الإعاقة في سنغافورة

عرض الأمم في دورة الألعاب البارالمبية 2016 - سنغافورة
عرض الأمم في دورة الألعاب البارالمبية 2016 - سنغافورة

لا يوجد في سنغافورة تعريف رسمي للإعاقة . وقد انضمت سنغافورة إلى اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في عام 2013، وتنسق الخطة الرئيسية التمكينية مع كل من المنظمات الحكومية وغير الحكومية .

تاريخ

ساد خطاب العمل الخيري في سنغافورة منذ فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية. وُكِلَ دعم ذوي الإعاقة إلى المجتمع، الذي أنشأ منظمات تطوعية متنوعة. [ 1 ] مع نهاية الحرب، طبّق البريطانيون دولة الرفاه استنادًا إلى تقرير بيفريدج، الذي كان له تداعيات في سنغافورة. وكجزء من هذا التركيز على الرعاية الاجتماعية، أُنشئت إدارة الرعاية الاجتماعية (SWD) عام 1946. [ 1 ] كان من المفترض أن تُقدّم إدارة الرعاية الاجتماعية مساعدة دائمة فقط لمن يعانون من إعاقة دائمة أو بسبب الشيخوخة. [ 1 ] ومع ذلك، لم تكن إدارة الرعاية الاجتماعية شاملة مثل النظام البريطاني. [ 2 ] كما لم تُوفّر إدارة الرعاية الاجتماعية أحكامًا للتعليم الخاص ، بل بدا أنها تعتقد أن الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة "سيعيقون تعليم الطفل العادي". [ 1 ] شهدت ستينيات وسبعينيات القرن العشرين، مع تركيز سنغافورة على النمو الاقتصادي، أولوية جديدة لإعادة تأهيل ذوي الإعاقة لتمكينهم من الانضمام إلى سوق العمل والعودة إليه. [ 1 ] لم يبدأ الخطاب الجديد القائم على النموذج الاجتماعي للإعاقة إلا في عام 1981، عندما عُقد المؤتمر العالمي الأول لمنظمة الأشخاص ذوي الإعاقة الدولية في سنغافورة . [ 1 ] انتخب ناشطون من ذوي الإعاقة من جميع أنحاء العالم، بمن فيهم فيك فينكلستين وإد روبرتس وبنغت ليندكفيست ، مواطنًا سنغافوريًا يُدعى رون تشاندرا دادلي كأول رئيس مؤسس. وقد أدى ذلك إلى نمو نشاط ذوي الإعاقة بدءًا من ثمانينيات القرن العشرين. [ 1 ]

في عام ١٩٨٣، عقدت وزارة الشؤون الاجتماعية ورشة عمل حول الأشخاص ذوي الإعاقة، ووضعت سياسة رسمية للدفاع عن حقوقهم. [ ١ ] أسفرت الورشة عن أول تعريف معتمد وطنياً للإعاقة، يُقرّ باحتياجاتهم في المجتمع. [ ١ ] شُكّل المجلس الاستشاري لشؤون ذوي الإعاقة في أبريل ١٩٨٨، وترأسه في البداية توني تان . [ ١ ] أكد المجلس على أهمية دمج الأشخاص ذوي الإعاقة كمواطنين متساوين. [ ١ ]

أدرج رئيس الوزراء جوه تشوك تونغ الأشخاص ذوي الإعاقة ضمن حملة "إعادة بناء سنغافورة" عام 2002. [ 3 ] وفي العام نفسه، أنشأت الحكومة نظام تأمين صحي اختياري ميسور التكلفة يُسمى "إلدرشيلد". [ 4 ] يُساعد هذا التأمين في تغطية نفقات رعاية الأشخاص ذوي الإعاقة الشديدة. [ 4 ]

في عام 2013، انضمت سنغافورة إلى اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة (UNCRPD). [ 5 ]

التركيبة السكانية

يُعتبر حوالي 13.3% من الأفراد الذين تزيد أعمارهم عن 50 عامًا من ذوي الإعاقة؛ بينما تبلغ نسبة ذوي الإعاقة بين الفئة العمرية من 18 إلى 49 عامًا حوالي 3.4%، وتصل هذه النسبة إلى 2.1% بين الأطفال دون سن 18 عامًا في سنغافورة. [ 6 ] ومن بين ذوي الإعاقة، تُصنف حوالي نصفهم ضمن فئة الإعاقات الجسدية أو الحسية. [ 6 ] وقد تم تشخيص طفل واحد من بين كل 68 طفلًا في سنغافورة بالتوحد . [ 7 ] وقد ازداد عدد الأطفال الذين تم تشخيص إصابتهم بالتوحد في سنغافورة مع مرور الوقت. [ 8 ] ويعاني ما بين 5 إلى 6% من الأطفال المولودين في سنغافورة من مشاكل نمائية متنوعة. [ 9 ]

0.55% فقط من القوى العاملة في سنغافورة يعانون من نوع من أنواع الإعاقة. [ 10 ]

الأسباب

أصيب حوالي نصف الأشخاص ذوي الإعاقات الجسدية بها عن طريق الخلق أو الوراثة. [ 11 ]

المواقف الثقافية تجاه الإعاقة

في سنغافورة، كان هناك تركيز على إعادة تأهيل ذوي الإعاقة. [ 12 ] غالباً ما يُنظر إلى الأشخاص غير القادرين على العمل من منظور نفعي ، إذ يُعتبرون غير قادرين على المساهمة اقتصادياً في البلاد. [ 3 ]

بالإضافة إلى ذلك، اعتُبرت الوقاية من الإعاقات أمرًا بالغ الأهمية. ففي عام 1970، أصدرت سنغافورة قانون التعقيم الطوعي الذي سمح لأي زوج أو والد أو وصي قانوني على شخص يعاني من إعاقات عقلية أو جسدية متكررة أو دائمة بالموافقة على التعقيم نيابةً عنه. [ 13 ] وقد منح هذا القانون مقدمي الرعاية للأشخاص ذوي الإعاقة "سلطة واسعة لاتخاذ القرارات نيابةً عنهم". [ 13 ] وخلال ثمانينيات وتسعينيات القرن الماضي، أُبقي العديد من الأشخاص ذوي الإعاقة في منازلهم أو أُودعوا في مؤسسات رعاية. [ 9 ]

يواجه الأشخاص ذوو الإعاقات غير الظاهرة أحكامًا اجتماعية ووصمة عار بسبب إعاقتهم. [ 14 ] وكثيرًا ما يُسألون عما إذا كانوا بحاجة إلى مساعدة لأنهم لا يبدون معاقين. [ 14 ] وقد وجدت دراسة أجراها المجلس الوطني للخدمات الاجتماعية (NCSS) عام 2015 أن ثلث سكان سنغافورة يرفضون توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة. [ 15 ] ويشعر العديد من السنغافوريين بالحيرة بشأن كيفية التعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقة نظرًا لعدم وضوح قواعد السلوك في مثل هذه المواقف. [ 16 ]

رياضة

منذ تأسيس مجلس سنغافورة لرياضة ذوي الإعاقة (الذي كان يُسمى آنذاك "مجلس سنغافورة الرياضي للمعاقين") عام 1973، بدأ الرياضيون السنغافوريون ذوو الإعاقة بالمشاركة في فعاليات رياضية إقليمية ودول الكومنولث لذوي الإعاقة. [ 17 ] شاركت سنغافورة بفريق في دورة الألعاب البارالمبية لأول مرة في دورة الألعاب البارالمبية الصيفية عام 1988 ، ومنذ ذلك الحين شاركت في جميع دورات الألعاب الصيفية .

سياسة

لا تُنفق سنغافورة، مقارنةً بغيرها من الدول المماثلة، مبالغ طائلة على خدمات الرعاية الاجتماعية. [ 18 ] تُركز الحكومة على مبادئ الاعتماد على الذات، حيث تُعتبر الأسرة خط الدعم الأول للفرد، تليها المنظمات التطوعية والشعبية. [ 18 ] ولأن الأسرة هي "خط الدعم الأول"، فإن الأشخاص ذوي الإعاقة الذين يعتمدون على مقدمي الرعاية "غالباً ما يكونون عرضةً لتقلبات العلاقات الأسرية". [ 19 ]

تطورت النظرة الحديثة للعمل مع الأشخاص ذوي الإعاقة في سنغافورة بمرور الوقت. ومع ذلك، لا تملك الحكومة "تعريفاً واضحاً للإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة". [ 20 ]

أوصت الخطة الرئيسية للتمكين 2012-2016 بتعزيز دمج الأشخاص ذوي الإعاقة من خلال حملات توعية. [ 21 ] نُفذت عدة حملات في عام 2013، بعضها برعاية الحكومة والبعض الآخر برعاية منظمات غير حكومية. [ 22 ]

في عام ٢٠١٦، أُطلقت حملة لرفع مستوى وعي سكان سنغافورة بالأشخاص ذوي الإعاقة. [ ١٥ ] وقد صممت هذه الحملة، التي استمرت خمس سنوات، المجلس الوطني للخدمات الاجتماعية، وحملت اسم "اكتشف حقيقتي". [ ١٥ ] وفي عام ٢٠١٧، خصصت حكومة سنغافورة ٤٠٠ مليون دولار سنغافوري لدعم الأشخاص ذوي الإعاقة. [ ١٠ ] كما أُنشئ برنامج انتقالي من المدرسة إلى العمل للطلاب ذوي الإعاقات النمائية والفكرية في عام ٢٠١٧. [ ٢٣ ]

يُمكن للأفراد ذوي الإعاقة النمائية استخدام بطاقة هوية سجل الإعاقة النمائية (بطاقة هوية سجل الإعاقة النمائية) التي تُتيح لهم الحصول على خصومات ودخول المرافق المُشاركة. [ 24 ] إضافةً إلى ذلك، يُساعد برنامج البالغين المُناسبين (AAS) لعام 2015 الأشخاص ذوي الإعاقة النمائية في التحقيقات الشرطية. [ 25 ]

بنية تحتية

منحدر مخصص لحافلات الكراسي المتحركة.

جميع محطات القطارات في سنغافورة مُجهزة بمداخل ومصاعد مُيسّرة لذوي الاحتياجات الخاصة . [ 26 ] كما تحتوي المحطات على معلومات بطريقة برايل ومؤشرات سطحية بارزة. [ 26 ] ويتم الإعلان عن أسماء محطات القطارات للمكفوفين وضعاف البصر، وتومض أضواء حمراء لتنبيه الصم عند إغلاق الأبواب. [ 26 ] وقد نصّت الخطة الرئيسية للتمكين 2012-2016 أيضًا على توفير لافتات مُيسّرة في وسائل النقل العام وفي الأماكن والمباني العامة في سنغافورة. [ 27 ]

تتوفر مواقف سيارات مخصصة لذوي الإعاقة الجسدية. [ 28 ]

تتميز المباني السكنية التي توفرها هيئة الإسكان والتنمية (HDB) بخلوها من العوائق، ومنذ عام 2006، تم تحديث المجمعات السكنية القديمة بإضافة منحدرات ودرابزينات، وتوفير أنواع أخرى من المساعدة للأشخاص ذوي الإعاقة. [ 26 ]

وقد تحسنت البيئة العامة منذ ذلك الحين من خلال قانون إمكانية الوصول في البيئة المبنية لعام 2013، والذي يوفر إمكانية وصول أكبر في المباني والبنية التحتية التي تم إنشاؤها بعد عام 2013. [ 27 ] وتتلقى الشركات الدعم من الحكومة لتحديث المرافق القائمة من أجل توفير "ميزات الوصول الأساسية". [ 29 ]

تعليم

أنشأت جمعية سنغافورة للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية (SARC)، المعروفة الآن باسم حركة سنغافورة للمعاقين ذهنياً (MINDS)، مراكز تشين بو (أو "التقدم"). [ 30 ] وقد رعى نادي روتاري سنغافورة هذه المراكز أو المدارس لأول مرة عام 1961. [ 30 ] إلا أن الأطفال ذوي الإعاقات المتعددة، أو الذين يعانون من إعاقات أخرى غير الإعاقة الذهنية، لم يكونوا مؤهلين للالتحاق بمراكز تشين بو . [ 31 ]

لسنوات عديدة، لم تكن المدارس في سنغافورة تقبل الأطفال ذوي الإعاقات المختلفة. [ 32 ] افتتحت لينا تامبياه إحدى أوائل المدارس المخصصة للأطفال ذوي الإعاقة في 12 مارس 1979. [ 32 ] سُميت المدرسة "مجموعة لعب الأطفال ذوي الإعاقة التابعة لجمعية رعاية المرأة والطفل" (AWWA) ، وكانت تُدار من كنيسة القديس إغناطيوس. [ 32 ]

منذ حوالي عام ٢٠١١، أنشأت حكومة سنغافورة خدمات التدخل المبكر في مرحلة الطفولة ، والتي تشمل العلاج والدعم التعليمي. [ ١٤ ] أنشأت وزارة التعليم صندوق احتياجات التعليم الخاص في عام ٢٠١٤ لمساعدة الطلاب ذوي الإعاقة على شراء أجهزة التكنولوجيا المساعدة للمدرسة. [ ٣٣ ] في عام ٢٠١٧، دعت الحكومة إلى مزيد من دمج الأطفال ذوي الإعاقة في المدارس. [ ١٠ ] أتاحت مشاريع مثل "أطفال في العمل" و"بادي إن" للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وغيرهم التفاعل بطرق هادفة لكلا المجموعتين. [ ٣٤ ] تشمل التوصيات الجديدة للتعليم الخاص أيضًا التركيز بشكل أكبر على مهارات الحياة الضرورية للعمل والعيش باستقلالية. [ ٣٥ ]

تم افتتاح أول روضة أطفال شاملة، وهي روضة كيندل جاردن، في عام 2016 من قبل جمعية رعاية المرأة الآسيوية (AWWA). [ 9 ]

لا توفر مؤسسات التعليم العالي، مثل جامعة سنغافورة للإدارة (SMU)، دائمًا تسهيلات للطلاب ذوي الإعاقة. [ 36 ] في حالة جامعة سنغافورة للإدارة، عندما تبين أن الطلاب بحاجة إلى تسهيلات، شكلت الجامعة لجنة برئاسة جاك يونغ هو لتوفير المستلزمات اللازمة لدمجهم. [ 36 ]

المنظمات غير الحكومية

لعب الناشط رون تشاندرا-دادلي ، وهو أيضاً من ذوي الإعاقة البصرية ، دوراً هاماً في ثمانينيات القرن الماضي بتمثيله سنغافورة في المؤتمر العالمي الأول لمنظمة الأشخاص ذوي الإعاقة الدولية (DPI). [ 1 ] وأشار تشاندرا-دادلي إلى أن العديد من الأشخاص ذوي الإعاقة في سنغافورة لم يكونوا يشغلون مناصب قيادية في المنظمات التي أُنشئت خصيصاً لهم. [ 37 ] كما دعا إلى ضرورة التركيز على ما يستطيع الأشخاص ذوو الإعاقة فعله، لا على ما لا يستطيعون فعله. [ 37 ] في أبريل 1986، تم تسجيل فرع سنغافورة لمنظمة الأشخاص ذوي الإعاقة الدولية، والذي سُمي جمعية الأشخاص ذوي الإعاقة (DPA)، ليصبح أول جماعة مناصرة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة تحظى باعتراف رسمي. [ 1 ] وتواصل جمعية الأشخاص ذوي الإعاقة (DPA) الدفاع عن حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة. [ 38 ] كما تعمل الجمعية على تعزيز التفاهم الثقافي للأشخاص ذوي الإعاقة من خلال زيارة أماكن مثل المدارس والمكاتب. [ 9 ]

تأسست منظمة للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية، وهي جمعية سنغافورة للأطفال المتخلفين عقلياً (SARC)، والتي غيرت اسمها لاحقاً إلى حركة المعاقين ذهنياً في سنغافورة (MINDS)، في عام 1962 على يد الأخصائية الاجتماعية الطبية، ديزي فايثيلينغام . [ 39 ]

تشريع

بدأت التشريعات التي تدعم وتحمي حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في سنغافورة في ثمانينيات القرن العشرين. [ 13 ]

لا يوجد في سنغافورة قانون يمنع رفض تقديم الخدمات أو الوصول للأشخاص ذوي الإعاقة. [ 40 ] وقد عُدِّل قانون التعقيم، الذي يسمح بتعقيم الأفراد، في عام 2012 لمنح موافقة أكبر للأشخاص الذين قد يخضعون لهذه العملية. [ 41 ]

سنغافورة دولة طرف في اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة ، حيث وقعت عليها في 30 نوفمبر 2012 وصدقت عليها في 18 يوليو 2013. [ 42 ]

انظر أيضاً

مراجع

الاقتباسات

  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 كوانسونغ ، تشوانغ (2010). "تمكين قصة سنغافورة: كتابة تاريخ الإعاقة". دراسة رقم 42: دراسات في تاريخ ماليزيا وسنغافورة: مقالات موبين شيبارد التذكارية : 47-81 .
  2. لوك 2014 ، ص 96.
  3. 1 2 Wong et al. 2017 ، ص. 175.
  4. 1 2 لوك 2014 ، ص. 91.
  5. وونغ وآخرون 2017 ، ص 171.
  6. 1 2 "عدد وخصائص الأشخاص ذوي الإعاقة" . وزارة التنمية الاجتماعية والأسرية . مؤرشف من الأصل بتاريخ 14 يونيو 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 سبتمبر 2017 .
  7. هوي، كوك شينغ (2016-05-08). "العيش مع إعاقات غير ظاهرة" . صحيفة ستريتس تايمز . مؤرشف من الأصل في 2017-10-02 . تم الاطلاع عليه في 2017-09-26 .
  8. Fam 2016 ، ص 15.
  9. تان ، تيريزا ( 9 يونيو 2016 ). "الجانب الصعب - والمؤلم - من دمج ذوي الإعاقة" . صحيفة ستريتس تايمز . مؤرشف من الأصل في 6 أكتوبر 2017. تم الاطلاع عليه في 28 سبتمبر 2017 .
  10. 1 2 3 هوي، كوك شينغ (5 مارس 2017). "دعوة لدمج الأشخاص ذوي الإعاقة مبكراً" . صحيفة ستريتس تايمز . مؤرشف من الأصل في 2 أكتوبر 2017. تم الاطلاع عليه في 27 سبتمبر 2017 .
  11. ^ راغوناثان وآخرون. 2015 ، ص. 4.
  12. وونغ وآخرون 2017 ، ص 172.
  13. 1 2 3 Wong et al. 2017 ، ص. 173.
  14. 1 2 3 تاي، جانيس (8 مايو 2016). "ابنك من ذوي الاحتياجات الخاصة؟ كلابي كذلك" . صحيفة ستريتس تايمز . مؤرشف من الأصل في 3 أكتوبر 2017. تم الاطلاع عليه في 26 سبتمبر 2017 .
  15. 1 2 3 "حملة توعية جديدة بالإعاقة تدعو الجمهور إلى "رؤية حقيقتي"" قناة نيوز آسيا . 2 يونيو 2016. مؤرشف من الأصل في 13 يوليو 2017. تم الاطلاع عليه في 26 سبتمبر 2017. "
  16. Fam 2016 ، ص 18.
  17. "نبذة عنا" . مجلس سنغافورة لرياضة ذوي الإعاقة . 9 مارس 2014. مؤرشف من الأصل في 13 أكتوبر 2017. تم الاطلاع عليه في 12 أكتوبر 2017 .
  18. 1 2 هاسكينز، رون (2011-06-01). "السياسة الاجتماعية في سنغافورة: بوتقة المسؤولية الفردية" . بروكينغز . تم الاسترجاع في 27-09-2017 .
  19. ^ راغوناثان وآخرون. 2015 ، ص. 7.
  20. DPA 2015 ، ص 6.
  21. DPA 2015 ، ص 11.
  22. DPA 2015 ، ص 12.
  23. غوي، بريسيلا (21 فبراير 2017). "مزيد من المساعدة لذوي الإعاقة ومقدمي الرعاية لهم" . صحيفة ستريتس تايمز . مؤرشف من الأصل في 6 سبتمبر 2017. تم الاطلاع عليه في 27 سبتمبر 2017 .
  24. "بطاقة هوية جمهورية ألمانيا الديمقراطية" . تم الاطلاع عليها بتاريخ 3 ديسمبر 2019 .
  25. DPA 2015 ، ص 17-18.
  26. ١ ٢ ٣ ٤ "مرافق لذوي الاحتياجات الخاصة في سنغافورة" . آسيا وان . مؤرشف من الأصل بتاريخ ١٦ مارس ٢٠١٨. تم الاطلاع عليه بتاريخ ٢٧ سبتمبر ٢٠١٧ .
  27. 1 2 DPA 2015 ، ص 13.
  28. "إمكانية الوصول" . SG Enable . مؤرشف من الأصل بتاريخ 2019-07-05 . تم الاسترجاع بتاريخ 2017-09-27 .
  29. DPA 2015 ، ص 14.
  30. 1 2 "رؤية ورسالة منظمة العقول" . حركة ذوي الإعاقة الذهنية في سنغافورة . مؤرشف من الأصل بتاريخ 3 أكتوبر 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 سبتمبر 2017 .
  31. شيريان، ماري؛ هو، جيني (22-11-2002). فجرٌ كثير: تاريخ موجز للخدمات المقدمة للأفراد ذوي الإعاقة الذهنية في سنغافورة . وورلد ساينتيفيك. ص 53. ISBN  9789814632553.
  32. 1 2 3 Wong et al. 2017 ، ص. 176.
  33. DPA 2015 ، ص 29.
  34. Fam 2016 ، ص 50.
  35. Fam 2016 ، ص 49.
  36. ١ ٢ "مقابلة من سنغافورة (الجزء الثاني)" . AHEAD: جمعية التعليم العالي والإعاقة . مؤرشف من الأصل بتاريخ 5 أكتوبر 2015. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 سبتمبر 2017 .
  37. 1 2 Wong et al. 2017 ، ص. 174.
  38. "التاريخ" . جمعية الأشخاص ذوي الإعاقة (DPA) . مؤرشف من الأصل بتاريخ 26-09-2017 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 26-09-2017 .
  39. كوه، خايمي (2012). طفولة سنغافورة: قصصنا آنذاك والآن . وورلد ساينتيفيك. ص 129-130 . ISBN  9789814405799.
  40. ياب، ألفان (3 ديسمبر 2013). "لماذا تحتاج سنغافورة إلى تشريع خاص بذوي الإعاقة؟" . TODAY Online . مؤرشف من الأصل في 9 أكتوبر 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 26 سبتمبر 2017 .
  41. DPA 2015 ، ص 20.
  42. سنغافورة واتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة (ملف PDF) . سنغافورة: جمعية الأشخاص ذوي الإعاقة، سنغافورة. 2015. ص 5. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 9 مايو 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 سبتمبر 2017 . 

مصادر