قانون الأحكام المقارنة
وضع إل إل ثورستون قانون الحكم المقارن . وفي المصطلحات الحديثة، يُوصف هذا القانون بأنه نموذج يُستخدم للحصول على قياسات من أي عملية مقارنة ثنائية . ومن أمثلة هذه العمليات مقارنة شدة المؤثرات الفيزيائية المُدركة ، مثل أوزان الأشياء، ومقارنة مدى تطرف الموقف المُعبر عنه في العبارات، مثل العبارات المتعلقة بعقوبة الإعدام. تمثل هذه القياسات كيفية إدراكنا للكيانات، وليست قياسات للخصائص الفيزيائية الفعلية. ويُعد هذا النوع من القياس محور علم القياس النفسي وعلم النفس الفيزيائي .
بصورة أكثر تخصصًا، يُعدّ قانون الحكم المقارن تمثيلًا رياضيًا لعملية التمييز ، وهي أي عملية تُجرى فيها مقارنة بين أزواج من مجموعة من الكيانات فيما يتعلق بمقادير سمة أو صفة أو موقف ، وما إلى ذلك. ويرتبط الأساس النظري لهذا النموذج ارتباطًا وثيقًا بنظرية استجابة البنود والنظرية التي يقوم عليها نموذج راش ، واللتان تُستخدمان في علم النفس والتربية لتحليل البيانات المستقاة من الاستبيانات والاختبارات.
خلفية
نشر ثورستون بحثًا حول قانون الحكم المقارن عام ١٩٢٧. قدّم فيه المفهوم الأساسي للتدرج النفسي لمشروع قياس محدد ، يتضمن مقارنة سلسلة من المحفزات، مثل الأوزان ونماذج الخطوط، في أزواج. وسرعان ما وسّع نطاق تطبيق قانون الحكم المقارن ليشمل أمورًا لا نظير مادي واضح لها، كالمواقف والقيم (ثورستون، ١٩٢٩). فعلى سبيل المثال، في إحدى التجارب، قارن المشاركون عبارات حول عقوبة الإعدام لتحديد أيّ من كل زوج يعبّر عن موقف إيجابي (أو سلبي) أقوى.
تتلخص الفكرة الأساسية وراء عملية ثورستون ونموذجه في إمكانية استخدامهما لتقييم مجموعة من المحفزات بناءً على مقارنات بسيطة بين كل محفزين على حدة، أي من خلال سلسلة من المقارنات الثنائية . على سبيل المثال، لنفترض أن شخصًا ما يرغب في قياس الأوزان المُدركة لخمسة أجسام ذات كتل متفاوتة. من خلال جعل الأشخاص يقارنون أوزان الأجسام في أزواج، يمكن الحصول على البيانات وتطبيق قانون الحكم المقارن لتقدير قيم المقياس للأوزان المُدركة . هذا هو المقابل الإدراكي للوزن المادي للأجسام. أي أن المقياس يمثل مدى ثقل الأجسام في نظر الأشخاص بناءً على المقارنات.
على الرغم من أن ثورستون أشار إليه كقانون، كما ذُكر سابقًا، إلا أنه في سياق نظرية القياس النفسي الحديثة ، يُوصف "قانون" الحكم المقارن بشكل أدق بأنه نموذج قياس . فهو يُمثل نموذجًا نظريًا عامًا، يُطبق في سياق تجريبي مُحدد، ويُشكل فرضية علمية بشأن نتائج المقارنات بين مجموعة من الأشياء. إذا توافقت البيانات مع النموذج، فمن الممكن استخلاص مقياس منها.
العلاقات بالنظرية النفسية الفيزيائية الموجودة مسبقًا
بيّن ثورستون، وفقًا لإطاره المفاهيمي، أن قانون ويبر وقانون ويبر-فيشنر ، اللذين يُنظر إليهما أحيانًا (بشكل مُضلل) على أنهما قانون واحد، مستقلان، بمعنى أن أحدهما قد ينطبق على مجموعة بيانات تجريبية معينة دون الآخر. وعلى وجه الخصوص، أوضح ثورستون أنه إذا انطبق قانون فيشنر وكانت التشتتات التمييزية المرتبطة بالمثيرات ثابتة (كما في الحالة 5 من اختبار LCJ الموضح أدناه)، فإن قانون ويبر سيتحقق أيضًا. ورأى أن كلاً من قانون ويبر-فيشنر واختبار LCJ يتضمنان قياسًا خطيًا على متصل نفسي، بينما لا يتضمن قانون ويبر ذلك.
ينص قانون ويبر أساسًا على أن مدى إدراك الناس لتغير شدة المؤثر الفيزيائي يعتمد على تلك الشدة. على سبيل المثال، إذا قارن شخص ما جسمًا خفيفًا يزن كيلوغرامًا واحدًا بجسم أثقل قليلًا، فسيلاحظ فرقًا طفيفًا نسبيًا، ربما عندما يكون وزن الجسم الثاني 1.2 كيلوغرام. من ناحية أخرى، إذا قارن شخص ما جسمًا ثقيلًا يزن 30 كيلوغرامًا بجسم آخر، فيجب أن يكون وزن الجسم الثاني أكبر بكثير حتى يلاحظ الشخص الفرق، ربما عندما يكون وزن الجسم الثاني 36 كيلوغرامًا. يميل الناس إلى إدراك الفروقات المتناسبة مع الحجم بدلًا من ملاحظة فرق محدد بغض النظر عن الحجم. وينطبق الأمر نفسه على السطوع والضغط والحرارة وشدة الصوت، وما إلى ذلك.
نصّ ثورستون على قانون ويبر على النحو التالي: "إن الزيادة في المحفز التي يمكن تمييزها بشكل صحيح في أي نسبة محددة من المحاولات (باستثناء 0 و100%) هي جزء ثابت من مقدار المحفز" (ثورستون، 1959، ص 61). ورأى أن قانون ويبر لا يتناول شدة الإحساس بشكل مباشر. ووفقًا للإطار المفاهيمي لثورستون، فإن العلاقة المفترضة بين شدة المحفز المُدرَكة والمقدار الفيزيائي للمحفز في قانون ويبر-فيشنر لا تصح إلا عندما يكون قانون ويبر صحيحًا، ويُعامل الحد الأدنى للفرق الملحوظ (JND) كوحدة قياس . ومن المهم الإشارة إلى أن هذا ليس أمرًا مفروغًا منه (ميشيل، 1997، ص 355)، كما يُفهم ضمنيًا من الاشتقاقات الرياضية البحتة لأحد القانونين من الآخر. بل هو بالأحرى مسألة تجريبية تتعلق بما إذا كانت القياسات قد أُجريت. يتطلب ذلك تبريرًا من خلال صياغة فرضية محددة واختبارها للتأكد من استيفاء معايير نظرية معينة للقياس. وقد أوضح ثورستون بعض المعايير ذات الصلة بشكل أولي، بما في ذلك ما أسماه معيار الإضافة . وبناءً على ذلك، من وجهة نظر منهج ثورستون، فإن التعامل مع عتبة التمييز (JND) كوحدة واحدة أمرٌ مبرر شريطة أن تكون التشتتات التمييزية موحدة لجميع المحفزات المدروسة في سياق تجريبي معين. وترتبط قضايا مماثلة بقانون القوة لستيفنز .
بالإضافة إلى ذلك، استخدم ثورستون هذا المنهج لتوضيح أوجه التشابه والاختلاف الأخرى بين قانون ويبر، وقانون ويبر-فيشنر، وقانون LCJ. ومن أهم التوضيحات أن قانون LCJ لا يتطلب بالضرورة وجود مُحفز مادي، على عكس القوانين الأخرى. كما أن هناك اختلافًا جوهريًا آخر يتمثل في أن قانون ويبر وقانون LCJ يتضمنان نسبًا للمقارنات حيث يُحكم على أحد المُحفزات بأنه أكبر من الآخر، بينما لا يتضمن قانون ويبر-فيشنر ذلك.
الشكل العام
الشكل الأكثر عمومية لـ LCJ هو
حيث:
- القيمة النفسية للمحفزات i
- يمثل الانحراف المعياري (σ) نسبة الحالات التي يُحكم فيها على أن حجم المحفز i يتجاوز حجم المحفز j
- هو التشتت التمييزي للمثير
- هي العلاقة بين الانحرافات التمييزية للمحفزين i و j
التشتت التمييزي للمحفز i هو تشتت تقلبات عملية التمييز لمحفز متكرر منتظم، ويرمز له بـ، أينيمثل نمط هذه القيم. استخدم ثورستون (1959، ص 20) مصطلح العملية التمييزية للإشارة إلى "القيم النفسية لعلم النفس الفيزيائي"؛ أي القيم الموجودة على متصل نفسي مرتبط بمحفز معين.
الحالة 5
حدد ثورستون خمس حالات خاصة من "القانون"، أو نموذج القياس. ومن أهم هذه الحالات الحالة الخامسة، حيث تكون التشتتات التمييزية منتظمة وغير مترابطة. ويمكن تمثيل هذا الشكل من النموذج كما يلي:
أين
في هذه الحالة من النموذج، الفرقيمكن استنتاج ذلك مباشرة من نسبة الحالات التي يُعتبر فيها j أكبر من i إذا افترضنا أنيتم توزيعها وفقًا لدالة كثافة معينة، مثل التوزيع الطبيعي أو الدالة اللوجستية . وللقيام بذلك، من الضروري أن، وهو في الواقع اختيار تعسفي لوحدة القياس . لنفترضلتكن نسبة الحالات التي يُعتبر فيها i أكبر من j ، إذا، على سبيل المثال،ويُفترض أنإذا كان التوزيع طبيعياً، فإنه يُستنتج أن.
عند استخدام دالة لوجستية بسيطة بدلاً من دالة الكثافة الطبيعية، يصبح النموذج ذا بنية نموذج برادلي-تيري-لوس (نموذج BTL) (برادلي وتيري، 1952؛ لوس، 1959). وبالمثل، فإن نموذج راش للبيانات الثنائية (راش، 1960/1980) يُطابق نموذج BTL بعد حذف مُعامل الشخص من نموذج راش، كما هو مُتحقق من خلال التكييف الإحصائي أثناء عملية تقدير الاحتمال الأقصى الشرطي . وبناءً على ذلك، فإن تحديد التشتتات التمييزية المنتظمة يُعادل اشتراط وجود منحنيات خصائص البنود المتوازية (ICCs) في نموذج راش. وعليه، وكما أوضح أندريش (1978)، ينبغي أن يُعطي نموذج راش، من حيث المبدأ، نفس النتائج التي يتم الحصول عليها من مقياس ثورستون . على غرار نموذج راش، عند تطبيقه في سياق تجريبي معين، فإن الحالة 5 من LCJ تشكل فرضية رياضية تجسد معايير نظرية للقياس.
التطبيقات
من أهم تطبيقات قانون الحكم المقارن عملية التحليل الهرمي ، وهي أسلوب منظم يُستخدم على نطاق واسع لمساعدة الأفراد على اتخاذ القرارات المعقدة. تعتمد هذه العملية على المقارنات الثنائية بين العوامل الملموسة وغير الملموسة لبناء مقاييس نسبية تُفيد في اتخاذ القرارات المهمة. [ 1 ] [ 2 ]
مراجع
- ↑ ساعاتي، توماس ل. (1999-05-01). اتخاذ القرارات للقادة: عملية التسلسل الهرمي التحليلي لاتخاذ القرارات في عالم معقد . بيتسبرغ، بنسلفانيا: منشورات آر دبليو إس. رقم ISBN 978-0-9620317-8-6.
- ↑ ساعاتي، توماس ل. (سبتمبر 2008). "القياس النسبي وتعميمه في صنع القرار: لماذا تُعدّ المقارنات الثنائية أساسية في الرياضيات لقياس العوامل غير الملموسة - التسلسل الهرمي التحليلي/عملية الشبكة" (ملف PDF) . مراجعة الأكاديمية الملكية للعلوم الدقيقة والفيزيائية والطبيعية، السلسلة أ: الرياضيات (RACSAM) . 102 (2): 251-318 . CiteSeerX 10.1.1.455.3274 . doi : 10.1007/bf03191825 . S2CID 42215574. تاريخ الاسترجاع: 22 ديسمبر 2008 .
- أندريتش، د. (1978ب). العلاقات بين منهجي ثورستون وراش في قياس البنود. القياس النفسي التطبيقي ، 2، 449-460.
- برادلي، آر إيه وتيري، إم إي (1952). تحليل الرتب لتصميمات القطاعات غير الكاملة، الجزء الأول: طريقة المقارنات الزوجية. بيومتريكا ، 39، 324-345.
- كروس، دي جيه، وكينيدي، بي إتش (1977) القياس الطبيعي لمصفوفات الهيمنة: النموذج المرجعي للمجال. القياس التربوي والنفسي، 37، 189-193 (طلب إعادة طبع).
- لوس، آر دي (1959). سلوكيات الاختيار الفردي : تحليل نظري. نيويورك: جيه وايلي.
- ميتشل، ج. (1997). العلوم الكمية وتعريف القياس في علم النفس. المجلة البريطانية لعلم النفس ، 88، 355-383.
- راش، ج. (1960/1980). نماذج احتمالية لبعض اختبارات الذكاء والتحصيل . (كوبنهاغن، المعهد الدنماركي للبحوث التربوية)، طبعة موسعة (1980) مع مقدمة وخاتمة بقلم ب. د. رايت. شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو.
- ثورستون، إل إل (1927). قانون الحكم المقارن . مجلة علم النفس ، 34، 273-286.
- ثورستون، إل إل (1929). قياس القيمة النفسية . في تي في سميث و دبليو كي رايت (محرران)، مقالات في الفلسفة لسبعة عشر دكتورًا في الفلسفة من جامعة شيكاغو. شيكاغو: أوبن كورت.
- ثورستون، إل إل (1959). قياس القيم . شيكاغو: مطبعة جامعة شيكاغو.
روابط خارجية
- "قياس القيمة النفسية"
- كيفية تحليل المقارنات الزوجية (درس تعليمي حول استخدام قانون ثورستون للحكم المقارن)
- مختبر إل إل ثورستون للقياس النفسي
- القياس النفسي
- علم النفس الفيزيائي
