معامل ارتباط الرتب
في الإحصاء ، يُعدّ معامل ارتباط الرتب أحد المقاييس الإحصائية التي تقيس العلاقة الترتيبية ، أي العلاقة بين ترتيبات متغيرات ترتيبية مختلفة أو ترتيبات مختلفة لنفس المتغير، حيث يُشير "الترتيب" إلى إسناد تسميات الترتيب "الأول"، "الثاني"، "الثالث"، وما إلى ذلك، إلى مشاهدات مختلفة لمتغير معين. يقيس معامل ارتباط الرتب درجة التشابه بين ترتيبين، ويمكن استخدامه لتقييم دلالة العلاقة بينهما. على سبيل المثال، من الطرق غير المعلمية الشائعة التي تستخدم ارتباط الرتب اختبار مان-ويتني يو واختبار ويلكوكسون للإشارات المرتبة .
سياق
إذا كان أحد المتغيرات، على سبيل المثال، هوية برنامج كرة السلة الجامعية، والمتغير الآخر هوية برنامج كرة القدم الجامعية، فيمكن اختبار وجود علاقة بين تصنيفات الاستطلاع لهذين النوعين من البرامج: هل تميل الجامعات التي لديها برنامج كرة سلة ذو تصنيف أعلى إلى أن يكون لديها برنامج كرة قدم ذو تصنيف أعلى؟ يمكن قياس هذه العلاقة باستخدام معامل ارتباط الرتب، ويمكن أن يُظهر مقياس دلالة معامل ارتباط الرتب ما إذا كانت العلاقة المقاسة صغيرة بما يكفي لتكون على الأرجح مجرد مصادفة.
إذا كان هناك متغير واحد فقط، وهو هوية برنامج كرة القدم الجامعية، ولكنه يخضع لتصنيفين مختلفين في استطلاعات الرأي (على سبيل المثال، أحدهما من قبل المدربين والآخر من قبل كتاب الرياضة)، فيمكن قياس تشابه تصنيفات الاستطلاعين المختلفين باستخدام معامل ارتباط الرتب.
كمثال آخر، في جدول الطوارئ مع الدخل المنخفض والدخل المتوسط والدخل المرتفع في متغير الصف والمستوى التعليمي - بدون مدرسة ثانوية ، مدرسة ثانوية ، جامعة - في متغير العمود، [ 1 ] يقيس ارتباط الرتبة العلاقة بين الدخل والمستوى التعليمي.
معاملات الارتباط
تتضمن بعض إحصائيات ارتباط الرتب الأكثر شيوعًا ما يلي:
يشير ازدياد معامل ارتباط الرتب إلى ازدياد التوافق بين التصنيفات. يقع المعامل ضمن الفترة [ -1 ، 1] ويأخذ القيمة التالية:
- 1 إذا كان الاتفاق بين التصنيفين تامًا؛ فإن التصنيفين متطابقان.
- صفر إذا كانت التصنيفات مستقلة تمامًا.
- -1 إذا كان الاختلاف بين التصنيفين تامًا؛ أحد التصنيفين هو عكس الآخر.
استنادًا إلى دياكونيس (1988) ، يمكن اعتبار الترتيب بمثابة تبديل لمجموعة من العناصر . وبالتالي، يمكننا النظر إلى الترتيبات المرصودة كبيانات مُستقاة عندما تكون فضاء العينة (مُعرّفة) بمجموعة متناظرة . عندئذٍ، يُمكننا إدخال مقياس ، ما يجعل المجموعة المتناظرة فضاءً متريًا . ستُقابل المقاييس المختلفة ارتباطات ترتيبية مختلفة.
معامل الارتباط العام
أظهر كيندال عام 1970 [ 2 ] أن(تاو) وسبيرمان(ρ) هي حالات خاصة من معامل الارتباط العام.
لنفترض أن لدينا مجموعة منالكائنات التي يتم النظر فيها فيما يتعلق بخاصيتين، ممثلتين بـو، لتشكيل مجموعات القيموقل لأي شخصين:-th و-th نقوم بتعيينالنتيجة -، ويرمز لها بـوالنتيجة -، ويرمز لها بـالشرط الوحيد لهذه الدوال هو أن تكون مضادة للتناظر، لذلكو(لاحظ على وجه الخصوصلوثم معامل الارتباط المعمميُعرَّف بأنه
وبصورة مكافئة، إذا تم تجميع جميع المعاملات في مصفوفاتو، معو، ثم
أينهو الناتج الداخلي لفروبينيوس ومعيار فروبينيوس . على وجه الخصوص، معامل الارتباط العام هو جيب تمام الزاوية بين المصفوفاتو.
τ لكيندال كحالة خاصة
لو،هي رتب-عضو وفقًا لـ-الجودة و-الجودة على التوالي، ثم يمكننا تعريف
المجموعهو عدد الأزواج المتوافقة مطروحًا منه عدد الأزواج غير المتوافقة (انظر معامل ارتباط رتبة كندال تاو ). المجموعهو مجردعدد الحدودكما هووبالتالي في هذه الحالة،
معامل ارتباط سبيرمان ρ كحالة خاصة
لو،هي رتب-عضو وفقًا لـو-الجودة على التوالي، يمكننا النظر في المصفوفاتمحدد بواسطة
المجموعومتساويان، لأن كلاهماوتتراوح منل. لذلك
لتبسيط هذا التعبير، دعيشير إلى الفرق في الرتب لكلعلاوة على ذلك، دعلتكن متغيرات عشوائية منفصلة موزعة بشكل منتظم علىمنذ الرتبهي مجرد تباديل لـيمكننا اعتبار كليهما متغيرين عشوائيين موزعين على النحو التالي:باستخدام نتائج الجمع الأساسية من الرياضيات المتقطعة، من السهل أن نرى أنه بالنسبة للمتغير العشوائي الموزع بشكل منتظم،لدينا و وبالتالي الآن، تسمح لنا ملاحظة التناظرات بحساب أجزاء على النحو التالي:
و
لذلك
أينهو الفرق بين الرتب، وهو بالضبط معامل ارتباط رتب سبيرمان.
معامل الارتباط الثنائي للرتب
أشار جين جلاس (1965) إلى أنه يمكن اشتقاق معامل الارتباط الثنائي الرتبي من معامل ارتباط سبيرمان.«يمكن اشتقاق معامل مُعرَّف على X ، المتغير الثنائي، و Y ، متغير الترتيب، والذي يُقدِّر معامل ارتباط سبيرمان بين X وY بنفس الطريقة التي يُقدِّر بها معامل الارتباط الثنائي معامل ارتباط بيرسون بين متغيرين طبيعيين» (ص 91). وقد طُرِح معامل الارتباط الثنائي للرتب قبل تسع سنوات من قِبَل إدوارد كيورتون (1956) كمقياس لارتباط الرتب عندما تكون الرتب في مجموعتين. [ 3 ]
صيغة كيربي للفرق البسيط
أوصى ديف كيربي (2014) باستخدام معامل الارتباط الثنائي الرتبي كمقياس لتعريف الطلاب بمعامل الارتباط الرتبي، نظرًا لإمكانية شرح المنطق العام له على مستوى تمهيدي. يُستخدم معامل الارتباط الثنائي الرتبي في اختبار مان-ويتني يو ، وهو أسلوب شائع في المقررات الجامعية التمهيدية للإحصاء. تتكون بيانات هذا الاختبار من مجموعتين، ويتم ترتيب نتائج كل عنصر من عناصر المجموعتين وفقًا للدراسة ككل.
أظهر كيربي أن معامل الارتباط الرتبي هذا يُمكن التعبير عنه بمفهومين: نسبة البيانات التي تدعم فرضية معينة، ونسبة البيانات التي لا تدعمها. وتنص صيغة كيربي للفرق البسيط على أن معامل الارتباط الرتبي يُمكن التعبير عنه كفرق بين نسبة الأدلة المؤيدة ( f ) ونسبة الأدلة المعارضة ( u ).
مثال وتفسير
لتوضيح الحساب، لنفترض أن مدربًا يُدرّب عدّائي المسافات الطويلة لمدة شهر باستخدام طريقتين. تضم المجموعة (أ) 5 عدّائين، بينما تضم المجموعة (ب) 4 عدّائين. الفرضية المطروحة هي أن الطريقة (أ) تُنتج عدّائين أسرع. أظهر السباق الذي أُجري لتقييم النتائج أن عدّائي المجموعة (أ) أسرع بالفعل، حيث احتلوا المراكز من 1 إلى 6. أما عدّاؤو المجموعة (ب) الأبطأ، فكانت مراكزهم من 5 إلى 9.
يُجرى التحليل على أزواج، حيث يُعرَّف كل زوج بأنه مقارنة بين فرد من مجموعة وفرد من مجموعة أخرى. على سبيل المثال، أسرع عداء في الدراسة ينتمي إلى أربعة أزواج: (1، 5)، (1، 7)، (1، 8)، و(1، 9). تدعم جميع هذه الأزواج الأربعة الفرضية، لأن العداء من المجموعة (أ) في كل زوج أسرع من العداء من المجموعة (ب). يوجد إجمالاً 20 زوجًا، يدعم 19 زوجًا منها الفرضية. الزوج الوحيد الذي لا يدعم الفرضية هو الزوج الذي يضم العداءين المصنفين 5 و6، لأن العداء من المجموعة (ب) في هذا الزوج حقق زمنًا أسرع. باستخدام صيغة كيربي للفرق البسيط، تدعم 95% من البيانات الفرضية (19 من 20 زوجًا)، بينما لا تدعمها 5% (زوج واحد من 20 زوجًا)، وبالتالي فإن معامل ارتباط الرتب هو r = 0.95 - 0.05 = 0.90.
أقصى قيمة لمعامل الارتباط هي r = 1، ما يعني أن جميع الأزواج (100%) تؤيد الفرضية. أما معامل الارتباط r = 0 فيشير إلى أن نصف الأزواج يؤيد الفرضية والنصف الآخر لا يؤيدها؛ أي أن مجموعات العينة لا تختلف في رتبها، وبالتالي لا يوجد دليل على أنها تنتمي إلى مجتمعين مختلفين. ويمكن القول إن حجم التأثير r = 0 يصف عدم وجود علاقة بين انتماء المجموعة ورتب أعضائها.
في مقالهم "تحسين التقارير الإحصائية في علم النفس"، وضعت آنا لينا شوبرت وزملاؤها (2025) إرشاداتٍ لإعداد التقارير الإحصائية، مستندين إلى توصياتٍ راسخة وأفضل الممارسات الناشئة. وقدّموا في الجدول 5 لمحةً عامةً عن أحجام التأثير للنماذج الإحصائية الشائعة الاستخدام. كما أشاروا في هذا الجدول إلى ورقة كيربي (2014) كمصدرٍ رئيسي لتطبيق وتفسير معامل الارتباط الثنائي الرتبي.
مراجع
- ↑ كروسكال، ويليام هـ. (1958). "مقاييس الارتباط الترتيبية". مجلة الجمعية الإحصائية الأمريكية . 53 (284): 814-861 . doi : 10.2307/2281954 . JSTOR 2281954 .
- ↑ كيندال، موريس ج. (1970). أساليب ارتباط الرتب ( الطبعة الرابعة). غريفين. ISBN 978-0-85264-199-6.
- ↑ زار، جيرولد هـ. (2005). "معامل ارتباط رتبة سبيرمان" . موسوعة الإحصاء الحيوي . جون وايلي وأولاده المحدودة. doi : 10.1002/0470011815.b2a15150 . ISBN 978-0-470-84907-1.
للمزيد من القراءة
- كيورتون، إدوارد إي. (1956). "معامل الارتباط الثنائي الرتبي". مجلة القياس النفسي . 21 (3): 287-290 . doi : 10.1007/BF02289138 . S2CID 122500836 .
- إيفريت، بي إس (2002)، قاموس كامبريدج للإحصاء ، كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج، رقم ISBN 0-521-81099-X
- دياكونيس، ب. (1988)، تمثيلات المجموعات في الاحتمالات والإحصاء ، سلسلة محاضرات - دراسات، هايوارد، كاليفورنيا: معهد الإحصاء الرياضي، ISBN 0-940600-14-5
- جلاس، جين ف. (1965). " متغير تصنيفي مماثل للارتباط الثنائي: دلالات لتحليل العناصر المختصرة". مجلة القياس التربوي . 2 (1): 91-95 . doi : 10.1111/j.1745-3984.1965.tb00396.x
- كيندال، إم جي (1970)، أساليب ارتباط الرتب ، لندن: غريفين، رقم ISBN 0-85264-199-0
- كيربي، ديف س. (2014). "صيغة الفرق البسيط: مدخل لتدريس الارتباط غير البارامتري" . علم النفس الشامل . 3 (1) 11.IT.3.1. doi : 10.2466/11.IT.3.1 .
- شوبرت، أ. ل.؛ شتاينهيلبر، م.؛ كانغ، هـ.؛ كوينتانا، د. س. (2025). " تحسين التقارير الإحصائية في علم النفس" . علم نفس الاتصالات . 3 (1) 156. doi : 10.1038/s44271-025-00356-w . PMC 12618885. PMID 41238797 .
روابط خارجية
- دليل موجز من تأليف عالم النفس التجريبي كارل ل. وينش - أحجام التأثير غير البارامترية (حقوق الطبع والنشر 2015 لكارل ل. وينش)
- التغاير والارتباط
- الإحصاءات اللامعلمية
- التصنيفات
