفع يده اليمنى فوق الكتف عند مستوى رأسه، ويتم تمديد اليد اليسرى للأمام مع توجيه راحة اليد لأعلى. في نهاية بيانه، يقوم المتحدي بترقيم الكلمات بالتصفيق بصوت عالٍ بيديه معًا وضرب قدمه اليسرى في نفس الوقت. ثم يسحب يده اليمنى ببطء بأسلوب أسلوبي مع رفع راحة اليد لأعلى، وفي نفس الوقت، يمد يده اليسرى مع توجيه راحة اليد لأسفل. يرمز رفع اليد اليسرى بعد التصفيق إلى إغلاق باب إعادة الميلاد في السامسارا . يرمز سحب اليد اليمنى ورفعها إلى إرادة المرء لرفع جميع الكائنات الحية من السامسارا والوجود الدوري، وتثبيتهم في علم البوذية. تمثل اليد اليسرى " الحكمة " - "الترياق" للوجود الدوري، وتمثل اليد اليمنى "الطريقة" - النية الإيثارية للتنوير لصالح الجميع. [55] يمثل التصفيق اتحادًا بين الطريقة والحكمة. [56]

مناظرة الخائن

في أسلوب المناظرة هذا، [57] يقوم نفس المتحدث بتغيير ولائه بين "مع" و"ضد" الاقتراح. إنها مسابقة فردية، على عكس أشكال المناظرة الأخرى. هنا، يُطلب من المتحدث أن يتحدث لمدة دقيقتين "مع" الاقتراح، ودقيقتين "ضد" الاقتراح، وأخيرًا وضع استنتاج مدته دقيقة واحدة يوازن فيه المتحدث المناظرة. في نهاية الدقيقة الخامسة، سيتم فتح المناظرة أمام المجلس، حيث سيطرح أعضاء الجمهور أسئلة على المرشح، والتي سيتعين عليهم الإجابة عليها. في تنسيق Turncoat، يكون التركيز على التحولات وقوة الحجة وموازنة الآراء.

المجموعات والفعاليات الدولية

بطولة آسيا للمناظرات للجامعات

بطولة آسيا المتحدة للمناظرة هي أكبر بطولة للمناظرة الجامعية في آسيا، حيث تأتي فرق من الشرق الأوسط إلى اليابان [58] [59] للمناظرة. تُقام هذه البطولة تقليديًا في جنوب شرق آسيا، حيث تكون المشاركة عادةً أعلى مقارنة بأجزاء أخرى من آسيا. [60]

إن المناظرات الآسيوية هي في الأساس عبارة عن تعديل للشكل الأسترالي. والفرق الوحيد هو أن كل متحدث يُمنح 7 دقائق من وقت الكلام، وسوف تكون هناك نقاط معلومات (POI) يقدمها الفريق المنافس بين الدقيقة الثانية والسادسة من الخطاب. وهذا يعني أن الدقيقة الأولى والسابعة تعتبران فترة "محمية" حيث لا يمكن تقديم نقاط معلومات (POI) للمتحدث. [59]

تبدأ المناقشة بخطاب رئيس الوزراء (الاقتراح الأول) ثم يستكمله المعارض الأول. ويستمر هذا الخطاب المتبادل حتى المعارضة الثالثة. وبعد ذلك، يلقي مقعد المعارضة خطاب الرد. وفي خطاب الرد، يبدأ المعارض أولاً ثم الاقتراح. وينتهي النقاش عندما ينهي الاقتراح خطاب الرد. ويتم تخصيص 4 دقائق لخطاب الرد، ولا يجوز تقديم نقاط اهتمام خلال هذا الوقت. [ بحاجة لمصدر ]

الرابطة الدولية للمناظرة العامة

الرابطة الدولية للمناظرة العامة (IPDA) هي رابطة وطنية للمناظرة. تأسست الرابطة في عام 1997 في جامعة سانت ماري في سان أنطونيو ، تكساس، على يد آلان سيرلين وجاك روجرز وتري جيبسون. [61] [62]

أشكال أخرى من المناقشة

المناظرة عبر الإنترنت

مع تزايد شعبية الإنترنت وتوافره ، تنشأ الآراء المختلفة بشكل متكرر. [ بحاجة لمصدر ] ورغم أن هذه الآراء غالبًا ما يتم التعبير عنها من خلال التهجم وغيره من أشكال الجدال، والتي تتكون في المقام الأول من التأكيدات، إلا أن مواقع النقاش الرسمية موجودة بالفعل. يختلف أسلوب المناقشة من موقع إلى آخر، مع تطور المجتمعات والثقافات المحلية. تعزز بعض المواقع أجواءً مثيرة للجدال قد تقترب من "التهجم" (الإهانة الشخصية لخصمك، والمعروفة أيضًا باسم نوع من المغالطة الشخصية)، بينما تحذر مواقع أخرى بشدة من مثل هذه الأنشطة وتروج بقوة للبحث المستقل والحجج الأفضل. [ بحاجة لمصدر ]

تُعرف مواقع debatewise.org و debateart.com و debate.club باسم بوابات المناقشة. [63] عادةً ما تعمل مجموعات القواعد على المواقع المختلفة على فرض أو إنشاء ثقافة جيدة مع مالك الموقع، أو في بعض المجتمعات الأكثر انفتاحًا، المجتمع نفسه. [ بحاجة لمصدر ] إدارة محتوى المنشور والأسلوب والوصول إليه جنبًا إلى جنب مع الاستخدام المتكرر لأنظمة "المكافأة" (مثل السمعة والألقاب وأذونات المنتدى) للترويج للأنشطة التي يُنظر إليها على أنها منتجة مع تثبيط الإجراءات غير المرغوب فيها. [ بحاجة لمصدر ] تختلف هذه الثقافات بشكل كافٍ بحيث يمكن لمعظم الأساليب العثور على منتدى. تمارس بعض مجتمعات ومنتديات المناقشة عبر الإنترنت مناقشة السياسة من خلال الخطب المحملة وعدد الكلمات المحدد مسبقًا لتمثيل حدود الوقت الموجودة في المناقشة غير المتصلة بالإنترنت. [64] تتميز هذه المناقشات عبر الإنترنت عادةً بفترات طويلة من وقت التحضير النظري، بالإضافة إلى القدرة على البحث أثناء الجولة أو الابتعاد عن الحضور عبر الإنترنت.

مناظرة تلفزيونية جرت خلال الانتخابات الرئاسية التشيلية عام 2005

عروض المناظرة

وقد تم تحويل المناقشات أيضًا إلى نوع من البرامج التلفزيونية .

انظر أيضا

يحتوي موقع Wikiquote على اقتباسات متعلقة بـ المناقشة .
  • المناقشات
مناظرات دولية للمدارس الثانوية
مناظرة جامعية دولية

مراجع

  1. ^ قاموس أوكسفورد الإنجليزي الجديد المختصر ، الطبعة الرابعة، 1993، ص 603.
  2. ^ Rodger, D; Stewart-Lord, A (2019). "تصورات الطلاب للمناظرة كاستراتيجية للتعلم: دراسة نوعية". Nurse Education in Practice . 42 : 102681. doi : 10.1016/j.nepr.2019.102681 . PMID  31805450.
  3. ^ المحروقي وتاباكاو، ر. وم. "فعالية المناظرة في الدورات الدراسية التي تدرس باللغة الإنجليزية كلغة ثانية/لغة أجنبية في الخليج العربي: مقارنة بين دراستين حديثتين تركزان على الطلاب في عُمان ودبي، الإمارات العربية المتحدة" (PDF) . 21caf.org . المنتدى الأكاديمي للقرن الحادي والعشرين. مؤرشف من الأصل (PDF) في 4 مارس 2016. تم الاسترجاع في 22 أكتوبر 2015 .
  4. ^ كلارك، أليكس (2016-08-06). "لماذا لا يزال النقاش مهمًا". الجارديان . ISSN  0261-3077 . تم الاسترجاع في 2023-03-21 .
  5. ^ بواسطة ليندمان، إيريكا. "جمعيات المناظرة: الطبعة الإلكترونية". docsouth.unc.edu . تم الاسترجاع في 2023-03-21 .
  6. ^ المفوضية الأوروبية، الكتاب الأخضر بشأن الشيخوخة، COM (2021) 50 النهائي، المعتمد في 27 يناير 2021، تاريخ الوصول 9 مايو 2024
  7. ^ البابا فرنسيس، Laudato si'، الفقرة 16، نُشرت في 24 مايو 2015، وتم الوصول إليها في 9 مايو 2024
  8. ^ دي باري، ويليام ثيودور (1999). مصادر التقاليد الصينية (PDF) . إيرين بلوم، وينج-تسيت تشان، جوزيف أدلر، ريتشارد جون لوفرانو (الطبعة الثانية). نيويورك: مطبعة جامعة كولومبيا. ISBN 0-231-10938-5. OCLC  39217011.
  9. ^ "مملكة السياسة: الصالونات وجمهورية الآداب في باريس في القرن الثامن عشر". أركيد . مؤرشف من الأصل في 2023-03-21 . استرجاع 2023-03-21 .
  10. ^ من تأليف ماري ثال، "حالة محاكم التفتيش البريطانية: المال والنساء في جمعيات المناقشة في لندن في منتصف القرن الثامن عشر"، ألبون 31، العدد 1 (ربيع 1999).
  11. ^ ماري ثال، "جمعيات المناظرة في لندن في تسعينيات القرن الثامن عشر"، المجلة التاريخية 32، العدد 1 (مارس 1989): 58-59.
  12. ^ جيمس فان هورن ميلتون، صعود الجمهور في أوروبا التنويرية (كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج، 2001).
  13. ^ توماس مونك، عصر التنوير: تاريخ اجتماعي مقارن 1721-1794 (نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد، 2000). [ رقم ISBN مفقود ]
  14. ^ دونا ت. أندرو، "الثقافة الشعبية والنقاش العام" في المجلة التاريخية ، المجلد 39، العدد 02 (دار نشر جامعة كامبريدج، يونيو 1996)، ص 406.
  15. ^ ab Goring, P. (2005)، بلاغة الحساسية في ثقافة القرن الثامن عشر
  16. ^ أندرو، "الثقافة الشعبية والنقاش العام"، 409.
  17. ^ أندرو، جمعيات لندن للمناظرة، 82.
  18. ^ أندرو، مقدمة إلى جمعيات لندن للمناظرة، ix؛ ثال، "جمعيات لندن للمناظرة في تسعينيات القرن الثامن عشر"، 59؛ مونك، التنوير، 72.
  19. ^ ثال، "جمعيات المناظرة في لندن في تسعينيات القرن الثامن عشر"، 60.
  20. ^ "الجمعية الأمريكية للويغ-كليوسوفيك". الجمعية الأمريكية للويغ-كليوسوفيك . تم الاسترجاع في 2024-01-26 .
  21. ^ تاريخ الاتحاد | جمعية اتحاد كامبريدج أرشيف 2013-12-24 على موقع واي باك مشين . Cus.org. تم الاسترجاع في 2013-07-15.
  22. ^ "دليل PHSSL للمناقشة البرلمانية" (PDF) . PHSSL . مؤرشف من الأصل (PDF) في 2021-01-21 . تم الاسترجاع في 20 أكتوبر 2021 .
  23. ^ ISSN  1576-4184، ص 27
  24. ^ "النظام البرلماني". Annenberg Classroom . 2017-08-04 . تم الاسترجاع في 2021-10-22 .
  25. ^ نص قانون بارنييه (القانون رقم 95-101 دو 2 فبراير 1995 المتعلق بتعزيز حماية البيئة)
  26. ^ "المناقشات الخاصة – المناقشات الطارئة". www.parl.gc.ca . مؤرشف من الأصل في 2017-02-12 . تم الاسترجاع في 2017-02-12 .
  27. ^ "مناقشات طارئة". برلمان المملكة المتحدة . مؤرشف من الأصل في 2016-11-15 . استرجاع 2017-02-12 .
  28. ^ "المناقشات الطارئة - المناقشات الخاصة - إجراءات وممارسات مجلس العموم، الطبعة الثالثة، 2017 - ProceduralInfo - مجلس العموم الكندي". www.ourcommons.ca . تم الاسترجاع في 2023-09-03 .
  29. ^ نيومان، نانسي م. (2 أكتوبر 1988). "الرابطة ترفض "المساعدة في ارتكاب احتيال"". بيان صحفي . رابطة الناخبات . مؤرشف من الأصل في 23 أغسطس 2012. تم الاسترجاع في 2012-07-26 .
  30. ^ "ما هي المناظرة؟". Cambridge Union Society. مؤرشف من الأصل في 2015-08-14 . تم الاسترجاع في 2015-08-20 . عادة، يقرر القضاة مدى إقناع المناقشين من خلال ثلاثة معايير رئيسية: المحتوى: ما نقوله والحجج والأمثلة التي نستخدمها. الأسلوب: كيف نقول ذلك واللغة والصوت اللذين نستخدمهما. الاستراتيجية: مدى تفاعلنا مع الموضوع، والاستجابة لحجج الآخرين، وهيكلة ما نقوله.
  31. ^ "مسابقة المناظرة بين الكليات". تايمز أوف إنديا . 2010-09-29. مؤرشف من الأصل في 2012-11-06 . تم استرجاعه في 2011-12-10 .
  32. ^ "البطولة الوطنية 2023". الرابطة الوطنية للخطابة والمناظرة . تم الاسترجاع في 2023-05-03 .
  33. ^ "FDA". FDA . تم الاسترجاع في 2023-05-03 .
  34. ^ "مسابقاتنا". www.schoolsdebate.de . تم الاسترجاع في 2023-05-03 .
  35. ^ "2023 – 2017 NSDA China". رابطة المناظرة الآسيوية . 2017-11-21 . تم الاسترجاع في 2023-05-03 .
  36. ^ راي دي كروز، "دليل المناظرات بين أستراليا وآسيا"، الطبعة الثانية (فبراير 2003)
  37. ^ "رابطة المناظرين في فيكتوريا – مقدمة للمناظرة – أدوار المتحدث". رابطة المناظرين في فيكتوريا . تم استرجاعه في 11 يونيو 2019 .
  38. ^ "المناظرات المدرسية". www.dav.com.au . رابطة المناظرات في فيكتوريا . تم الاسترجاع في 11 يونيو 2019 .
  39. ^ "2012/04 Square Debate on European Energy Supply". fb-connections.org . مؤرشف من الأصل في 2014-08-13.
  40. ^ "2011/04 Square Debate on European Defence". fb-connections.org . مؤرشف من الأصل في 2014-08-13.
  41. ^ "مشروع مقارن". fb-connections.org . مؤرشف من الأصل في 2014-10-20.
  42. ^ "رابطة المناظرة الفرنسية". frenchdebatingassociation.fr . مؤرشف من الأصل في 2012-04-02.
  43. ^ "المجلة الوطنية للطب الشرعي – الجمعية الوطنية للطب الشرعي". speechanddebate.org . تم الاسترجاع في 2021-05-26 .
  44. ^ "مسابقة". الجمعية الوطنية للطب الشرعي . 2022-04-10 . تم الاسترجاع 2024-01-06 .
  45. ^ "مناظرة ESU Mace تمضي قدمًا عبر Zoom". King's Hall School . مؤرشف من الأصل في 2021-05-18 . تم الاسترجاع في 2021-05-28 .
  46. ^ ab ESU, "Mace Format", English Speaking Union , no. 1 (2019)
  47. ^ "اتحاد أكسفورد – أشكال المناقشة في مجلس العموم". oxford-union.org . مؤرشف من الأصل في 2011-09-30.
  48. ^ "College Compass" (PDF) . collegecompass.org . مؤرشف من الأصل (PDF) في 2013-11-04.
  49. ^ "الاتحاد الناطق باللغة الإنجليزية". britishdebate.com . مؤرشف من الأصل في 2011-05-30.
  50. ^ "المناظرة على الطريقة الباريسية – الجمعية الفرنسية للمناظرة". frenchdebatingassociation.fr . مؤرشف من الأصل في 14 أغسطس 2014.
  51. ^ 1997، "مواد تعليمية للمناظرة"، UVM ، العدد 3 (1997)
  52. ^ "الأسئلة الشائعة حول بطولة العالم للمناظرات الجامعية 2020". WUDC2020 . تم الاسترجاع في 2021-05-27 .
  53. ^ "دليل الخطابة لجمعية الأنشطة المدرسية في ولاية أوريغون 2007–2008" (PDF) . osaa.org . مؤرشف من الأصل (PDF) في 2007-10-11.
  54. ^ بيردو، ديفيد. "المناظرة البوذية التبتية". جمعية آسيا . تم استرجاعه في 2021-02-07 . تم جلب أشكال الحجة التبتية مع تعديلات طفيفة من الأشكال المنطقية الهندية.
  55. ^ من تأليف دانيال بيردو، الدورة في التفكير والمنطق البوذي: نهج آسيوي للتفكير التحليلي مستمد من المصادر الهندية والتبتية. سنو ليون / شامبالا. (بوسطن، 2014). انظر أيضًا: https://thubtenchodron.org/2019/02/debate-deity/
  56. ^ "النقاش في البوذية التبتية*" (PDF) . مؤرشف من الأصل (PDF) في 2016-03-04 . استرجاع 2015-07-05 .
  57. ^ IEEE.vTools. "Turncoat". IEEE . تم الاسترجاع في 2023-10-12 .
  58. ^ "حول UADC". MMU UADC. مؤرشف من الأصل في 17 مارس 2012. تم الاسترجاع 2 ديسمبر 2012 .
  59. ^ "قواعد UDAC" (PDF) . UADC . تم الاسترجاع في 25 مايو 2021 .
  60. ^ "Macau WSDC 2021" (PDF) . Macau WSDC . تم الاسترجاع في 25 مايو 2021 .
  61. ^ "رسالة وفلسفة IPDA". رابطة المناظرة العامة الدولية .
  62. ^ "دستور الجمعية الدولية للمناظرة العامة". الجمعية الدولية للمناظرة العامة .
  63. ^ الخطيب، خالد؛ تراوتنر، لوكاس؛ فاكسموت، هينينج؛ هو، يوفانج؛ شتاين، بينو (أغسطس 2021). "استخدام الرسوم البيانية المعرفية للحجج لتوليد الحجج العصبية". وقائع الاجتماع السنوي التاسع والخمسين لجمعية اللغويات الحاسوبية والمؤتمر الدولي المشترك الحادي عشر حول معالجة اللغة الطبيعية (المجلد 1: أوراق طويلة) . جمعية اللغويات الحاسوبية. ص. 4744-4754. doi : 10.18653/v1/2021.acl-long.366 . S2CID  236460348. تم الاسترجاع في 29 يناير 2022 .
  64. ^ "القواعد القياسية وكيفية القيام بها". مؤرشف من الأصل في 5 يناير 2012. اطلع عليه بتاريخ 3 أبريل 2012 .
ابحث عن debate أو debating أو debation أو debater أو discuss في ويكاموس ، القاموس الحر .
  • المعهد البرازيلي للمناظرات
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Debate&oldid=1252092632"
Original text
Rate this translation
Your feedback will be used to help improve Google Translate