المبادئ التوجيهية الأخلاقية لعلاج الناجين من الصدمات النفسية
يمكن أن توفر المبادئ التوجيهية الأخلاقية لعلاج الناجين من الصدمات النفسية إرشادات للمختصين لتعزيز جهودهم. للناجين من الصدمات النفسية احتياجات فريدة، ويختلفون في قدرتهم على الصمود ، ونموهم ما بعد الصدمة ، والنتائج السلبية والإيجابية لتجاربهم. ويمكن للعديد من المبادئ التوجيهية الأخلاقية أن تُسهم في اتباع نهج الرعاية المراعية للصدمات النفسية. [ 1 ]
قد تنجم الصدمة النفسية عن مجموعة واسعة من التجارب التي تُعرّض الإنسان لخطر جسدي أو عاطفي أو اجتماعي واحد أو أكثر. ويمكن تقديم العلاج من خلال طيف واسع من الممارسات، بدءًا من اليوغا والتعليم والقانون والصحة النفسية والعدالة، وصولًا إلى الطب. كما يمكن أن تُقدّمه منظمات متخصصة .
في مجال علم النفس، تُحدد الأخلاقيات معايير السلوك المهني. وتصف الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA) [ 2 ] مدونة أخلاقياتها بأنها "مجموعة مشتركة من المبادئ والمعايير التي يبني عليها علماء النفس عملهم المهني والعلمي" (ص 8). تُساعد الأخلاقيات الأخصائيين على التفكير العميق والتحليل النقدي للمواقف، كما تُمثل تطلعات وقيمًا ينبغي عليهم السعي لتحقيقها. [ 3 ] عند العمل مع الناجين من الصدمات النفسية، غالبًا ما تكون تجارب المريض المؤلمة شديدة التأثير على كلٍ من المريض والأخصائي، مما قد يُهدد الحدود المهنية والأخلاقية. [ 3 ]
إرشادات
ينبغي مراعاة المبادئ التوجيهية الأخلاقية التالية عند العمل مع العملاء الذين نجوا من تجربة مؤلمة:
الموافقة المستنيرة
يُحدد قانون أخلاقيات الجمعية الأمريكية لعلم النفس [ 4 ] العديد من الإرشادات المهنية للأطباء النفسيين، بما في ذلك الحفاظ على السرية ، والحد من انتهاكات الخصوصية، والحصول على الموافقة المستنيرة. تضمن الموافقة المستنيرة أن يكون لدى العميل فهم كافٍ للتقنيات والإجراءات التي ستُستخدم أثناء العلاج، والجدول الزمني المتوقع للعلاج، والعواقب المحتملة للمشاركة في مهام وأهداف محددة. [ 4 ]
عندما يعمل الأخصائيون النفسيون مع الناجين من الصدمات، ينبغي أن يركز نموذج الموافقة المستنيرة على تشخيص الصدمة وعلاجها، وأن يتضمن إرشادات واضحة للحفاظ على حدود آمنة وحازمة. تشير بعض الأبحاث إلى أن العملاء الذين عانوا من صدمات نفسية معقدة قد يختبرون، عن قصد أو غير قصد، حدود الأخصائي النفسي من خلال التغيب عن المواعيد أو التأخر عنها، أو إحضار الهدايا للأخصائي، أو محاولة تصويره، أو الاتصال خارج ساعات العمل الرسمية، أو محاولة تمديد الجلسة سواءً حضورياً أو عبر مكالمة هاتفية للمتابعة. [ 5 ]
إدارة المخاطر
تشير الأبحاث إلى أن الناجين من الصدمات النفسية أكثر عرضةً من غيرهم للإبلاغ عن أفكار انتحارية والانخراط في سلوكيات إيذاء الذات . [ 6 ] علاوة على ذلك، تشير الأبحاث أيضًا إلى وجود ارتباط بين محاولات الانتحار وسوء معاملة الأطفال وشدة أعراض اضطراب ما بعد الصدمة . [ 7 ] ينبغي على الأخصائيين النفسيين الذين يعالجون الناجين من الصدمات النفسية مراقبة أفكار مرضاهم الانتحارية ووسائلهم وخططهم باستمرار، لا سيما فيما يتعلق بتواريخ الذكرى السنوية والتجارب المحفزة . [ 3 ] يجب إعطاء الأولوية لسلامة المريض عند العمل مع الناجين من الصدمات النفسية، ويشمل ذلك التقييم الفوري لسلامة المريض بعد الجلسات المكثفة والمتابعة المتكررة مع المرضى بين الجلسات. [ 5 ]
إقامة والحفاظ على تحالف علاجي قوي
تُحدد الجمعية الأمريكية لعلم النفس مبادئ عامة ينبغي على الأخصائيين النفسيين اتباعها سعياً لتحقيق أعلى المعايير الأخلاقية. [ 2 ] من بين هذه المبادئ العامة المبدأ (أ): الإحسان وعدم الإيذاء، والمبدأ (ج): النزاهة. ينص مبدأ الإحسان وعدم الإيذاء على أن يسعى الأخصائيون النفسيون إلى إفادة من يتعاملون معهم، ويبذلون قصارى جهدهم لتجنب إلحاق أي ضرر بهم. [ 2 ] أما مبدأ الأمانة والمسؤولية فيشمل بناء علاقات ثقة والوعي بالمسؤوليات المهنية. [ 2 ] ينبغي مراعاة هذين المبدأين عند محاولة الأخصائي النفسي بناء علاقة علاجية متينة مع الناجين من الصدمات النفسية والحفاظ عليها .
بالنسبة للعملاء الذين لديهم تاريخ من الصدمات النفسية، وخاصةً أولئك الذين تعرضوا لصدمة الخيانة ، قد يكون بناء علاقات وثيقة وقائمة على الثقة مع الآخرين أمرًا صعبًا. [ 6 ] إضافةً إلى ذلك، قد يناقش العملاء خلال جلسات العلاج تجارب مرعبة أو مروعة أو مزعجة، مما قد يثير ردود فعل قوية من المعالج. تشمل بعض ردود الفعل السلبية المحتملة التباعد والانفصال العاطفي ، [ 3 ] مما قد يعزز لدى العملاء تصوراتهم السلبية عن أنفسهم . كما قد يُساهم المعالجون في صعوبة بناء علاقة علاجية قوية من خلال إفراطهم في الاستفسار عن تجربة العميل المؤلمة، الأمر الذي قد يؤدي بدوره إلى نقص في التعاطف الحقيقي . لهذه الأسباب، قد يواجه المعالجون الذين يعالجون من لديهم تاريخ من الصدمات النفسية تحديات فريدة عند محاولتهم بناء علاقة علاجية قوية.
معالجة التحويل والتحويل المضاد
خلال العلاج النفسي التقليدي، قد يتداخل كل من النقل والنقل المضاد مع العلاج. بالنسبة للمعالجين الذين يعالجون من لديهم تاريخ من الصدمات النفسية، قد يواجهون "نقلًا مضادًا مسبقًا". [ 8 ] يشمل النقل المضاد المسبق الأفكار والمشاعر والأحكام المسبقة التي قد تنشأ قبل مقابلة المريض المحتمل نتيجة معرفة أن المريض قد مر بتجربة مؤلمة معينة. [ 8 ] قد تخلق هذه الاستجابات الأولية معضلات أخلاقية، حيث قد تتأثر مواقف المعالج ومعتقداته وقيمه الشخصية، مما يزيد من مستوى النقل المضاد الذي قد يشعر به تجاه المريض. يصف قانون أخلاقيات الجمعية الأمريكية لعلم النفس 2.06(ب) المسؤولية الأخلاقية للمعالج في حال تداخلت ظروفه الشخصية مع قدرته على أداء واجباته على النحو الأمثل. [ 2 ] ينبغي على المعالجين الذين يعانون من النقل المضاد المسبق التفكير في زيادة عدد الاستشارات، أو تلقي مستويات أعلى من العلاج النفسي الشخصي، أو النظر في الحد من واجباتهم المتعلقة بالعمل أو تعليقها أو إنهائها. [ 2 ]
الترابط المؤلم
صاغ داتون وبينتر [ 9 ] مصطلح " الترابط الصادم " لوصف الرابطة العاطفية التي تنشأ بين الجاني والضحية في العلاقات المسيئة. ونتيجةً لدورات متواصلة من التجارب الإيجابية والصادمة، تتشكل روابط عاطفية قوية يصعب تغييرها. [ 9 ] ويمكن استخدام المصطلح أيضًا لوصف العلاقة بين معالج الصدمات النفسية والمريض. فعندما يصف المريض ذكرياته الصادمة ويعيد تجربة المشاعر والأحاسيس القوية المصاحبة لها، فإنه يميل إلى تكوين رابطة شديدة مع معالجه. وتطرح هذه التجارب المدفوعة عاطفيًا تحديات ومخاطر أخلاقية أمام المعالج، بما في ذلك التصرف بشكل متطرف، كالتصرف بحماية مفرطة أو النأي بنفسه عن المريض. وقد يشعر المعالج أيضًا بالانفعال بسبب تاريخه الشخصي المشابه من الصدمات، مما قد يؤدي إلى كشف معلومات غير ضرورية أو الحاجة إلى مشاركة قصة المريض بدافع الانتقام أو تحقيق العدالة. وينص قانون أخلاقيات الجمعية الأمريكية لعلم النفس 2.06(أ) على أنه ينبغي على المعالجين الامتناع عن ممارسة المهنة إذا كانوا يعلمون أن هناك احتمالًا كبيرًا بأن تمنعهم مشاكلهم الشخصية من أن يكونوا موضوعيين أو أكفاء. [ 2 ] ينبغي على الأطباء الذين يدركون احتمال حدوث ارتباط مؤلم زيادة عدد الاستشارات أو النظر في الحد من واجباتهم المتعلقة بالعمل أو تعليقها أو إنهائها. [ 2 ]
مراجع
- ↑ رودولف، كايلا (2021-12-01). "الاعتبارات الأخلاقية في الرعاية المراعية للصدمات النفسية" . العيادات النفسية لأمريكا الشمالية . أخلاقيات الطب النفسي. 44 (4): 521-535 . doi : 10.1016/j.psc.2021.07.001 . ISSN 0193-953X . PMID 34763786 .
- 1 2 3 4 5 6 7 8 "المبادئ الأخلاقية لعلماء النفس وقواعد السلوك". عالم النفس الأمريكي . 57 (12): 1060-1073 . 2002. doi : 10.1037/0003-066x.57.12.1060 . ISSN 1935-990X . PMID 12613157 .
- 1 2 3 4 فرانكل، أ. ستيفن (2017)، "الاعتبارات القانونية والأخلاقية في العمل مع الناجين من الصدمات: مبادئ إدارة المخاطر للأطباء السريريين."، دليل الجمعية الأمريكية لعلم النفس في علم نفس الصدمات: أسس المعرفة (المجلد 1) ، الجمعية الأمريكية لعلم النفس، الصفحات 547-558 ، doi : 10.1037/0000019-027 ، ISBN 978-1433826559
- 1 2 "المبادئ الأخلاقية لعلماء النفس وقواعد السلوك" . apa.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 14-10-2018 .
- 1 2 دوشارم، إيلين ل. (2017-09-01). "أفضل الممارسات في التعامل مع الصدمات النفسية المعقدة واضطراب الهوية الانفصامية". ابتكارات الممارسة . 2 (3): 150-161 . doi : 10.1037/pri0000050 . ISSN 2377-8903 . S2CID 149049584 .
- إليس ، آمي إي؛ سيميولا، فانيسا؛ براون، لورا؛ كورتوا، كريستين؛ كوك، جوان إم. (29 يونيو 2017). "دور العلاقات العلاجية القائمة على الأدلة في نتائج علاج البالغين المصابين بالصدمات النفسية: مراجعة منهجية". مجلة الصدمات والانفصال . 19 (2): 185-213 . doi : 10.1080/15299732.2017.1329771 . ISSN 1529-9732 . PMID 28509624. S2CID 3417960 .
- ↑ غينا، جيفري؛ نحاس، رمزي و.؛ ماتا، نيكولاس؛ فارنسورث، سيث (26-10-2017). "ما هي أعراض اضطراب ما بعد الصدمة، وأنواع الصدمات، والمواد التي ترتبط بمحاولات الانتحار لدى الناجين من الصدمات؟". دليل الرعاية الأولية لاضطرابات الجهاز العصبي المركزي . 19 (5). doi : 10.4088/pcc.17m02177 . ISSN 2155-7780 . PMID 29099549 .
- 1 2 دالينبيرغ، كونستانس؛ تاوبر، إيفون؛ باليش، أوكسانا (2001). الذاكرة المستعادة والنقل المضاد المسبق في سياق المخاطر المستمرة (تقرير). doi : 10.1037/e609242012-147 .
- 1 2 داتون، دونالد ج.؛ بينتر، سوزان (يناير 1993). "الارتباطات العاطفية في العلاقات المسيئة: اختبار لنظرية الترابط الصادم". العنف والضحايا . 8 (2): 105-120 . doi : 10.1891/0886-6708.8.2.105 . ISSN 0886-6708 . PMID 8193053. S2CID 1724577 .
- الأخلاقيات في الطب النفسي
- علم النفس السريري
- الاضطرابات المرتبطة بالتوتر
