العلاج بالهجوم
العلاج بالهجوم هو أحد العديد من الطرق العلاجية الزائفة الموصوفة في كتاب Crazy Therapies . وهو يتضمن تفاعلًا شديد المواجهة بين المريض و"المعالج" أو بين المريض والمرضى الآخرين أثناء العلاج الجماعي ، حيث قد يتعرض المريض للإساءة اللفظية أو التنديد أو الإذلال من قبل المعالج أو أعضاء آخرين في المجموعة. [1] [2]
تم استخدام هذه الطريقة من قبل مجموعات مثل Synanon ، و Odyssey House ، و Excel Academy (Conroe, Texas) ، و Straight, Inc. ، و John Dewey Academy ، وÉlan School ، و Phoenix House ، و DeSisto School ، وAmity Circle Tree Ranch، و CEDU School، وHidden Lake Academy ، و Cascade School ، و Monarch School ، وتم استخدام طرق مماثلة في تدريب الوعي الجماعي الكبير . [3] [4] [5] [6]
أشار تقرير صادر عام 1990 عن معهد الطب حول طرق علاج مشاكل الكحول إلى أنه يجب تقييم صورة الذات لدى الأفراد قبل تكليفهم بالخضوع للعلاج بالهجوم؛ كان هناك دليل على أن الأشخاص الذين لديهم صورة ذاتية إيجابية قد يستفيدون من العلاج، في حين أن الأشخاص الذين لديهم صورة ذاتية سلبية لن يستفيدوا، أو قد يتضررون بالفعل. [2]
المنهجية
يمكن أن يكون العلاج بالهجوم مشكلة بشكل خاص عندما يكون أعضاء المجموعة أسرى، ولا يُسمح لهم بالمغادرة أثناء الجلسات. [7] في العلاج النفسي الجماعي مع السكان المدمنين ، يلاحظ فلوريس أن العلاج بالهجوم يمكن أن يحدث عندما يتم ترهيب الأفراد نفسياً في جو مواجهة. [8] في كتابها المساعدة بأي ثمن: كيف تخدع صناعة المراهقين المضطربين الآباء وتؤذي الأطفال ، كتبت مايا سزالافيتز أن العلاج بالهجوم يمكن أن يشمل تكتيكات العزلة، وفرض القواعد الصارمة، مما يؤدي لاحقًا إلى استعادة الحرية المتساهلة المحدودة، والاعتراف بأولئك الذين امتثلوا للقواعد الصارمة. [9] كتب عالم النفس دونالد إيزنر في كتاب موت العلاج النفسي أن العلاج بالهجوم "يحاول هدم دفاعات المريض من خلال تدابير لفظية أو جسدية متطرفة". [10] يصف تيودور العلاج بالهجوم في الاستشارة الجماعية ، ويكتب أن الفرد يتعرض للسخرية أمام الآخرين، ويتم استجوابه واستجوابه حول أنماط سلوكه الشخصية. [11] وفقًا لكتاب ماران "Dirty "، يمكن أن يتم العلاج بالهجوم في "مجموعات لقاء طوال الليل وتفاعلات يومية". [12] يكتب مونتي وكولبي وأوليري في كتاب " المراهقون والكحول وإساءة استخدام المواد " أنه في العلاج بالهجوم، كانت هناك حركة تهدف إلى: "هدمهم من أجل بنائهم"، في إشارة إلى منهجية هدم الأنا الفردية من أجل تثقيف الفرد بعد ذلك في أنماط التفكير المتأصلة للمجموعة وزعيم المجموعة. [13]
في الموسوعة المختصرة لعلم النفس ، لاحظ كورسيني وأورباخ أن العلاج بالهجوم يركز على التعبير عن الغضب من قبل كل فرد. [14] وصف كتاب One Nation Under Therapy من تأليف ساتيل وسومرز العلاج بالهجوم بأنه من بين "العلاجات التعبيرية الأكثر غرابة"، ووضعه في نفس الفئة مثل The Primal Scream و Nude Encounter و Rolfing . [15] في كتاب Social Problems ، كتب كولمان وكريسي أنه في العلاج بالهجوم، يتم انتقاد فرد واحد و"إحباطه" من قبل بقية المجموعة الأكبر. [16]
المجموعات التي تستخدم العلاج الهجومي
في كتابهما المدرسي Helping People Change ، لاحظ كانفر وجولدشتاين أن المجموعة المثيرة للجدل Synanon استخدمت شكلًا من أشكال العلاج بالهجوم. [17] كتب منشور صادر عن الجمعية الوطنية للصحة العقلية أن شكل Synanon للعلاج بالهجوم كان يسمى أيضًا "لعبة مواجهة Synanon". [18] كما وصفت الموسوعة المختصرة لعلم النفس طريقة Synanon للعلاج بالهجوم، مشيرة إلى أنها تختلف حتى عن النماذج الأخرى التي يمكن اعتبارها تستخدم نهجًا مشابهًا. [14] قارن بالجوين "العلاج بالهجوم اللفظي بلعبة Synanon" بالعلاج الجماعي القياسي، في دراسة نُشرت في مجلة علم النفس المجتمعي. [19] في قاموس علم الجريمة الأمريكي ، كتب ويليامز أن العلاج بالهجوم تم تطويره بالفعل لأول مرة في مجموعة Synanon. [20] في المجتمعات العلاجية لعلاج متعاطي المخدرات ، لوحظ أنه في Synanon، تمت الإشارة إلى العلاج بالهجوم داخل المجموعة من قبل الأعضاء ببساطة باسم "اللعبة". [21] وبالمثل، وصف أحد المشاركين السابقين في مجتمع العلاج تقنيات العلاج بالهجوم المستخدمة في سينانون بأنها "وحشية وتقترب من السادية". [22] بالإضافة إلى المقارنات مع سينانون، قارن ميلر ورولنيك أيضًا أساليب العلاج بالهجوم ببرنامج Scared Straight! ومعسكرات التدريب "العلاجية"، في كتابهما Motivational Interviewing: Preparing People for Change . ويشيران إلى أن مؤيدي العلاج بالهجوم يعتقدون أن: "... الناس لا يتغيرون لأنهم لم يعانوا بما فيه الكفاية". [23] في كتابها Help at Any Cost: How the Troubled-teen Industry Cons Parents And Hurts Kids ، [24] تصف مايا سالافيتز تقنيات العلاج بالهجوم المسيئة التي تستخدمها شركة Straight, Inc. كما تم استخدام طريقة العلاج هذه في مدرسة إيلان المنحلة الآن . [25] كان جزء من سبب إغلاق إيلان بسبب ضغوط من النشطاء الذين رأوا استخدام هذا الشكل من العلاج خطأً ومذلًا. [26] تحيط شائعات استخدام العلاج الهجومي أيضًا بأكاديمية جون ديوي ، حيث كتب العديد من المقيمين السابقين عبر الإنترنت عن "مجموعات المواجهة" الوحشية التي تستمر لمدة ثلاث ساعات ثلاث مرات في الأسبوع والتي تشكل برنامج العلاج في المدرسة. [27] [28]
استخدمت مدارس WWASP نسخة معدلة من العلاج بالهجوم، إلى جانب أنواع أخرى مختلفة من العلاج، في الندوات المختلفة التي كان مطلوبًا من طلابها حضورها للتخرج. استخدمت بعض المدارس التابعة لـ WWASP هذا العلاج أكثر من غيرها؛ على سبيل المثال، كان العلاج بالهجوم جزءًا كبيرًا من الروتين اليومي في Tranquility Bay وCross Creek.
عواقب
وقد وجدت دراسة أجراها يالوم وليبرمان على أكثر من 200 طالب جامعي عادي أن 9.1% من الطلاب الذين أكملوا أكثر من نصف سلسلة من "مجموعات اللقاء" باستخدام العلاج الهجومي أصيبوا بأضرار نفسية استمرت ستة أشهر على الأقل. وكانت المجموعات الأكثر خطورة هي المجموعات التي تتبع أسلوب سينانون والتي يرأسها زعيم قاسٍ ومستبد. [29]
وجد ويليام ميلر وزملاؤه أنه كلما كان المستشار أكثر عدوانية، كلما زاد شرب عملائه الذين يعانون من مشاكل الكحول. [30]
وجدت دراسة أجريت عام 1979، استشهد بها في توسيع قاعدة علاج مشاكل الكحول: تقرير عن دراسة أجرتها لجنة من معهد الطب، قسم الصحة العقلية والطب السلوكي (1990)، أن العلاج الهجومي المطبق على "مجموعة إصلاحية غير متجانسة" لم يسفر عن فائدة صافية لمجموعة العلاج. وأشارت الدراسة إلى أن ما يقرب من نصف الأفراد قد استفادوا، في حين لم يتم مساعدة النصف الآخر، أو بدا أنهم في الواقع قد تضرروا. كان الأشخاص الذين ساعدهم العلاج هم أولئك الذين - وفقًا للتقييم النفسي الذي أجري في بداية الدراسة - لديهم صورة ذاتية إيجابية. لم يستفد المشاركون الذين لديهم صورة ذاتية سلبية من العلاج الهجومي. اقترح التقرير أنه يجب أن يكون هناك تقييم مسبق للعلاج لصورة المشاركين المحتملين لأنفسهم، وأن يتم توجيه مهمة العلاج بنتائج هذا التقييم. [2]
انظر أيضا
- جلسة النضال ؛ وهي طريقة مماثلة لاستخدام الهجمات الشخصية القائمة على المجموعة بهدف تعزيز العقيدة السياسية (على النقيض من العقيدة النفسية).
مراجع
- ^ Juedes, Dr. John & Barton, William (2002). "Fringe Psychology of the 1960s In Breakthrough/Momentus Training". كنيسة المسيح اللوثرية . مؤرشف من الأصل في 19 أبريل 2007. تم الاسترجاع في 2007-05-10 .
- ^ معهد الطب (الولايات المتحدة) (1990). توسيع قاعدة العلاج لمشاكل الكحول: تقرير دراسة أجرتها لجنة من معهد الطب، قسم الصحة العقلية والطب السلوكي. الأكاديميات الوطنية. ص 247-248. ISBN 978-0-30904-038-9.
- ^ "مدارس المراهقين المضطربين: العلاج أم إساءة معاملة الأطفال؟ | علم النفس اليوم المملكة المتحدة". www.psychologytoday.com . تم الاسترجاع في 2024-04-04 .
- ^ فوجنار، كريس (2023-12-11). ""ولد في سينانون"": كيف تحول مركز إعادة التأهيل إلى طائفة جهنمية افترس الأطفال". رولينج ستون . تم الاسترجاع في 2024-04-04 .
القصص التي تم الإبلاغ عنها على نطاق واسع عن الإساءة والترهيب العنيف - حيث تم إجبار الجميع على مشاركة أسرارهم الداخلية عبر "اللعبة"، وهو شكل من أشكال العلاج بالهجوم؛ تم تنفيذ الضرب الجماعي من قبل مجموعة تسمى مشاة البحرية الإمبراطورية للمخالفات المتصورة - لم تسجل حقًا لديها.
- ^ Vognar, Chris (11 ديسمبر 2023). "Synanon and Love Has Won, Two Cults With New Docs". The New York Times . OCLC 1645522 . تم الاسترجاع في 4 مارس 2024 .
- ^ بيرنز، برييل (2022-11-14). "في سن الخامسة عشرة، "اختُطفت" إميلي من غرفة نومها في سيدني. وعلى مدار العامين التاليين، كانت حياتها "جحيمًا على الأرض"". ماماميا . تم الاسترجاع في 2024-04-04 .
- ^ شتاينر، كلود م. (1990). نصوص الناس يعيشون: تحليل تفاعلي لنصوص الحياة . مدينة نيويورك: جروف برس. ص. 256. رقم ISBN 0-8021-3210-3.
- ^ فلوريس، فيليب ج. (1997). العلاج النفسي الجماعي مع السكان المدمنين . فيلادلفيا: هاورث برس. ص 355. ISBN 0-7890-6000-0.
- ^ Szalavitz, Maia (2006). Help at Any Cost: How the Troubled-teen Industry Cons Parents And Hurts Kids . نيويورك سيتي: ريفرهيد. ص 7، 65. ISBN 1-59448-910-6.
- ^ إيزنر، دونالد أ. (2000). موت العلاج النفسي . ويستبورت، كونيتيكت: براجر/جرينوود. ص. 45. رقم ISBN 0-275-96413-2.
- ^ Tudor, Keith (1999). Group Counselling . London, UK: Sage Publications Inc. p. 16. ISBN 0-8039-7620-8.
- ^ ماران، ميريديث (2004). القذرة: البحث عن إجابات داخل وباء المخدرات بين المراهقين في أمريكا . مدينة نيويورك: هاربر كولينز. ص. 93. ISBN 0-06-073061-7.
- ^ مونتي، بيتر م.؛ كولبي، سوزان م. وأوليري، تريسي أ. (2004). المراهقون والكحول وإساءة استخدام المواد . مدينة نيويورك: مطبعة جيلفورد. ص. س. ISBN 1-59385-090-5.
- ^ كورسيني، رايموند جيه. وأورباخ، آلان جيه. (1998). الموسوعة المختصرة لعلم النفس . مدينة نيويورك: جون وايلي وأولاده. ص. 114. رقم ISBN 0-471-19282-1.
- ^ سومرز، كريستينا هوف وساتيل، سالي (2006). أمة واحدة تحت العلاج . مدينة نيويورك: سانت مارتن جريفين. ص. 75. ISBN 0-312-30444-7.
- ^ كولمان، جيمس ويليام وكريسي، دونالد راي (1984). المشاكل الاجتماعية . مدينة نيويورك: هاربر آند رو. ص. 351. ISBN 0-06-041327-1.
- ^ كانفر، فريدريك هـ. وجولدشتاين، أرنولد ب. (1980). مساعدة الناس على التغيير: كتاب مدرسي عن الأساليب . مدينة نيويورك: مطبعة بيرغامون. ص. 508. رقم ISBN 0-08-025097-1.
- ^ مجلة الجمعية الوطنية للصحة العقلية ، المجلد 56 العدد 3-4، 1972 + المجلد 57، 1973، ص 50.
- ^ Balgooyen, Theodore J. (يناير 1974). "مقارنة بين العلاج بالهجوم اللفظي من خلال لعبة Synanon وممارسة العلاج الجماعي القياسي على مدمني الكحول المزمنين في المستشفيات". مجلة علم النفس المجتمعي . 2 (1): 54-58. doi :10.1002/1520-6629(197401)2:1<54::AID-JCOP2290020120>3.0.CO;2-I.
- ^ ويليامز، فيرجيل إل. (1996). قاموس علم العقوبات الأمريكي . ويستبورت، كونيتيكت: مطبعة جرينوود. ص 28. رقم ISBN 0-313-26689-1.
- ^ ييتس، رودي ورولينجس، باربرا (2001). المجتمعات العلاجية لعلاج متعاطي المخدرات . لندن، المملكة المتحدة: دار جيسيكا كينجسلي للنشر. ص 39. رقم ISBN 1-85302-817-7.
- ^ بيرفاس، فرناندو ب. (2004). المجتمع العلاجي: منظور الأنظمة الاجتماعية . لينكولن، نبراسكا: آي يونيفرس. ص. 30. رقم ISBN 0-595-32131-3.
- ^ ميلر، ويليام روس ورولنيك، ستيفن (2002). المقابلات التحفيزية: إعداد الناس للتغيير . مدينة نيويورك: مطبعة جيلفورد. ص. 12. ISBN 1-57230-563-0.
- ^ سزالافيتز (2006)، ص 22-23.
- ^ DeRogatis, Jim (مارس 2001). "Screeching Halt". Spin . SPIN Media LLC. ص. 124. تم الاسترجاع في 1 سبتمبر 2014 .
- ^ ماير، يونيو (2011-03-24). "إغلاق مدرسة إيلان المثيرة للجدل بسبب انخفاض الأعداد وحملة الويب السلبية". بانجور ديلي نيوز . تم الاسترجاع في 1 سبتمبر 2014 .
- ^ "شهادة طالب عن أكاديمية جون ديوي". حكايات من المدرسة السوداء . 6 سبتمبر 2015.
- ^ "خبرات من أكاديمية جون ديوي (JDA)". Reddit . 10 ديسمبر 2019.
- ^ ليبرمان، مورتون أ.؛ يالوم، إيرفين د. ومايلز، ماثيو ب. (1973). مجموعات اللقاء: الحقائق الأولى . مدينة نيويورك: كتب أساسية. ص 170-174. رقم ISBN 978-0-46501-968-7.
- ^ ميلر، دبليو آر؛ بينيفيلد، آر جي وتونيجان، جيه إس (يونيو 1993). "تعزيز الدافع للتغيير في مشكلة الشرب: مقارنة مُحكمة بين أسلوبين للمعالجين". مجلة الاستشارات وعلم النفس السريري . 61 (3): 455-461. doi :10.1037/0022-006x.61.3.455. PMID 8326047.
قراءة إضافية
- المغنية، مارغريت ثالر ؛ لاليش، جانجا (1996). العلاجات المجنونة: ما هي؟ هل هي فعالة؟ سان فرانسيسكو: دار جوسي باس للنشر.
- ميلر، ويليام ر.؛ وايت، ويليام (4 أكتوبر 2007). "المواجهة في علاج الإدمان". مستشار: مجلة متخصصي الإدمان . مؤرشف من الأصل في 30 أبريل 2008. تم الاسترجاع في 2008-04-16 .
