فتاة مرقعة (نص تشعبي)

"فتاة مرقعة أو وحش عصري" لماري/شيلي ونفسها هو عمل أدبي إلكتروني للكاتبة الأمريكية شيلي جاكسون . كُتب باستخدام برنامج ستوري سبيس ونُشر بواسطة إيستجيت سيستمز عام ١٩٩٥. يُناقش هذا العمل غالبًا جنبًا إلى جنب مع قصة " بعد الظهر، قصة" لمايكل جويس كعمل مهم في أدب النص التشعبي .

" رواية Patchwork Girl الإلكترونية المتقنة لشيلي جاكسون هي عمل خيالي إلكتروني يتميز بأنه أصلي للغاية وفي الوقت نفسه يعتمد بشكل كبير على أعمالها المطبوعة السابقة." [ 1 ]

الحبكة والبنية

تروي قصة " فتاة المرقعات" لجاكسون حكايةً من خلال رسومات لأجزاء من جسد أنثوي مُخاطة معًا عبر النصوص والصور. ينقسم سرد القصة إلى خمسة أجزاء، تحمل العناوين التالية: "مقبرة"، "مذكرات"، "لحاف"، "قصة"، و"لكنات متقطعة". يستخدم كل قسم من هذه الأقسام الخمسة بنيةً مختلفة، ويُكتب بأسلوبٍ مختلف. [ 2 ] لا يقتصر هدف العمل على جعل القارئ يُدرك بنية "فتاة المرقعات" ككل، بل يُدرك أيضًا جميع الأجزاء التي يجب "ترقيعها" معًا لتكوين بنية موحدة. يقود كل جزء في مسارٍ يأخذ القصة في اتجاهات متعددة من خلال كلمات وصور مترابطة. تستخدم جاكسون صور المقابر المتكررة لدعوة القارئ باستمرار إلى إحياء وحش ماري شيلي.

في رواية ماري شيلي الأصلية، يبدأ فيكتور فرانكشتاين بصنع رفيقة أنثى لوحشه، لكنه يُدمر المحاولة الثانية قبل إتمامها. أما في نسخة جاكسون، فتُكمل ماري شيلي نفسها صنع الوحش الأنثوي. تصبح المرأة ومخلوقها عاشقين، ثم يسافر المخلوق إلى أمريكا، حيث يخوض مغامرات متنوعة قبل أن يتلاشى بعد 175 عامًا. تستكشف أجزاء من الرواية أيضًا حياة بعض النساء اللواتي ساهمت جثثهن بأجزاء من أجسادهن في صنع المخلوق. يُعد هذا العمل مثالًا يُستشهد به كثيرًا على النسوية الإلكترونية [ 3 ] [ 4 ] ، إذ تقول إحدى الفقرات: "إذا أردتَ أن ترى الكل، فعليك أن تُخيطني بنفسك" [ 5 ]. علاوة على ذلك، فإن استخدام جاكسون للنص التشعبي "يُمكّننا من إدراك مدى تأثير خصائص فن الكولاج - لا سيما خصائص الاستحواذ والتجميع والربط وطمس الحدود - على جزء كبير من تصورنا للجنس والهوية" [ 6 ] .

وفي معرض حديثه عن الأثر الهيكلي للنص التشعبي على رواية "فتاة الترقيع" ، كتب جاكسون:

في النص التشعبي، كل شيء موجود في آن واحد وبنفس القدر من الأهمية. إنه جسدٌ ينتشر دماغه في جميع خلاياه، مليء بالإمكانيات، هشٌّ بالتردد، أو بالأحرى قويٌّ في التخلي عن القرارات، كما تنحني الكرمة بينما تسقط الشجرة. [ 7 ]

التأثيرات

تستند الرواية إلى كتابين: رواية فرانكشتاين لماري شيلي ، ورواية فتاة أوز المرقعة للكاتب ل. فرانك باوم . وقد أُنتجت المسودة الأولى لدورة دراسية في جامعة براون كان يُدرّسها جورج لاندو . [ 2 ]

يتضمن عمل جاكسون اقتباسات من روايات كل من شيلي وباوم، بالإضافة إلى مواد من جاك دريدا ودونا هاراواي وكتاب آخرين. [ 8 ]

تُصنّف رواية "فتاة الترقيع " ضمن بنية المعلومات البورخيسية ، نظراً لعدم خطيتها . ويعكس العمل متاهة النص التشعبي التي وردت في الأصل في " حديقة الدروب المتشعبة " لبورخيس، حيث تتيح الخيارات في السرد مسارات متعددة للتجربة.

القوطية

تُعدّ "فتاة المرقعات" امتدادًا لرواية "فرانكشتاين" لماري شيلي ، ولذا فهي تُصنّف ضمن أدب الرعب القوطي. يُركّز النصّ بشكلٍ كبير على عملية خياطة "فتاة المرقعات" المروّعة، وعلى كيفية عمل جسدها المُستعار. يتطابق هيكل النصّ ومضمونه بشكلٍ وثيق، وذلك بفضل تجميع ملامح جسد "فتاة المرقعات" في سياق السرد، بالإضافة إلى عنصر التفاعل الذي يوفّره النصّ التشعبي.

تاريخ النشر

أُنتج هذا العمل لأول مرة على منصة StorySpace التابعة لشركة Eastgate Systems ونُشر في عام 1995، وأُعيد إصداره على ذاكرة فلاش في عام 2015. [ 9 ] وقد تم تسليط الضوء عليه في متحف ومكتبة ومساحة الحفظ NEXT لأنه "يُنظر إليه من قبل الكثيرين على أنه ذروة أدب النص التشعبي في فترة ما قبل الإنترنت في العصر الرقمي المبكر". [ 9 ]

استقبال

تناولت جايشري أودين في مقالتها "التجسيد والأداء السردي" التأثيرات النسوية والقراءات الجندرية في هذا العمل، وذلك ضمن كتاب "المرأة والتكنولوجيا والفن" (تحرير جودي مالوي ، 2003). [ 10 ]

قام جورج لاندو بمراجعة رواية "فتاة الترقيع" بشكل موسع في العديد من المقالات، ولخص هذه التحليلات في كتابه الدراسي لعام 2006 بعنوان " النص التشعبي 3.0"، وشرح كيف يستخدم هذا العمل مزيجًا رقميًا من الأطروحات والتقنيات والكلمات والصور، بما في ذلك كتاب آخرين مثل ماري شيلي ، و ل. فرانك باوم، وجاك دريدا . [ 11 ]

حللت مارجوري لوسبرينك رواية "فتاة الترقيع" باعتبارها ابتكارًا بارزًا، وقد تم تحليلها في كتاب "ابتكارات النساء: مساهمات في الأدب الإلكتروني (1990-2010)". [ 12 ]

تُقدّم أليس بيل مراجعةً مُفصّلةً لرواية "فتاة الترقيع" في كتابها "عوالم الخيال النصي المُحتملة". [ 13 ] تُشير بيل إلى اعتماد الرواية على معرفة القراء برواية "فرانكشتاين" لماري شيلي لفهم التغييرات السردية التي يُحدثها جاكسون، حيث تقول: "يُقدّم النص القراءة كعملية عضوية وغير متوقعة يُمكن إثراؤها بشكلٍ كبير من خلال معرفة مصادر أخرى". [ 13 ]

يقارن دانيال بونداي بين رواية مايكل جويس "بعد الظهر" ورواية "فتاة الترقيع"، ويشير إلى أن جويس يتحكم في تنقل القارئ (لا يمكنك الوصول إلى هذا المحتوى إلا إذا كنت قد شاهدت ذلك المحتوى)، بينما تتيح شيلي للقراء التنقل بحرية عبر العمل. [ 14 ]

يتناول كتاب أستريد إنسلين ، "النشر الرقمي قبل الإنترنت وتقاليد الأدب الإلكتروني 2022"، تاريخ هذا العمل. [ 15 ]

كتبت دانييلا كورتيس مادورو أطروحة الماجستير الخاصة بها حول هذا العمل : مخلوق مصنوع من أجزاء: الوهم والمادية في رواية الفتاة المرقعة الخيالية للغاية بقلم شيلي جاكسون ( جامعة كويمبرا ، البرتغال).

الترشيحات للجوائز

تم ترشيح رواية "فتاة الترقيع" لجائزة منظمة الأدب الإلكتروني للرواية في عام 2001. [ 16 ]

مراجع

  1. N. Katherine Hayles, My Mother was a Computer: Digital Subjects and Literary Texts , Chicago, University of Chicago Press, 2005; p. 143.
  2. 1 2 كوينتز، هارتموت؛ فيري، غابرييل؛ هار، مادز؛ سيزين، ديغديم؛ سيزين، تونغوتش إبراهيم، محرران. (2015). السرد الرقمي التفاعلي: التاريخ والنظرية والتطبيق . دراسات روتليدج في بحوث الاتصال والتعليم الأوروبي. لندن - نيويورك: روتليدج. ص  26. ISBN 978-1-138-78239-6.
  3. سوليفان، نيكي (3 ديسمبر 2006). "التقنيات الجسدية، أو الوحشية الجامحة" . مسح ضوئي . 3. مؤرشف من الأصل في 30 أبريل 2013. تم الاسترجاع في 4 سبتمبر 2013 .
  4. هاكمان، بول (2011). ""أنا عميلة مزدوجة": رواية "فتاة المرقعات" لشيلي جاكسون واستمرار الطباعة في عصر النص التشعبي . الأدب المعاصر . 52 (1): 84-107 . doi : 10.1353/cli.2011.0013 . ISSN 1548-9949 . 
  5. جاكسون، شيلي. فتاة الترقيع. (1995). أنظمة إيستجيت
  6. لاندو، جورج ب. "ربط السرد والجنسانية والذات معًا: رواية "فتاة الترقيع" لشيلي جاكسون"" . cyberartsweb.org . مؤرشف من الأصل في 24 نوفمبر 2023. تم الاطلاع عليه في 25 فبراير 2024 .
  7. "فتاة التطريز: فتاة الترقيع" . مؤرشف من الأصل في 10 يونيو 2022. تم الاطلاع عليه في 7 يونيو 2022 .
  8. جاي كلايتون، " مستقبل فرانكشتاين : المستنسخون والروبوتات"، في: رفيق كامبريدج لماري شيلي ، إستر هـ. شور، محررة، كامبريدج، مطبعة جامعة كامبريدج، 2004؛ ص 92-4.
  9. 1 2 "الرواد: مقدمة إلى الرواد" . الرواد . تم الاطلاع عليه في 24 مارس 2024 .
  10. مالوي، جودي، محررة. (2003). المرأة والفن والتكنولوجيا . ليوناردو. كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. ص 452-477 . ISBN  978-0-262-13424-8.
  11. لاندو، جورج ب. (2006). النص التشعبي 3.0: النظرية النقدية والإعلام الجديد في عصر العولمة . بارالاكس ( الطبعة الثالثة). بالتيمور (ماريلاند): مطبعة جامعة جونز هوبكنز. ص 234-242 . ISBN   978-0-8018-8256-2.
  12. لوسبرينك، مارجوري. #أدب_التكنولوجيا_النسائي . فتاة الترقيع: منشورات جامعة ويست فرجينيا، أدب الحوسبة. ص 7. 
  13. 1 2 2010 بيل، أليس (2010). العوالم الممكنة للخيال النصي التشعبي (أطروحة). باسينجستوك: بالغراف ماكميلان. ISBN 9780230542556.
  14. بونداي، دانيال (2018). "الفصل 7: السرد". في: تابي، جوزيف (محرر). دليل بلومزبري للأدب الإلكتروني . لندن، المملكة المتحدة: بلومزبري أكاديميك، وهي علامة تجارية تابعة لشركة بلومزبري للنشر المحدودة. ص 144. ISBN  978-1-4742-3025-4.
  15. إنسلين، أستريد (2022). النشر الرقمي قبل الإنترنت وتقاليد الأدب الإلكتروني . مطبعة جامعة كامبريدج.
  16. "منظمة الأدب الإلكتروني" . www.eliterature.org . مؤرشف من الأصل في 23 يوليو 2020. تم الاطلاع عليه في 22 مارس 2019 .