Divina Frau-Meigs

Divina Frau-Meigs (born 9 June 1959) is a Moroccan-born sociologist of media^[1] and professor at the Sorbonne Nouvelle University Paris III (Paris III) in France where her areas of research include, cultural diversity, dynamic identities, human/children's rights, internet governance, media education, media matrices, media in English-speaking countries, and risky content.^[2] Her research has also included media content and risk behaviors, the reception and use of Information and communications technology,^[3][4] and American studies.^[5] She is the chair of "Savoir-devenir in sustainable digital development" for UNESCO and coordinator of "TRANSLIT" for the Agence nationale de la recherche.^[6][7]

Divina Frau-Meigs was born in Casablanca, Morocco, on 9 June 1959,^[8] to Spanish parents.^[1]

She graduated from the École normale supérieure de lettres et sciences humaines (English, 1980) and received her master's degree from Stanford University (Education and Communication, 1984). She then taught English at Sorbonne Paris North University (1985-1988), before returning to the U.S. to obtain a second master's degree from the Annenberg School for Communication at the University of Pennsylvania (Communication, 1991).^[6] In the 1980s, Frau-Meigs was a recipient of a Fulbright (1983-84), Ministry of Higher Education (1984-85), and "Lavoisier" (1988-189) scholarships.^[7]

عند عودتها إلى فرنسا، قامت بالتدريس في المدرسة الثانوية ( أوبيرفيلييه ، لا كورنوف ؛ 1991-1993) وحصلت على الدكتوراه في عام 1993 في علوم المعلومات والاتصالات في جامعة باريس بانثيون أساس ، ^{[ 9 ]} وكتبت أطروحة تحت إشراف جوزيت بوانساك حول التدفق التلفزيوني الدولي  : أرقام وأنظمة تناظرية ونقلات com.culturels. Une Analysis comparée des contenus desprogrammes Télévisuels dans neuf pays du monde et du rôle des USA dans la production de ces contenus (التدفقات التلفزيونية الدولية: الأرقام والأنظمة التناظرية والنقل الثقافي. تحليل مقارن لمحتويات البرامج التلفزيونية في تسعة بلدان في العالم ودور الولايات المتحدة الأمريكية في إنتاج هذه المحتويات). ^{[ 10 ]}

في عام ١٩٩٣، انتُخبت فراو-ميغز أستاذة مشاركة في جامعة باريس الثالثة. وفي عام ١٩٩٩، حصلت على شهادة التأهيل لإجراء البحوث في الجامعة نفسها عن أطروحتها بعنوان: " من التلفزيون إلى الثقافات الفرعية للشاشة: التمثيل في جميع ولاياته، في الولايات المتحدة". وفي العام نفسه، رُقّيت إلى أستاذة في جامعة أورليان ، ^{[ ١١ ]} قبل أن تعود إلى جامعة باريس الثالثة عام ٢٠٠٤. وفي عام ٢٠٠٦، شغلت كرسي المعلومات والاتصالات في جامعة برشلونة المستقلة ، حيث قدمت دورة دكتوراه حول التنوع الثقافي في ظل العولمة .

تُعدّ فراو-ميغز متخصصة في الإعلام والمحتوى والسلوكيات الخطرة (العنف، المواد الإباحية، المعلومات، الهلع الإعلامي)، بالإضافة إلى مسائل استقبال واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (التثاقف، التعليم، التنظيم). وهي تُدير مركزًا بحثيًا، هو "مركز أبحاث العالم الناطق بالإنجليزية" (CREW، ÉA 4399) في جامعة باريس الثالثة. كما تُدير برنامج ماجستير مهني بعنوان "تطبيقات الحاسوب: الإدارة، الدراسات، الوسائط المتعددة، التعليم الإلكتروني" (AIGÉME) في الجامعة نفسها، بتخصص مزدوج: "هندسة التعليم عن بُعد" و"هندسة الثقافة الإعلامية" (دورات حضورية وعن بُعد).

ألّفت فراو-ميغز أكثر من 300 مقال ونحو 30 كتابًا، ^{[ 7 ]} وقد نشرت في مواضيع التنوع الثقافي والتثاقف، فضلًا عن التعلّم الإلكتروني والهوية الرقمية وحوكمة الإنترنت. ومن بين أعمالها المشتركة كتاب "شاشات العنف " (مع صوفي جيهل، منشورات إيكونوميكا) وكتاب "الإعلام والتكنولوجيا  : المثال الأمريكي" (مع فرانسيس بوردات وجون دين، منشورات إليبس). كما شاركت في تحرير مجلة "الدراسات الأمريكية الفرنسية". ^{[ 11 ]} وشغلت منصب نائب رئيس العلاقات الدولية في الجمعية الفرنسية لعلوم المعلومات والاتصالات (1993-1996)، ونائب رئيس الرابطة الدولية لدراسات وبحوث المعلومات والاتصالات (2002-2008). في عام 2000، كانت عضواً مؤسساً في الاتحاد الأوروبي لأبحاث الاتصالات (ECCR). والسيدة فراو-ميغز عضو في المجلس العلمي للتجمع المشترك بين الجمعيات "الطفولة والإعلام" (CIEM) (منذ عام 2003). وهي عضو في مجلس إدارة الجمعية الأوروبية لأبحاث الاتصالات والتعليم (ECREA) (منذ عام 2008). ^{[ 7 ]}

• 2006، جائزة E-Toile d'Or للمجتمع المدني، AUTRANS 2006، غرونوبل ^{[ 12 ]}
• جائزة الإعلام العالمي ومحو الأمية المعلوماتية (MIL) لعام 2016 ^{[ 3 ]}

• شاشات العنف ، اقتصاديا، 1997 (مع صوفي جيهيل) (بالفرنسية)
• الوسائط والتقنيات  : نموذج الدول الموحدة ، القطع الناقص، مجموعة "الجامعات  : اللغة الإنجليزية"، 2001 ISBN 2-7298-0608-3(بالفرنسية)
• Médiamorphoses americaines ، إيكونوميكا، 2001 (مع فرانسيس بوردات وجون دين ) ISBN 2-7178-4339-6(بالفرنسية)
• الملف السمعي البصري ، العدد 108 "برامج الشباب  : إعادة التلفزيون" ، مارس-أبريل 2003 (مخرج) (بالفرنسية)
• الشباب ووسائل الإعلام والعنف والاقتصاد، 2003 (نسخة عامة من تقرير المجموعة الجماعية "الطفولة والإعلام" - CIEM، البيئة الإعلامية  : que transmettons-nous à nos enfants ) (مع صوفي جيهيل) (بالفرنسية)
• من هو يوم 11 سبتمبر  ؟ الصحافة والإعلام والديمقراطية في الولايات المتحدة ، إينا دي بويك، مجموعة "أبحاث وسائل الإعلام"، 2006 ISBN 2-8041-4999-4(بالفرنسية)
• مجموعة من أجل التعليم باستخدام وسائل الإعلام لاستخدام المرشدين والآباء والمهنيين ، اليونسكو، 2007 ( pdf ) (إخراج) (بالفرنسية)
• رسم خرائط سياسات التعليم الإعلامي في العالم: الرؤى والبرامج والتحديات ، اليونسكو، تحالف الحضارات، 2009 ( ملف PDF ) (مع جوردي تورنت)
• الوسائط والإدراك الاجتماعي  : dépasser les paniques médiatiques ، Érès، 2010 (بالفرنسية)
• أهمية الإعلام في ظل التناقضات الثقافية لمجتمع المعلومات. نحو حوكمة قائمة على حقوق الإنسان ، منشورات مجلس أوروبا، 2010
• Penser la société de l'écran  : الأجهزة والاستخدامات ، مطابع السوربون الجديدة، مجموعة "Les fondamentaux de la Sorbonne nouvelle"، 2011 ISBN 978-2-87854-512-8(بالفرنسية)
• التنشئة الاجتماعية للشباب والتعليم عبر وسائل الإعلام  : الاستخدام الجيد للمحتوى والسلوكيات الخطرة ، Érès، مجموعة "التعليم والمجتمع"، 2011 ISBN 978-2-7492-1482-5(بالفرنسية)
• هل من الضروري تجنب الأخبار الكاذبة  ؟ ، التوثيق الفرنسي، 2019 ISBN 978-2-11-145635-8(بالفرنسية)

• موقع شخصي