الممارسة المجتمعية

الممارسة المجتمعية ، والمعروفة أيضاً باسم العمل الاجتماعي المتوسط ، هي فرع من فروع العمل الاجتماعي يركز على الأنظمة الاجتماعية الأوسع نطاقاً والتغيير الاجتماعي ، وترتبط بتاريخ العمل الاجتماعي . ^{[ 1 ]} يشمل مجال العمل الاجتماعي للممارسة المجتمعية تنظيم المجتمع ، وبناء المجتمع ، والتخطيط الاجتماعي ، وإدارة الخدمات الإنسانية، والتنمية المجتمعية ، وتحليل السياسات ، والدعوة للسياسات، والوساطة ، والدعوة الإلكترونية ، وغيرها من التدخلات في الأنظمة الأوسع نطاقاً.

في المملكة المتحدة، يُستخدم هذا المصطلح غالبًا للإشارة إلى العمل المجتمعي أو الزيارات الصحية .

على الرغم من وجود تداخل بين الممارسة المجتمعية والعديد من تخصصات العلوم الاجتماعية التطبيقية الأخرى ، مثل التخطيط الحضري والتنمية الاقتصادية والشؤون العامة وعلم الاجتماع الريفي وإدارة المنظمات غير الربحية، إلا أن جذورها تعود إلى تسعينيات القرن التاسع عشر. عادةً ما يحمل الأخصائيون الاجتماعيون في الممارسة المجتمعية درجة الماجستير في الخدمة الاجتماعية . توجد في الولايات المتحدة عدة برامج ماجستير في الخدمة الاجتماعية تُقدم تخصصات في الممارسة المجتمعية، بينما تُقدم برامج أخرى تخصصات في نوع واحد أو أكثر من أنواع الممارسة المجتمعية، مثل إدارة الخدمات الاجتماعية أو تحليل السياسات. تُعدّ جمعية تنظيم المجتمع والإدارة الاجتماعية (ACOSA) ^{[ 2 ]} الهيئة المهنية للممارسين المجتمعيين في الولايات المتحدة، وهي الجهة التي تُصدر مجلة الممارسة المجتمعية ^{[ 3 ]} .

نظراً لطبيعة العمل المجتمعي التطبيقية، لا تُعتبر النظرية ضرورية دائماً، بل ولا تُستخدم في كثير من الأحيان. مع ذلك، توجد نماذج نظرية عديدة للممارسة المجتمعية تُوجه الممارس نحو العمل الاجتماعي. وقد تطورت هذه النماذج النظرية من نماذج أولية استُخدمت في العصر التقدمي إلى يومنا هذا. ^{[ 4 ]} وبالاستناد إلى أعمال جين آدامز ، وبيسي ماكلانيهان، وروبرت ب. لين، وموراي روس ، وجاك روثمان ، وسام تايلور، وروبرت روبرتس، ^{[ 5 ]} صاغت العاملتان المجتمعيتان ماري ويل ودوروثي غامبل ثمانية نماذج نظرية للممارسة المجتمعية، وهي: ^{[ 6 ]}

1. تنظيم الأحياء والمجتمعات المحلية
2. تنظيم المجتمعات الوظيفية
3. التنمية الاجتماعية والاقتصادية والمستدامة
4. تطوير البرامج الشاملة
5. التخطيط الاجتماعي
6. التحالفات
7. العمل السياسي والاجتماعي
8. حركات التغيير التقدمي

في أي من هذه النماذج، تكون النتائج النظرية أو الأهداف كما يلي: ^{[ 6 ]}

تاريخيًا، انقسمت ممارسة الخدمة الاجتماعية إلى فئتين رئيسيتين: الممارسة الجزئية والممارسة الكلية . ^{[ 1 ]} ورغم وجود تداخل في المهارات بين المجالين، يركز الممارسون الجزئيون عادةً على العمل مع الأفراد، بينما يعمل الممارسون الكليون على إحداث تغيير في الأنظمة الاجتماعية أو السياسية أو المجتمعية الأوسع. ^{[ 7 ]} تشمل مهن الخدمة الاجتماعية الكلية التي تُمارس عادةً أساليب العمل المجتمعي: منظمي المجتمع ، والمنظمين السياسيين، وجامعي التبرعات ، ومديري البرامج، والمعلمين المجتمعيين. يُشار أحيانًا إلى فئة ثالثة من ممارسة الخدمة الاجتماعية تُسمى "الممارسة المتوسطة". يمكن تعريف الممارسة المتوسطة بجمعها بين الجوانب الجزئية والكلية، مع تركيز التدخلات على مجموعات أو أنظمة أصغر. في حين تركز الممارسة الكلية غالبًا على السياسات أو التغييرات المنهجية، يعتبر بعض الباحثين والممارسين أن الممارسة المتوسطة تركز أكثر على التغيير على مستوى المجتمع أو الحي. ونظرًا لوجود تداخل بين الممارسة الكلية والممارسة المتوسطة، يرى البعض أن الممارسة المتوسطة هي فئة فرعية ضمن الخدمة الاجتماعية الكلية. على الرغم من أنها تشكل جزءًا أصغر من ممارسة العمل الاجتماعي، إلا أن ممارسة الميزو تمثل طريقة فعالة لسد بعض الفجوات المتصورة بين أساليب الممارسة الجزئية والكلية. ^{[ 7 ]}

تقليديًا، تُمارس الخدمة الاجتماعية في المكاتب أو المؤسسات. وقد تستخدم الممارسة المجتمعية أيضًا مساحات بديلة. وانطلاقًا من تقاليد مراكز الإيواء في القرن التاسع عشر، فإن استخدام المساحات القائمة لتقديم الخدمات التي توفرها الخدمة الاجتماعية والتنظيم المجتمعي يجعل هذه الخدمات مجتمعية بالفعل. وتُعدّ المساحات غير التقليدية أماكن عامة، غالبًا ما تكون جزءًا من قطاع الخدمات ، حيث يجتمع أفراد المجتمع اجتماعيًا. ^{[ 8 ]} يجب أن تكون هذه المساحات متجذرة في التراث الثقافي للمجتمع. ^{[ 8 ]} كما يجب أن تكون فريدة من نوعها في المجتمع، وأن تُستخدم بكثرة للتجمع. لا يتمثل الدور الأساسي للمساحات غير التقليدية في تقديم خدمات الخدمة الاجتماعية، مع أنه يمكن استخدامها لهذا الغرض. ^{[ 8 ]} تُعدّ هذه المساحات أماكن للتواصل ، حيث تستخدم خدمات الخدمة الاجتماعية أماكن التجمع القائمة لتقديم الخدمات للمجتمع، وتوفير موارد إضافية لعدد أكبر من الأفراد. ^{[ 9 ]}

يهدف استخدام أماكن التجمع القائمة كمنصة للعمل الاجتماعي إلى البناء على الهياكل القائمة للمجتمع. فالمجتمعات تتمتع بخصائص عديدة يمكن الاستفادة منها في تقديم الخدمات والتنظيم. علاوة على ذلك، فإن التنظيم حول هوية جماعية قائمة أو تجربة مشتركة يُرسي أساسًا لتماسك المجموعة ، وقد يزيد من فعالية التنظيم. ^{[ 10 ]} قد يتطلب الوصول الفعال إلى هذه الأماكن وقتًا وجهدًا من المنظم. وبمجرد التواجد فيها، من المهم احترام القيادة القائمة والبناء عليها . ^{[ 8 ]}

توفر الأماكن غير التقليدية فرصًا للتواصل الثقافي، فضلًا عن التواصل بين أجيال متعددة. غالبًا ما تُعتبر هذه الأماكن بمثابة نقطة التقاء تجمع الأجيال المختلفة، حيث تُكتسب القيم والتقاليد الثقافية أو تُنقل للأجيال اللاحقة. وفي كثير من الأحيان، تشمل هذه الأماكن أفراد المجتمع الذين لا يتحدثون الإنجليزية. ^{[ 8 ]}

قد يواجه العاملون الاجتماعيون على المستوى الكلي وأولئك الذين يمارسون أساليب الممارسة المجتمعية عددًا من القيود التي ستجعل عملهم في المجتمع أكثر صعوبة.

بما أن الممارسة المجتمعية الكلية عملية مستمرة وتستغرق وقتًا طويلًا نسبيًا، فإن عواقب فشل المشاريع أو الجهود قد تمتد لتشمل المجتمع بأكمله والمنظمين أنفسهم. وقد يرفض المجتمع الأفراد أو المنظمات المشاركة في قيادة جهود التنظيم، أو يفقد ثقته بهم، مما يخلق عقبات أمام مشاركتهم المستقبلية في المجتمع. ^{[ 11 ]} وبالمثل، قد يتعرض منظمو المجتمع والمنظمات للإرهاق نتيجة الضغوط النفسية والتعرض المزمن للعملاء، تمامًا كما هو الحال في العمل الاجتماعي الجزئي. ^{[ 12 ]} وقد يتعرض الأخصائيون الاجتماعيون على المستوى الكلي تحديدًا للإرهاق في الممارسة المجتمعية بسبب الجهود غير الناجحة أو القيود الفريدة التي يفرضها المجتمع، مما يدفعهم إلى التحول من العمل على المستوى الكلي إلى العمل على المستوى الجزئي. ^{[ 11 ]}

يشكل الأخصائيون الاجتماعيون العاملون في مجال الممارسة المجتمعية حاليًا أقلية ضمن مهنة الخدمة الاجتماعية الأوسع. ففي عام 2010، لم تتجاوز نسبة الطلاب الملتحقين ببرامج ماجستير الخدمة الاجتماعية في الولايات المتحدة والمتخصصين في الممارسة الاجتماعية الكلية 20%. وتشمل هذه التخصصات: التنظيم المجتمعي، والتخطيط المجتمعي ، والسياسات الاجتماعية ، وتقييم البرامج . بالمقارنة، تبلغ نسبة الطلاب المتخصصين في الممارسة المباشرة والخدمة الاجتماعية السريرية 56%. ^{[ 13 ]} ونظرًا لقلة الإقبال على العمل الاجتماعي الكلي في هذا المجال، قد يشعر الأخصائيون الاجتماعيون في هذا المجال بنقص في التأهيل الأكاديمي، وعدم تمثيلهم، وقلة الدعم. ^{[ 14 ]}

• قائمة بمواضيع المجتمع
• التنمية الاقتصادية المجتمعية
• خدمة المجتمع
• المشاركة المجتمعية

عام

• هاردكاسل، د.، باورز، ب.، ووينكور، س. (2004). الممارسة المجتمعية: نظريات ومهارات للأخصائيين الاجتماعيين . مطبعة جامعة أكسفورد
• ويل، م. (2005) دليل الممارسة المجتمعية . منشورات سيج.

• سبيشت، هاري؛ كورتني، مارك إي. (1994). ملائكة خائنة  : كيف تخلت الخدمة الاجتماعية عن رسالتها . نيويورك: فري برس. ISBN 0-02-930355-9.