المدرسة الدولية الدومينيكية

في أواخر عام ١٩٥٦، تم الحصول على إذن من الرئيسة العامة للأخوات لإنشاء مدرسة تقدم التعليم الكاثوليكي لأبناء العائلات الأمريكية. وقد تم تنظيم المدرسة الأولى لمرحلة ما قبل الروضة، والروضة، والصفين الأول والثاني في منزل صغير مستأجر على طريق تشانغآن الشرقي.

في يناير 1957، بارك أنطوني ريبيري، الحاصل على درجة الدكتوراه في اللاهوت، والمندوب الرسولي الدولي إلى الصين، المدرسة. وبدأت ثلاث راهبات فلبينيات بتدريس الأطفال الستة عشر المسجلين. ازداد عدد الطلاب، وبحلول يونيو 1957، بلغ عددهم 76 طالبًا، وانضمت راهبتان فلبينيتان إضافيتان إلى هيئة التدريس.

في العام الدراسي التالي، تم استئجار منزل أكبر في شارع ليونغ تشونغ. وفي أغسطس/آب 1958، وصل فريق من مديري المدارس الأمريكيين من واشنطن العاصمة . قاموا بمعاينة المدرسة وقرروا اعتماد مدرسة دومينيكان كمدرسة متعاقدة مع الحكومة الأمريكية، أي مدرسة تابعة لوزارة الدفاع. وأُضيف الصف الثالث إلى الصفوف الدراسية القائمة.

في عام ١٩٥٩، تم استئجار مبنى أكبر. أُضيفت ثلاثة صفوف دراسية أخرى، ووصلت المزيد من الراهبات من الفلبين . تم تنظيم أول مجلس آباء ومعلمين بمتطوعين. تم شراء أرض فضاء لإقامة مباني المدرسة، بما في ذلك قطع أرض لتوفير مداخل للموقع. ولا يزال هذا الموقع هو موقع مدرسة الدومينيكان الدولية. قبل جلب مواد البناء، كان لا بد من استكمال الطرق المؤدية إلى المبنى.

في الرابع من أغسطس عام ١٩٥٩، تمّ تدشين حجر الأساس في احتفالٍ أقامه كاهنٌ دومينيكاني، وبعدها بدأ البناء. وفي الثامن والعشرين من مارس عام ١٩٦٠، بدأت الدراسة لأول مرة في المدرسة الجديدة. وفي الثلاثين من أبريل عام ١٩٦٠، بارك الكاردينال توماس تيان، الحاصل على زمالة جمعية الكلمة الإلهية ودكتوراه اللاهوت، المدرسة. وفي العام التالي، أُضيف الصفان السابع والثامن. كما استقدم المزيد من المعلمين من الفلبين، وبلغ عدد الطلاب المسجلين ٦٠٠ طالب.

مع مرور الوقت، أُضيفَت صالة رياضية، ونُصِبَت تماثيل، ووُضِعَ سورٌ حولَ المجمع. وفي أغسطس/آب 1960، أُضيفَت أربعةُ فصولٍ دراسيةٍ، ​​ومختبرٌ، وقاعةُ علومٍ، وقاعةُ طباعةٍ، وقاعةُ موسيقى إلى مبنى المدرسة القائم. ولأول مرة، شُغِلَت صفوفُ الصف التاسع، وبلغَ عددُ الطلاب 800 طالب. ومع انسحابِ القوات الأمريكية من تايبيه، أصبحت مدرسةُ الدومينيكان مدرسةً دولية.

تشجع المدرسة الطلاب على المشاركة في الصلوات والاحتفالات الدينية والأنشطة التي تعكس المعتقدات الكاثوليكية. ويرى المؤيدون أن هذه الممارسات تساعد الطلاب على تنمية قيم أخلاقية راسخة، والتعاطف، والانضباط، والشعور بالانتماء للمجتمع. ويعتقدون أن الإيمان يوفر أساسًا أخلاقيًا يُفيد الطلاب أكاديميًا وشخصيًا.

مع ذلك، يرى بعض النقاد أن التركيز المفرط على الدين قد يُشعر الطلاب بضغطٍ يدفعهم إلى التوافق، لا سيما إذا كانوا ينتمون إلى خلفيات دينية مختلفة أو لا يتشاركون المعتقدات نفسها. ويقترحون أن تضمن المدارس شعور الطلاب بالراحة في التعبير عن آرائهم، وأن تحترم المشاركة في الأنشطة الدينية حرية الاختيار الفردي.

من المهم أيضًا إدراك أن الالتحاق بمدرسة دينية هو في الغالب قرار يتخذه الطلاب وعائلاتهم، انطلاقًا من توقعاتهم بأن يكون للدين دورٌ هام في الحياة المدرسية. يختار العديد من أولياء الأمور مدرسة الدومينيكان الدولية عن قصد، تقديرًا منهم للتعليم الكاثوليكي ورغبةً منهم في أن ينشأ أبناؤهم في هذا المناخ.

تم تخصيص عام 2006 لتطوير منهج إلكتروني. وقد أتاح هذا النظام الجديد المنهج عبر الإنترنت لجميع المعنيين. واكتملت المراحل الأولية لعملية التطوير في الوقت المناسب للاحتفال بالذكرى الخمسين لتأسيس المدرسة عام 2007.

في ديسمبر 2008، هُدمت الصالة الرياضية والكافيتريا والجناح الغربي من المبنى الرئيسي لإفساح المجال لبناء مبانٍ مدرسية جديدة أكثر ملاءمة للتعليم والتكنولوجيا الحديثة. أُقيم حفل وضع حجر الأساس للمبنى الجديد في يونيو 2009، وباركه رئيس الأساقفة جون هونغ، من جمعية الكلمة الإلهية، وبدأ البناء في أغسطس 2010. ^{[ 2 ]}

تم الانتهاء من المرحلة الأولى، التي شملت الفصول الدراسية وغرفة سمعية بصرية وغرفة فنية ومختبرات علمية ومكتبة جديدة تمامًا، في صيف عام 2013. وسيتم هدم المباني المتبقية وإعادة بنائها في عامي 2014 و2015.