ويل إيرهارت

كان ويل إيرهارت (1 أبريل 1871 - 23 أبريل 1960) رائدًا في مجال تعليم الموسيقى في أمريكا .

وُلد إيرهارت في فرانكلين بولاية أوهايو ، ودرس الكمان والبيانو والتأليف الموسيقي والتناغم. بدأ التدريس في مياميسبرغ بولاية أوهايو، وأصبح فيما بعد مشرفًا موسيقيًا في المدارس العامة في غرينفيل بولاية أوهايو .

في عام 1898، انتقل إلى ريتشموند بولاية إنديانا ليصبح مديرًا لأوركسترا مدرسة ريتشموند الثانوية ، التي يُعتقد أنها أول أوركسترا سيمفونية كاملة لمدرسة ثانوية. وساهم في تأسيس أوركسترا ريتشموند المدنية، التي كانت نواة أوركسترا ريتشموند السيمفونية .

في عام 1912، أصبح إيرهارت مديرًا للموسيقى في مدارس بيتسبرغ العامة ، حيث بقي حتى تقاعده في عام 1940. وفي عام 1913، أسس قسم موسيقى المدارس العامة في جامعة بيتسبرغ .

كان عضواً في المؤتمر الوطني لمعلمي الموسيقى لما يقرب من نصف قرن، وترأسه عام 1915. وهو عضو في قاعة مشاهير معلمي الموسيقى. كما كان عضواً في أخوية فاي مو ألفا سينفونيا ، حيث انضم إليها كعضو فخري عام 1923 من قبل فرع إيوتا في جامعة نورث وسترن .

توفي في بورتلاند بولاية أوريغون عام 1960، عن عمر يناهز 89 عامًا.

آمن إيرهارت إيمانًا راسخًا بقيمة الجمال الموسيقي. ودعا إلى تدريس الموسيقى مع التركيز على خلق أصوات مُرضية، ساخرًا من "الإيقاع الآلي المتكرر" الذي كان يسمعه من آلات الباس المُضخّمة في موسيقى الروك أند رول في خمسينيات القرن الماضي . وبصفته رائدًا في حركة التعليم الجمالي في أربعينيات القرن الماضي، حدد إيرهارت الجوانب الثلاثة للموسيقى: الحسية، والعقلية، والعاطفية، وكان يؤمن بأن جميع الأطفال يمتلكون القدرة على أن يكونوا موسيقيين إذا ما حظوا بالرعاية المناسبة. ووفقًا لإيرهارت، فإن تدريس الموسيقى في المدارس مُبرر تمامًا من الناحية الجمالية والفكرية والتعليمية والاجتماعية. وكان يعتقد أن الموسيقى يجب أن يدرسها جميع الأطفال، وليس فقط من قد يختارها كمهنة، حتى يتمكنوا من الاستمتاع بها طوال حياتهم. وشجع جميع الناس على تجنب التركيز المفرط على الأشياء المادية على حساب الأشياء ذات الجمال الحقيقي التي تتطلب وقتًا وجهدًا لتقديرها.

كان إيرهارت رائدًا في توسيع برنامج الموسيقى في المدارس الثانوية ومنح الطلاب المسجلين في هذه الحصص وحدات دراسية معتمدة. في مطلع القرن العشرين، استحدث دورة في التناغم الموسيقي في مدرسة ريتشموند الثانوية، بالإضافة إلى دورة أخرى بعنوان "دراسة نقدية للموسيقى". ومن خلال دراسة أعمال ستة عشر ملحنًا، من باخ إلى فاغنر، أكد إيرهارت على أهمية السياق والشكل والأسلوب. ونظرًا لعدم توفر تسجيلات موسيقية آنذاك، شكلت الجوقات الموسيقية المادة الأساسية، وحرص إيرهارت على الحصول على أفضل النسخ المتاحة. في هذا النموذج المبكر للموسيقى الشاملة، كان الطلاب يغنون ويعزفون الموسيقى، ويكتبون المقالات، ويخضعون للامتحانات، ويحصلون على نصف وحدة دراسية معتمدة لكل فصل دراسي. في عام ١٨٩٨، أسس إيرهارت أوركسترا مدرسية في ريتشموند، وعلى الرغم من أنها كانت تجتمع عادةً خارج ساعات الدوام المدرسي، إلا أن طلابها كانوا يحصلون أيضًا على نصف وحدة دراسية معتمدة في كل فصل دراسي إذا ما تم تقييمهم على أنهم مؤهلون للأداء أمام الجمهور وفقًا للمعايير العالية التي وضعها إيرهارت للمجموعة. وقد قدمت الأوركسترا عروضًا في العديد من المناسبات المدرسية، مثل الصلوات في الكنيسة وحفلات التخرج والاجتماعات العامة. تم سدّ النقص في الآلات الموسيقية بأفراد المجتمع والخريجين ومحترفين عند الحاجة، لكن إيرهارت كان يؤمن بأن عزف الأعمال السيمفونية الجيدة بآلات موسيقية قليلة أفضل من التنازل عن جودة الموسيقى. خلال هذه الفترة، أسس إيرهارت أيضًا جوقة للكبار وأوركسترا ريتشموند المدنية، ونظم مهرجانات سنوية تُتيح لأوركسترات وجوقات المدارس والمجتمع العزف معًا. تحت إشراف إيرهارت، اكتسب تعليم الموسيقى في بلدة ريتشموند الصغيرة بولاية إنديانا شهرة واسعة، حتى أن معلمي الموسيقى كانوا يسافرون لمشاهدة البرامج، ثم يعودون لتطبيق الأفكار في مدنهم.

ترأست إيرهارت لجنةً ضمت موسيقيين بارزين، من بينهم والتر دامروش ، وأرنولد ج. غانتفورت، وأوسكار سونيك ، وجون فيليب سوزا، وكُلّفت بوضع نسخة موحدة ومعيارية للنشيد الوطني الأمريكي " الراية المرصعة بالنجوم" . شُكّلت هذه اللجنة من قِبل مكتب التعليم الأمريكي بناءً على طلب الرئيس وودرو ويلسون، وذلك للتوصية بالنسخة الرسمية للأغنية التي ستصبح النشيد الوطني للولايات المتحدة. عُرضت النسخة المعيارية، التي صوّت عليها هؤلاء الموسيقيون الخمسة، لأول مرة في قاعة كارنيجي في 5 ديسمبر 1917.

كان إيرهارت قائدًا ذا رؤية ثاقبة في المؤتمر الوطني لمشرفي الموسيقى (MSNC)، حيث عبّر ببراعة عن الأسس الفلسفية للمنظمة. وقد نشط في المؤتمر لما يقرب من خمسين عامًا، وكان عضوًا مؤسسًا، على الرغم من أنه تغيب عن الاجتماع الأول في كيوكوك بسبب التزاماته الكنسية في عيد الفصح. وعلى الرغم من الشكوك التي راودته بشأن إمكانية تحقيق ذلك، قام إيرهارت بتنظيم وقيادة أوركسترا مؤلفة من أعضاء المؤتمر في اجتماع عام 1921، ضمت إدوارد بيلي بيرج على آلة الفيولا وأوزبورن ماكوناثي على آلة البوق الفرنسي. واستمر في خدمة مهنته حتى آخر حياته، حيث كان يساعد المعلمين الشباب الذين كانوا يطلبون نصيحته، ويكتب مقالات لمجلة مشرفي الموسيقى تدعم التعليم الجمالي.

مارك، إم إل وغاري، سي إل (1999). تاريخ تعليم الموسيقى الأمريكي. ريستون: الرابطة الوطنية لتعليم الموسيقى.

• أعمال من تأليف أو عن ويل إيرهارت في أرشيف الإنترنت
• أوراق ويل إيرهارت في قسم المجموعات الخاصة بالفنون الأدائية بجامعة ميريلاند.