خط الأطفال

ثلاثة شبان يقفون جنباً إلى جنب. لكل منهم شعر قصير داكن اللون مفروق من المنتصف، ويرتدون سترة الفريق نفسها مع شعار ورقة القيقب المزخرف على الجانب الأيسر من الصدر.
خط الأطفال من كوناشر، بريمو وجاكسون

كان خط "كيد لاين" خطًا هجوميًا لفريق تورنتو مابل ليفز في دوري الهوكي الوطني خلال ثلاثينيات القرن العشرين. ضمّ هذا الخط تشارلي كوناشر ، وهارفي "بوشر" جاكسون، وجو بريمو . [ 1 ] عندما شكّلوا هذا الخط لأول مرة في أواخر عام 1929، كان بريمو أكبرهم سنًا بعمر 23 عامًا، بينما كان جاكسون وكوناشر في الثامنة عشرة من عمرهما. جميع اللاعبين الثلاثة أعضاء في قاعة مشاهير الهوكي . وُلد جميعهم في تورنتو باستثناء بريمو، لكنهم جميعًا نشأوا في المدينة.

ابتكر مدرب فريق تورنتو مابل ليفز ، كون سميث ، هذه العبارة، التي ساعدت الفريق على الفوز بكأس ستانلي عام 1932 ، وقادته إلى أربع نهائيات أخرى لكأس ستانلي خلال السنوات الست التالية. وقد ظهرت هذه العبارة الأصلية في كتاب للأطفال بعنوان " عبارة الأطفال" . [ 2 ]

أُعيد إحياء هذا اللقب لاحقًا كإشارة حنين إلى تشكيلات خطوط إدمونتون أويلرز الديناميكية خلال التسعينيات، مع التركيز بشكل خاص على الثلاثي المتميز آدم غريفز ، وجو مورفي ، ومارتن جيليناس ، الذين عُرفوا بطاقتهم وعزيمتهم ومساهمتهم خلال فترة انتقالية للفريق. ثم عاد اللقب مجددًا في موسم 2007-2008 من دوري الهوكي الوطني لوصف خط الهجوم الشاب والواعد المكون من سام غانر ، وأندرو كوجليانو ، وروبرت نيلسون . هذه المجموعة، التي يُشار إليها غالبًا بأنها النسخة الحديثة من الخط السابق، رمزت لأمل أويلرز في جيل جديد من اللاعبين المهرة والسريعين القادرين على إعادة الفريق إلى أمجاده التنافسية السابقة. كلا النسختين من الخط، واللتين يفصل بينهما أكثر من عقد، كانتا من المفضلات لدى الجماهير، وحملتا معهما إرث مجموعات الهجوم المجتهدة ذات الإمكانيات العالية ضمن فريق أويلرز. [ 3 ]

في الآونة الأخيرة، تم استخدام العنوان كمرجع لخطوط أخرى، مثل إدمونتون أويلرز - تايلور هول ، وريان نوجنت هوبكنز، وجوردان إيبرلي ، بدءًا من 2011-12 ، [ 4 ] ومونتريال كانيديينز - أليكس جالشينيوك ، ولارس إيلر، وبريندان جالاغر بدءًا من 2013-14 ، [ 5 ] ونيويورك آيلاندرز - بروك نيلسون ، وريان ستروم ، وأندرس لي ، ونيويورك رينجرز - أليكسيس لافريينير ، وكابو كاكو ، وفيليب شيتيل في 2021-2022 .

انظر أيضاً

مراجع