جيسون ميتيل

جيسون ميتيل (مواليد 1970) أستاذٌ للدراسات الأمريكية وثقافة السينما والإعلام في كلية ميدلبوري، وتشمل اهتماماته البحثية تاريخ التلفزيون والإعلام والثقافة والإعلام الجديد والعلوم الإنسانية الرقمية . له أربعة مؤلفات: " النوع والتلفزيون" (2004)، [ 2 ] و"التلفزيون والثقافة الأمريكية" (2009)، [ 3 ] و "التلفزيون المعقد: شعرية سرد القصص التلفزيونية المعاصرة" (منشورات جامعة نيويورك، 2015)، و" نظرية السرد والتكيف" (بلومزبري، 2017). [ 4 ] كما شارك في تحرير كتاب "كيفية مشاهدة التلفزيون" (منشورات جامعة نيويورك، 2013 و2020) ، [ 5 ] وشارك في تأليف كتاب "المقال المصور: الممارسة والتربية" . [ 6 ] تركز أنشطته في مجال العلوم الإنسانية الرقمية بشكل أساسي على نقد الوسائط المرئية، وفي عام 2015، شارك في تأسيس أول ورشة عمل بعنوان "منحة في الصوت والصورة"، بدعم من منحة مقدمة من الصندوق الوطني للعلوم الإنسانية . [ 7 ] [ 8 ] علاوة على ذلك، فهو مدير ومحرر مشارك لمجلة [in]Transition: Journal of Videographic Film & Moving Studies ، التي تنشرها المكتبة المفتوحة للعلوم الإنسانية وتدعمها جمعية دراسات السينما والإعلام .

حياة مهنية

تعليم

حصل ميتل على درجة الدكتوراه في فنون الاتصال من برنامج الدراسات الإعلامية والثقافية بجامعة ويسكونسن-ماديسون (التابع لقسم فنون الاتصال) في أغسطس 2000. وفي ربيع عام 1996، حصل ميتل على درجة الماجستير في نفس التخصص والبرنامج. أكمل ميتل دراسته الجامعية في كلية أوبرلين في أوبرلين، أوهايو عام 1992، وتخرج بدرجة البكالوريوس في الآداب بتخصص مزدوج في اللغة الإنجليزية والمسرح.

المناصب الأكاديمية

قام ميتيل بتدريس الاتصالات في جامعة ولاية جورجيا من عام 2000 إلى عام 2002. وهو حاليًا أستاذ في كلية ميدلبوري، حيث يقوم بتدريس عدد من الدورات المتعلقة بالتلفزيون والثقافة والإعلام، مثل التلفزيون والثقافة الأمريكية، ونظريات الثقافة الشعبية، وتكنولوجيا الإعلام والتغير الثقافي، وصناعات الإعلام الأمريكية، وأفلام الرسوم المتحركة والتلفزيون، والسرد عبر الوسائط ، والإعلام والطفولة في الثقافة الأمريكية ، والتلفزيون الأمريكي الحضري والمسلسلات التلفزيونية: مشاهدة مسلسل The Wire.

تشمل اهتماماته البحثية مواضيع الثقافة الشعبية، مثل تاريخ التلفزيون ونقده، وتاريخ الإعلام والثقافة، ونظرية الأنواع، وعلم السرد، والرسوم المتحركة ووسائل الإعلام الموجهة للأطفال، والتأريخ الثقافي، ودراسات الإعلام الجديد والتقارب التكنولوجي. وهو يعمل حاليًا على تأليف كتاب حول السرد التلفزيوني الأمريكي المعاصر. كما يدير ميتل مدونة بعنوان JustTV .

كومبلكس تي في (2015)

يُقدّم كتاب ميتيل " التلفزيون المُعقّد" عرضًا تاريخيًا لشعرية المسلسلات التلفزيونية المعاصرة، والتي يُطلق عليها اسم "التلفزيون المُعقّد". ويُجادل ميتيل بأنّ المسلسلات التلفزيونية "المُعقّدة" اليوم تتميّز بمجموعة من تقنيات سرد القصص التي لا يُمكن فهمها بشكلٍ كافٍ من خلال النظريات السينمائية والأدبية. وينطبق هذا بشكلٍ خاص على المسلسلات المُتسلسلة ، أي أنّ المسلسلات التلفزيونية تُروى في عدّة حلقات مُنفصلة. ويرى ميتيل أنّ هذا النوع من الدراما التلفزيونية ظهر في أوائل التسعينيات، ويتميّز باستخدامه "للمؤثرات السردية الخاصة"، أي أنّ البرنامج أحيانًا "يُظهر براعته في سرد ​​القصص لإبهار المُشاهد وإثارة دهشته"، على سبيل المثال، من خلال استخدام تقنية الفلاش باك بطرقٍ مُبتكرة. [ 9 ]

انطلاقاً من الشعرية التاريخية لبوردوِل ، يهدف هذا الكتاب إلى "تحديد ووصف الخصائص الشكلية التي تُنشئ مثل هذه السرديات الغنية بالتفاصيل". [ 10 ] بالنسبة لباحثة السينما سارة كوزلوف ، يعني هذا أن عمل ميتل يشترك في بعض أوجه التشابه مع عمل سيمور تشاتمان حول سرد الأفلام . [ 11 ]

يُبنى كتاب ميتيل أيضًا على افتراضات معرفية ، ما يعني أن ميتيل يرى أن "الفهم يستند إلى النموذج الشعري المعرفي الذي طُوِّر أساسًا من خلال أعمال ديفيد بوردويل في مجال سرد الأفلام. ويتمثل الافتراض الأساسي لهذا النهج في أن المشاهدين يبنون عوالم قصصية في أذهانهم، وأن أفضل طريقة لفهم عملية الفهم هي من خلال أدوات علم النفس المعرفي ." [ 12 ] وتماشيًا مع ذلك، يستند ميتيل أيضًا إلى أعمال موراي سميث . ومع ذلك، يُشدد ميتيل على اعتقاده بأن المناهج المعرفية متوافقة تمامًا مع المناهج الثقافية في فهم ودراسة البرامج التلفزيونية، مُجادلًا بأنه "بإمكاننا الجمع بين ما نعرفه عن السياقات الثقافية وآليات الفهم الذهني والتفاعل لتطوير مجموعة أكثر شمولية من الأدوات النظرية." [ 13 ]

استخدام ويكيبيديا في البحث الجامعي

في مقابلة مع صحيفة نيويورك تايمز بتاريخ 21 فبراير 2007، دافع ميتل عن استخدام ويكيبيديا كمصدر موثوق به للبحوث الجامعية. وردّ ميتل على الانتقادات التي شككت في دقة وموثوقية وثيقة إلكترونية يمكن لأي شخص في العالم تعديلها في أي وقت، قائلاً: "الرسالة التي تُرسل هي أنهم يرونها في نهاية المطاف تهديدًا للمعرفة التقليدية... [؛] أراها [ويكيبيديا] فرصة. ماذا يعني ذلك بالنسبة للبحث العلمي التقليدي؟ هل يفقد البحث العلمي التقليدي قيمته؟" [ 14 ]

المنشورات

الكتب

  • النوع والتلفزيون (Routledge، 2004)، [ 2 ]
    • يقترح الكتاب "...فهمًا جديدًا لأنواع البرامج التلفزيونية باعتبارها فئات ثقافية، ويقدم مجموعة من الدراسات التاريخية والنقدية المتعمقة لاستكشاف خمسة جوانب رئيسية لأنواع البرامج التلفزيونية: التاريخ، والصناعة، والجمهور، والنص، ومزج الأنواع." يستخدم ميتل عددًا من "البرامج التلفزيونية المعروفة" لتطوير "...نموذج جديد لتأريخ الأنواع وتوضيح كيفية عمل الأنواع في كل جانب تقريبًا من جوانب التلفزيون..." ويجادل كتاب ميتل "...بأنه من خلال تحليل كيفية عمل أنواع البرامج التلفزيونية كممارسة ثقافية، يمكننا أن نفهم بشكل أفضل كيف يشكل التلفزيون عالمنا الاجتماعي بشكل فعال." [ 15 ]
  • التلفزيون والثقافة الأمريكية (أكسفورد، 2009)، [ 3 ]
  • التلفزيون المعقد: شعرية سرد القصص التلفزيونية المعاصرة (مطبعة جامعة نيويورك، 2015).
  • نظرية السرد والتكيف (بلومزبري، 2017). [ 4 ]

مقالات مختارة

  • "المنفى الكبير صباح السبت: جدولة الرسوم المتحركة على هامش التلفزيون في الستينيات"، في كتاب Prime Time Animation: Television Animation and American Culture ، حرره كارول ستابيل ومارك هاريسون (نيويورك: Routledge Press، 2003).
  • "قبل الفضائح: السوابق الإذاعية لنوع برنامج المسابقات"، في كتاب قارئ الراديو: مقالات في التاريخ الثقافي للبث الإذاعي الأمريكي ، حرره ميشيل هيلمز وجيسون لوفيجليو، (نيويورك: روتليدج برس، 2002)، 319-42.
  • "نهج ثقافي لنظرية النوع التلفزيوني"، مقال أعيد طبعه في كتاب "قارئ دراسات التلفزيون" ، الذي حرره روبرت سي. ألين وأنيت هيل (نيويورك: روتليدج برس، 2005).
  • "نظام الشبكة الكلاسيكي" و "الدورات العامة: الابتكار والتقليد والتشبع"، في كتاب تاريخ التلفزيون ، الذي حرره ميشيل هيلمز وجيسون جاكوبس (لندن: المعهد البريطاني للأفلام، 2005).

مراجع

  1. ^ "جايسون ميتل - جامعة جورج أغسطس في غوتنغن" .
  2. 1 2 ميتل ، جيسون (2004). النوع والتلفزيون: من مسلسلات الشرطة إلى الرسوم المتحركة في الثقافة الأمريكية . روتليدج. ص 238. ISBN  978-0-415-96903-1تم الاطلاع عليه بتاريخ 2009-05-05 .
  3. 1 2 ميتيل، جيسون (فبراير 2009). التلفزيون والثقافة الأمريكية . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 320. ISBN  978-0-19-530667-5تم الاطلاع عليه بتاريخ 2009-05-05 .
  4. 1 2 ميتيل، جيسون (2017). نظرية السرد والتكييف . نظرية الفيلم في الممارسة. نيويورك: بلومزبري. ISBN 978-1-5013-0838-3.
  5. تومسون، إيثان؛ ميتيل، جيسون، محرران. (2020). كيف تشاهد التلفزيون ( الطبعة الثانية). نيويورك: مطبعة جامعة نيويورك. ISBN  978-1-4798-9063-7.
  6. "المقال المصور بالفيديو" . المقال المصور بالفيديو: الممارسة والتربية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2024-06-03 .
  7. "المنح الدراسية في الصوت والصورة" . الصندوق الوطني للعلوم الإنسانية . 2017-12-01 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2024-06-03 .
  8. "منحة دراسية في الصوت والصورة" . كلية ميدلبوري . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2024-06-03 .
  9. جيسون ميتيل (2015) التلفزيون المعقد: شعرية سرد القصص التلفزيونية المعاصرة . نيويورك: مطبعة جامعة نيويورك، ص 43.
  10. سارة كوزلوف (2016) مراجعة لكتاب " التلفزيون المعقد: شعرية سرد القصص التلفزيونية المعاصرة". مجلة السينما، المجلد 55، العدد 3 (ربيع 2016): 159
  11. سارة كوزلوف (2016) مراجعة لكتاب " التلفزيون المعقد: شعرية سرد القصص التلفزيونية المعاصرة". مجلة السينما، المجلد 55، العدد 3 (ربيع 2016): 159-160
  12. "Grodal" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 18-09-2016 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 05-05-2016 .
  13. جيسون ميتيل (2015) التلفزيون المعقد: شعرية سرد القصص التلفزيونية المعاصرة . نيويورك: مطبعة جامعة نيويورك، ص 205.
  14. كوهين، نعوم (21 فبراير 2007). "قسم التاريخ يحظر الاستشهاد بموقع ويكيبيديا كمصدر بحثي" . صحيفة نيويورك تايمز . تاريخ الاسترجاع: 29 أبريل 2009 .
  15. "الصفحة الرئيسية لشركة ميتل" . مؤرشفة من الأصل بتاريخ 2007-07-04 . تم الاطلاع عليها بتاريخ 2007-04-16 .